人教版八年級語文上冊第二單元第10課《信客》

1、余秋雨余秋雨人教版八年級語文上冊第二單元第人教版八年級語文上冊第二單元第10課課 “信客是一種私人職業(yè)，不受任何機構(gòu)管信客是一種私人職業(yè)，不受任何機構(gòu)管理。這個地方外出謀生的人多了，少不了要理。這個地方外出謀生的人多了，少不了要帶幾封平安家信、帶一點衣物食品的，方圓帶幾封平安家信、帶一點衣物食品的，方圓幾十里又沒有郵局，那就用得著信客了。信幾十里又沒有郵局，那就用得著信客了。信客要有一點文化，知道各大碼頭的情形，還客要有一點文化，知道各大碼頭的情形，還要一副強健的筋骨，背得動重重的行李。要一副強健的筋骨，背得動重重的行李。” “ “信客為遠行者們效力，自己卻是最困苦信客為遠行者們效力，自己卻是

2、最困苦的遠行者。一身破衣舊衫，滿臉風塵，的遠行者。一身破衣舊衫，滿臉風塵， 狀狀如乞丐。如乞丐。” ” 余秋雨的主要余秋雨的主要作品作品余秋雨，生于余秋雨，生于1946年，年，浙江余姚人，我國當代浙江余姚人，我國當代著名著名藝術(shù)理論家、文化藝術(shù)理論家、文化史學者、散文家。史學者、散文家。推薦閱讀推薦閱讀讀余秋雨著的讀余秋雨著的文化苦旅文化苦旅，不會讓人手舞足蹈，不會讓人手舞足蹈起來，也并不會讓人很興奮。然而無論何時，無起來，也并不會讓人很興奮。然而無論何時，無論在汽車上，屋子里還是桌前，床畔；無論是欣論在汽車上，屋子里還是桌前，床畔；無論是欣喜，慰然，還是沮喪，寂寞，打開余秋雨的散文，喜，慰然

3、，還是沮喪，寂寞，打開余秋雨的散文，你都會漸漸融入他的文字里，隨他走遍祖國的大你都會漸漸融入他的文字里，隨他走遍祖國的大江南北，傾聽他所講述的中國歷史文人，去感受江南北，傾聽他所講述的中國歷史文人，去感受文化帶來的魅力。文化帶來的魅力。 散文集散文集文化苦旅文化苦旅先后獲上海先后獲上海市文學藝術(shù)優(yōu)秀成果獎、臺灣聯(lián)合市文學藝術(shù)優(yōu)秀成果獎、臺灣聯(lián)合報讀書最佳書獎、金石堂最具影響報讀書最佳書獎、金石堂最具影響力的書獎、上海市出版一等獎等。力的書獎、上海市出版一等獎等。山居筆記山居筆記更獲得海外華文文學更獲得海外華文文學最高獎第一名。最高獎第一名。 余秋雨的散文深具文化態(tài)度，雖然走余秋雨的散文深具文化

4、態(tài)度，雖然走出書齋，但是學者責無旁貸的責任感加上出書齋，但是學者責無旁貸的責任感加上實際感受和宏觀思考，余秋雨為我們勾勒實際感受和宏觀思考，余秋雨為我們勾勒出人類文化磅礴壯偉、堅韌延綿、脆弱細出人類文化磅礴壯偉、堅韌延綿、脆弱細膩等的不同面貌。膩等的不同面貌。 余秋雨是一位大師級的散文作家，同時也余秋雨是一位大師級的散文作家，同時也是開一代散文新風的第一位詩人。是開一代散文新風的第一位詩人。 眾說紛紜認清字形，讀準字音，理解字義。認清字形，讀準字音，理解字義。（1）拔）拔（b）涉（涉（2）私熟）私熟（sh）（3）灰暗）灰暗（n）（4）糟塌）糟塌（t）（5）疲）疲（p）氣（氣（6）希虛）希虛（x

5、x）（7）人頭濟濟）人頭濟濟（jj）（8）接濟）接濟（j）（9）嫉）嫉（ j ）妒（妒（10）輕篾）輕篾（mi）（11）戚）戚（q）容（容（12）惡）惡（）耗耗（13）猝）猝（su）然（然（14）昏厥）昏厥（qu）（15）呵）呵（h）斥（斥（16）連聲諾諾）連聲諾諾（ru）（17）潔）潔（ji）問（問（18）誨）誨（hu）氣（氣（19）啄）啄（zhu）磨（磨（20）文皺皺）文皺皺（ zhu ）（21）技）技（j）倆（倆（22）癲沛）癲沛（pi）（23）焦灼）焦灼（chu）（24）吊言）吊言（yn）跋跋 塾塾 黯黯 蹋蹋 脾脾 唏噓唏噓 j j j j 蔑蔑 q q 噩噩 c ju h nu c

6、 ju h nu 詰詰 晦晦 琢琢 縐縐縐縐 伎伎 顛顛 zhuzhu 唁唁ynyn在很長的時期中，信客沉重的在很長的時期中，信客沉重的腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。腳步，是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。背景介紹背景介紹 作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世作者故鄉(xiāng)余姚離上海比較近，二十世紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業(yè)紀初就有不少人去上海謀生，當時郵政業(yè)務尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間務尚未普及到鄉(xiāng)村，沒有郵局，城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔當，于是就有了信客這種通訊需要專人擔當，于是就有了信客這種特殊職業(yè)。特殊職業(yè)。文章的脈絡是怎樣的文章的脈絡是怎樣的? 如果你是一名信客，需要做哪些工作？如果你是一名信客，需

7、要做哪些工作？ 做一個信客，主要負責鄉(xiāng)村城市間的信，做一個信客，主要負責鄉(xiāng)村城市間的信，物的傳遞；他還要代讀，代寫書信；遇物的傳遞；他還要代讀，代寫書信；遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時，他還要處理后事，到謀生者客死他鄉(xiāng)時，他還要處理后事，安慰家屬。安慰家屬。 做信客的緣起做信客的緣起信客是怎么做信客的信客是怎么做信客的信客是怎么不做信客的信客是怎么不做信客的信客為什么當教師、校長也是好樣的信客為什么當教師、校長也是好樣的自主閱讀，完成下題自主閱讀，完成下題(可多方面思考可多方面思考)： 1 1、P83P83，（一），（一）“老人最后的囑咐老人最后的囑咐是揚了揚這只扎傷了的手說，說是揚了揚這只扎傷了的手說

8、，說信客信客就在一個信客信客就在一個信信字，千萬別字，千萬別學我。學我。”恪盡職守，嚴守誠信，才能取恪盡職守，嚴守誠信，才能取得眾人的信任。得眾人的信任。這是老人用鮮這是老人用鮮血總結(jié)出來的道理，信客一生血總結(jié)出來的道理，信客一生能得到人們的尊重，正是他恪能得到人們的尊重，正是他恪守老人這一教誨而得到的。守老人這一教誨而得到的。 文章就是在宣揚文章就是在宣揚“信信”字。字。2 2、P84P84，（二），（二）“老人老人逼逼著他講各個著他講各個碼頭的變化和新聞。歷來是壞事多于碼頭的變化和新聞。歷來是壞事多于好事，他們便一起好事，他們便一起感嘆唏噓感嘆唏噓。”老人對過去熟悉的地方的關(guān)心老人對過去熟

9、悉的地方的關(guān)心,雖然不做信雖然不做信客，但仍然想了解外面世界變化的心情?？?，但仍然想了解外面世界變化的心情。 “感嘆唏噓感嘆唏噓”的是壞事太多，的是壞事太多，社會太不安寧。說明了他們社會太不安寧。說明了他們對社會的關(guān)心。對社會的關(guān)心。3 3、P86P86，（二），（二）“做信客的，就得做信客的，就得挑著一副生死禍福的重擔，來回奔挑著一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。的血汗和眼淚，堆在他的肩上。”用了比喻的修辭。用了比喻的修辭。說明了信客任勞任怨為鄉(xiāng)民服務的說明了信客任勞任怨為鄉(xiāng)民服務的品質(zhì)。品質(zhì)。4 4、P86P8

10、6，（三），（三）“他總是把無窮的幽他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句，怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語句，鄭重鄭重地裝進信封，然后，把一顆顆破地裝進信封，然后，把一顆顆破碎和焦灼的碎和焦灼的心心親自帶向遠方。親自帶向遠方。“鄭重鄭重”說明了信客對人們的囑托的認真態(tài)說明了信客對人們的囑托的認真態(tài)度，表現(xiàn)了他的高度重視工作的責任心。度，表現(xiàn)了他的高度重視工作的責任心?！靶男摹敝钢浮把b進信封裝進信封”里的信。里的信。工作勞苦：終年跋涉工作勞苦：終年跋涉生活貧苦：收入微薄生活貧苦：收入微薄心靈痛苦：蒙受懷疑、欺心靈痛苦：蒙受懷疑、欺凌、憎恨凌、憎恨v造就特殊的品格和素質(zhì)：任勞任怨、誠信無

11、私、待人寬容、任勞任怨、誠信無私、待人寬容、閱歷豐富、增長才干。閱歷豐富、增長才干。v做信客很 原因：題材不同，作者個性氣質(zhì)語言原因：題材不同，作者個性氣質(zhì)語言習慣不同習慣不同。 背影背影：樸素平實。：樸素平實。 臺階臺階：十分口語化。：十分口語化。找出你最感興趣的詞語或句子，找出你最感興趣的詞語或句子，畫一畫，讀一讀，議一議！畫一畫，讀一讀，議一議！ 1、比喻：都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)、比喻：都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)；村神經(jīng)系統(tǒng)；他是最敏感的神經(jīng)末梢他是最敏感的神經(jīng)末梢。2. 排比：現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里，排比：現(xiàn)在，他正躲在山間墳場邊的破草房里

12、，夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著夜夜失眠，在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時興起，咬牙切齒地更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時興起，咬牙切齒地憎憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥。了死神冤鬼，大聲呵斥。3、這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分：、這些眼神，是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分：這些眼神，是千年故土對城市的探詢。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。 信客死后，有很多人來吊唁，信客死后，有很多人來吊唁，請你寫一段

13、話，作為信客的請你寫一段話，作為信客的墓志銘。墓志銘。 提示：墓志銘就是對死者生平事跡或品質(zhì)的提示：墓志銘就是對死者生平事跡或品質(zhì)的概述，語言力求簡潔、通暢。概述，語言力求簡潔、通暢。延伸練習：延伸練習：俄國詩人普希金：俄國詩人普希金： 這兒埋葬著普希金，他和年青的繆斯（這兒埋葬著普希金，他和年青的繆斯（MyzaMyza詩神），愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生。詩神），愛情和懶惰，共同消磨了愉快的一生。他沒有做過什么善事可是在心靈上，卻實他沒有做過什么善事可是在心靈上，卻實實在在是個好人。實在在是個好人。法國作家司湯達：法國作家司湯達： 活過，愛過，寫過。活過，愛過，寫過。 在這里在這里, , 沉睡著一個偉大的靈魂。沉睡著一個偉大的靈魂。 不容于不容于塵世塵世, ,也不要求理解也不要求理解; ; 但我們愛他但我們愛他, ,并非為了那并非為了那未竟的事業(yè)。未竟的事業(yè)。 盡管路途艱難盡管路途艱難, ,他仍堅持他仍堅持; ; 倒下倒下的瞬間的瞬間, ,時光就在那一剎停滯。時光就在那一剎停滯。 失去了他的高失去了他的高傲他就喪生傲他就喪生; . ; . 信客之墓