人教版初中語文九上第一單元第4課《外國詩兩首--夜》ppt課件

1、俄俄葉賽寧葉賽寧 課件制造:潁上縣古城鎮(zhèn)張村中學 余杰謝爾蓋謝爾蓋亞歷山大德羅奇亞歷山大德羅奇葉賽寧葉賽寧謝爾蓋謝爾蓋亞歷山德羅維亞歷山德羅維奇奇葉賽寧葉賽寧年俄年俄國籍詩人。他的抒國籍詩人。他的抒情詩感情真誠，風格清情詩感情真誠，風格清新，并擅長描畫鄉(xiāng)村大新，并擅長描畫鄉(xiāng)村大自然風光。被譽為自然風光。被譽為“天天才的鄉(xiāng)村歌手才的鄉(xiāng)村歌手俄俄葉賽寧葉賽寧喧 響 撒 幽 暗 秧 雞歡嚷 微漾 沉浸 xunsyuyngrngyngjn河水河水/悄然悄然/流入流入/夢鄉(xiāng)，夢鄉(xiāng)， 幽暗的松林幽暗的松林/失去失去/喧響。喧響。夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲/沉寂了，沉寂了，長腳秧雞長腳秧雞/不再不再/歡嚷。歡嚷。

2、夜降臨，四下夜降臨，四下/一片靜，一片靜，只聽得只聽得/溪水溪水/悄然地歌唱。悄然地歌唱。明月明月/撒下它的光輝，撒下它的光輝，給給/周圍的一切周圍的一切/披上銀裝。披上銀裝。大河大河/銀星銀星/萬點，萬點，小溪小溪/銀波銀波/微漾。微漾。 浸水的浸水的/原野上的原野上的/青草，青草，也也/閃著閃著/銀色銀色/光輝。光輝。夜降臨，四下夜降臨，四下/一片一片/沉寂，沉寂，大自然大自然/沉浸在夢鄉(xiāng)。沉浸在夢鄉(xiāng)。明月明月/撒下它的光輝，撒下它的光輝，給給/周圍的一切周圍的一切/披上銀裝。披上銀裝。他讀到了一個怎樣的他讀到了一個怎樣的“夜？夜？ 靜謐、美麗詩人描寫了哪些景物來表達夜的特點？詩人描寫了哪

3、些景物來表達夜的特點？河水、松林河水、松林夜鶯、秧雞夜鶯、秧雞溪水溪水明月、大河明月、大河小溪、青草小溪、青草靜謐自然沉入夢鄉(xiāng)靜謐自然沉入夢鄉(xiāng)美麗一切披上銀裝美麗一切披上銀裝 夜鶯是一種遷徙的食蟲鳥類，生活在歐洲和亞洲的森林。它們在低的樹叢里筑巢，冬天遷徙到非洲南部 。 夜鶯的鳴叫聲高亢亮堂、婉轉動聽。雖然夜鶯在白天也鳴叫，但它們主要還是在夜間歌唱 。長腳秧雞長腳秧雞 在國外繁衍于歐洲、俄羅斯和在國外繁衍于歐洲、俄羅斯和亞洲中部，越冬在非洲和馬達加亞洲中部，越冬在非洲和馬達加斯加島等地。在我國繁衍于西部斯加島等地。在我國繁衍于西部天山，春季于天山，春季于4月下旬遷來我國，月下旬遷來我國，秋季于

4、秋季于10月份遷走。月份遷走。 棲息于森林、草地、荒野、半棲息于森林、草地、荒野、半荒漠和農(nóng)田等各類生境中，常在荒漠和農(nóng)田等各類生境中，常在河岸、湖邊高草叢和灌叢中活動。河岸、湖邊高草叢和灌叢中活動。白天多躲藏在草叢或灌叢中，早白天多躲藏在草叢或灌叢中，早晨、傍晚和夜晚出來活動，并且晨、傍晚和夜晚出來活動，并且經(jīng)常鳴叫，叫聲洪亮洪亮，很遠經(jīng)常鳴叫，叫聲洪亮洪亮，很遠都能聽見。都能聽見。 分組進展角色朗誦分組進展角色朗誦 n女生悄然地、愉快地讀第一節(jié)，n男生舒緩地、喜悅地讀第二節(jié)；n然后女生再恬靜地、溫順地讀第三節(jié)；n男生悄然地、美美地讀第四節(jié)第一節(jié)：寫夜的靜謐。第一節(jié)：寫夜的靜謐。既有聽覺，又

5、有視覺，也有與白日的聯(lián)想和對比既有聽覺，又有視覺，也有與白日的聯(lián)想和對比第二節(jié)：寫在夜的沉寂之中，潺潺的溪第二節(jié)：寫在夜的沉寂之中，潺潺的溪 水在悄然地歌唱。水在悄然地歌唱。以動寫靜，由聽以動寫靜，由聽覺轉入視覺覺轉入視覺第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗。第三節(jié)：寫月光下大自然的美麗。抓住意象大河、小溪、青草抓住意象大河、小溪、青草第四節(jié)：又寫夜的靜謐，并再次寫到美第四節(jié)：又寫夜的靜謐，并再次寫到美 麗的月色。銀裝麗的月色。銀裝整體感知整體感知n這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情? 主旨：這首小詩借對主旨：這首小詩借對月光下的大自然中大河、月光下的大自然中大河、小溪、青草、夜鶯等

6、景小溪、青草、夜鶯等景物的著力描寫，反復吟物的著力描寫，反復吟詠，展現(xiàn)了夜的靜謐、詠，展現(xiàn)了夜的靜謐、美麗，傳達出詩人對大美麗，傳達出詩人對大自然的熱愛之情和他清自然的熱愛之情和他清閑、安靜的心境。閑、安靜的心境。月光淡淡，月光淡淡， 天河何處？天河何處？覆蓋著村外的松林。遠遠的海霧模糊。覆蓋著村外的松林。遠遠的海霧模糊。白云團團，白云團團， 怕會有鮫人在岸，怕會有鮫人在岸，漏出了幾點疏星。漏出了幾點疏星。 對月流珠。對月流珠。 比較閱讀比較閱讀 這首詩與郭沫假設的這首詩與郭沫假設的給他的給他的感受有什么異同？感受有什么異同？ 這首全篇描寫眼前的實景，從中傳達這首全篇描寫眼前的實景，從中傳達出

7、詩人對大自然的熱愛和他清閑、安出詩人對大自然的熱愛和他清閑、安靜的心境；靜的心境；在寫景的根底上轉在寫景的根底上轉入想象的世界，引出詩人對神話傳說入想象的世界，引出詩人對神話傳說的遐想。的遐想。 這兩首詩都描畫了靜謐的夜景、這兩首詩都描畫了靜謐的夜景、美麗的月色。美麗的月色。同：同：異：異：課堂總結課堂總結猶如一首小夜曲，它猶如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景中，在靜謐、美麗的夜景中，蘊含著詩人的情感，傳達蘊含著詩人的情感，傳達出詩人對大自然的熱愛和出詩人對大自然的熱愛和他清閑、安靜的心境。他清閑、安靜的心境。 寫作技巧寫作技巧怎樣將景物寫得準確生動：怎樣將景物寫得準確生動：1 1、抓住特點。、抓住特點。2 2、留意順序。