事務文體寫作培訓教材

1、第一節(jié) 事務文體概述一、事務文體含義：1、指機關團體、單位或個人處理日常事務普遍使用的文體。屬于廣義公文，相對法定公文而言。事務文書2、與法定公文的區(qū)別： 一無統(tǒng)一規(guī)定的書面格式； 二不能單獨作為文件發(fā)文，需要時只能作為公文的附件行文； 三必要時可公開，或提供新聞線索(如簡報)或通過傳媒宣傳(如經驗性總結、調查報告等)。使用頻率高-常用文書。二、分類：1、計劃類文書計劃 2、報告類文書調查報告、述職報告、總結 3、規(guī)章類文書條例、規(guī)定、公約、辦法等 4、記錄類文書會議記錄、簡報、大事記 ：特定讀者；上級，計劃、總結、簡報、調查報告：切合實際講求效率：較為穩(wěn)定的結構層次、習慣用語、處理程序：針對

2、具體事務而寫，時間要求。：通過分析形勢，申明政策，或介紹經驗、表彰先進及抨擊丑惡-統(tǒng)一認識，提高政策水平和工作熱情。 橫向溝通機關、企事業(yè)單位的橋梁和紐帶；縱向，管理者與被管理者、上下級之間，指導與被指導作用。 ： 有些工作的進行，需要人們積累有關資料，如計劃、總結、調查報告、簡報等文種，可以集中、詳盡地反映情況，起到為人們提供所需資料的作用。一、總結的含義、特點、作用和類型一、總結的含義、特點、作用和類型 1 1、總結是單位或個人對自己前一階段一定時期的工作、學、總結是單位或個人對自己前一階段一定時期的工作、學習或思想進行回顧和分析研究，從中找出經驗或問題，做習或思想進行回顧和分析研究，從中

3、找出經驗或問題，做出有指導性結論的一種應用文體。出有指導性結論的一種應用文體。 2 2、其特點是：、其特點是： 自我性：限于本單位本系統(tǒng)個人前段活動，人稱自我性：限于本單位本系統(tǒng)個人前段活動，人稱始終用始終用“我我”（總結自己）或（總結自己）或“我們我們”（總結集體），內容也必（總結集體），內容也必須是須是“我的我的”或是或是“我們的我們的”，而且作者必是親自參與者，而且作者必是親自參與者或指導者?；蛑笇д?。 客觀性：客觀性：總結內容客觀具體詳細，用事實、數據說話總結內容客觀具體詳細，用事實、數據說話 時限性：時限性：整個總結的內容范圍必在某一個時段整個總結的內容范圍必在某一個時段 指導性：非

4、原始記錄指導性：非原始記錄，有選擇、概括、分析，有選擇、概括、分析- -感性到理性，感性到理性，3 3、作用：總結經驗，汲取教訓；交流信息，推廣經驗；上、作用：總結經驗，汲取教訓；交流信息，推廣經驗；上情下達，加強管理；情下達，加強管理；認識過去，把握現(xiàn)在，指導未來。認識過去，把握現(xiàn)在，指導未來。 3、按照不同的標準劃分有不同種類： （1）按照范圍分：地區(qū)、部門、單位、個人總結等。（2）按照時間分：年度、半年、季度、月、階段總結 （3）按內容分：學習、工作、生產、思想總結（4）按性質性質分為全面、專題總結：全面、專題總結： 全面總結：全面總結：綜合性總結。對部門、地區(qū)、單位一定時期內各項工作全

5、面總結。如年終、階段總結。點面結合，突出重點。點詳面略，主次分明。 專題總結專題總結：對某項或某方面問題專門總結。一般選取工作中的突出成績、典型經驗或者存在問題分析研究，以便指導工作。針對性強，使用廣泛，要明確重點。用于推廣典型經驗或揭露問題。愛情總結報告愛情總結報告 金風送爽，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我決定給你金風送爽，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我決定給你寫這封信，寫這封信，首先首先是借此表達我對你的真摯的感情；是借此表達我對你的真摯的感情；其次其次是為是為了總結過去，展望未來，進一步加快了總結過去，展望未來，進一步加快我倆我倆戀愛工作戀愛工作的步伐。的步伐。 從總的情況分析，從總的情

6、況分析，我倆我倆的愛情有以下四個特點：的愛情有以下四個特點： 1 1、各方面支持。、各方面支持。各方面都十分關心支持各方面都十分關心支持我倆我倆的戀愛工作。的戀愛工作。居委會的大媽經常上門了解工作的進展情況；每次和你約會居委會的大媽經常上門了解工作的進展情況；每次和你約會回來晚了，小區(qū)的門衛(wèi)總是毫無怨言地給我開門；就連去花回來晚了，小區(qū)的門衛(wèi)總是毫無怨言地給我開門；就連去花店買鮮花時，老板聽說是給女朋友買花，還特意多給了一支店買鮮花時，老板聽說是給女朋友買花，還特意多給了一支紅玫瑰。紅玫瑰。 2 2、投入增加。、投入增加。我們我們相識以來，你教會了我該怎么去生活：相識以來，你教會了我該怎么去生

7、活：下館子、上舞廳、看電影、打保齡、逛公園下館子、上舞廳、看電影、打保齡、逛公園使我充分認使我充分認識到了生活的多姿多彩。當然，花在這方面的投入就自然而識到了生活的多姿多彩。當然，花在這方面的投入就自然而然地增加了。然地增加了。親愛的，對此我絕沒有怨言，為了自己心愛的親愛的，對此我絕沒有怨言，為了自己心愛的女朋友、為了我未來的孩子他媽、為了替拉動內需作一些必女朋友、為了我未來的孩子他媽、為了替拉動內需作一些必要的奉獻，這又算得了什么呢？要的奉獻，這又算得了什么呢？ 來源：摘自網絡來源：摘自網絡 3 3、進展順利。、進展順利。還記得還記得我倆我倆的初次約會嗎？那是在一家格調高雅的初次約會嗎？那是

8、在一家格調高雅的西餐館，局促不安的我竟把湯匙當成了餐刀?？墒悄銢]有取笑我，的西餐館，局促不安的我竟把湯匙當成了餐刀。可是你沒有取笑我，而是跟我講起了笑話，緩解了我的緊張情緒。而是跟我講起了笑話，緩解了我的緊張情緒。那時，我就認定了一那時，我就認定了一條：無論前方道路有多曲折，我一定要把善解人意的你娶回家。條：無論前方道路有多曲折，我一定要把善解人意的你娶回家。后后來我倆繼續(xù)約會，終于有一天，我牽了你的手，你沒有拒絕來我倆繼續(xù)約會，終于有一天，我牽了你的手，你沒有拒絕 4 4、成效顯著。、成效顯著。通過通過一年來一年來的戀愛交往，的戀愛交往，我倆我倆共同取得了以下共同取得了以下成績：一是強化了對

9、孤單無聊的單身生活的認識，二是在何時成立成績：一是強化了對孤單無聊的單身生活的認識，二是在何時成立小家庭問題上形成了共識，三是在如何撫養(yǎng)小家庭問題上形成了共識，三是在如何撫養(yǎng)我們我們未來的愛的結晶方未來的愛的結晶方面明確了責任，四是對未來的生活增強了信心。面明確了責任，四是對未來的生活增強了信心。 但是，在成績面前我們不能盲目樂觀。我認為，但是，在成績面前我們不能盲目樂觀。我認為，我們我們之間仍然之間仍然存在以下三個不容忽視的問題：一是進展不平衡，有時你對我熱情存在以下三個不容忽視的問題：一是進展不平衡，有時你對我熱情似火，有時又愛理不理；二是認識不平衡，主要表現(xiàn)在有時你想逛似火，有時又愛理不

10、理；二是認識不平衡，主要表現(xiàn)在有時你想逛商場而我想上書店，有時你想上公園而我想在家休息等方面；三是商場而我想上書店，有時你想上公園而我想在家休息等方面；三是經濟基礎設施仍較薄弱，無法滿足經濟基礎設施仍較薄弱，無法滿足我倆我倆日益增長的物質生活需要。日益增長的物質生活需要。這些問題都有待于今后切實加以解決這些問題都有待于今后切實加以解決 親愛的，當前親愛的，當前我倆我倆面臨的機遇很好。面臨的機遇很好。我們我們要增強信心，全面完要增強信心，全面完成各項成各項目標任務目標任務，為全國單身漢隊伍減少兩名成員做出切實的貢獻。，為全國單身漢隊伍減少兩名成員做出切實的貢獻。 從總的情況分析，我倆的愛情有以下

11、四個特點：從總的情況分析，我倆的愛情有以下四個特點： 1 1、各方面支持。、各方面支持。各方面都十分關心支持我倆的戀愛工作。各方面都十分關心支持我倆的戀愛工作。居委會的大媽經常上門了解工作的進展情況；每次和你約會居委會的大媽經常上門了解工作的進展情況；每次和你約會回來晚了，回來晚了，還特意多給了一支紅玫瑰。還特意多給了一支紅玫瑰。 2 2、投入增加。、投入增加。我們相識以來，你教會了我該怎么去生活：我們相識以來，你教會了我該怎么去生活：下館子、下館子、。當然，花在這方面的投入就自然而然地增加。當然，花在這方面的投入就自然而然地增加了。了。這又算得了什么呢？這又算得了什么呢？ 3 3、進展順利。

12、、進展順利。還記得我倆的初次約會嗎？還記得我倆的初次約會嗎？，我一定，我一定要把善解人意的你娶回家。后來我倆繼續(xù)約會要把善解人意的你娶回家。后來我倆繼續(xù)約會 4 4、成效顯著。、成效顯著。通過通過一年來一年來的戀愛交往，我倆共同的戀愛交往，我倆共同取得了取得了以下成績：以下成績：一是強化了對孤單無聊的單身生活的認識，二是一是強化了對孤單無聊的單身生活的認識，二是在何時成立小家庭問題上形成了共識，三是在何時成立小家庭問題上形成了共識，三是。 但是，在成績面前我們不能盲目樂觀。我認為，我們之但是，在成績面前我們不能盲目樂觀。我認為，我們之間仍然存在以下三個不容忽視的問題：間仍然存在以下三個不容忽視

13、的問題：這些問題都有待這些問題都有待于在今后切實加以解決。于在今后切實加以解決。 親愛的，當前我倆面臨的機遇很好。我們要增強信心，親愛的，當前我倆面臨的機遇很好。我們要增強信心，全面完成各項目標任務，為全國單身漢隊伍減少兩名成員做全面完成各項目標任務，為全國單身漢隊伍減少兩名成員做出切實的貢獻。出切實的貢獻。愛情總結報告愛情總結報告 一、取得的成績一、取得的成績 通過一年來的戀愛交往，我倆的愛情成效顯著。主通過一年來的戀愛交往，我倆的愛情成效顯著。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：要表現(xiàn)在以下幾個方面： （一）進展順利（一）進展順利 還記得我倆的初次約會嗎？還記得我倆的初次約會嗎？ （二）投入增加（二）

14、投入增加 我們相識以來，你教會了我該怎么去生活：我們相識以來，你教會了我該怎么去生活： （三）強化了對孤單無聊單身生活的認識（三）強化了對孤單無聊單身生活的認識 二、基本經驗二、基本經驗 （一）各方面都十分關心支持我倆的戀愛工作（一）各方面都十分關心支持我倆的戀愛工作 居委會的大媽經常上門了解工作的進展情況；居委會的大媽經常上門了解工作的進展情況； （二）共識逐漸增多，感情基礎牢固（二）共識逐漸增多，感情基礎牢固 三、存在的問題三、存在的問題 在成績面前我們不能盲目樂觀。我們之間仍然存在在成績面前我們不能盲目樂觀。我們之間仍然存在以下三個不容忽視的問題：以下三個不容忽視的問題： 一是進展不平衡

15、，有時你對我熱情似火一是進展不平衡，有時你對我熱情似火；二是；二是認識不平衡認識不平衡；三是經濟基礎設施仍較薄弱；三是經濟基礎設施仍較薄弱。 四、今后努力方向四、今后努力方向20022002級農經二班思想工作總結級農經二班思想工作總結 （提綱）（提綱） 班長班長 肖志勇肖志勇 一、主要成績一、主要成績 （一）大家對黨的認識、對黨性的理解不斷加深（一）大家對黨的認識、對黨性的理解不斷加深 （二）越來越多的同學遞交了入黨申請書（二）越來越多的同學遞交了入黨申請書 二、存在的問題二、存在的問題（一）理論修養(yǎng)（一）理論修養(yǎng)有待提高有待提高（不夠）（不夠）（二）存在思想與行動不一致、理論學習與實際行（二

16、）存在思想與行動不一致、理論學習與實際行動相背離的現(xiàn)象動相背離的現(xiàn)象 三、下一步應采取的對策（下一步工作打算）三、下一步應采取的對策（下一步工作打算）（一）進一步組織黨性學習講座和閱讀相關材料，（一）進一步組織黨性學習講座和閱讀相關材料，加深對黨性的正確理解。加深對黨性的正確理解。（二）采取相應措施，加強日常生活和實際工作的（二）采取相應措施，加強日常生活和實際工作的考核，培養(yǎng)實事求是、理論聯(lián)系實際的作風?？己耍囵B(yǎng)實事求是、理論聯(lián)系實際的作風。單一事情的全面性總結寫法單一事情的全面性總結寫法更新教育思想觀念更新教育思想觀念 加強教改核心地位加強教改核心地位 全面推進本科教育改全面推進本科教育

17、改革革大學副校長在大學大學副校長在大學教學工作教學工作會議上的報告會議上的報告（提綱）（提綱）一、四年來，我校在教學和教學改革方面取得的成績和經驗一、四年來，我校在教學和教學改革方面取得的成績和經驗（一）開展轉變教育思想大討論，確立新形勢下的辦學思路（一）開展轉變教育思想大討論，確立新形勢下的辦學思路（二）以教研促教改，努力提高教學質量（二）以教研促教改，努力提高教學質量 二、我校教學工作存在的問題和面臨的形勢二、我校教學工作存在的問題和面臨的形勢 盡管我們在教育教學方面的探索和改革已經取得了明顯盡管我們在教育教學方面的探索和改革已經取得了明顯成效，但是，長期以來，我們所形成的傳統(tǒng)教育思想和人

18、才成效，但是，長期以來，我們所形成的傳統(tǒng)教育思想和人才培養(yǎng)方式并沒有得到根本改變培養(yǎng)方式并沒有得到根本改變（一）（一）（二）（二）三、明確思路，落實教改核心地位，全面推進教學改革三、明確思路，落實教改核心地位，全面推進教學改革（一）繼續(xù)轉變教育思想，用現(xiàn)代教育思想指導教學改革（一）繼續(xù)轉變教育思想，用現(xiàn)代教育思想指導教學改革（二）明確教改思路，全面修訂本科培養(yǎng)方案（二）明確教改思路，全面修訂本科培養(yǎng)方案（三）加大經費投入，促進教學建設，保證教學持續(xù)發(fā)展（三）加大經費投入，促進教學建設，保證教學持續(xù)發(fā)展成績、問題、今后意見：三大塊邏輯結構成績、問題、今后意見：三大塊邏輯結構先主后次順序先主后次順

19、序先主后次順序先主后次順序先主后次順序先主后次順序兩年兩年（或一年、三年）（或一年、三年）來我的大學生活總結來我的大學生活總結 （某學生干部寫的個人總結：自己總結自己的）（某學生干部寫的個人總結：自己總結自己的） 一、取得的主要成績一、取得的主要成績（做法、效果）（做法、效果）（一）學習目標進一步明確（一）學習目標進一步明確（二）工作能力得到了鍛煉（二）工作能力得到了鍛煉（三）道德修養(yǎng)有所提高（三）道德修養(yǎng)有所提高 二、幾點體會二、幾點體會（取得成績的原因）（取得成績的原因）（一）正確的思想是行動的指南（一）正確的思想是行動的指南（二）只有付出，才能有所收獲（二）只有付出，才能有所收獲（三）既

20、講競爭又講合作，才能贏得支持（三）既講競爭又講合作，才能贏得支持 三、存在的問題及原因三、存在的問題及原因（一）放松了英語的學習（一）放松了英語的學習（二）對同學和集體關心不夠（二）對同學和集體關心不夠（三）仍然缺乏自制力和自信心（三）仍然缺乏自制力和自信心 四、今后努力方向四、今后努力方向（針對存在問題和形勢提出）（針對存在問題和形勢提出）（一）（一） 提綱提綱兩年兩年（或一年、三年）（或一年、三年）來我的大學生活總結來我的大學生活總結（某學生干部寫的個人總結：自己總結自己的）（某學生干部寫的個人總結：自己總結自己的） 一、取得的主要成績及體會一、取得的主要成績及體會（做法、效果、（做法、效

21、果、經驗）經驗）（一）學習目標進一步明確（一）學習目標進一步明確（二）工作能力得到了鍛煉（二）工作能力得到了鍛煉（三）道德修養(yǎng)有所提高（三）道德修養(yǎng)有所提高 二、存在的問題及原因二、存在的問題及原因（一）放松了英語的學習（一）放松了英語的學習（二）對同學和集體關心不夠（二）對同學和集體關心不夠（三）仍然缺乏自制力和自信心（三）仍然缺乏自制力和自信心 三、今后努力方向三、今后努力方向（針對存在問題和形勢）（針對存在問題和形勢）（一）（一） （二）（二） 提綱提綱總結正文部分不能這樣寫：總結正文部分不能這樣寫： 我的大學生活總結我的大學生活總結一、學習上（方面）一、學習上（方面）二、工作上（方面）

22、二、工作上（方面）三、生活上（方面）三、生活上（方面）四、人際關系上（方面）四、人際關系上（方面）五、能力素質上（方面）五、能力素質上（方面）二、單一事情、綜合事情的二、單一事情、綜合事情的全面性總結正文（主體）結構的寫法全面性總結正文（主體）結構的寫法 第一部分，介紹成績和經驗。第一部分，介紹成績和經驗。 第二部分，提出存在的問題和原因第二部分，提出存在的問題和原因 第三部分，明確今后努力的方向第三部分，明確今后努力的方向下面來一部分一部分學習下面來一部分一部分學習總結、總結總結、總結報告的寫法報告的寫法較好：較好： 20032003年個人學習情況總結年個人學習情況總結（提綱）（提綱） 計算

23、機計算機04-2 04-2 鄧剛鄧剛 一、主要成績一、主要成績 （一）積極參加社團活動，交際能力有所提高（一）積極參加社團活動，交際能力有所提高 （二）認真搞好社會調查，從實踐中學到了分析問題、解（二）認真搞好社會調查，從實踐中學到了分析問題、解決問題的思想方法決問題的思想方法 二、存在的問題二、存在的問題 （一）沒有協(xié)調好課外與課內的關系，考試成績不理想一）沒有協(xié)調好課外與課內的關系，考試成績不理想 （二）學習缺乏計劃性，學習效率低（二）學習缺乏計劃性，學習效率低 三、下一步學習的打算三、下一步學習的打算 （一）加強學習的計劃性，采用合理的學習方法（一）加強學習的計劃性，采用合理的學習方法

24、（二）以學好專業(yè)知識為主，拓展課外知識為輔（二）以學好專業(yè)知識為主，拓展課外知識為輔 經管學院記者團經管學院記者團20032003年活動總結年活動總結院記者團團長院記者團團長 一、幾項主要活動一、幾項主要活動（工作）（工作） （一）積極吸納新成員，進行入會教育（一）積極吸納新成員，進行入會教育 （二）舉辦新聞采編知識講座（二）舉辦新聞采編知識講座 （三）組織開展經驗交流活動（三）組織開展經驗交流活動 二、取得以上成績的主要原因二、取得以上成績的主要原因（為什么會取得（為什么會取得這些成績？即經驗、體會是什么？）這些成績？即經驗、體會是什么？） （一）當干部要有強烈的責任心和集體榮譽感（一）當干

25、部要有強烈的責任心和集體榮譽感 （二）及時與相關部門溝通，爭取他們的理解（二）及時與相關部門溝通，爭取他們的理解和幫助和幫助 （三）了解和關心同學們的需要（三）了解和關心同學們的需要 三、存在的問題及原因三、存在的問題及原因 2003200420032004學年經管學院學生會工作總結學年經管學院學生會工作總結院學生會主席院學生會主席 一、取得的成績一、取得的成績 ( (一一) )成功舉辦全院普通話朗誦大賽成功舉辦全院普通話朗誦大賽 以豐富同學的課余文化生活、提高普通話水以豐富同學的課余文化生活、提高普通話水平為目的，學生會于平為目的，學生會于1111月份組織了普通話朗誦大月份組織了普通話朗誦大

26、賽。賽。（歷時（歷時天，天，個專業(yè)個專業(yè)人參加了大賽）人參加了大賽）全院同學尤其是全院同學尤其是0303級同學踴躍參與，表現(xiàn)出色。級同學踴躍參與，表現(xiàn)出色。此次活動提高了大家的普通話水平，在全院掀起此次活動提高了大家的普通話水平，在全院掀起了講說普通話的熱潮了講說普通話的熱潮（效果）（效果） 。 ( (二二) )組織與外省同學談心活動組織與外省同學談心活動（一般應依次回答三個問題：為什么做（一般應依次回答三個問題：為什么做用議用議論；怎么做的論；怎么做的用敘述；效果如何用敘述；效果如何用議論用議論和敘述）和敘述） 二、存在的問題二、存在的問題 ( (一一) )突出的問題是時間利用不盡合理，學習

27、效突出的問題是時間利用不盡合理，學習效率不高率不高 大學里自由支配的時間很多，但自己總是利用大學里自由支配的時間很多，但自己總是利用不好，原先制定的作息時間和學習計劃沒能完全實不好，原先制定的作息時間和學習計劃沒能完全實施。例如施。例如（或（或“主要表現(xiàn)在主要表現(xiàn)在”），），早讀時間常常被早讀時間常常被睡懶覺占去睡懶覺占去；有時一個上午有時一個上午只看一點點內容，過后只看一點點內容，過后又忘記了，幾乎沒有什么效率。又忘記了，幾乎沒有什么效率。 二、存在的問題二、存在的問題 （一）心情浮躁，熱衷于新奇事物（一）心情浮躁，熱衷于新奇事物 剛進入大學，擺脫了高考的壓力，又沒有老師剛進入大學，擺脫了高

28、考的壓力，又沒有老師的督促，逐步放松了學習的積極性，對課程的學習的督促，逐步放松了學習的積極性，對課程的學習總是持無所謂的態(tài)度，卻對一些學習之外的事物非總是持無所謂的態(tài)度，卻對一些學習之外的事物非常熱衷，常熱衷，以致于把大量的時間花在了上網、看武俠以致于把大量的時間花在了上網、看武俠小說上小說上，耽誤了學習。，耽誤了學習。 三、今后打算三、今后打算 （一）改掉散漫的壞習慣，用一顆積極的心（一）改掉散漫的壞習慣，用一顆積極的心對待學習對待學習 從現(xiàn)在起要重新制定一個科學、合理的作息從現(xiàn)在起要重新制定一個科學、合理的作息時間和學習計劃，并嚴格執(zhí)行；把看小說和上網時間和學習計劃，并嚴格執(zhí)行；把看小說

29、和上網的時間控制在周末，平常時間除了上課，就到圖的時間控制在周末，平常時間除了上課，就到圖書館學習。力爭每天擠出半個小時閱覽報刊，并書館學習。力爭每天擠出半個小時閱覽報刊，并做筆記，雷打不動。做筆記，雷打不動。 （二）爭取拿到學習專項獎學金（二）爭取拿到學習專項獎學金 （三）堅持收聽廣播，關注社會和時事政治（三）堅持收聽廣播，關注社會和時事政治歸納：單一或綜合事情的全面性總結正文（主體）歸納：單一或綜合事情的全面性總結正文（主體）結構的寫法結構的寫法 第一部分，介紹成績和經驗。第一部分，介紹成績和經驗。常用如下詞組來標常用如下詞組來標注小標題：注小標題：“幾項主要工作幾項主要工作”，或，或“主

30、要成績主要成績”等等。等等。其內部層次結構通常是按時間先后順序，或按主次邏其內部層次結構通常是按時間先后順序，或按主次邏輯順序，依次而敘。輯順序，依次而敘。 第二部分，提出存在的問題及其原因。第二部分，提出存在的問題及其原因。這一部分這一部分的標題可用的標題可用“存的問題及原因存的問題及原因”等詞語來標注小標題。等詞語來標注小標題。其內部層次結構通常按主次順序介紹。其內部層次結構通常按主次順序介紹。 第三部分，明確今后努力的方向。第三部分，明確今后努力的方向。用用“今后打算今后打算”或或“今后意見今后意見”等詞組來標注小標題。其內部的層次等詞組來標注小標題。其內部的層次結構必須按照主次順序排列

31、相關內容結構必須按照主次順序排列相關內容重點。重點。 三、總結的種類三、總結的種類 單一或綜合事情的全面性總結（全面性報告）單一或綜合事情的全面性總結（全面性報告） 單一或綜合事情的專題性總結（專題性報告）：單一或綜合事情的專題性總結（專題性報告）： 經驗性經驗性 問題性問題性五、總結標題寫法五、總結標題寫法大學生寫的比較好的總結標題：大學生寫的比較好的總結標題：我的大學生活總結我的大學生活總結兩年來我的大學學習情況總結兩年來我的大學學習情況總結山東農業(yè)大學學生會開展大學生才藝展示大賽總結山東農業(yè)大學學生會開展大學生才藝展示大賽總結提高英語學習效率提高英語學習效率 順利通過四級考試順利通過四級

32、考試 關于學習英語的幾點關于學習英語的幾點做法和體會做法和體會端正學習態(tài)度端正學習態(tài)度 改進學習方法改進學習方法 提高英語學習成效提高英語學習成效 關于學習英語的總結報告關于學習英語的總結報告加強專業(yè)學習加強專業(yè)學習 提高綜合素質提高綜合素質大學二年級第一學期學習情況總結大學二年級第一學期學習情況總結六、總結標題寫法六、總結標題寫法可以當作研究論文的標可以當作研究論文的標題題大學生寫的不好的總結標題：大學生寫的不好的總結標題： 關于我班衛(wèi)生工作總結關于我班衛(wèi)生工作總結改：改：20012001級會計二班衛(wèi)生工作總結級會計二班衛(wèi)生工作總結 上一學期本部門工作總結上一學期本部門工作總結改：改：200

33、2200320022003學年第一學期學生會秘書處工作總結學年第一學期學生會秘書處工作總結 大一下一學期英語學習總結大一下一學期英語學習總結改：改：2001200220012002學年第二學期英語學習總結學年第二學期英語學習總結 以后的大學路如何走以后的大學路如何走改：如何走好大學之路改：如何走好大學之路兩年來我的大學生活總結兩年來我的大學生活總結 八、總結開頭寫法八、總結開頭寫法（前言）（前言）七、總結標題寫法七、總結標題寫法u九、全面性總結正文（主體）結構的寫法九、全面性總結正文（主體）結構的寫法（單一事情、綜合事情）（單一事情、綜合事情） 第一部分，介紹成績和經驗。第一部分，介紹成績和經

34、驗。 第二部分，提出存在的問題和原因第二部分，提出存在的問題和原因 第三部分，明確今后努力的方向第三部分，明確今后努力的方向u十、專題性的經驗交流總結正文（主體）結構的寫法十、專題性的經驗交流總結正文（主體）結構的寫法 專題經驗：供發(fā)表、大會典型發(fā)言、上報評獎等專題經驗：供發(fā)表、大會典型發(fā)言、上報評獎等 有二種寫法（閱讀例文一）有二種寫法（閱讀例文一） 一是一是“三段式三段式”邏輯結構邏輯結構 如，如，教材教材優(yōu)化育人環(huán)境優(yōu)化育人環(huán)境 提高大學生綜合素質提高大學生綜合素質 二是二是 “ “并列式并列式”結構寫法結構寫法 優(yōu)化育人環(huán)境優(yōu)化育人環(huán)境 提高大學生綜合素質提高大學生綜合素質（提綱）（提

35、綱）華中農業(yè)大學華中農業(yè)大學 楊少波楊少波 關恒達關恒達 一、基本做法一、基本做法 （一）調整教學計劃，增設人文選修課程（一）調整教學計劃，增設人文選修課程 1 1廣泛開設人文類選修課，加強全校公共選修課教學廣泛開設人文類選修課，加強全校公共選修課教學 2 2修訂教學計劃，對人文課程學習作出具體規(guī)定修訂教學計劃，對人文課程學習作出具體規(guī)定 （二）弘揚主旋律，引導大學生大力開展豐富多彩、積（二）弘揚主旋律，引導大學生大力開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動極向上的校園文化活動二、取得的效果二、取得的效果（一）學生的自律能力加強，校園不文明現(xiàn)象明顯減少（一）學生的自律能力加強，校園不文明現(xiàn)象明顯減

36、少（二）人文類書籍、課程愈來愈受到學生歡迎（二）人文類書籍、課程愈來愈受到學生歡迎 三、體會三、體會 首先，領導重視，在人、財、物上給予有力支持首先，領導重視，在人、財、物上給予有力支持 其次，對大學生進行文化素質教育，最重要的是教師陶其次，對大學生進行文化素質教育，最重要的是教師陶冶冶 再次，學生骨干在加強大學生文化素質教育工作中起著再次，學生骨干在加強大學生文化素質教育工作中起著重要的示范作用重要的示范作用 歸納：歸納：專題性經驗交流總結中專題性經驗交流總結中“三段式三段式”邏輯結構的寫邏輯結構的寫法法 第一部分，歸納成績，介紹做法。第一部分，歸納成績，介紹做法。常用如下詞組來標常用如下詞

37、組來標注小標題：注小標題：“簡單做法簡單做法”、“基本做法（幾點做基本做法（幾點做法）法）”、“幾項主要工作幾項主要工作”，或，或“主要成績主要成績”等等。等等。其內部層次結構通常是按時間先后順序或按主次邏輯其內部層次結構通常是按時間先后順序或按主次邏輯順序排列材料順序排列材料 第二部分，主要成效。第二部分，主要成效。即上述做法或成績產生的效果。即上述做法或成績產生的效果。經驗總結，效果必須單獨作為一部分予以突出介紹。經驗總結，效果必須單獨作為一部分予以突出介紹。這部分的標題常用這部分的標題常用“主要成效主要成效”或或“效益和效果效益和效果”等等來標注注小標題。層次（材料）安排，可按時間或主來

38、標注注小標題。層次（材料）安排，可按時間或主次順序排列次順序排列 第三部分，分析提煉經驗。第三部分，分析提煉經驗。即談體會、講道理。即談體會、講道理。這一這一部分的標題常用部分的標題常用“基本經驗基本經驗”或或“幾點體會幾點體會”等詞組等詞組來標注小標題。層次結構一般按照主次邏輯順序，即來標注小標題。層次結構一般按照主次邏輯順序，即先主而次、由重到輕的順序來安排先主而次、由重到輕的順序來安排重點重點一一 、調查報告的含義和特點、調查報告的含義和特點1 1、調查報告定義：定義： 非當事人非當事人為解決實際問題或揭示未知事物現(xiàn)象，運用一定調查方法方法，在周密調查的基礎上寫出來的書面材料。是機關團體

39、、新聞媒體的常用文體?？疾靾蟾?，*的調查 湖南農民運動考察報告湖南農民運動考察報告 關于三鹿奶粉事件的調查 山東農業(yè)大學學生上網情況的調查 山東農業(yè)大學文化建設經驗的調查2.2.特點：特點：（1 1）針對性：明確提出問題，分析癥結，提出對策建議）針對性：明確提出問題，分析癥結，提出對策建議（2 2）真實性：材料真實準確，用事實說話。）真實性：材料真實準確，用事實說話。 直接調查與間接調查相結合直接調查與間接調查相結合。到現(xiàn)場進行實地考察、訪問、勘探，包括發(fā)放問卷，查看統(tǒng)計報表和公文資料等。查閱與調查內容相關的文獻資料，包括公開發(fā)表或出版的一二三次文獻資料（報紙、電視、雜志、網絡）等。有機結合。

40、 量化、數據化量化、數據化。有價值：定量化和實證化。定量化和實證化。 以以第三者的身份第三者的身份，運用，運用第三人稱來敘述第三人稱來敘述。（3 3）典型性：問題普遍、材料典型，關鍵。）典型性：問題普遍、材料典型，關鍵。（4 4）論理性：要概括看法觀點。并以所獲材料說明。）論理性：要概括看法觀點。并以所獲材料說明。 二、調查報告的作用及應用領域二、調查報告的作用及應用領域調查研究是一種工作方法、思想方法；科學研究方法。調查研究是一種工作方法、思想方法；科學研究方法。 北伐，共產國際；農民運動 1927年1月4日至2月5日，毛澤東赴湖南湘潭、湘鄉(xiāng)、衡山、醴陵、長沙考察農民運動。3月發(fā)表湖南農民運

41、動考察湖南農民運動考察報告報告，1.7。 回擊來自黨內外的質疑：以毛澤東等人主張深化農村土地革命，發(fā)展農民運動。國民黨的抨擊。陳獨秀等人質疑與責難。 農民專家，底氣，調查與發(fā)言權 啟示：一手資料+二手資料；正確調查。從傳播范圍、讀者角度看，調查報告應用領域廣：從傳播范圍、讀者角度看，調查報告應用領域廣：1 1、權力部門。、權力部門。包括政府機關、企事業(yè)、司法部門；領導層；短線熱點；情況分析對策，針對性可操作性。2 2、輿論部門。、輿論部門。包括新聞單位、咨詢公司、網站等；宣傳政策、揭示問題；公眾；關注度，結構以事實為主，兼顧其他，可讀可看性。3 3、學術部門。、學術部門。包括科研院所、教育領域

42、等；學術探討研究；學者或主管業(yè)務的領導；選題以興趣特長為主；內容專業(yè)性強，篇幅長有深度；結構全。三、調查報告的類型三、調查報告的類型1 1、描述基本情況的調查報告（、描述基本情況的調查報告（描述型描述型）：）： 反映全貌，因基本情況知少；是什么，怎么樣，即知其然。 大學生膳食調查及建議 關于我省公路建設情況的調查報告 華中理工大學理工科大學生文化素質調查報告 2 2、解釋因果關系的調查報告（、解釋因果關系的調查報告（解釋型解釋型）：）： 已知結果現(xiàn)象，探求原因或解決方法；為什么，怎么辦，知其所以然。 經驗型：平原綠化的成功探索江蘇省新沂市調查 問題型：關于湖北省7縣農民稅費負擔情況的調查報告3

43、 3、預測事物發(fā)展變化趨勢的報告（、預測事物發(fā)展變化趨勢的報告（預測型預測型）：）： 據已知推斷未知；在因果聯(lián)系基礎上，推測變化趨勢和對策措施。將要怎樣，應該怎樣。如行業(yè)發(fā)展；市場投資前景。小結：小結：1 1是基礎，是基礎，2 2使用最廣，使用最廣，3 3為最高；三者作用難度依次遞進。為最高；三者作用難度依次遞進。四、調查報告的完成過程四、調查報告的完成過程（一）準備階段（一）準備階段選擇選擇合適合適的調研課題（調研的事項）的調研課題（調研的事項）1、明確任務選題：、明確任務選題：做什么；為何做；做什么；為何做；（1）結合專業(yè)興趣）結合專業(yè)興趣（2）宜小不宜大，宜具體不宜籠統(tǒng)。課題）宜小不宜大

44、，宜具體不宜籠統(tǒng)。課題標題標題。 “社會需要哪類大學生社會需要哪類大學生”范圍太大，可改為范圍太大，可改為“山東部分企山東部分企業(yè)對農科畢業(yè)生的需求情況調查業(yè)對農科畢業(yè)生的需求情況調查”； “大學生擇業(yè)趨勢調查大學生擇業(yè)趨勢調查”不如不如“省屬高校畢業(yè)生擇業(yè)現(xiàn)狀省屬高校畢業(yè)生擇業(yè)現(xiàn)狀調查調查”更易操作。更易操作。（3）實際可行：可行性，興趣熟悉，資料時間。）實際可行：可行性，興趣熟悉，資料時間。（4）資料來源：社會實踐和現(xiàn)實生活；媒體。）資料來源：社會實踐和現(xiàn)實生活；媒體。2、設計調研方案：如何做。選定類型。、設計調研方案：如何做。選定類型。（1）確定調查項目數量等量化指標。對等對應，分類科學

45、。）確定調查項目數量等量化指標。對等對應，分類科學。（2）提出理論預設：提高效率；收集資料與統(tǒng)計數據；束縛。）提出理論預設：提高效率；收集資料與統(tǒng)計數據；束縛。（3）設計調查步驟方法：時間階段；對象地點；方法。）設計調查步驟方法：時間階段；對象地點；方法。（二）調查階段（二）調查階段作者深入實際，直接感受作者深入實際，直接感受1、資料收集 理論+事實；點與面；概括與具體；正反；現(xiàn)實與歷史；文字與數據；現(xiàn)象原因與措施辦法；當事與局外。2、方法： 訪談：個別，記錄：要、難、疑、亮（語言數據思考） 座談：集體。 問卷：運用多；組成；開放封閉式；復雜。 觀察法與文獻法。3、注意： 放下身段姿態(tài)；框架與

46、權變；一手為先。 如人大學生臥底調查寫論文。（三）研究階段（三）研究階段對調查資料初步加工，為寫作做準備，對調查資料初步加工，為寫作做準備，從感性認識向理性認識飛躍。從感性認識向理性認識飛躍。1 1、鑒別整理、統(tǒng)計分類：真?zhèn)?。陳垣、鑒別整理、統(tǒng)計分類：真?zhèn)?。陳? -本、對、他、理校。本、對、他、理校。2 2、綜合加工分析：數據事實聯(lián)系；材料與讀者需要結合。、綜合加工分析：數據事實聯(lián)系；材料與讀者需要結合。（四）撰寫階段（四）撰寫階段 文字、邏輯、內容的再創(chuàng)造。文字、邏輯、內容的再創(chuàng)造。 觀點材料統(tǒng)一；資料生動典型；思維的火花。觀點材料統(tǒng)一；資料生動典型；思維的火花。 調查方法案例調查方法案例

47、1、訪問法、坐談法直接調查；2、問卷法、查看當地資料、相關的公開文獻間接調查； 北京的零點市場調查與分析公司曾經北京的零點市場調查與分析公司曾經對北京居民對北京居民“消費心理消費心理與消費行為特點與消費行為特點”做過調查，當問到做過調查，當問到最能影響調查對象選擇最能影響調查對象選擇商品或服務的因素商品或服務的因素時，結果顯示：時，結果顯示： 近半數的調查對象主要受自身經驗與近半數的調查對象主要受自身經驗與 知識的影響；知識的影響； 居第二位的是親人、熟人的口傳信息居第二位的是親人、熟人的口傳信息 （占（占16%16%）；）； 第三位才是各種廣告宣傳。第三位才是各種廣告宣傳。影響您選擇商品或服

48、務的主要因素是（只選一項）：影響您選擇商品或服務的主要因素是（只選一項）： 受自身經驗與知識的影響受自身經驗與知識的影響( )( ) 親人、熟人的口傳信息親人、熟人的口傳信息( )( ) 各種廣告宣傳各種廣告宣傳( )( )五、調查報告標題寫法五、調查報告標題寫法（一）標題。調查報告的標題，有兩種寫法（一）標題。調查報告的標題，有兩種寫法一是采用單標題一是采用單標題，如：，如：關于華中理工大學理工科大學生文化素質的調查報告關于華中理工大學理工科大學生文化素質的調查報告對南京農業(yè)大學鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院大學生膳食調查與建議對南京農業(yè)大學鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院大學生膳食調查與建議山東省蓬萊市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內部管理現(xiàn)狀調查

49、分析山東省蓬萊市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內部管理現(xiàn)狀調查分析維坊市農村土地使用制度的調查與思考維坊市農村土地使用制度的調查與思考二是采用雙標題二是采用雙標題，如：如：描述型描述型經經驗驗型型問問題題型型大學生寫的調查報告標題大學生寫的調查報告標題好的標題：好的標題： 泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內部管理現(xiàn)狀調查與分析泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)內部管理現(xiàn)狀調查與分析 以山口鎮(zhèn)為例以山口鎮(zhèn)為例 濰坊市農村土地使用制度的調查報告濰坊市農村土地使用制度的調查報告 以昌樂為例以昌樂為例 南山村小城鎮(zhèn)建設狀況的調查與思考南山村小城鎮(zhèn)建設狀況的調查與思考 不好的標題：不好的標題： 當地掃盲工作的經驗方法當地掃盲工作的經驗方法 跨越時代的柵欄跨越時代

50、的柵欄青島酒廠發(fā)展隨筆青島酒廠發(fā)展隨筆 廉潔自律廉潔自律 加快脫貧致富步伐加快脫貧致富步伐 中國沿海城市經濟狀況調查中國沿海城市經濟狀況調查山東農業(yè)大學山東農業(yè)大學20032003年度年度大學生研究訓練（大學生研究訓練（SRTSRT）計劃獲準立項項目（）計劃獲準立項項目（114114項）項） 山東農業(yè)大學山東農業(yè)大學20032003年度年度 大學生科研訓練計劃獲準立項題目大學生科研訓練計劃獲準立項題目 網上自主學習空間的開發(fā)與應用網上自主學習空間的開發(fā)與應用 （農學）（論文形式：設計型）（經費（農學）（論文形式：設計型）（經費300300元）元） 小麥不同類型品種混種競爭效益分析小麥不同類型品

51、種混種競爭效益分析 （農學）（論文形式：實驗型）（農學）（論文形式：實驗型） （經費（經費10001000元）元） 植物植物CAICAI診斷軟件的開發(fā)診斷軟件的開發(fā) （植保）（論文形式：設計型）（植保）（論文形式：設計型） （經費（經費200200元）元） 汶河污水中真菌、細菌資源種類調查研究汶河污水中真菌、細菌資源種類調查研究 （植保）（論文形式：調查型）（植保）（論文形式：調查型） （經費（經費800800元）元） “果樹之鄉(xiāng)果樹之鄉(xiāng)”招遠市農藥使用現(xiàn)狀調查與改進建議招遠市農藥使用現(xiàn)狀調查與改進建議 （植保）（論文形式：調查型）（植保）（論文形式：調查型） （經費（經費300300元）元）

52、 山東農業(yè)信息化建設研究山東農業(yè)信息化建設研究 （土管）（論文形式：理論型）（經費（土管）（論文形式：理論型）（經費10001000元）元）山東農業(yè)大學山東農業(yè)大學20032003年度年度 大學生科研訓練計劃獲準立項題目大學生科研訓練計劃獲準立項題目 國有中小型企業(yè)民營化改制中財務問題的調查研究國有中小型企業(yè)民營化改制中財務問題的調查研究 （經管）（論文形式：調查型）（經費（經管）（論文形式：調查型）（經費300300元）元） 山東省訂單農業(yè)問題的調查研究山東省訂單農業(yè)問題的調查研究 （經管）（論文形式：調查型）（經費（經管）（論文形式：調查型）（經費200200元）元） 工商管理專業(yè)教學設計

53、與企業(yè)對大學生能力要求間差距工商管理專業(yè)教學設計與企業(yè)對大學生能力要求間差距的調查與研究（經管的調查與研究（經管 論文形式：調查型論文形式：調查型 經費經費200200元）元） 泰安市食品加工企業(yè)衛(wèi)生狀況調查及管理模式研究泰安市食品加工企業(yè)衛(wèi)生狀況調查及管理模式研究 （食科）（論文形式：調查型）（經費（食科）（論文形式：調查型）（經費500500元）元） 土地承包合同與經濟合同的比較研究土地承包合同與經濟合同的比較研究（法學）（論文形式：調查、評述型）（經費（法學）（論文形式：調查、評述型）（經費200200元）元） 網絡環(huán)境下的著作權的研究網絡環(huán)境下的著作權的研究（法學）（論文形式：調查、理

54、論型）（經費（法學）（論文形式：調查、理論型）（經費200200元）元） 選題通?。侯}目太大、太寬泛、太籠選題通?。侯}目太大、太寬泛、太籠統(tǒng)，不具體，不可行。統(tǒng)，不具體，不可行。選題練習：選題練習： 嘗試自己選一個要調查的題目，并把要調嘗試自己選一個要調查的題目，并把要調研的具體內容（項目）寫出來。研的具體內容（項目）寫出來。 要求：要求： 1 1、題目有價值，并且自己有條件、有能、題目有價值，并且自己有條件、有能力做好它；力做好它； 2 2、調研的內容要列的具體、明白、調研的內容要列的具體、明白 六、描述基本情況六、描述基本情況 調查報告的正文內容和結構安排調查報告的正文內容和結構安排1 1

55、、開頭（前言）寫法、開頭（前言）寫法三項內容：三項內容： 調查的目的意義，即為何調查該題目？想要從中知道什調查的目的意義，即為何調查該題目？想要從中知道什么？知道了之后有何用處？么？知道了之后有何用處？ 調查對象的基本情況，如調查對象的種類、數量、分布、調查對象的基本情況，如調查對象的種類、數量、分布、地理位置、氣候等自然或社會條件；地理位置、氣候等自然或社會條件； 調查的基本情況，說明調查的時間、地點、范圍、方式調查的基本情況，說明調查的時間、地點、范圍、方式方法、參加人員等。方法、參加人員等。描述型描述型六、描述基本情況（描述型）六、描述基本情況（描述型） 調查報告的正文內容和結構安排調查

56、報告的正文內容和結構安排2 2、主體部分的寫法、主體部分的寫法三種寫法：一是一是“三大塊邏輯結構三大塊邏輯結構”，即，即 一、主要成績一、主要成績 二、存在問題二、存在問題 三、意見與建議三、意見與建議 如：關于山東省公路建設情況的調查報告二是標準的科技論文結構，即二是標準的科技論文結構，即 一、調查地點和方法一、調查地點和方法 二、結果與分析二、結果與分析 三、幾點建議。三、幾點建議。 對南京農業(yè)大學鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院大學生膳食調查與建議對南京農業(yè)大學鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學院大學生膳食調查與建議 山東省板栗良種考察報告山東省板栗良種考察報告 山東省板栗良種考察報告山東省板栗良種考察報告一、考察地點和方法一、考

57、察地點和方法 （地點：（地點：8 8個市個市1717個板栗重點縣；個板栗重點縣； 方法：三個步驟、一種化驗、一個會議）方法：三個步驟、一種化驗、一個會議）二、考察結果與分析二、考察結果與分析 （一）外業(yè)調查結果（一）外業(yè)調查結果（1818個品種經濟性狀）個品種經濟性狀） （二）內業(yè)考種結果（栗實品質營養(yǎng)成分）（二）內業(yè)考種結果（栗實品質營養(yǎng)成分） （三）品種鑒評結果（三）品種鑒評結果（2323個品種的產量出實率）個品種的產量出實率）三、建議與意見三、建議與意見 （一）擴大種植（一）擴大種植 （二）選育良種（二）選育良種 （三）修改選育標準（三）修改選育標準例文：例文：三是并列式結構三是并列式結

58、構 如：如：華中理工大學大學生文化素質調查報告華中理工大學大學生文化素質調查報告 開頭：交代為何做這項調查、調查的地點、時間開頭：交代為何做這項調查、調查的地點、時間一、調查方式及調查對象的基本情況。一、調查方式及調查對象的基本情況。 （調查的方式方法、人數、年級、男女比例等）（調查的方式方法、人數、年級、男女比例等）二、閱讀專業(yè)以外書籍和選修人文社會科學課程一般情況二、閱讀專業(yè)以外書籍和選修人文社會科學課程一般情況三、掌握文化知識的一般情況（文學、歷史、哲學）三、掌握文化知識的一般情況（文學、歷史、哲學）四、學生掌握藝術知識的現(xiàn)狀（樂器、樂譜、劇目）四、學生掌握藝術知識的現(xiàn)狀（樂器、樂譜、劇

59、目）五、學生科學素質的基本情況（知識、思想、方法）五、學生科學素質的基本情況（知識、思想、方法）六、大學生思想道德觀念的現(xiàn)狀（愛國、合作、責任感）六、大學生思想道德觀念的現(xiàn)狀（愛國、合作、責任感） 最后：是作者提出的幾點建議。最后：是作者提出的幾點建議。并列結構并列結構改改“并列式結構并列式結構”為為“標準的科技論文式標準的科技論文式”結構結構 ：華中理工大學大學生文化素質調查報告華中理工大學大學生文化素質調查報告一、調查的地點與方法一、調查的地點與方法 1 1、調查的意義、調查的地點、時間、調查的意義、調查的地點、時間2 2、調查方式及調查對象的基本情況。、調查方式及調查對象的基本情況。 （

60、調查的方式方法、人數、年級、男女比例等）（調查的方式方法、人數、年級、男女比例等）二、調查結果與分析二、調查結果與分析 1 1、閱讀專業(yè)以外書籍和選修人文社會科學課程一般情況、閱讀專業(yè)以外書籍和選修人文社會科學課程一般情況2 2、掌握文化知識的一般情況（文學、歷史、哲學）、掌握文化知識的一般情況（文學、歷史、哲學）3 3、學生掌握藝術知識的現(xiàn)狀（樂器、樂譜、劇目）、學生掌握藝術知識的現(xiàn)狀（樂器、樂譜、劇目）4 4、學生科學素質的基本情況（知識、思想、方法）、學生科學素質的基本情況（知識、思想、方法）5 5、大學生思想道德觀念的現(xiàn)狀（愛國、合作、責任感）、大學生思想道德觀念的現(xiàn)狀（愛國、合作、責