生物八年級上下冊知識點匯總_第1頁
生物八年級上下冊知識點匯總_第2頁
生物八年級上下冊知識點匯總_第3頁
生物八年級上下冊知識點匯總_第4頁
生物八年級上下冊知識點匯總_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請指正。生物八年級上冊知識點匯總1、一朵完整的花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊 ,因為它們與果實和種子的形成有直接關(guān)系。雄蕊包括花藥和花絲兩部分,花藥中有花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分,子房中有胚珠。2、既有雌蕊又有雄蕊的花是兩性花,如桃花、百合花。在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花是單性花,如黃瓜花、南瓜花、楊花、柳花。單獨著生在莖上的花是單生花,如桃花、百合花、黃瓜花; 而向日葵、玉米、柳等植物的花,是按照一定的次序著生在變形的花托上,形成了花序,這有利于傳粉。3、傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種。常見的自花傳粉的植物有小麥、水稻、豌豆。玉米的花是單性花,靠

2、風(fēng)力傳粉。4、當(dāng)風(fēng)力不足或昆蟲缺乏時,可通過人工輔助授粉達到增產(chǎn)的目的。5、生物界最常見、最重要的生殖方式是有性生殖。經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫做有性生殖。 6、要形成果實和種子,必須經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程。受精完成后,花萼、花冠、雄蕊及雌蕊的柱頭和花柱一般都凋落。子房繼續(xù)發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子。子房中有一個或多個胚珠,果實里就有一個或多個 種子。受精卵將來發(fā)育成胚,受精極核將來發(fā)育成胚乳。7、種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚由胚根、胚軸、胚芽、子葉構(gòu)成,胚是新植物的幼體,是種子的主要部分。胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉,菜豆種子營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中,玉米種子則儲存在

3、胚乳中。根據(jù)子葉的數(shù)目不同,將植物分成雙子葉植物和單子葉植物。8、種子萌發(fā)的自身條件是具備完整有活力的胚以及供胚發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì),外界條件是適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度。9、種子萌發(fā)過程中,首先突破種皮的是胚根。胚根發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉。10、根生長、分化、吸收最活躍的部位是根尖,根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根生長最快的部位是根尖的伸長區(qū)。根的生長一方面要靠分生區(qū)細胞分裂,另一方面要靠伸長區(qū)細胞的伸長11、植物通過根尖的成熟區(qū)吸收水和無機鹽,通過根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管運輸?shù)街参矬w的各處。成熟區(qū)長有大量的根毛,增加了與土壤的接觸面積。12、植物生活需要量最大的無機鹽是含氮、

4、含磷、含鉀的無機鹽。含氮無機鹽促進細胞的分裂分化使枝葉繁茂。含磷無機鹽促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實種子提早成熟。含鉀無機鹽促進淀粉的形成和運輸,使植物莖稈健壯。13、按照著生位置不同芽可分為頂芽和側(cè)芽。按照將來發(fā)育結(jié)果的不同可以分為枝芽、花芽和混合芽。14、枝芽包括芽軸、生長點、葉原基、幼葉、芽原基五部分。生長點的細胞能分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu),芽軸發(fā)育成莖,葉原基發(fā)育成幼葉,幼葉發(fā)育成葉,芽原基發(fā)育成側(cè)芽。15、木本植物的莖可以不斷長粗,因為木質(zhì)部與韌皮部之間有形成層,木質(zhì)部中有導(dǎo)管,能向上運輸水分和無機鹽,韌皮部中有篩管,能向下運輸有機物。16、當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制

5、,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。要使側(cè)芽很快就發(fā)育成側(cè)枝,就要摘掉頂芽。17、無性生殖是指不需要兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式,優(yōu)點是可以使新個體完全母體的優(yōu)良性狀。最常見的無性生殖方式是營養(yǎng)繁殖,是植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖。常采用的方法有嫁接 、扦插 、壓條。嫁接有芽接和枝接兩種方式,嫁接成活的關(guān)鍵是要確保接穗與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起。18、植物組織培養(yǎng)是在無菌條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增殖和分化,使它發(fā)育成完整的植物體。優(yōu)點是可在短期內(nèi)大量培育植物新個體,并可防止植物病毒。19、昆蟲通過分泌揮發(fā)性物質(zhì)或鳴叫等方式

6、招引異性前來交尾。受精方式為體內(nèi)受精。發(fā)育方式有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種類型。完全變態(tài)發(fā)育過程分受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。舉例:蚊、菜粉蝶、蜜蜂;不完全變態(tài)發(fā)育過程受精卵、幼蟲、成蟲。舉例:蝗蟲、螳螂、蟋蟀。20、昆蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是外骨骼不能隨著身體的長大而長大。21、青蛙的雄蛙通過鳴叫吸引雌蛙,雌、雄蛙抱對的意義是提高受精率,受精方式是體外受精。受精卵背面顏色深,能吸收較多的熱量,有利于受精卵的發(fā)育。22、青蛙的發(fā)育包括了受精卵,蝌蚪,幼蛙,成蛙四個階段。發(fā)育過程中呼吸器官的變化是:鰓到肺,運動器官的變化是:尾到四肢。23、兩棲動物生殖和發(fā)育的共同特征是體外受精

7、,變態(tài)發(fā)育。24、青蛙生活離不開水的根本原因是生殖發(fā)育離不開水。青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。25、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般經(jīng)歷筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個階段,其中必須經(jīng)歷的是求偶、交配、產(chǎn)卵。26、鳥類的受精方式是體內(nèi)受精,生殖方式為卵生,產(chǎn)的卵是具有堅硬外殼的大型卵。27、鳥卵中為胚胎發(fā)育營養(yǎng)成分的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白,主要是卵黃。將來可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤。卵白作用是提供營養(yǎng)、水分和保護。氣室能貯存空氣,為胚胎發(fā)育提供氧氣。卵殼上小孔是氣體進出的門戶,卵細胞包括卵黃、卵黃膜、胚盤三部分。28、鳥類的受精卵在雌鳥體內(nèi)已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,胚胎停止發(fā)育。育雛能提

8、高后代成活率,所以晚成雛比早成雛的成活率高。29、男性的主要生殖器官是睪丸,功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,女性主要的生殖器官是卵巢,能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素。第一性征是指男性與女性生殖器官的差異。30、受精場所是輸卵管。胚胎發(fā)育的場所是子宮。為胚胎發(fā)育早期提供營養(yǎng)物質(zhì)的為卵黃,后期由母體通過胎盤和臍帶提供,在胎盤進行物質(zhì)交換。31、胚胎發(fā)育到第8周末,其外貌開始像人,叫胎兒。懷孕40周左右,胎兒發(fā)育成熟。成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。32、青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重的迅速增長,最突出的特征是生殖器官的發(fā)育和成熟。33、在青春期之前,生殖器官的生長發(fā)育幾乎處于停滯狀態(tài)。進

9、入青春期后,在垂體分泌的促性腺激素的作用下,睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育。男性開始出現(xiàn)遺精,女性開始出現(xiàn)月經(jīng)。34、第二性征是指除第一性征以外,男女之間存在的差異,由性激素維持。35、我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生,其中少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。優(yōu)生是提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵。36、同種生物體細胞中的染色體數(shù)目相同且形態(tài)相似。染色體的化學(xué)成分包括DNA和蛋白質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)。37、DNA是由兩條長鏈盤旋而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA上與遺傳相關(guān)的片段叫基因,生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的。38、每條染色體上通常包含一個DNA分子,每個DNA分子包含許多基因。39

10、、人的體細胞的染色體分為常染色體和性染色體,男性可表示為22對+XY,女性可表示為22+XX。人的體細胞中染色體是成對存在的。其中每一對染色體都是一條來自父方,一條來自母方。40、女性能產(chǎn)生1 種卵細胞,染色體組成是 22條常染色體+X ,男性能產(chǎn)生 2 種精子,分別是:22條常染色體+X 和22條常染色體+Y ,兩種精子的數(shù)量是相等的,它們與卵細胞結(jié)合的機會是均等的,所以生男生女是隨機的,機會均等。41、科學(xué)研究表明:人的性別是由Y染色體上的基因決定的42、生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式統(tǒng)稱為性狀。在遺傳學(xué)上,把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀。43、生物的性狀是由DNA上

11、的基因控制的,基因位于染色體上,染色體在生物體細胞內(nèi)是成對存在的,因此,基因也是成對存在的。44、性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果;在不同的生活環(huán)境條件下,基因組合相同,表現(xiàn)性狀不一定相同 。 45.由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異是可遺傳的變異;由環(huán)境因素引起的變異是不遺傳的變異。有利還是不利變異是對 生物自身而言。病毒的抗藥性的變異是有利的變異46、生物的變異有利于物種的發(fā)展和進化,因為各種有利變異會通過遺傳不斷地積累和加強,不利的變異會被淘汰,使得生物群體更加適應(yīng)環(huán)境。47、小麥育種屬于雜交育種;太空椒育種是誘變育種。48、遺傳病是指:由基因或染色體的改變而引起的疾病 。近親結(jié)婚后代患遺傳

12、病的機率高,原因是:由于夫婦之間的親緣關(guān)系很近,來自共同祖先的相同基因很多,隱性致病基因相遇的機會大大增加。49、人類基因組計劃就是按順序破譯人體細胞內(nèi)全部DNA所包含的遺傳信息,需要研究24條染色體,包括22條常染色體+X+Y。50、應(yīng)用基因組計劃的研究成果,可以正確解釋各種生命現(xiàn)象,在基因水平上對疾病進行診斷和治療。生物八年級下冊知識點匯總51、地球上的原始生命是由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其漫長的化學(xué)進化過程逐漸演變而來的。52、原始大氣是由火山噴發(fā)釋放出來的氣體形成的,沒有氧氣。53、按照生命起源的化學(xué)進化學(xué)說,生命起源的歷程:無機物有機物小分子物質(zhì)有機大分子物質(zhì)獨立的體系原始生命。原始生命誕生

13、的標志是能實現(xiàn)原始的新陳代謝和個體增殖。原始生命起源于原始海洋,54、美國學(xué)者米勒的模擬實驗中,通入的氣體有氫、氨、甲烷等,模擬了原始大氣,火花放電模擬閃電,冷凝模擬了降雨,該實驗可證明在原始地球條件下無機物轉(zhuǎn)變成有機小分子是可能的。55、我國在1965年利用氨基酸合成了結(jié)晶牛胰島素,1981年合成了核酸。56、生物進化最直接的證據(jù)是化石?;诘貙又械呐帕幸?guī)律是:地層越早越簡單。始祖鳥化石證明了鳥類是由爬行類進化來的。57、同源器官是指來源相同,結(jié)構(gòu)相同或相似,外形和功能不同的器官。它能反映出生物之間存在親緣關(guān)系,說明具有同源器官的生物都是由共同的祖先進化而來。58、研究發(fā)現(xiàn),親緣關(guān)系越近的

14、生物,其蛋白質(zhì)分子的相似性 越大。59、魚類心臟一心房一心室,一條循環(huán)路線;兩棲類心臟兩心房一心室,兩條循環(huán)路線;爬行類心臟兩心房一心室,心室內(nèi)有不完全的隔膜,兩條循環(huán)路線;鳥類和哺乳類心臟兩心房兩心室,兩條循環(huán)路線。60、生物進化的總體趨勢,是由水生到陸生、簡單到復(fù)雜、低等到高等。61、脊椎動物的進化歷程:古代魚類古代兩棲類古代爬行類古代鳥類和哺乳類。62、植物的進化歷程是:原始的藻類植物原始的苔蘚植物和蕨類植物原始的裸子植物和被子植物。63、生物的進化與環(huán)境是密切相關(guān)的。達爾文的自然選擇學(xué)說包含過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存四個方面的內(nèi)容。自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)

15、者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。64、用達爾文的自然選擇學(xué)說分析解釋長頸鹿的進化過程:(1)長頸鹿群中存在不同種類的個體,有的脖子長,有的脖子短,這說明生物具有變異的特性,而這種特性一般是可以遺傳的,是不定向的,它為生物的進化提供了原始的選擇材料(2)隨著環(huán)境的改變,食物減少,脖子長的長頸鹿才能獲得食物生存下去,這就是適者生存,環(huán)境起了選擇作用,而且這種作用是定向的,它決定著生物進化的_方向.(3) 長頸鹿的進化過程是通過自然選擇實現(xiàn)的,是自然選擇的結(jié)果。65、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是古猿,證據(jù)是化石。人猿分界的重要標準是直立行走。66、人類的進化歷程是南方古猿能人直立人智人

16、?,F(xiàn)代人種分為;蒙古利亞人,高加索人,尼格羅人,澳大利亞人。不同人種在體質(zhì)特征上的差異,是經(jīng)過自然選擇作用形成的。67、在人的進化歷程中開始使用火的是直立人階段;能夠人工取火的是智人階段;開始使用工具的是南方古猿階段;開始制造工具的是能人階段。68、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,生物圈包括大氣圈的下層 、整個水圈和巖石圈 的上層。69、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物成分和非生物成分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者;生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分,主是是指綠色植物,作用是把無機物轉(zhuǎn)化成有機物;同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能。能促進生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是 分解者,非生物成分如陽光、空氣、水等

17、。生態(tài)系統(tǒng)各成分之間是相互聯(lián)系、相互依存的。70、食物鏈開端一定是生產(chǎn)者,末端為最高級消費者,食物鏈中沒有的生物成分是分解者。食物鏈上的每一個環(huán)節(jié),叫做一個營養(yǎng)級。71、食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的。72、一條食物鏈中,消費者的消費等級越高,營養(yǎng)級越高,體內(nèi)的有毒物質(zhì)越多,這就是生物的富集現(xiàn)象。73、生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是太陽能,能量流動的起點是生產(chǎn)者固定的太陽能,能量流動特點為單向流動,逐級遞減。傳遞的效率為 10%-20%。在食物鏈中營養(yǎng)級越高,生物的數(shù)量就越少,一般的食物鏈通常只有3-4個營養(yǎng)級。 74、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可

18、以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?5、生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)勢在于能實現(xiàn)對能量的多級利用,提高能量利用率。76、物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的,與能量流動是密不可分的。能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本過程,它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成一個整體。77、生態(tài)系統(tǒng)包括自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)。自然生態(tài)系統(tǒng)包括陸地生態(tài)系統(tǒng)、水域生態(tài)系統(tǒng)。水域生態(tài)系統(tǒng)包括海洋生態(tài)系統(tǒng)和淡水生態(tài)系統(tǒng)。氣溫和降雨量決定了一個地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)的類型。78、森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱,其特點是動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,是自我調(diào)節(jié)能力最大的生態(tài)系統(tǒng)?;哪鷳B(tài)系統(tǒng)的動物有晝伏夜出的習(xí)性。物質(zhì)輸入和輸出量最大的生態(tài)系統(tǒng)是城市生態(tài)系統(tǒng),是依賴性最大的生態(tài)系統(tǒng)。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中人的作用很關(guān)鍵。79、生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費者和分解者長時間地保持一種動態(tài)平衡,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)中生物種

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論