眼睛作文_課件

1、選材選材行文行文你做到了嗎？你做到了嗎？審題審題立意立意審題 審題就是要求在動筆之前，對作文題目進行認真思考，做一番研究分析，徹底弄清題目的含義，弄清題目所規(guī)定的內(nèi)容范圍，找出文章重點，作為中心思想、構思、選材等的依據(jù)。 立意是文章的靈魂。我們學過的文章都有中心思想，我們自己寫的文章也必須有中心思想。否則，選材和剪裁就沒有了依據(jù)。 那么該如何為文章立意呢？立意是對某個人的贊揚、愛，還是從某件是對某個人的贊揚、愛，還是從某件事中懂得了什么樣的道理，或是對自事中懂得了什么樣的道理，或是對自然的熱愛等等，都應該要凸顯出來，然的熱愛等等，都應該要凸顯出來，并能在最后一段凸顯總結出來。并能在最后一段凸顯

2、總結出來。我用我的眼睛我用我的眼睛怎樣保護眼睛怎樣保護眼睛xxx的眼睛的眼睛我用我的眼睛1、我用我的眼睛看世界、我用我的眼睛看世界2、我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽的愛、我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽的愛3、我用我的眼睛看大自然、我用我的眼睛看大自然4、我用我的眼睛、我用我的眼睛怎樣保護眼睛1、突出眼睛的重要性；、突出眼睛的重要性；2、如何保護眼睛；、如何保護眼睛；3、總結全文，突出中心。、總結全文，突出中心。xxx的眼睛1、點明你要寫的是誰的眼睛；、點明你要寫的是誰的眼睛；2、發(fā)生了一件什么樣的事讓你從這雙眼、發(fā)生了一件什么樣的事讓你從這雙眼睛中感受到不一樣的光彩；睛中感受到不一樣的光彩；3、總結點題，突出中心

3、。、總結點題，突出中心。我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽的愛我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽的愛 世界上有一種最美麗的聲音，那就是媽媽的呼喚。世界上有一種最美麗的聲音，那就是媽媽的呼喚。我們每個人都有自己的媽媽，每一個孩子都在享受著媽我們每個人都有自己的媽媽，每一個孩子都在享受著媽媽給予的幸福和快樂。在漫長的人生道路上，因為有了媽給予的幸福和快樂。在漫長的人生道路上，因為有了媽媽的教導、關懷和鼓勵，而變得自信、順暢。就算走媽媽的教導、關懷和鼓勵，而變得自信、順暢。就算走到天涯海角，也有媽媽在始終牽掛著你。到天涯海角，也有媽媽在始終牽掛著你。 媽媽對孩子的愛是炎炎夏日里的一陣清風，是北風媽媽對孩子的愛是炎炎夏日里的一陣

4、清風，是北風呼嘯時的一股暖流。當我考試得了滿分時，媽媽微笑著呼嘯時的一股暖流。當我考試得了滿分時，媽媽微笑著向我祝賀；當我為了一件事情而傷心時，媽媽趕緊走過向我祝賀；當我為了一件事情而傷心時，媽媽趕緊走過來安慰我；當我失敗了而氣餒時，媽媽也是您就用那溫來安慰我；當我失敗了而氣餒時，媽媽也是您就用那溫柔的話語鼓勵著我柔的話語鼓勵著我 一天放學后，透過窗戶看見外面正在下著瓢潑大雨，一天放學后，透過窗戶看見外面正在下著瓢潑大雨，我沒有帶雨具，這可怎么辦呀！看著同學們一個個被接我沒有帶雨具，這可怎么辦呀！看著同學們一個個被接走了，只剩下我和另一個同學，他看看我，我看看他，走了，只剩下我和另一個同學，他

5、看看我，我看看他， 心里有些發(fā)慌，媽媽怎么還不來！心里有些發(fā)慌，媽媽怎么還不來！ 正當我焦急等待時，一扭頭看見一個熟悉的身影，啊，正當我焦急等待時，一扭頭看見一個熟悉的身影，啊，是媽媽！我跑過去，一頭扎進她的懷里撒嬌地說：是媽媽！我跑過去，一頭扎進她的懷里撒嬌地說：“您您怎么才來？怎么才來？”媽媽撫摸著我的頭說；媽媽撫摸著我的頭說；“剛才有點事，你剛才有點事，你等急了吧？等急了吧？”說著摟著我往樓下走去。說著摟著我往樓下走去。 外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎著自行車，我坐在車座后面舉著一把傘，雨著自行車，我坐在車座后面舉著一把傘，雨“噼

6、噼啪啪噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，打在傘上。我把傘向前移移，“你打著傘吧，別淋濕了，你打著傘吧，別淋濕了，當心感冒。當心感冒?！眿寢屢贿呎f，一邊使勁地蹬著車，大雨媽媽一邊說，一邊使勁地蹬著車，大雨“嘩嘩嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見她貓著腰頂著風雨吃地澆在媽媽的身上。只見她貓著腰頂著風雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身后，她是我的擋風的墻、力地向前騎，我躲在媽媽的身后，她是我的擋風的墻、避雨的傘，有媽媽的保護，我什么都不怕。避雨的傘，有媽媽的保護，我什么都不怕。 回到家，媽媽的衣服全濕透了，而我沒被雨淋著?；氐郊遥瑡寢尩囊路珴裢噶?，而我沒被雨淋著。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進廚房

7、去做飯。她脫下濕衣?lián)Q上干凈衣服，就急急忙忙走進廚房去做飯。晚上媽媽發(fā)燒了晚上媽媽發(fā)燒了38385 5，我真是又著急，又心疼，可她，我真是又著急，又心疼，可她卻毫無怨言，躺了兩天才見好，照常上班、做家務、接卻毫無怨言，躺了兩天才見好，照常上班、做家務、接送我上下學，總是那樣樂樂呵呵。送我上下學，總是那樣樂樂呵呵。 我深深體會到了母愛的偉大，為了兒女母親額可以我深深體會到了母愛的偉大，為了兒女母親額可以獻出自己的一切。獻出自己的一切。我用我的眼睛 我用我的眼睛觀看美麗的校園。校園里五星我用我的眼睛觀看美麗的校園。校園里五星紅旗迎風飄揚?；▓@里開滿五顏六色的花朵，有紅旗迎風飄揚?；▓@里開滿五顏六色的

8、花朵，有牡丹花，有月季花，還有一些不知名的野花點綴牡丹花，有月季花，還有一些不知名的野花點綴著校園。操場上，同學們歡快地活動著，有的在著校園。操場上，同學們歡快地活動著，有的在跑步、有的在跳繩、還有的在踢鍵子。他們個個跑步、有的在跳繩、還有的在踢鍵子。他們個個精神飽滿，笑容滿面。啊！校園真美啊！精神飽滿，笑容滿面。??！校園真美??！ 我用我的眼睛觀看河濱公園。公園里綠草如我用我的眼睛觀看河濱公園。公園里綠草如茵，花兒綻放，好似一條綠色的地毯上繡著美麗茵，花兒綻放，好似一條綠色的地毯上繡著美麗的紅星。靜靜的湖面上，看似有一條紅布在水中的紅星。靜靜的湖面上，看似有一條紅布在水中漂蕩，走近一看，噢！原

9、來是一片紅色的金魚。漂蕩，走近一看，噢！原來是一片紅色的金魚。公園是一個休閑娛樂的地方，老爺爺、老奶奶們，公園是一個休閑娛樂的地方，老爺爺、老奶奶們，有的在地上寫字、畫畫，練書法。有的在地上寫字、畫畫，練書法。 有的在打太極拳。還有一些喜愛文藝的人們聚在有的在打太極拳。還有一些喜愛文藝的人們聚在一起唱歌跳舞，為大家表演，引來陣陣掌聲。一起唱歌跳舞，為大家表演，引來陣陣掌聲。 我用我的眼睛觀看寶雞。白天，大街上車水我用我的眼睛觀看寶雞。白天，大街上車水馬龍，人流如潮，大街兩旁矗立著座座高樓大廈，馬龍，人流如潮，大街兩旁矗立著座座高樓大廈，繁華而熱鬧。夜晚，五光十色的霓虹燈閃爍著，繁華而熱鬧。夜晚

10、，五光十色的霓虹燈閃爍著，更加迷人。?。∥覑勖利惖膶氹u！更加迷人。啊！我愛美麗的寶雞！ 我用我的眼睛看遼闊的祖國。在這片遼闊的我用我的眼睛看遼闊的祖國。在這片遼闊的土地上，聳立著一座座秀麗挺拔的山川，一條條土地上，聳立著一座座秀麗挺拔的山川，一條條奔流不息的河流，蘊涵著豐富的礦產(chǎn)資源，使我奔流不息的河流，蘊涵著豐富的礦產(chǎn)資源，使我們的祖國變的繁榮富強。們的祖國變的繁榮富強。 ??！我仿佛看到了強盛的中國在緩緩起飛。啊！我仿佛看到了強盛的中國在緩緩起飛。我用我的眼睛看大自然 大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，大自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼大

11、自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看大自然。睛看大自然。 你看，春天來了！小河流淌了起來，嘩啦你看，春天來了！小河流淌了起來，嘩啦嘩啦地唱起了歡快的歌曲。柳樹姑娘聽著優(yōu)美的嘩啦地唱起了歡快的歌曲。柳樹姑娘聽著優(yōu)美的音樂優(yōu)雅地梳理起了自己長長的頭發(fā)，花兒露出音樂優(yōu)雅地梳理起了自己長長的頭發(fā)，花兒露出了燦爛的微笑，小草從土壤中探出了小腦袋了燦爛的微笑，小草從土壤中探出了小腦袋 你看，夏天來了！酷熱似火的太陽在巡視你看，夏天來了！酷熱似火的太陽在巡視著大地上的一切：清澈見底的湖面上，亭亭玉立著大地上的一切：清澈見底的湖面上，亭亭玉立的荷花散發(fā)出一股淡淡的幽香，魚兒在有圓又大的荷花散發(fā)出一股淡

12、淡的幽香，魚兒在有圓又大的荷葉下自由自在地游來游去，小朋友在湖邊牽的荷葉下自由自在地游來游去，小朋友在湖邊牽著媽媽的手歡快地跳躍著。著媽媽的手歡快地跳躍著。 你看，秋天來了！樹葉從半空中落了下來，你看，秋天來了！樹葉從半空中落了下來，仿佛一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，為大地仿佛一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，為大地披上了一件金黃色的外衣。披上了一件金黃色的外衣。“落紅不是無情落紅不是無情物，化作春泥更護花。物，化作春泥更護花?！毕嘈胚@大地母親一相信這大地母親一定被喂養(yǎng)得營養(yǎng)充足了。定被喂養(yǎng)得營養(yǎng)充足了。 你看，冬天來了！天空下起了鵝毛似的的你看，冬天來了！天空下起了鵝毛似的的大雪，不久，大地就披上了

13、一件雪白的毯子，大雪，不久，大地就披上了一件雪白的毯子，晶瑩剔透，漂亮極了。晶瑩剔透，漂亮極了。 啊，我用我的眼睛看大自然，大自然多啊，我用我的眼睛看大自然，大自然多么美好，我們愛我們的眼睛，感謝我們的眼么美好，我們愛我們的眼睛，感謝我們的眼睛，因為有了它，我們看到這萬紫千紅的春睛，因為有了它，我們看到這萬紫千紅的春天！天！怎樣保護眼睛 眼睛是心靈的窗戶。如果沒有眼睛，人們就像眼睛是心靈的窗戶。如果沒有眼睛，人們就像失去了半個生命，就不能正常的生活了。失去了半個生命，就不能正常的生活了。保護眼睛，對此，我提出以下幾點建議。保護眼睛，對此，我提出以下幾點建議。 一，光線充足，光線要充足舒適，光線

14、太弱而一，光線充足，光線要充足舒適，光線太弱而自體看不清就會越看越近。自體看不清就會越看越近。 二，反光要避免，書桌邊應有燈光裝置，其目二，反光要避免，書桌邊應有燈光裝置，其目的在減少反光以降低對眼睛的傷害。的在減少反光以降低對眼睛的傷害。 三，閱讀時間不要太長，無論做功課還是看電三，閱讀時間不要太長，無論做功課還是看電視，時間都不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。視，時間都不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。 四，坐姿要端正，不可彎腰駝背，越靠近或扒四，坐姿要端正，不可彎腰駝背，越靠近或扒著做功課易造成睫狀肌肉緊張過度，進而造成近視著做功課易造成睫狀肌肉緊張過度，進而造成近視。 五，看書距離

15、應適中，書與眼睛之間的距離五，看書距離應適中，書與眼睛之間的距離應以應以3030公分為準，且桌椅的高度也應與體格相匹公分為準，且桌椅的高度也應與體格相匹配，不可勉強將就。配，不可勉強將就。 六，睡眠不可太少。作息有規(guī)律，睡眠不足六，睡眠不可太少。作息有規(guī)律，睡眠不足身體容易疲勞，易造成假性近視。身體容易疲勞，易造成假性近視。 七，多做戶外運動。經(jīng)常眺望遠處放松眼睛七，多做戶外運動。經(jīng)常眺望遠處放松眼睛肌肉，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有肌肉，防止近視，向大自然多接觸青山綠野，有益于眼睛的健康。益于眼睛的健康。 眼睛是心靈的窗戶。因為有了眼睛才讓我們眼睛是心靈的窗戶。因為有了眼睛才讓我們看

16、見這個美妙神奇的世界，所以我們要愛惜眼睛，看見這個美妙神奇的世界，所以我們要愛惜眼睛，保護眼睛讓我們的世界更美好。保護眼睛讓我們的世界更美好。媽媽的眼睛媽媽的眼睛 媽媽有一雙水汪汪的眼睛，它保護著我，關心著媽媽有一雙水汪汪的眼睛，它保護著我，關心著我，安慰著我。我，安慰著我。秋天，麥香混合在晨霧中彌漫在田野上，我看秋天，麥香混合在晨霧中彌漫在田野上，我看見了一只粉紅色的蝴蝶，它那色彩奪目的彩衣，美見了一只粉紅色的蝴蝶，它那色彩奪目的彩衣，美麗的舞姿，輕盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上麗的舞姿，輕盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一塊石頭絆倒了，腳劃破了點皮，去。突然，我被一塊石頭絆

17、倒了，腳劃破了點皮，流了血。然后，我哭了。是誰把我扶了起來，拍去流了血。然后，我哭了。是誰把我扶了起來，拍去了我身上的灰塵，并用親切的眼神看著我，對著我了我身上的灰塵，并用親切的眼神看著我，對著我說：說：“沒事吧。沒事吧?！蔽姨ь^一看，是我親愛的媽媽保我抬頭一看，是我親愛的媽媽保護了我。護了我。一次，我發(fā)了高燒，媽媽急忙帶我到了衛(wèi)生所，一次，我發(fā)了高燒，媽媽急忙帶我到了衛(wèi)生所，大夫說要打針，我十分緊張，打針的疼痛讓我感到大夫說要打針，我十分緊張，打針的疼痛讓我感到壓力。壓力。媽媽心疼的看著我，對我說：媽媽心疼的看著我，對我說：“別怕，沒事的。別怕，沒事的?！毖劬ρ劬κ切撵`的窗戶，我好像從媽媽的

18、眼中看到了她的心，頓是心靈的窗戶，我好像從媽媽的眼中看到了她的心，頓時全身軟了起來。我的病好了，媽媽眼中呈現(xiàn)出了開心時全身軟了起來。我的病好了，媽媽眼中呈現(xiàn)出了開心的目光。媽媽是多么關心我啊。的目光。媽媽是多么關心我啊。一年級的時候，老師發(fā)考試卷下來了，我看了一看，一年級的時候，老師發(fā)考試卷下來了，我看了一看，考了考了9999分，我感到十分遺憾，因為我竟錯在一道口算題。分，我感到十分遺憾，因為我竟錯在一道口算題。放學的鈴聲是那么清脆，可我心里卻十分傷心，十分難放學的鈴聲是那么清脆，可我心里卻十分傷心，十分難過。我想著粗心大意做錯題，錯過了過。我想著粗心大意做錯題，錯過了100100分，我跑回家

19、分，我跑回家去了。我本以為媽媽會批評我，沒意料的是，媽媽沒有去了。我本以為媽媽會批評我，沒意料的是，媽媽沒有批評我，反而安慰著我：批評我，反而安慰著我：“孩子，考的那么好啊，我真孩子，考的那么好啊，我真為你感到自豪。為你感到自豪?！蔽衣犃?，振作精神，充滿了信心，媽我聽了，振作精神，充滿了信心，媽媽的眼睛讓我明白了：沒有失敗，哪來的成功這個道理。媽的眼睛讓我明白了：沒有失敗，哪來的成功這個道理。媽媽的眼睛，真?zhèn)ゴ?！保護我，關心我，安慰我。媽媽的眼睛，真?zhèn)ゴ?！保護我，關心我，安慰我。讓我一天天成長，讓我心中的花開得更鮮艷，更美麗！讓我一天天成長，讓我心中的花開得更鮮艷，更美麗！老師的眼睛 我們的語

20、文老師眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑我們的語文老師眼睛又圓又大，眼珠烏黑烏黑的，乍看沒有什么與眾不同?？墒悄阕屑毲魄?。嘿！的，乍看沒有什么與眾不同?？墒悄阕屑毲魄?。嘿！老師的眼睛還挺有神的。老師的眼睛還挺有神的。 一次課前復習一次課前復習暮江吟暮江吟這首詩，老師向我們這首詩，老師向我們提問，提問，“殘陽是什么意思？殘陽是什么意思？”我一時記不清了。也我一時記不清了。也沒有料到會被提問。老師偏偏要我回答。我站起來，沒有料到會被提問。老師偏偏要我回答。我站起來，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我，這不是上周五學過的啟迪的目光

21、，好像在暗示我，這不是上周五學過的嗎？噢，我一會兒就想起來了。原來殘陽就是快要嗎？噢，我一會兒就想起來了。原來殘陽就是快要落山的太陽。我明確的作出了回答，老師的眼睛又落山的太陽。我明確的作出了回答，老師的眼睛又向我投來了肯定的目光。向我投來了肯定的目光。 那天上語文課，我趁老師全神貫注講課的那天上語文課，我趁老師全神貫注講課的時候，在底下與同桌談論昨天看過的一部時候，在底下與同桌談論昨天看過的一部影片的情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)老師已站在我的前面影片的情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)老師已站在我的前面了，看著老師嚴肅的眼睛，我不敢說話了，了，看著老師嚴肅的眼睛，我不敢說話了，此時我有點害怕。此時我有點害怕。 老師的眼睛雖然跟普通的人一樣，但老師的眼睛雖然跟普通的人一樣，但對我而言，是那樣的不同，老師的眼中閃對我而言，是那樣的不同，老師的眼中閃爍著對我們的愛。老師真的很偉大。爍著對我們的愛。老師真的很偉大。妹妹的眼睛 我的妹妹是一個十分漂亮的小女孩。