2022初一班級工作計(jì)劃范文三篇

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁2022初一班級工作方案范文三篇2022初一班級工作方案范文一 一、班級情況分析p ：本學(xué)期我接手班主任工作，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：強(qiáng)抓班級管理，樹立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目的，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。根據(jù)學(xué)校德育施行方案，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，深化愛國教育。以五項(xiàng)競賽為載體，做好德育工作的浸透和遷移。二、指導(dǎo)思想：以“依法辦校，以德立校”為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校工作方案，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以“課內(nèi)浸透”為主題，“課外延伸”為增長點(diǎn)。深化開展愛國、集體和社會教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”實(shí)在幫助學(xué)生做到“以德

2、育人，德智并舉，探究開展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。三、工作方案：1、給學(xué)生一片愛心第一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重轉(zhuǎn)化過程人的智力程度確實(shí)存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進(jìn)生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的時機(jī)。對這樣的學(xué)生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化過來，可能一直到“后進(jìn)生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能表達(dá)教

3、育的本質(zhì)。我始終認(rèn)為：一個稱職的老師，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人，是學(xué)生的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學(xué)生的保護(hù)和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質(zhì)。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生承受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度承受我的教育。第二、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生總是在默默無聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是才能，那么，無論什么時

4、候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科，還要配合其它學(xué)科老師抓好各科教學(xué)。調(diào)動認(rèn)課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力。第三、懂得欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能，張揚(yáng)個性。學(xué)生總是期望被老師欣賞。老師一定要學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學(xué)生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是老師應(yīng)當(dāng)給的。每一個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，作為班主任，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點(diǎn)”，多關(guān)注學(xué)生生命的進(jìn)程。2、關(guān)注學(xué)生的思想安康開展初中階段是可塑性極強(qiáng)的時期，他們的思想極易波動，

5、如何讓學(xué)生形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。我方案從以下幾個方面入手。第一、學(xué)生學(xué)會“感謝”。如今的學(xué)生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間、學(xué)生之間融洽*的教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響。學(xué)生“感謝”，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛，他們的人生才會更精彩。第二、學(xué)生學(xué)會“寬容”。同學(xué)之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育。平時自己在教育學(xué)生的過程中也要表達(dá)老師的寬容，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。3、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為，優(yōu)化班級管理。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班

6、級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?jì)、嚴(yán)慈相加，讓學(xué)生實(shí)在體會到“嚴(yán)”也是一種愛。首先，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，假如什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會管理工作。對班干部，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權(quán)利去管理，要讓同學(xué)們從心里服你，特別要以身作那么，并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學(xué)。”要有甘心吃虧的覺悟，明白奉獻(xiàn)愛心，受益的不僅僅是別人，自己的才能也可得到提升。其次，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核鼓勵學(xué)生。在班級管理中，引

7、入公平競爭機(jī)制。制定各項(xiàng)評分細(xì)那么，向全班同學(xué)公布，對全班同學(xué)的德、勤、績、能進(jìn)展量化評估。設(shè)立崗位明星制，改變過去那種“先進(jìn)是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)形式，讓人人都有評優(yōu)的時機(jī)。同時，根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置了多種獎項(xiàng)，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽(yù)。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學(xué)生的私心在選舉中拉幫結(jié)派，又表達(dá)我的公平、公正，同時，調(diào)動了全班同學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的才能。因?yàn)檫@種量化評估是全方位的，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團(tuán)結(jié)、向上、安康、進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。此外，作為住

8、宿班的班主任必須加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)視，學(xué)生假設(shè)無故缺席，需要及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)絡(luò)：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強(qiáng)晚間住宿管理和就餐秩序管理。2022初一班級工作方案范文二 一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校20 xx學(xué)年第一學(xué)期德育工作方案安排，貫徹落實(shí)英德市深化育人六項(xiàng)行動施行方案要求，堅(jiān)持“外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學(xué)目的，加強(qiáng)對中學(xué)生的思想道德教育，開展“愛國、守法、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育，全力支持學(xué)校的德育工作方案，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。二、班級根本情況本學(xué)期擔(dān)任七

9、9班班主任，本學(xué)期本班人數(shù)共計(jì)47人，其中男生25人，女生22人，男女比例相對平衡，學(xué)生主要來市區(qū)各小學(xué)，基于學(xué)校安排強(qiáng)調(diào)注重“養(yǎng)成”教育，以及班級的實(shí)際情況，制定本學(xué)期班級管理目的。三、本學(xué)期班級管理目的1、注重平安教育，以及家校結(jié)合教育，不斷拓展平安教育渠道，全面提升“平安第一”指數(shù)。2、建立一個環(huán)境高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得課室成為學(xué)生的花園。3、建立健全班級管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風(fēng)。4、形成一股濃重的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在競技比照中得到提升。5、力爭創(chuàng)設(shè)有強(qiáng)烈凝聚力的班集體。6、培育每一位學(xué)生盡可能成為道德高尚，文化素質(zhì)過硬的21世紀(jì)中學(xué)生。四、班主任工作方法與措施一建立良好的班級集體

10、1、班風(fēng)班貌建立規(guī)劃完善班級班務(wù)欄，用花草點(diǎn)綴教室，建立健全班干班委成員，根據(jù)學(xué)校制度安排，穩(wěn)抓中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生守那么教育，建立良好的班級集體，學(xué)生有正義感，師生關(guān)系安康融洽，樹立良好的班風(fēng)、班貌使班級成為班風(fēng)正，素質(zhì)高的班集體。2、班干、班委建立根據(jù)學(xué)生信息情況以及擔(dān)任班干班委的意愿，以及實(shí)際情況，設(shè)定班干班委，并給與工作指導(dǎo)，爭取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學(xué)工作的隊(duì)伍。3、班級制度建立落實(shí)英德市第八中學(xué)班級量化考核制度，建立符合班級情況的班級管理制度，做到公平、公正，實(shí)現(xiàn)管理的制度化。4、“四星”建立在班級中評選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模

11、范作用，引導(dǎo)班集體正義之風(fēng)。二穩(wěn)抓學(xué)生的思想管理1、班干班委思想管理根據(jù)班級實(shí)際情況對班干部進(jìn)展定期的組織班委會議，理解班級內(nèi)部細(xì)節(jié)情況，做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件，調(diào)協(xié)內(nèi)部問題，全面做好班干班委的思想帶開工作，形成一股優(yōu)秀之風(fēng)，以部分帶動全班。2、班級全員思想管理每周一班會課進(jìn)展主題班會學(xué)習(xí)，鼓勵和發(fā)動學(xué)生涌動社會正能量，培養(yǎng)學(xué)生平安常識與感恩教育，充分利用班會開展有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和班級榮譽(yù)感。3、家校結(jié)合教育管理針對個別問題學(xué)生，后進(jìn)生，或者隱性疾病學(xué)生可以進(jìn)展個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實(shí)學(xué)校規(guī)定，讓家長理解學(xué)校動態(tài)，跟進(jìn)和催促學(xué)生學(xué)習(xí)，必要時可采取家訪或者電訪的方式進(jìn)展

12、家校結(jié)合教育，培育良好的行為習(xí)慣，杜絕跟風(fēng)學(xué)壞。三跟蹤落實(shí)常規(guī)工作1、行為常規(guī)注重學(xué)生的班容班貌檢查，杜絕留長發(fā)戴首飾的同學(xué)。嚴(yán)禁學(xué)生在校帶手機(jī)，上課玩手機(jī)，看小說等情況。嚴(yán)禁學(xué)生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。狠抓遲到早退現(xiàn)象，注重“跑操”質(zhì)量。制度化衛(wèi)生管理，加強(qiáng)班干威信。2、教學(xué)常規(guī)跟蹤落實(shí)學(xué)生作業(yè)完成情況，以及家長簽名制度。定期聽課觀察學(xué)生上課情況。3、小組團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)注重學(xué)習(xí)小組的分工，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。注重班級氣氛的變動，及時對個別學(xué)生進(jìn)展思想疏導(dǎo)。四充分開拓家校教育新渠道教育需要老師和家長的互相配合，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平臺，進(jìn)展家校結(jié)合教育，可采取

13、電訪，家訪，校訪，面訪等方式進(jìn)展家校結(jié)合教育，也可以開拓性的采用QQ，微信，飛信等新世代通訊方式促進(jìn)家長與老師的溝通，更好的做好學(xué)生的思想工作。五、詳細(xì)工作安排九月份1、“尊師重教”月主題活動。2、新生學(xué)前教育、軍訓(xùn)，組織學(xué)生完成軍訓(xùn)心得。3、編好班干班委，座位與值日安排，使日常工作正常運(yùn)行。4、標(biāo)準(zhǔn)教育、紀(jì)律教育，進(jìn)展兩那么測試。5、狠抓紀(jì)律與常規(guī)檢查，促進(jìn)養(yǎng)成教育。6、出版“尊師重教”主題學(xué)習(xí)園地。7、學(xué)前家長會，強(qiáng)調(diào)家校結(jié)合教育。十月份1、“慶賀國慶”主題活動。2、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽。3、組織學(xué)生出版“慶賀國慶”學(xué)習(xí)園地。4、做好學(xué)生中段考思想發(fā)動工作。5、跟進(jìn)學(xué)

14、生常規(guī)教育。十一月份1、“平安教育”系列活動。2、籌備好，開展好中段考、家長會。3、籌備“體育節(jié)”。4、組織學(xué)生出版“平安教育”學(xué)習(xí)園地。5、做好學(xué)生周記檢查。十二月份1、“我運(yùn)動，我快樂！”主題系列活動。2、開展平安教育主題班會，強(qiáng)調(diào)體育節(jié)考前須知。2、體育節(jié)。3、出版“我運(yùn)動，我快樂”學(xué)習(xí)園地。一月份1、評選優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀班干部等，學(xué)生學(xué)期鑒定常規(guī)工作。2、上交 班主任工作總結(jié)與德育工作總結(jié)。3、做好期末考思想發(fā)動工作以及期末工作。2022初一班級工作方案范文三 一、抓住閃光點(diǎn)，及時鼓勵賞識學(xué)生人都喜歡被表揚(yáng)。優(yōu)等生需要表揚(yáng)，學(xué)困生更需要表揚(yáng)。作為語文老師，要擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要擅

15、長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方面開展?；诎嗉墝W(xué)生的現(xiàn)狀，從七年級下學(xué)期開場就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的語文學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)展了表揚(yáng)，鼓勵他們學(xué)習(xí)。在表揚(yáng)他們的同時，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會一如既往地獎勵。鼓勵措施的目的是進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?；诖耍耪{(diào)動了所有學(xué)生的積極性，有利于進(jìn)步學(xué)生的思想意識。二、身正為范，身教重于言教首先，我要求自己可以正確認(rèn)識和評價自己，能在各方面注意為人師表，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的人格風(fēng)范去感染學(xué)生，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。對學(xué)生的教育，應(yīng)該把如何做人放在第一位，我想，對于學(xué)生如何做人，與其說大道理，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的典范，從而潛移默化的影響他，感染他，從而到達(dá)教育的目的。三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上精神首先，我抓緊語文學(xué)科學(xué)習(xí)標(biāo)兵的建立，確保以點(diǎn)帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)范、日常行為標(biāo)準(zhǔn)等各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自律性。其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開