_物質(zhì)的三態(tài)變化

1、物質(zhì)的三態(tài)變化復(fù)習(xí)總標(biāo)l一、復(fù)習(xí)目標(biāo)l1.能識別晶體的熔化和凝固圖像。知道晶體在熔化或凝固過程中的特點，能繪制熔化圖像。l2.知道晶體和非晶體的區(qū)別，知道熔點和凝固點的含義，知道冰的熔點為0。l3.知道其他物態(tài)變化如汽化、液化、升華、凝華現(xiàn)象。了解兩種常見汽化形式：蒸發(fā)與沸騰。l二、復(fù)習(xí)重點難點l1.晶體的熔化與凝固，能夠區(qū)別晶體與非晶體。l2.汽化的兩種方式，影響蒸發(fā)快慢的因素。l3.能準(zhǔn)確辨析各種現(xiàn)象所對應(yīng)的物態(tài)變化種類。物質(zhì)三態(tài)相互轉(zhuǎn)化晶體有熔點晶體有熔點非晶體沒有熔點非晶體沒有熔點兩種情況兩種情況蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰兩種方式兩種方式知識梳理2.熔化和凝固固體有兩大類分別是晶體晶體和非晶體非

2、晶體它們主要區(qū)別是 晶體有固定的熔點和凝固點晶體有固定的熔點和凝固點。晶體熔化時的特點是： 吸收吸收 熱量，溫度 不變不變。這個不變的溫度被稱為晶體的熔點熔點。熔化與凝固的區(qū)別表現(xiàn)在：（1）物態(tài)轉(zhuǎn)化方向：熔化時固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，熔化時固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，凝固是液態(tài)變成固態(tài)凝固是液態(tài)變成固態(tài)。（2）熱量轉(zhuǎn)移：熔化吸收熱量，凝固放出熱量熔化吸收熱量，凝固放出熱量。 晶體晶體 非晶體非晶體熔熔化化凝凝固固 有有固定的熔化固定的熔化溫度（熔點）溫度（熔點）沒有沒有固定的熔化溫度。固定的熔化溫度。吸熱吸熱吸熱吸熱溫度溫度不變不變溫度溫度升高升高 有固定的凝固有固定的凝固溫度（凝固點）溫度（凝固點） 沒有沒有固定的

3、凝固固定的凝固溫度。溫度。溫度溫度不變不變溫度溫度降低降低放熱放熱放熱放熱3.汽化和液化：汽化是指物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)，液化是指 物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)，需吸收熱量的是汽化汽化。（1）汽化的兩種形式是蒸發(fā)蒸發(fā)它們的共同點和不同點？和 沸騰沸騰，蒸發(fā)蒸發(fā)沸騰沸騰不不同同點點溫度條件溫度條件發(fā)生位置發(fā)生位置劇烈程度劇烈程度相相同同點點過程過程 都是都是 現(xiàn)象，物質(zhì)都現(xiàn)象，物質(zhì)都是由是由 態(tài)變?yōu)閼B(tài)變?yōu)?態(tài)。態(tài)。需求需求在汽化過程中都要在汽化過程中都要 。任何溫度下任何溫度下達(dá)到沸點達(dá)到沸點液體表面和內(nèi)部液體表面和內(nèi)部液體表面液體表面緩慢緩慢劇烈劇烈汽化汽化液液氣氣吸熱吸

4、熱 蒸發(fā)致冷蒸發(fā)致冷: 液體在蒸發(fā)過程中要液體在蒸發(fā)過程中要從周圍從周圍（和它依附（和它依附的物體、留下的液體、空氣等）的物體、留下的液體、空氣等）吸熱吸熱，致使周，致使周圍物體溫度降低，圍物體溫度降低，變冷變冷。(2)(2)蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)？1. 與液體的與液體的溫度有關(guān)溫度有關(guān)： 液體的溫度越高蒸發(fā)越快；液體的溫度越高蒸發(fā)越快；2.與液體的與液體的表面積有關(guān)表面積有關(guān)： 液體表面積越大蒸發(fā)越快；液體表面積越大蒸發(fā)越快；3. 與液體表面與液體表面氣流有關(guān)氣流有關(guān)： 液體表面流動的氣流越快蒸發(fā)越快液體表面流動的氣流越快蒸發(fā)越快;1. 液體沸騰時都有確定的溫度，

5、這個溫度液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做叫做沸點沸點。2.沸騰過程中，須繼續(xù)對液體加熱（沸騰過程中，須繼續(xù)對液體加熱（液體不液體不斷吸熱斷吸熱），但），但 液體的溫度液體的溫度 保持不變保持不變。1009590858075 液化是汽化的逆過程，液化液化是汽化的逆過程，液化過程中要過程中要放熱。放熱。 液化的兩種途徑：液化的兩種途徑：1.降低溫度（足夠低）；降低溫度（足夠低）；2.壓縮體積。壓縮體積。4.升華和凝華：升華和凝華：物體直接由固態(tài)變成氣態(tài)稱物體直接由固態(tài)變成氣態(tài)稱為為升華升華,直接由氣態(tài)變成固態(tài)稱為直接由氣態(tài)變成固態(tài)稱為 凝華凝華.前者需要前者需要吸收吸收熱量熱量,后者需要后者

6、需要 放出放出 熱量。熱量。二、容易混淆知識點撥l物體吸收熱量溫度一定升高的說法是正確的嗎？l l因為晶體在熔化時吸收熱量但是溫度不變，液體在沸騰時也是吸收熱量溫度不變。l物體放出熱量溫度一定降低的說法是正確的嗎？ll因為晶體在凝固時溫度保持不變。三、中考規(guī)律研究預(yù)測l 1.能繪制和觀察能繪制和觀察晶體熔化圖像晶體熔化圖像，描繪晶體熔化和描繪晶體熔化和凝固過程中的特性凝固過程中的特性，知道晶體和非晶體的主要區(qū)知道晶體和非晶體的主要區(qū)別別是近年來中考的重點。了解各種物態(tài)變化的特是近年來中考的重點。了解各種物態(tài)變化的特點，用于判別或解釋自然現(xiàn)象，特別是天氣、氣點，用于判別或解釋自然現(xiàn)象，特別是天氣

7、、氣候現(xiàn)象，在近年中考中也常常出現(xiàn)。候現(xiàn)象，在近年中考中也常常出現(xiàn)。l 2.本知識點的考查內(nèi)容本知識點的考查內(nèi)容主要集中在影響蒸發(fā)和沸主要集中在影響蒸發(fā)和沸騰的影響因素騰的影響因素。物態(tài)變化的知識和生產(chǎn)、生活聯(lián)。物態(tài)變化的知識和生產(chǎn)、生活聯(lián)系比較密切，因此中考試題的特點是：結(jié)合生產(chǎn)、系比較密切，因此中考試題的特點是：結(jié)合生產(chǎn)、生活實際創(chuàng)設(shè)情境問題，運用學(xué)過的知識分析和生活實際創(chuàng)設(shè)情境問題，運用學(xué)過的知識分析和解釋生產(chǎn)實踐中的問題和現(xiàn)象。另外利用熔化、解釋生產(chǎn)實踐中的問題和現(xiàn)象。另外利用熔化、凝固、沸騰過程中的特性及規(guī)律來作圖也是中考凝固、沸騰過程中的特性及規(guī)律來作圖也是中考的重要內(nèi)容。的重要內(nèi)

8、容。 霧、露、云、霜、雪、冰雹是霧、露、云、霜、雪、冰雹是常見的自然現(xiàn)象，是水的不同物態(tài)，常見的自然現(xiàn)象，是水的不同物態(tài)，你知道它們是怎樣形成的嗎？你知道它們是怎樣形成的嗎？空氣中的空氣中的清晨）遇到清晨）遇到 溫度較低的樹葉、花草等溫度較低的樹葉、花草等 而成的而成的空氣中的空氣中的遇冷遇冷 而成的而成的懸浮在空氣中。懸浮在空氣中。空氣中的空氣中的遇冷遇冷而成的而成的。冰雹冰雹云中的云中的被上升氣流被上升氣流 帶到氣溫低于帶到氣溫低于0 ? C的高空后，的高空后， 而成的小冰晶。而成的小冰晶。1、霜的形成：、霜的形成： 。2、燒開水看到的白氣；先、燒開水看到的白氣；先 再再 。3、在太陽暴曬

9、下，馬路上的瀝青變軟；、在太陽暴曬下，馬路上的瀝青變軟； 。4、放在敞口瓶的汽油很快消失：、放在敞口瓶的汽油很快消失： 。5、嚴(yán)冬冰凍的濕衣服會被晾干：、嚴(yán)冬冰凍的濕衣服會被晾干： 。6、鐵水澆鑄在模型里變?yōu)閳怨痰牧慵?、鐵水澆鑄在模型里變?yōu)閳怨痰牧慵?。7、日光燈的兩頭變黑：先、日光燈的兩頭變黑：先 再再 。8、秋天早晨的霧：、秋天早晨的霧： 。例題解析l【例1】以下事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是 （C）lA. 春天，冰封的河面消融lB. 夏天，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”lC. 秋天，清晨的霧在太陽出來后散去lD. 冬天，湖水結(jié)冰l 本題主要考察物態(tài)變化的有關(guān)知識，主要要求本題主要考察物態(tài)變化

10、的有關(guān)知識，主要要求能夠分清各種物態(tài)變化對應(yīng)的轉(zhuǎn)化方向。能夠分清各種物態(tài)變化對應(yīng)的轉(zhuǎn)化方向。固態(tài)到液態(tài)屬熔化氣體到液化屬于液化液態(tài)到固態(tài)屬凝固l【例2】在文藝演出時，常常要制造出彌漫的白霧，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神話般的效果，這種白霧實際上是 （ C ）lA. 向舞臺噴射的真實煙霧lB. 干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wlC. 利用干冰升華后吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成lD. 利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成l【解析思路】生活中對物態(tài)變化的應(yīng)用是中考中常見的方式。舞臺煙霧的生成就是其中常見的一個應(yīng)用實例。在分析時應(yīng)注意空氣溫度變化的起因是干冰升華時吸收熱量，白霧實際上是小水

11、滴，它是由于空氣中的水蒸氣在空氣溫度降低時液化形成的。l 【例2】固體熔化時溫度的變化規(guī)律：炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖所示。圖甲圖丙圖乙l（1）圖甲是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象。圖乙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是 。 冰冰52l（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放

12、回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 熱量。吸收吸收l 【解析【解析】晶體與非晶體最主要的區(qū)別是在熔化時晶體有】晶體與非晶體最主要的區(qū)別是在熔化時晶體有固定的熔點，即吸收熱量溫度不變，冰屬于晶體所以圖固定的熔點，即吸收熱量溫度不變，冰屬于晶體所以圖甲應(yīng)是冰的熔化圖像。甲應(yīng)是冰的熔化圖像。l 【解析【解析】冰和蠟燭從溫水中取出時不能從周圍吸收熱量】冰和蠟燭從溫水中取出時不能從周圍吸收熱量則停止熔化，放入溫水中能吸收熱量則又繼續(xù)熔化的事則停止熔化，放入溫水中能吸收熱量則又繼續(xù)熔化的事實說明固體熔化需吸收熱量。實說明固體熔化需吸收熱量。如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時溫度隨時間的變化曲線。請根據(jù)圖如圖兩種物質(zhì)在固態(tài)時溫度隨時間的變化曲線。請根據(jù)圖象回答下列問題。象回答下列問題。（2）溫度升高的是溫度升高的是 段，溫度不變段，溫度不變的是的是 段，段，AB段處于段處于 狀態(tài)，狀態(tài)，BC段處段處于于 狀態(tài)，狀態(tài)