四年級數(shù)學(xué)乘法分配律2[人教版]_第1頁
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1、 楊權(quán)貴制作小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(人教版人教版)乘法分配律乘法分配律乘法乘法交交 換換 律律:乘法乘法結(jié)結(jié) 合合 律律:ab = b aa b c = a ( b c)直接算出得數(shù):直接算出得數(shù):A組組1.1.(3 3 + + 2 2)4 42.2. (20 (20 + + 4) 4)5 53.3. (11(11 + + 9)9)2 2B組3 34 4 + + 2 24 4 20 205 5 + + 4 45 5 11112 2 + + 9 92 2=4. 2020(15(15 + + 9)9)5.5. 6 6 (18(18 + + 7)7) 20201515+ + 20 209 96

2、 61818 + + 6 67 7=2012040480150規(guī)律兩個數(shù)的兩個數(shù)的和和同一個數(shù)同一個數(shù)相乘相乘,(18 + 7)6兩個加數(shù)兩個加數(shù)分別分別同這個數(shù)相乘,同這個數(shù)相乘,186結(jié)果不變。結(jié)果不變。=這叫做這叫做 乘乘 法法 的的 分分 配配 律。律??梢园芽梢园?6+再把兩個積相再把兩個積相加加,練習(xí)字母計算(a (a + + b)b)c c =a ac c+b bc c 用字母表示是:用字母表示是:1、去括號時,括號里的每一個加數(shù)都要同括號外的數(shù)相乘。2、加括號時,兩個乘式里有相同的因數(shù),才能把相同的因數(shù)提到括號的外面去。 注意:c(a(a+ +b)=b)=c ca a+ +c

3、cb b規(guī)律填空判斷計算例題選擇 填一填:填一填:1 12 23 34 4(12+40)3= 3 + 3 15(40 + 8) = 15 + 15 7820+2220=( + )20 6628 + 6632 + 6640 =( + + )1212404040406666222278788 8282832324040字母例例7 7:9 37+9 632 21 1=333+567=900想想: 4和和25相乘可湊成相乘可湊成425=500+100500+100=6006009 37+9 63想想: 37和和63都與都與9相乘相乘,37 和和63相加可湊成相加可湊成= 9= 9 100= 900(2

4、0+4) 25=600=2425(20+4) 25整百數(shù)整百數(shù)整百數(shù)整百數(shù)= =20 +20 +2537+6337+63( )字母1 12 2( 6 + 5 )( 6 + 5 ) = = 2 2 6 + 5 6 + 5 ( 25 + 7 )( 25 + 7 )4 4 = = 25 25 4 4 7 74 4 判斷判斷正誤正誤2 23 3 35 359 + 359 + 3511 = = 3535( 9 + 11 )( 9 + 11 ) = = 700 700 - - - - - - - - - 字母選擇題 (1)28(4229)與下面的( )相等 28422829 (2842)(2829) 28

5、4229 (2)與a8+b8相等的式于是( ) (ab)8 (a+b)(88) (ab)8 (3)與(1089)5相等的式子是( ) 1058595 105859 105589字母計算: (4+8)125 25(20+4) 457+557 827+873字母規(guī)律 為為 了了 豐豐 富富 同同 學(xué)學(xué) 們們 的的 課課 余余 生生 活,學(xué)活,學(xué) 校校 準準 備備 購購 置置 足足 球球 和和 籃籃 球球 各各 20 20 個,根個,根 據(jù)據(jù) 提提 供供 的的 信息,信息,你你 能能 提出提出 哪哪 些些 數(shù)學(xué)問數(shù)學(xué)問 題題 ?2 2 元元 2 5 元元各各 買買 2 02 0 個個 想一想:想一想

6、:聚星娛樂 http:/ xqj563qox 聚星娛樂聚星儀器發(fā)布基于微軟C#/.NET的下一代定制儀器軟件架構(gòu),及此架構(gòu)之上的聚星定制我本人的小學(xué)教師沈老師,因為一場給大家們拿書,所騎火車與一臺貨車追尾,沒有之后就不顧著在那所初中教書了。好運的是,沈老師而今已無大礙。平常,對于咱們一幫小鬼不了解頑皮等隨便一種地步,給沈老師起的外號是“李彥宏”。到而今,我則是仿佛尤其清晰,但對于咱們事實上上不愿看法一些個事了,講到“李彥宏”,有特別多說不出的相關(guān)初中的幸福回憶事情的能力。在超喜歡三四年級的感覺今天,又來了兩個老師,他姓褚,因而對于咱們給褚老師的外號為“老褚“。顯示村,因為剛下過一兩天的雨,路不是好走。雖然如此,也阻攔不上我本人的出動。途中,經(jīng)過去好多塊麥地,麥子平常始出泛黃,收割的月份行將到來。對我為例,那條路再熟習(xí)不過去。上初中的感覺今天,惋惜整天來回走。走在那條熟習(xí)的學(xué)校,無數(shù)種種的點滴涌上了我本人的心頭,我本人的思緒始出感到有一

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