備課參考高中語文第三單元單元綜合檢測(含解析)語文版必修1

1、單元評估檢測 （ 三）（ 本試題滿分 150 分，考試時間 150 分鐘 ）第I卷（閱讀題，共70分）甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀 （9 分，每小題 3 分）閱讀下面的文字，完成 13題。轉(zhuǎn)基因技術(shù)， 是指利用分子生物學技術(shù)， 將人工分離和修飾過的基因?qū)氲教囟ㄉ矬w的基因組中， 使特定生物在性狀、 營養(yǎng)或消費品質(zhì)等方面滿足人類需求的一門生物技術(shù)。 轉(zhuǎn) 基因技術(shù)的出現(xiàn)， 最初是為了達到將外源基因?qū)氲教囟ㄉ矬w， 觀察生物體表現(xiàn)出的性狀，進而揭示基因功能的目的。 在科學家們的努力下， 外源基因的導(dǎo)入技術(shù)由初試至成熟， 經(jīng)歷 了顯微注射法、脂質(zhì)體介導(dǎo)法、基因槍法、電擊法、農(nóng)桿菌介導(dǎo)法、體細胞核移植法

2、等多代技術(shù)的發(fā)展。 1983 年，含有抗生素抗性基因的轉(zhuǎn)基因煙草的出現(xiàn)，標志著世界上首個真正的轉(zhuǎn)基因生物的誕生。而首例轉(zhuǎn)基因食品，則是1993 年投放在美國市場的轉(zhuǎn)基因晚熟西紅柿，它的出現(xiàn)也標志著轉(zhuǎn)基因食品時代的到來。農(nóng)業(yè)上， 人口增長與糧食匱乏的矛盾日益尖銳。 據(jù)推測， 2025 年全球人口將達80 億，這意味著糧食產(chǎn)量要比 1990 年提高80%才能滿足需求，而單純寄希望于耕地面積的擴大和灌溉能力的提高是難以實現(xiàn)的， 唯有改良和選育高產(chǎn)作物品種才能實現(xiàn)。 而轉(zhuǎn)基因作物在產(chǎn)量、 抗逆性和品質(zhì)等方面具有顯著優(yōu)勢。 醫(yī)學上， 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)實現(xiàn)治療遺傳性疾病已成為一項重要的手段。 1990 年，

3、美國國立衛(wèi)生院的科學家以反轉(zhuǎn)錄病毒為載體，把腺苷脫氨酶基因?qū)氲揭幻糀DA 缺陷癥的女孩體內(nèi)的淋巴細胞中，使這個患者先天缺損的免疫系統(tǒng)趨于正常。以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或者以之為原料加工生產(chǎn)的食品是轉(zhuǎn)基因食品， 而轉(zhuǎn)基因成分通常是指食品中含有的外源基因以及由它編碼的蛋白質(zhì)。 換言之， 轉(zhuǎn)基因食品未必都帶有 轉(zhuǎn)基因成分， 而不帶轉(zhuǎn)基因成分的轉(zhuǎn)基因食品與非轉(zhuǎn)基因食品沒有差異。 目前轉(zhuǎn)基因大豆的 核心在于大豆作物中含有具有抗蟲效果的BT蛋白，為了避免可能出現(xiàn)的負面作用，國家規(guī)定進口大豆只能用來榨油和作為飼料，而在榨油的過程中 BT 蛋白已經(jīng)作為廢渣等被去掉， 食用轉(zhuǎn)基因大豆油的實際成分，僅為從大豆中

4、提煉出來的脂質(zhì)，并不含 BT 蛋白。換言之， 轉(zhuǎn)基因大豆油與非轉(zhuǎn)基因大豆油的化學成分完全一樣。另一方面，BT 蛋白的毒性也是相對的。含BT 蛋白的轉(zhuǎn)基因大豆被昆蟲吃下之后，BT蛋白與昆蟲體內(nèi)的特異性受體結(jié)合， 產(chǎn)生毒性蛋白復(fù)合體， 進而殺死昆蟲。 而人類并不存在 這種特異性受體，所以即使人食用 BT 蛋白，體內(nèi)也不會產(chǎn)生毒性物質(zhì)。而且實際上，用細 菌培養(yǎng)生產(chǎn)出 BT 蛋白，并作為生物農(nóng)藥噴灑到農(nóng)作物上的做法，已施行了幾十年，轉(zhuǎn)基因 只不過是讓這種 “綠色農(nóng)藥”的加工生產(chǎn)在植物體內(nèi)自行完成而已。相比之下，非轉(zhuǎn)基因大 豆在種植的過程中， 雖然沒有轉(zhuǎn)基因成分， 但是受到害蟲肆虐的影響， 需要噴灑大量

5、的農(nóng)藥， 殘留的農(nóng)藥化學成分對人體的危害性反而更大。（ 摘自中國科學報 ，有刪改 ）1下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的表述，不 正確的一項是（）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)作為一門生物技術(shù)，能使特定生物體在性狀、營養(yǎng)或消費品質(zhì)等方面滿 足人類需求。B.要將人工分離和修飾過的基因?qū)氲教囟ㄉ矬w的基因組中，可利用分子生物學技 術(shù)。C.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，外源基因的導(dǎo)入技術(shù)從顯微注射法、脂質(zhì)體介導(dǎo)法等發(fā)展到體細 胞核移植法，從而步入成熟期。D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)雖然以揭示基因功能為最初訴求，但是實質(zhì)上人們達到的目的遠遠不止 于此。解析：選C。該項臆斷外源基因的導(dǎo)入技術(shù)的發(fā)展階段，文中并沒有說導(dǎo)入技術(shù)什么時 候步入成熟期。2 .下列理解

6、和分析，不.符合原文意思的一項是（）A.人口增長和糧食匱乏的矛盾日益加劇，在未來十幾年內(nèi)會變得更加尖銳，人口增長 凸顯糧食供求的緊張。B.科學家用轉(zhuǎn)基因技術(shù)幫助一名患ADA缺陷癥的女孩修補了先天缺損的免疫系統(tǒng)，讓人看到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的醫(yī)學價值。C.若說轉(zhuǎn)基因食品是指以轉(zhuǎn)基因生物為直接食品或者以之為原料加工生產(chǎn)的食品，那 么“轉(zhuǎn)基因大豆油”就是轉(zhuǎn)基因食品。D.食用轉(zhuǎn)基因大豆油是安全的，因為轉(zhuǎn)基因大豆油的化學成分和非轉(zhuǎn)基因大豆油的完 全一樣，并且其所含的 BT蛋白對于人體是無毒的。解析：選Do轉(zhuǎn)基因大豆油是不含 BT蛋白的，因此BT蛋白有毒無毒都不影響轉(zhuǎn)基因大 豆油的安全性。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列

7、理解和分析不.正確的一項是（）A.糧食危機在未來十幾年間將會異常嚴重，而應(yīng)對之策是改良和選育高產(chǎn)作物品種， 如在很多方面有顯著優(yōu)勢的轉(zhuǎn)基因作物。B.我們要科學對待轉(zhuǎn)基因食品，并不是所有轉(zhuǎn)基因食品都帶有轉(zhuǎn)基因成分或者對人類 有負面作用。C.轉(zhuǎn)基因大豆中BT蛋白的毒性有相對性，因為這種BT蛋白只有和昆蟲體內(nèi)的特異性受體結(jié)合才會產(chǎn)生毒性物質(zhì)。D.轉(zhuǎn)基因大豆種植不需傳統(tǒng)農(nóng)藥，而非轉(zhuǎn)基因大豆卻難以避免農(nóng)藥的殘留，因此食用 轉(zhuǎn)基因大豆更安全。解析：選 D?！胺寝D(zhuǎn)基因大豆卻難以避免農(nóng)藥的殘留”太過絕對化，“食用轉(zhuǎn)基因大豆更安全”說法錯誤。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，

8、完成 47題。晉故征西大將軍長史孟府君傳陶淵明君諱嘉，字萬年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司馬長沙桓公陶侃第十女，閨門孝友，人無能間，鄉(xiāng)閭稱之。沖默有遠量，弱冠，傳類咸敬之。同郡郭遜，以清操知名，時在君右。常嘆君溫雅平曠，自以為不及。遜從弟立，亦有才志，與君同時齊譽， 每推服焉。由是名冠 州里，聲流京邑。太尉潁川庾亮，以帝舅民望，受分陜之重，鎮(zhèn)武昌，并領(lǐng)江州。辟君部廬陵從事。下郡 還，亮引見，問風俗得失。對曰：“嘉不知，還傳當問從吏。”亮以鹿尾掩口而笑。諸從事 既去，喚弟翼語之曰：“孟嘉故是盛德人也?！本绒o出外，自除吏名，便步歸家；母在堂， 兄弟共相歡樂，怡怡如也。旬有余日,更版

9、為勸學從事。時亮崇修學校，高選儒官，以君望實，故應(yīng)尚德之舉。舉秀才，又為安西將軍庾翼府功曹，再為江州別駕、巴丘令、征西大將軍譙國桓溫參軍。 君色和而正，溫甚重之。九月九日，溫游龍山，參佐畢集，四弟二甥咸在坐。時佐吏并著戎 服，有風吹君帽墮落，溫目左右及賓客勿言，以觀其舉止。君初不自覺，良久如廁，溫命取 以還之。廷尉太原孫盛為咨議參軍，時在坐，溫命紙筆，令嘲之。文成示 溫，溫以著坐處。君歸，見嘲笑而請筆作答，了不容思，文辭超卓，四座嘆之。奉使京師,除尚書刪定郎，不 拜。孝宗穆皇帝聞其名，賜見東堂，君辭以腳疾，不任拜起詔使人扶入。君在朝頹然，仗正順而已。門無雜賓，嘗會神情獨得，便超然命駕，徑之龍山

10、，顧景酣 宴，造夕乃歸。后以疾終于家，年五十一。贊日：孔子稱：“進德修業(yè)，以及時也?！本宓负忾T，則令聞孔昭；振纓公朝，則 德音允集。道悠運促，不終遠業(yè)，惜哉！仁者必壽，豈斯言之謬乎?。ㄟx自陶淵明集，有刪節(jié)）【注】 沖默：淡泊恬靜。遠量：大量。不任拜起：不能擔任拜見的禮節(jié)。清蹈衡門：指隱居在家之時。令聞孔昭：美好的名聲很顯著（即美名遠揚）。振纓公朝：指出仕為官。德音：道德聲譽。4.對下列語句中加點詞語的解釋，不.正確的一項是（3分）（）A.由是名冠 州里冠：位居第一B.時亮崇修學校崇：重視C.有風吹君帽墮落墮落：脫落 D.文成示溫，溫以著坐處示：告訴解析：選D。示：擺出來給人看或指出來使人知道

11、。5 .下列各組語句中，全都表明孟嘉“沖默”品性的一組是（3分）（）人無能間，鄉(xiāng)閭稱之嘉不知，還傳當問從吏 君既辭出外，自除吏名，便步歸家 以君望實，故應(yīng)尚德之舉奉使京師，除尚書刪定郎，不拜君辭以腳疾，不任拜起A.B.C.D.解析：選B。是說孟嘉孝敬長輩，兄弟和睦，無人能使他們相互疏遠，為此受到當?shù)?人的稱贊。表明孟嘉誠實。是說憑孟嘉的名望和才能，符合重視道德修養(yǎng)的職務(wù)。6 .下列對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不.正確的一項是（3分）（）A.孟嘉雖然少年喪父，但是對母親非常孝順，對兄弟友愛，得到了當?shù)厝说姆Q贊；他 恬淡且有氣量，令同輩人敬重。B.孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當時的名聲相當，但二

12、人對孟嘉十分推重與佩服，都認為自己的才德不如孟嘉。C.孟嘉曾任江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉被桓溫看重， 是因為他為人和氣而且正派。D.孟嘉無論在朝做官還是隱居在家，道德聲譽都很高；但由于早逝，因而沒能成就一 番大業(yè)，讓人感到十分可惜。解析：選B。“孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當時的名聲相當”理解錯誤，應(yīng)是孟 嘉與郭立的名聲相當，而郭遜的名聲在孟嘉之上。從原文中“時在君右” 一句可知。7 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）母在堂，兄弟共相歡樂，怡怡如也。（5分）譯文:（2）君歸，見嘲笑而請筆作答，了不容思，文辭超卓，四座嘆之。（5分）譯文:答案： （1

13、） 母親健在，兄弟共相歡樂，一家人和悅歡快。（2） 孟嘉返回坐處，看見嘲笑自己的文章后，便請求紙筆作答，完全不加考慮，文辭超眾卓越，四周在座的人為之贊嘆。參考譯文孟君諱名嘉，字萬年，是江夏郡鄂縣人。孟嘉少年喪父，奉養(yǎng)母親同二弟住在一起，娶大司馬長沙桓公陶侃的第十女為妻， 在家孝敬長輩，兄弟和睦，無人能使他們相互疏遠，為此受到當?shù)厝说姆Q贊。 孟嘉淡泊恬靜， 很有度量， 二十歲時， 同輩人都敬佩他。 同郡的郭遜，以清高的節(jié)操而聞名，當時名聲在孟嘉之上。 他常贊嘆孟嘉溫文儒雅、 平易曠達， 認為自己不如孟嘉。 郭遜的堂弟郭立，也是有才華有志向的人，他與孟嘉同時代而名聲相當，卻常推崇佩服孟嘉。因此孟嘉

14、聞名鄉(xiāng)里，蜚聲京城。太尉庾亮是穎川人， 他以皇帝舅父的身份和在國內(nèi)的威望， 擔負輔佐朝政的重任， 坐鎮(zhèn)武昌，兼任江州刺史。他征召孟嘉為其所部廬陵郡的從事。一次孟嘉下郡回來，庾亮召見，問他下面風俗好壞。 孟嘉回答說： “孟嘉不知道，待我回旅舍時問問隨從的小吏。 ” 庾亮拿著拂塵掩口而笑。 諸位從事離開后， 庾亮叫來弟弟庾翼并對他說： “孟嘉畢竟是有盛德之人啊。 ”孟嘉告辭出來之后，自己除去其從事的官名，就步行還家；母親健在，兄弟共相歡樂，一家人和悅歡快。過了十多天，孟嘉被改任為勸學從事的官職。當時庾亮重視修建學校，選拔德高望重者為儒官，憑著孟嘉的名望和實才，所以符合這一重視道德修養(yǎng)的職務(wù)。孟嘉被

15、推舉為秀才， 又做過安西將軍庾翼府的功曹，還做過江州別駕、 巴丘縣令、 征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉為人和氣而且正派，桓溫非?？粗厮?。 九月九日， 桓溫游龍山，所部參佐官吏全都到齊，他的四弟二甥也都在座。當時下屬官員都穿著軍裝， 一陣風將孟嘉的帽子吹落在地， 桓溫目示左右及賓客不要講話， 以觀孟嘉的舉止。 孟嘉開始并沒在意，過了好一陣子起身上廁所去了， 桓溫叫人把帽子撿起來還給孟嘉。 廷尉太原人孫盛任咨議參軍，當時在座，桓溫使人拿來紙筆，讓他作文嘲笑孟嘉。文章寫好后給桓溫看，桓溫把它放在孟嘉的坐處。孟嘉返回坐處，看見嘲笑自己的文章后，便請求紙筆作答，完全不加考慮，文辭超眾卓越， 四周在座的

16、人為之贊嘆。 奉命出使京城， 被任命為尚書刪定郎，他沒有接受任命。 晉穆帝聽說了他的聲名， 要在東堂親自召見孟嘉， 孟嘉以腳疾為借口推辭不去， 說自己不能擔任拜見的禮節(jié)，皇帝還是下詔命人將他扶入東堂相見。孟嘉在州府隨順和氣， 只是憑著自己的正直和順而待人接物罷了。 家中沒有閑雜的客人來往，遇到內(nèi)心有所感觸體悟，就超然駕車，徑直去龍山，顧影痛飲，到傍晚才回來。后來孟嘉因病在家去世，終年五十一歲。贊語是：孔子曾說： “提高道德修養(yǎng)，增進業(yè)務(wù)知識，是想及時為世所用。 ”孟嘉以高潔的情操隱居柴門之時， 則美名遠揚； 出仕做官之時， 則道德聲譽很高。 天道悠遠而人命短促，沒能終成大業(yè)，多么可惜??！仁愛的

17、人必定長壽，這話豈不是說錯了么?。ǘ┕糯姼栝喿x（11 分）閱讀下面這首宋詩，完成 89題。旅次洋州寓居郝氏林亭方干舉目縱然非我有，思量似在故山時。鶴盤遠勢投孤嶼，蟬曳殘聲過別枝。涼月照窗欹枕倦，澄泉繞石泛觴遲。青云未得平行去，夢到江南身旅羈。8. 頷聯(lián)描寫了什么樣的景象？結(jié)合全詩說說蘊含了作者什么樣的感慨？ （5 分 ）答： 答案：描寫了傍晚時分鶴飛蟬鳴( 鶴從高空向孤嶼盤旋而下，蟬鳴不已拖著尾聲飛向別) 的景象。寄寓了詩人懷才不遇、雖自視清高脫俗而又無可奈何的感慨。9. 簡要分析尾聯(lián)在全詩中的作用。 (6 分)答： 答案：內(nèi)容上，點出內(nèi)心隱痛的原因：懷才不遇、仕途不暢，旅居異地、思念故鄉(xiāng)

18、。形式上， 末句以“身旅”和首句的“非我有”相照應(yīng)， 又回扣詩題的“旅次”二字， 結(jié)構(gòu)嚴謹。(三) 名篇名句默寫 (6 分)10. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1) ， 淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足， 。 ( 白居易錢塘湖春行 )(2) 相見時難別亦難， 。 春蠶到死絲方盡， 。 (李商隱無題 )(3) 將軍角弓不得控， 。 ， 愁云慘淡萬里凝。 (岑參白雪歌送武判官歸京 )答案： (1) 亂花漸欲迷人眼綠楊陰里白沙堤(2) 東風無力百花殘蠟炬成灰淚始干(3) 都護鐵衣冷難著瀚海闌干百丈冰乙 選考題請考生在第三(11) 、 四 (12) 兩大題中選定其中一題作答。 注意： 只能做所選定

19、大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀 (25 分)11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。暮雪韓少華下雪了。守在小桌子旁邊的那個老者，還揣著手，瞇了眼睛，望著窗外；任憑那些打完電話的， 把四分硬幣放在桌角， 看也不看一眼。 傍晚， 信息高潮過去了； 就剩下小伙子，一把抄起話筒，開始撥號?！?K，K，K，K，K，K?！崩险哌€是瞇了眼睛，望著窗外?！拔故俏已奖鹿苡颜x俱樂部，民族宮；也甭管用樂隊的，用錄音機的，只要有迪斯科舞票，給哥們兒弄兩張，就齊啦”老者的眼光凝住了窗外，從紛紛的雪花中間，現(xiàn)出個人影來；衣著，體態(tài)，面容， 都朦朧著； 只見一

20、片玫瑰紅， 正透過飛雪， 輕輕地飄來。 老人目不轉(zhuǎn)睛那片玫瑰紅，眼看飄到門前了。“什么？還得等？得，誰讓咱好這個呢等你的信兒！”一陣寒氣，滑進門來。小伙子掛上電話，在靠墻那條板凳上坐定，閉目養(yǎng)神。那話筒讓一只小巧的手，給輕輕地拿了起來?！?K，K，K，K，K?！碧柋P撥得輕靈，嫻雅。話筒，讓那只纖手舉著，像一枝奇怪的黑色的花?！拔?！ ”語音，那么輕，那么柔，“是我呀，還是一個人值班？沒事兒一一就因為沒事兒，才想跟你聊聊”小伙子睜眼了。借著窗口映進來的雪光，一個姑娘的側(cè)影依稀可辨。那面容，白，潤， 冷， 讓人不能不想起大理石； 只是那雙眼睛， 在望望窗外飛雪的那一瞥間， 還閃著光亮。 老者神色不動

21、。小伙子卻把眼睛漸漸睜大了?！皬?fù)試了，沒什么希望即興小品還可以。虧了你的那位指點有方成敗無所謂?？赡銈儌z夠朋友當然，咱們?nèi)?，聚一聚一一在哪兒？老莫兒新僑， 還是國際？由你定”小伙子的肩膀，慢慢離開了他一直倚著的墻。“媽媽來信了。她在伯爾尼天堂廣場的塞沃伊飯店下榻的嗯，塞沃伊意思是卷心菜挺土的一個名字吧？可它是全瑞士頂有名的一家貴族化飯店西方就這 樣兒，最貴族的，跟最士氣的，常揉在一塊兒，形成一種奇特的和諧”小伙子還坐在那兒，身子，卻不覺傾著了。“媽媽信里說，巴黎卡丹時裝研究中心在圣誕節(jié)前夜發(fā)布了預(yù)測，說 1984 年 春季， 風靡于整個西歐的女性服裝用色， 將是以淡淡的丁香紫為主導(dǎo)的變奏色調(diào)、

22、 多層次色 調(diào)怎么樣，要一件吧？唔，這容易，讓媽媽無論托哪位信使叔叔，搭國際班機， 給你捎回來唄”姑娘說著，隨手撩了撩從額頭散下來的一綹柔發(fā)。“別生氣，你去年春天那件紅的，顏色太正了對，淺丁香紫的魅力就在不那么正，不那么單一，也不那么清晰；穿在身上，就像走在早春的晨霧里似的聚聚美，也就在這兒了什么？謬論？聽著，傻丫頭，別林斯基說過，藝術(shù)不是數(shù)學，它越模糊，就越美！”小伙子不知不覺地站了起來?！皝砟昝?，還要考，還要！唉，上次復(fù)試，糟就糟在了獨白上。你的那位本來 讓我讀蔡文姬對，就是那段；可我覺得太陳舊了。這次么，哦，你先聽聽好了”說著，姑娘微昂起頭，望著窗外，低聲誦讀起來：“'快快跑過去

23、吧，踏著火云的駿馬，讓陰沉的暮夜趕快降臨。展開你密密的帷幕 吧，成全戀愛的黑夜！遮住夜行人的眼睛，讓羅密歐悄悄地投入我的懷抱”小伙子好像微顫了一下，卻還留在原地?！芭?，對不起我一讀朱麗葉，就激動得難以忍耐，唉，人生，人生也不過 就那么回事可我，還是得一天一天地這么過抱歉，好朋友，再見了”姑娘略低著頭，把似乎是兩個二分硬幣，匆匆地放在桌角上；隨后，一轉(zhuǎn)身，任憑長長的玫瑰紅頭巾披在肩頭。又一陣寒氣，滑了進來?！鞍Α崩险咚坪鯚o所動，只長嘆了一聲?！八?。她是幾號幾樓的？”小伙子盯著那背影，問?！安恢?。”“她們家里，是干什么的？” “不知道。” “那那她這是” “反正是每逢 星期六這個點兒，她準來一一

24、交給我四分錢，跟她自個說上十分鐘的話兒”“跟， 跟自個兒？”小伙子話音凝在暮色里。 “嗯， 全北京直撥電話， 號碼兒都是六位數(shù)的；她呢，每回都只撥五個。”窗外，那片玫瑰紅，漸漸隱到紛紛的飛雪中去。 雪地上，竟仿佛沒留下什么痕跡一九八四年春于西湖龍井寺( 有刪節(jié) )(1) 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5 分)()A.小說標題是“暮雪”，“雪”在文中共有三處點扣：開頭“下雪了”；姑娘到來時，“紛紛的雪花”“飛雪”；尾段姑娘離開再次點“雪”。B.小說多次寫到老者的眼光，兩次“瞇了眼睛，望著窗外”，姑娘來時“眼光凝住了”“目不轉(zhuǎn)睛”等描寫側(cè)面表現(xiàn)了姑娘的美麗動人。C.小說刻畫姑娘多

25、用正面描寫，主要運用了外貌描寫和動作描寫的方法，表現(xiàn)了姑娘與眾不同的魅力。D 小說語言帶有京腔京韻， 最具特點的是兒化音和地方語詞的運用， 比如“信兒”“事 兒”“甭”“得”等，顯出濃郁的地方色彩。E.小說將故事背景設(shè)定在一個公共電話站，借助出現(xiàn)在這個電話站的兩個人物來完成 情節(jié)的戲劇性轉(zhuǎn)折，巧妙地傳達了作品的主題。解析： 選DE。 A 項應(yīng)是 6 處點扣， 還有姑娘進出電話亭的兩次“寒氣”滑進來的描寫和小伙子映著雪光看姑娘側(cè)影的描寫；B 項“側(cè)面表現(xiàn)了姑娘的美麗動人”錯，應(yīng)是對每周六必來的姑娘的期待； C 項正面描寫方法中還有更重要的方法語言描寫，通過大量“獨白”式的語言來刻畫姑娘的內(nèi)心世界

26、。（2）小說有一個“歐亨利式的結(jié)尾”，結(jié)局出人意料，但又在情理之中。請從小說中尋找相關(guān)的伏筆，并作簡析。 （6 分）答： 答案：小伙子的撥號音是六聲，而姑娘的撥號音只有五聲，與結(jié)尾老者的解釋呼應(yīng)。老者對姑娘的到來滿心期待， 姑娘打電話時他又不動聲色， 姑娘離開后他一聲長嘆， 表明 老者習以為常了。 姑娘離開交費時， “略低著頭”“匆匆”付錢， 走入嚴寒， 紅頭巾卻“披 在肩頭”， 沒了之前的優(yōu)雅從容， 或是心虛的表現(xiàn)。 姑娘打電話的內(nèi)容透露出她家境極為 優(yōu)越，而在下雪的傍晚那么冷還出來打公用電話聊天，其言行的矛盾可見其所言未必屬實。 3） 3） “小伙子”這個形象有何特點？對于刻畫“姑娘”形象

27、有什么作用？請簡要分析。（6 分 ）答： 答案：“小伙子”形象特點：品位低，世俗?！靶』镒印钡淖饔檬莻?cè)面烘托“姑娘”形象。 小說通過小伙子“眼睛漸漸睜大了” 、 “不知不覺地站了起來”等一系列反應(yīng)，側(cè)面烘托出姑娘的外貌和內(nèi)在的吸引力。 （ 或答：小伙子對姑娘起到了對比或反襯的作用。用小伙子的品位低下和世俗， 突出了姑娘有內(nèi)涵有夢想的特點。 或答： 小伙子對姑娘起到了陪襯的作用。小伙子與姑娘貌似追求不同，但實質(zhì)上都是淺薄之人，只是一個直露，一個偽裝，構(gòu)成陪襯關(guān)系。 ） 4） 有人認為那位姑娘雖然舉止怪異，卻是一個頗有內(nèi)涵、不棄夢想的美麗女孩，作者對她是持肯定和同情態(tài)度的。 而有人卻認為那位姑娘是

28、一個虛榮淺薄之輩， 是作者的批判對象。你贊同哪種看法？結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。 （8 分）答： 答案：觀點一：姑娘是個有理想、有內(nèi)涵的人，是作者贊美的對象。姑娘有著豐富的知識和對美的深刻感悟。 從她對瑞士飯店塞沃伊氣質(zhì)的評價， 她對顏 色的審美見解，對別林斯基的理解，對莎士比亞的感悟，可以看出她有不俗的內(nèi)涵與修養(yǎng)。姑娘對夢想的追求是執(zhí)著堅定的。 自己考試失敗， 姑娘坦然面對， “成敗無所謂”“來 年么，還要考，還要！”“人生，人生也不過就那么回事可我，還是得一天一天地這么過”這些語言表現(xiàn)了姑娘不屈服于命運的堅強。觀點二：姑娘是個虛榮淺薄的人，是作者批判的對象。姑娘有著強烈的優(yōu)越感， 喜

29、歡炫耀賣弄。 她列舉北京有名飯店任由朋友挑， 她炫耀媽 媽人在國外和神通廣大。姑娘的審美和鑒賞標準存在問題。 姑娘推崇的皆為洋事物， 如對于“塞沃伊”調(diào)侃式推崇；對于流行色，信奉巴黎預(yù)測；對于獨白作品的選擇，喜歡莎劇，認為蔡文姬“太陳舊 了”。她的審美和鑒賞標準明顯透著崇洋意味。姑娘不是生活的強者而是弱者。 老者說她 “每逢星期六這個點兒， 她準來交給我四分錢，跟她自個說上十分鐘的話兒” ，只有生活的弱者，才會以這種方式掩耳盜鈴、孤芳自賞、自“愚”自樂。四、實用類文本閱讀 (25 分)12.閱讀下面的文字，完成 (4)題。瞿秋白：觀念的精英1935年春天， 紅軍長征后留在中央蘇區(qū)的瞿秋白被捕，

30、 年僅 36 歲的他在獄中寫下了 多余的話 ，之后不久即從容就義。多余的話是20 世紀革命文獻里罕見的一篇內(nèi)心獨白。瞿秋白不僅曾是中共中央政治局委員， 還曾一度主持過政治局， 是中國共產(chǎn)黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人。 但他自認自己政治能力薄弱，擔任政治領(lǐng)袖是一個“歷史的誤會”。他自認自己骨子里是一個舊時代的 “文人”，而這種“文人”是中國傳統(tǒng)社會的“殘余”。 他說他實際上是一個“懦怯”的書生， 殺一只老鼠都不會和不敢的， 而真正的懦怯更在缺乏政治上的自信力， 沒有為自己的見解奮斗的勇氣。 經(jīng)常覺得對方說的話也有幾分道理， 熟諳孔夫子的忠恕之道。 當時擔任第三國際領(lǐng)導(dǎo)人的布哈林曾經(jīng)為此批評過他。瞿秋白說，他自

31、己有許多典型的“弱者的道德”忍耐，躲避，講和氣，希望大家安靜些，仁慈些。故此，他覺得自己在政治舞臺上只是扮演一定的角色，而這畢竟不是自己的生活， 他早已感到疲憊、 厭倦。 瞿秋白痛感自己是一個政治舞臺上的“多余人” ，早該下場了。歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人” ，比如思想家，哲學家，藝術(shù)家等；還有一種是“行動的人” ，比如政治家，宗教領(lǐng)袖，軍事家等等。 “觀念的人”對觀念、思想有一種很強的感悟甚至創(chuàng)造能力， 但也常常因此思想復(fù)雜， 從而影響到行動的果決； 有一種道德的潔癖，有時為了捍衛(wèi)自己的理念而不肯做出任何妥協(xié)。 “行動的人”則往往基本見解一旦形成就堅定不移， 敢于斗爭而又善于

32、妥協(xié)， 不害怕弄臟自己的手， 也不害怕流他人的血。因此不論是瞿秋白，還是在他之前及之后擔任過黨領(lǐng)袖的前清秀才陳獨秀和留美學生張聞天， 看來都還有較多的知識分子脾氣， 他們對于政治權(quán)力似乎沒有很強烈的欲望， 這種最高權(quán)力往往像是送上門來的， 即使得到了它， 他們也似乎沒有足夠的牢牢把持住它的強烈意志和欲望。瞿秋白看來更是相當?shù)湫偷摹坝^念的人”而非 “行動的人”，且不是一種思想觀念的固執(zhí)者， 而是一個深具懷疑精神的人， 同時他又具有藝術(shù)家的氣質(zhì)， 也是古代“讀書種子”的后裔。傳統(tǒng)社會曾經(jīng)是這種讀書人的天堂，而20 世紀則成為他們的地獄，新的時代和社會已不再需要這種傳統(tǒng)的士大夫文人。但為什么瞿秋白還

33、是一度進入了政治局這一黨的權(quán)力中樞？這或許是因為他畢竟還是一個認真刻苦做事， 包括認真演好自己角色的人。 他屬于很早就到革命后的俄國去實地考察和留學的最初一批人， 他雖然自認讀馬列的書不多， 但比其他黨的領(lǐng)導(dǎo)人還是讀的較多。 更重要的是，早期的中國共產(chǎn)黨還是以宣傳鼓動為中心而不是以武裝斗爭為中心， “沒有革命的理論就不會有革命的運動”。所以， “觀念的精英”在一個動員時代的早期還是顯示出一定的優(yōu)勢，但是，他們很快就要被“行動的精英”擠到一旁。具有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，行動果斷，善于和三教九流打交道的人將占據(jù)上風。 除了極少的例外，原先思想啟蒙的“動員者”將被暴風驟雨般的斗爭所運動，原先的“改造者

34、”也將被改造。比較好的一個辦法，也許就是各種人各得其所，就像瞿秋白所說的， “為什么每一個讀書人都要去治國平天下呢？個人找一種學問或是文藝研究一下不好嗎？”魯迅是瞿秋白的摯友，曾手書一集句聯(lián)“人生得一知己足矣， 斯世當以同懷視之” 來表示他對瞿秋白的推重和欣賞。 瞿秋白的文學著譯相當精彩， 若有機會專心文學， 又假以時日，未始不能取得如 “郭魯茅巴”之一所取得的文學成就。但瞿秋白說，雖然他覺得自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的政治上，但“也不覺得后悔” 。我們好歹得愛自己的命運。多余的話 主要是對自己政治生涯的心靈交代和自我解剖， 瞿秋白在臨死前還思考了更深一層的靈魂問題， 他在獄中贈給一位

35、醫(yī)生的照片上寫道： 如果人有靈魂的話， 何必要這 個軀殼！但是，如果沒有的話，這個軀殼又有什么用處？（1） 下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵? 分）（）A.瞿秋白的文學著譯相當精彩，很受魯迅的推重和欣賞。作者認為，如果有機會讓瞿 秋白專心文學，可能會取得如“郭魯茅巴”之一所取得的文學成就。B.歷史上的精英或可分為兩種，一種是“觀念的人”，一種是“行動的人”。作者贊 賞“觀念的人”而貶斥“行動的人”，因為不害怕弄臟自己的手，也不害怕流他人的血。C.瞿秋白痛感自己是一個政治舞臺上的“多余人”，因此認為早該下場了，表明他對 自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的政治上很后悔。D 瞿秋白

36、在 1935 年獄中寫的 多余的話 是 20 世紀革命文獻里罕見的一篇內(nèi)心獨白， 是對自己政治生涯的心靈交代和自我解剖。E.瞿秋白、陳獨秀和張聞天都有共同的特點：都曾擔任過黨的領(lǐng)袖，有較多的知識分 子脾氣，對于政治權(quán)力沒有很強烈的欲望，典型的“觀念的人”而非“行動的人”。解析：選DE A. “很受魯迅的推重和欣賞”的是人還是譯著表達含糊。B.作者贊賞“觀念的人”而貶斥“行動的人”錯誤。 C. “表明他對自己枉費了一生精力在自己所不感興趣的 政治上很后悔”錯誤。 （2） 請概括瞿秋白的人物形象。 （6 分 ）答： 答案：熟諳儒家的忠恕之道，具有傳統(tǒng)文人的特點。善良，忍耐，躲避，仁慈，講和氣。對政

37、治及權(quán)力缺乏興趣與強烈欲望，是“觀念的精英”，也是一個思想啟蒙者，同時又具有藝術(shù)家的氣質(zhì)與極高的文學造詣。 忠于革命不畏犧牲， 并勇于解剖自己， 坦然面對 命運。（3） 為什么瞿秋白說自己擔任政治領(lǐng)袖是一個“歷史的誤會”？ （6 分 ）答： 答案：他骨子里是個文人，缺乏政治上的自信，沒有為見解奮斗的勇氣。同時對政治權(quán)力沒有很強烈的欲望，沒有足夠的牢牢把持權(quán)力的強烈意志，屬于“觀念的人” 。在中國共產(chǎn)黨的早期，他憑著革命理論素養(yǎng)的深厚和思想啟蒙 “動員者”的優(yōu)勢， 被時代推到了政治權(quán)力的中心，而非積極爭?。?非清醒的自主抉擇 ） ，因而說是一個“歷史的誤會” 。（4） 歷史上的精英或可分為兩種，

38、一種是“觀念的人”，比如思想家，哲學家，藝術(shù)家等；還有一種是“行動的人”，比如政治家，宗教領(lǐng)袖，軍事家等等。結(jié)合文章，談?wù)勀阈蕾p哪一種，為什么？ （8 分）答： 答案：觀點一：我欣賞“觀念的精英”。 “觀念的人”對觀念、思想有一種很強的感悟甚至創(chuàng)造能力，深具懷疑精神，不盲從，深刻、冷靜。他們對權(quán)力沒有欲望，有一種道 德的潔癖，有時為了捍衛(wèi)自己的理念而不肯做出任何妥協(xié)。他們是思想啟蒙的“動員者”，每一個時代的變革或社會的發(fā)展進步都離不開思想家的啟蒙， 他們?yōu)榱撕葱l(wèi)真理甚至付出生 命的代價。觀點二：我欣賞“行動的精英”?！靶袆拥娜恕庇姓紊系淖孕帕?，有為自己的見解 奮斗的勇氣。基本見解往往一旦形成

39、就堅定不移，敢于斗爭而又善于妥協(xié)，行動果決，又 講究策略。具有卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，善于與各色人等交往。第H卷（表達題，共80分）五、語言文字運用 （20 分）13下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵? 分）（）A.與這些可畏的后生相比，一些大家在翻譯經(jīng)典作品時態(tài)度卻顯得有些拘謹，他們對 譯稿改了又改，往往會把最初的文稿改得面目全非 。 B.這個貧困縣的領(lǐng)導(dǎo)們分坐幾輛豪華轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。C.然而，特別讓人不解的是，許多貪官總會在庭審中宣判時高墻內(nèi)槍口下，才表現(xiàn)出一副悔恨不已聲淚俱下痛心疾首 的樣子。 難道， 他們在貪污受賄腐敗之初， 就不知道對不起 黨和人民，對

40、不起父老鄉(xiāng)親？D.新“國八條”出臺后，國務(wù)院派出八個調(diào)查組，分赴全國各地對先前出臺的樓市政 策產(chǎn)生的效果順藤摸瓜 ，以便了解新變化制定新政策。解析：選Bo洋洋灑灑：形容說話或?qū)懳恼?，才思充沛，連綿不斷。也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。 A. “面目全非”意為事物的樣子改變得很厲害， 多含貶義。 C. “痛心疾首”形容痛恨到極點，非痛心之意。 D. “順藤摸瓜”比喻沿著發(fā)現(xiàn)的線索追根究底。14下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是（3 分）（）A.城鎮(zhèn)住房制度改革以來，房地產(chǎn)業(yè)在對于拉動國民經(jīng)濟增長、改善城市面貌、提高 城鎮(zhèn)居民居住水平等方面發(fā)揮了重要作用。B.如今，這項與所有人切身利益直接相關(guān)的改革

41、正在成為衡量社會公正的試金石，讓 更多人分享經(jīng)濟發(fā)展的成果已經(jīng)成為未來改革推進的大方向。C.這幾天大霧天氣給人們的出行帶來不便。氣象機構(gòu)預(yù)測，近期將有一股較強冷空氣 影響中國中東部地區(qū)，這對驅(qū)散大霧天氣將起到積極作用。D.漂流黃平野洞河時，我們從傾瀉而下的水簾中穿過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那 真是刺激充滿的難忘體驗。解析：選B。 A 項，句式雜糅， “城鎮(zhèn)住房制度”后面沒有承接的內(nèi)容； C 項，搭配不當，“天氣”不能驅(qū)散；D項，語序不當，“刺激”和“充滿”換一下位置。15依次填入下面一段文字橫線上的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3 分）（）道德是歷史范疇， 道德功能又在于現(xiàn)實地規(guī)范行為， 在行為

42、的具體的道德規(guī)范作用中歷史現(xiàn)實化。 即是說， 這個社會與這個個人必須具有一個共同體關(guān)系， 否則， 道德的行為規(guī)范性就 無法形成與發(fā)揮作用。這就是為什么政治道德對非政治群體中人不具有行為規(guī)范性， 基督教道德對于非基督教群體中人不具有行為規(guī)范性的原因。這個社會也不是任意社會，而是使個人得以存在的各種群體性生活構(gòu)成的社會。個人在社會中生存， 這種說法基于兩個前提， 即這個個人不是任意個人， 而是在特定 社會群體生活中存在的個人。道德之于個體行為，其規(guī)范性獲得于社會對個人的規(guī)定性與構(gòu)成性。A.B,C.D.解析：選Bo緊承前面談道德，并引出下文談社會和個人；句中的“也不是”呼應(yīng) 句中的“不是”，所以應(yīng)該確定；為舉例，應(yīng)放在道理的后面，所以應(yīng)放在最后。16.閱讀下面這則材料，根據(jù)要求回答問題。（6分）近日， 網(wǎng)上一則題為“我無顏面對的事情： 怎么大學生不如農(nóng)民工呢？”的帖子引發(fā)眾多網(wǎng)友的激烈討論。 發(fā)帖者稱， 自己是國家重點院校的一名大四學生， 從大三暑假開始就不停地找工作，而她找到的最好的一份工作，月薪不到 2 000 元?？墒撬^年回老家時發(fā)現(xiàn)，很多在外地當農(nóng)民工的親戚都能拿到3 000元以上的月薪，而且包吃包住于是她感慨：“沒想到我竟是混得最差的一個?！蹦闶窃鯓涌创按髮W生月薪不如農(nóng)民工”這一現(xiàn)象的？請就此事發(fā)表個人的見解，要求：觀點鮮明，見解獨到，有理有據(jù)。答： 答案： （ 示例