2010年高考語(yǔ)文試題詩(shī)歌二ppt課件

1、2021年高考語(yǔ)文試題分類匯編年高考語(yǔ)文試題分類匯編詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞鑒賞(二二)邳邳 州州 四四 中中10年全國(guó)卷年全國(guó)卷12閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。(8分) 夢(mèng)中作 歐陽(yáng)修 夜涼吹笛千山月，路暗誘人百種花。 棋罷不知人換世，酒闌無(wú)法客思家?！咀ⅰ勘驹?shī)約作于皇祐元年(1049)，當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說(shuō)晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見(jiàn)兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤(pán)棋結(jié)柬，斧已攔掉回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡 (1)這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的心境?(2)他以為這首詩(shī)在寫(xiě)作上有什么特征?10年北京卷年北京卷13.讀下面這首詩(shī)，完成1，2題。7分 古風(fēng) 其三十九 李白 登高

2、望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。 榮華東流水，萬(wàn)事皆波濤。白日掩徂暉，浮云無(wú)定端。 梧桐巢燕雀，枳棘棲鴛鸞。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌。 注：徂輝：落日余暉。 枳棘：枝小刺多的灌木。 鴛鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。 以下對(duì)本詩(shī)的了解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.前四句，寫(xiě)詩(shī)人等高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)發(fā)奮的基調(diào). B.詩(shī)中“榮華東流水與李白中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水表達(dá)的意思有類似性。C七、八句借助于描寫(xiě)白日將盡、浮云變幻的景象，籠統(tǒng)而含蓄的表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受.D.九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鴛鸞竟巢于惡樹(shù)之中，而燕雀卻

3、得以安然地宿在梧桐之上 結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難所表達(dá)的細(xì)想感情。4分10年上海秋季卷年上海秋季卷(四) 閱讀下面的散曲，完成第14一16題。(8分) 越調(diào) 平湖樂(lè) 堯廟秋社 王惲社壇煙淡散林鴉，把酒觀多稼。霹靂弦聲斗高下，笑喧嘩，壤歌亭外山如畫(huà)。朝來(lái)致有，西山爽氣，不羨日夕佳。 注霹靂：琴名。簡(jiǎn)要描畫(huà)堯廟社日中的村民活動(dòng)。(2分)對(duì)這首散曲分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分) A本曲描寫(xiě)堯廟社日活動(dòng)情景，展現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。 B“社壇煙淡散林鴉暗示了村民舉行祭祀活動(dòng)的季節(jié)。 C“山如畫(huà)描寫(xiě)遠(yuǎn)山明麗的風(fēng)光，渲染烘托社日活動(dòng)。 D本曲用詞清新高雅，但是整體仍不失通俗樸茂的本性。“不羨日夕佳

4、化用了高中課本哪首詩(shī)中的詩(shī)句? 借此表達(dá)了怎樣的情感? (3分)10年廣東卷年廣東卷10.閱讀下面的宋詞，然后回答以下問(wèn)題。7分 望江東 黃庭堅(jiān) 江水西頭隔煙樹(shù)，望不見(jiàn)、江東路。思量只需夢(mèng)來(lái)去。更不怕、江闌住。 燈前寫(xiě)了書(shū)無(wú)數(shù)，算沒(méi)個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮?！咀ⅰ筷@：阻隔；阻攔。 直饒：縱使。分付：交付。 簡(jiǎn)析“隔字的雙重意蘊(yùn)。3分請(qǐng)從真假關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。4分10年天津卷年天津卷13.閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要求作答。6分 峽口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶 峽口花飛欲盡春， 劍南風(fēng)景臘前春， 天涯去住淚沾巾。 山鳥(niǎo)江風(fēng)得雨新。 來(lái)時(shí)萬(wàn)里同為客， 莫怪送君行較遠(yuǎn)，

5、 今日翻成送故人。 自緣身是憶歸人。一詩(shī)描寫(xiě)了什么時(shí)節(jié)的風(fēng)光？他是經(jīng)過(guò)那個(gè)意象表達(dá)出來(lái)的？?jī)墒自?shī)在抒發(fā)送別之情的同時(shí)，還表達(dá)了什么共同的情感？有人以為詩(shī)采用了正面烘托的手法。一是采用了反面烘托的手法。他能否贊同？請(qǐng)闡明理由。 10年福建卷年福建卷6閱讀下面一首唐詩(shī)，回答以下問(wèn)題。6分 訪隱者 宋郭祥正 一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。 山翁酒熟不出門(mén)，殘花滿地?zé)o人跡。注 塢：山坳。山翁：此處指隱者。1在詩(shī)句中，與詩(shī)題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是_。1分2結(jié)合第三、四句，賞析“應(yīng)3以下詩(shī)句與這首詩(shī)所寄寓的情懷最相近的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A開(kāi)荒南野際，守拙歸田園。 B. 錦城雖云樂(lè)，不如早還家。C困難苦恨

6、繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。 D. 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。10年江西卷年江西卷14閱讀下面這首詩(shī)，然后回答以下問(wèn)題。(6分) 送人歸京師 陳與義 門(mén)外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。 故園便是無(wú)兵馬，猶有歸時(shí)一段愁。 【注】京師：指北宋都城汴梁。陳與義：南宋初年愛(ài)國(guó)詩(shī)人，河南洛陽(yáng)人。(1)指出詩(shī)中“子規(guī)意象的含義。(2分) 詩(shī)中“故園便是無(wú)兵馬與“猶有歸時(shí)一段愁能否矛盾?為什么?(4分)10年遼寧卷年遼寧卷閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8-9題。 雨 陳與義 瀟瀟十日雨，穩(wěn)送祝融歸。 燕子經(jīng)年夢(mèng)，梧桐昨暮非。 一涼恩到骨，四壁事多違。 袞袞繁華地，西風(fēng)吹客衣?！咀ⅰ筷惻c義1090-1：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋

7、，洛陽(yáng)人。這首詩(shī)作于政和八年1118，當(dāng)時(shí)作者正閑居京城等候授職。 祝融：火神，這里指夏季。四壁：家徒四壁，指窮困。袞袞：眾多，這里指眾多居高位而無(wú)所作為的官吏。繁華地：指京城。第二聯(lián)兩句詩(shī)是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？5分前人以為這首詩(shī)寫(xiě)雨時(shí)妙在“假設(shè)即假設(shè)離，他贊同這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。6分10年浙江卷年浙江卷閱讀下面這首詩(shī)，完成2223題。6分 定林王安石 漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。 因脫水邊屨，就敷巖上衾。 但留云對(duì)宿，仍值月相尋。 真樂(lè)非無(wú)寄，悲蟲(chóng)亦好音。注：定林：寺原名，位于金陵今南京。 仍：又。 簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩(shī)人表現(xiàn)情感的手法。3分詩(shī)人為什么以為“悲蟲(chóng)也會(huì)有“好音？結(jié)合全詩(shī)

8、簡(jiǎn)要解析。3分10年四川卷年四川卷12閱讀下面這首宋詞，然后回答以下問(wèn)題。8分 減字木蘭花 向子湮 斜紅疊翠，何許花神來(lái)獻(xiàn)瑞。粲粲裳衣， 割得天孫錦一機(jī)。真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。著意遮圍，莫放春光造次歸。【注】向子諲，官至戶部侍郎，因反對(duì)秦檜議和而被免官。1“斜紅疊翠一句，“紅“翠和“斜“疊字對(duì)春景的描寫(xiě)各有其妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4分 2本詞隱含了怎樣的傷感之情？4分 世界勝利者眼中的人才法那么世界勝利者眼中的人才法那么 人才法那么1：世界上3的人有劇烈的勝利動(dòng)機(jī)。 人才法那么2：要?jiǎng)倮?，就要跟勝利者在一同?人才法那么3：勝利者，凡事自動(dòng)出擊 。人才法那么4：要?jiǎng)倮筒灰薪杩?，要借口就難以勝利。 人才法那么5：要研討勝利者的想法、戰(zhàn)略和行為習(xí)慣。 人才法那么6：勝利者是比對(duì)手多做一下，堅(jiān)持究竟的人。 人才法那么7：勝利者擁有劇烈堅(jiān)決的信心。 人才法那么8：勝利者“熱愛(ài)苦楚。 人才法那么9：“過(guò)去不等于未來(lái)！ 人才法那么10：“沒(méi)有失敗只需暫時(shí)停頓勝利！人才法那么11：“假設(shè)我沒(méi)有得到我要的，我即將得到更好的！人才法那么12：“勝利者情愿做普通人不情愿做的事人才法那么13：“勝利者做普通人不敢做、做不到的事情人才法那么14：“凡事以最短的時(shí)間，采取最大量的行動(dòng)人才法那么15：“勝利者累積知識(shí)和人脈的質(zhì)和量人才法那么16：任何勝利者，都靠投資腦袋賺錢(qián)。人才法那么17：勝利者擁有一流