《15說勤奮》課件

1、第16課 說勤奮勤“勤勤”的右邊為什么是個的右邊為什么是個“力力”字？字？自由朗讀課文自由朗讀課文1 1、畫出生字詞，讀準生字、畫出生字詞，讀準生字詞；詞；2 2、讀通讀順句子，難讀的、讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；地方多讀幾遍；3 3、不懂的地方做上記號。、不懂的地方做上記號。橋橋 梁梁 枕枕 頭頭 稍稍 微微 期期 末末 校校 園園 習習 慣慣遠渡重洋遠渡重洋 基基 礎礎 社社 會會 ling zhn sho ling zhn sho m xio gun m xio gund j chd j ch sh sh滾瓜爛熟滾瓜爛熟 毫不氣餒毫不氣餒 急起直追急起直追 名列前茅名列前茅 有所作

2、為有所作為 遠渡重洋遠渡重洋快速默讀課文，找一找作者對快速默讀課文，找一找作者對“勤奮勤奮”的觀點是什么？用橫線的觀點是什么？用橫線畫出來。畫出來。人人心中都有一個美好的理想，人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。橋梁是什么？是勤奮。只有一生勤奮，才能有所作為，只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的才能對人民、對社會作出應有的貢獻。貢獻。認真默讀課文，小組學習：認真默讀課文，小組學習：1 1、為了說明觀點，作者舉了哪、為了說明觀點，作者舉了哪些人的例子？些人的例子？2 2、他們最后成功了嗎？找出相、他們最后成功

3、了嗎？找出相關的句子，用波浪線畫起來。關的句子，用波浪線畫起來。3 3、他們成功靠什么？、他們成功靠什么？（古）（古）（今）（今）編成編成資治通鑒資治通鑒青蛙卵剝離手術青蛙卵剝離手術 司馬光司馬光：北宋史學家。字君實，陜州夏縣涑水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生。寶元進士。他立志編撰通志，作為封建統(tǒng)治的借鑒。神宗時賜書名為資治通鑒，至元豐七年成書。 資治通鑒資治通鑒；北宋司馬光撰。編年體通史，共294卷。記事上起戰(zhàn)國，下至五代，共1362年的歷史。內容以政治、軍事為主。書名“資治”，目的在于供封建統(tǒng)治者從歷代治亂興亡中取得鑒戒。 童第周童第周：浙江人，是我國實驗胚胎學的主要開創(chuàng)者。小時候，每當老師講完課，哥

4、哥、小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里躲在屋里 地高聲朗讀，地高聲朗讀， 讀讀 滾瓜爛熟滾瓜爛熟 。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時頭，睡覺時 一動，枕頭一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫就會滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫作。他管這種枕頭叫“ ”。一遍又一遍一遍又一遍一直一直到到為止為止只要只要稍微稍微對比對比警枕警枕每天天每天天 亮，他就在校園里讀書。亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他晚上睡覺前，他 習慣地回顧一習慣地回顧一下當天的學習內容。下當天的學習內容。剛剛總是總是起早貪黑起早貪黑比較一下，司馬光和童第周的比較一下，司馬光和童第周的“勤奮勤奮”有什么共同的地方？有什么共同的地方？勤能補拙是良訓，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。一分辛苦一分才。1 1、從課文中找出語句來理解、從課文中找出語句來理解“勤能補拙勤能補拙”，用，用“（）（）”括出。括出。2 2、這句話告訴我們什么道理？、這句話告訴我們什么道理？3 3、你還知道哪些有關、你還知道哪些有關“勤奮勤奮”的名言或故事？的名言或故事？ 陳毅勤學成才的故事