結(jié)題鑒定與成果推廣——新概念快速作文課題研究歷程回顧

1、結(jié)題鑒定與成果推廣 新概念快速作文課題研究新概念快速作文課題研究22年歷程年歷程 濮陽市中小學(xué)教育教研室濮陽市中小學(xué)教育教研室 曹洪彪曹洪彪 郵箱：郵箱： 課題研究的過程課題研究的過程一、選題立項一、選題立項二、制定方案二、制定方案三、實施計劃三、實施計劃四、表述總結(jié)四、表述總結(jié)五、推廣評價五、推廣評價例：例：中小學(xué)新概念快速作文中小學(xué)新概念快速作文.ppt什么是結(jié)題 結(jié)題是指課題研究即將結(jié)束時，對課題結(jié)題是指課題研究即將結(jié)束時，對課題研究進行總結(jié)、研討、理論闡釋及提出新問研究進行總結(jié)、研討、理論闡釋及提出新問題的過程。題的過程。1993年-1995年主持校級課題快速作文實驗研究1995年-1

2、998年主持市級課題1998年-2008年主持4項省級課題2009年-2012年主持國家級規(guī)劃課題2013年-今主持省級課題為什么結(jié)題1.課題研究的需要 （本體）2.課題管理的需要 （他體）3.研究人員的需要 （主體）結(jié)題鑒定的方式1.通訊鑒定通訊鑒定2.會議鑒定會議鑒定3.免于鑒定免于鑒定如何結(jié)題如何結(jié)題寫研究報告寫研究報告研究報告的表述結(jié)構(gòu) 標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞 一、一、問題的提出問題的提出二、研究目標與內(nèi)容二、研究目標與內(nèi)容三、研究過程與方法三、研究過程與方法四、成果與分析四、成果與分析五、討論五、討論與思考與思考參考文獻參考文獻與附錄與附錄 為什么研究如何研究的

3、解決什么問題l標題標題20個字以內(nèi)，個字以內(nèi)，簡煉簡煉 具體具體 確切確切 醒目醒目 標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、結(jié)論五、結(jié)論與思考與思考參考文獻參考文獻標題實例中小學(xué)新概念快速作文應(yīng)用推廣研究中小學(xué)新概念快速作文應(yīng)用推廣研究新課改背景下小學(xué)生寫作能力培養(yǎng)研究新課改背景下小學(xué)生寫作能力培養(yǎng)研究字母大小寫對閱讀速度的影響字母大小寫對閱讀速度的影響研究研究城市小學(xué)生非智力因素的開發(fā)研究城市小學(xué)生非智力因素的開發(fā)研究署名署名 (單位全稱及作者真實姓名單位全稱及作者真實姓

4、名)如：如： （濮陽市第二實驗小學(xué)濮陽市第二實驗小學(xué) xxxxxx）標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、結(jié)論五、結(jié)論與思考與思考參考文獻參考文獻l摘摘 要要 500以下。(完整、獨立、高度概括、簡明扼要)（如：研究了（如：研究了，對象，對象是是，方法（材料），方法（材料）采用采用，結(jié)果顯示，結(jié)果顯示，結(jié)果表明結(jié)果表明。）。）中小學(xué)新概念快速作文中小學(xué)新概念快速作文教學(xué)實驗研究報告教學(xué)實驗研究報告 摘要摘要.doc 標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的

5、提出問題的提出二、研究二、研究方法方法三、結(jié)果與發(fā)現(xiàn)三、結(jié)果與發(fā)現(xiàn)四、討論四、討論與分析與分析五、結(jié)論五、結(jié)論（小結(jié)）（小結(jié)）參考文獻參考文獻l關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞38個詞語詞語（能概括全文主題內(nèi)容（能概括全文主題內(nèi)容的、重要的、通用的、重要的、通用詞語。）詞語。）（便于上網(wǎng)查詢）（便于上網(wǎng)查詢）如：中小學(xué)如：中小學(xué) 新概念快新概念快速作文速作文 教學(xué)教學(xué) 研研究究標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、結(jié)論五、結(jié)論與思考與思考參考文獻參考文獻一、問題的提出（引言、序）一、問題的提出

6、（引言、序）(方案方案12項項) 研究了什么？為什么研究了什么？為什么研究？別人的相關(guān)研研究？別人的相關(guān)研究有哪些結(jié)論？本研究有哪些結(jié)論？本研究要解決的具體問題？究要解決的具體問題？ （目的、意義）（目的、意義） (實驗：實驗：“假設(shè)假設(shè)”)標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、討論五、討論與思考與思考參考文獻參考文獻二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容研究目標研究目標研究內(nèi)容研究內(nèi)容標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)

7、容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、討論五、討論與思考與思考參考文獻參考文獻三、研究方法三、研究方法 1.研究對象（被試） （抽樣方法） 2.所用材料或工具 （試題、量表、問卷)； 3.方法與程序； 4.數(shù)據(jù)的處理。研究設(shè)計 對象 方法.doc標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、討論五、討論與思考與思考參考文獻參考文獻四、成果及分析 定量資料 定性資料1 1、 目標、結(jié)果，目標、結(jié)果， 見解或觀點，見解或觀點， 規(guī)律或聯(lián)系。規(guī)律或聯(lián)系。 研究發(fā)現(xiàn)

8、或結(jié)果.doc標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、討論五、討論與思考與思考六、參考文獻六、參考文獻五、五、討論與思討論與思考考 1 1、總結(jié)、概括，總結(jié)、概括，（簡潔、中肯，留余地）（簡潔、中肯，留余地）分析和討論分析和討論.doc 標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、過程與方法三、過程與方法四、成果四、成果與分析與分析五、討論五、討論與思考與思考參考文獻參考文獻參考文獻參考文獻1朱智賢朱智賢. 兒童心理

9、學(xué)兒童心理學(xué). 第第3版版（修訂版）（修訂版）. 北京：人民教北京：人民教育出版社，育出版社，1993. 7479參考文獻參考文獻.doc標題標題 署名署名 摘摘 要要 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞一、一、問題的提出問題的提出二、目標與內(nèi)容二、目標與內(nèi)容三、三、過程與過程與方法方法四、成果及分析四、成果及分析五、結(jié)論五、結(jié)論與思考與思考參考文獻參考文獻課題結(jié)題鑒定報送材料結(jié)題鑒定前的材料準備結(jié)題鑒定前的材料準備 (1)填寫課題結(jié)題鑒定申請書 (2)撰寫課題研究報告； (3)搜集整理已發(fā)表的論文、公開出版的著作及課題產(chǎn)生的社會影響和效果的證明材料； (4)將課題研究有關(guān)材料裝訂成冊。（根據(jù)通知）結(jié)題鑒定材料要求

10、做到結(jié)題鑒定材料要求做到“齊、定、實、美齊、定、實、美”。 “齊”就是文本齊全?！岸ā本褪侨课谋径家ǜ??！皩崱本褪俏谋娟愂雠c研究實際水平匹配?！懊馈本褪俏谋驹O(shè)計、印刷、裝訂精美。市縣教研部門管理結(jié)題工作五個關(guān)鍵1.加強課題管理人員培訓(xùn)，把好結(jié)題第一關(guān)。2.每年結(jié)題文件寫清楚結(jié)題材料要求。3.報送上級部門課題要把關(guān)審查。4.建立課題結(jié)題工作電子檔案。5.每年交流結(jié)題工作經(jīng)驗和存在問題。什么是課題研究成果 課題研究成果是在利用大量事實、經(jīng)驗、知識的基礎(chǔ)上，以先進的教育思想為指導(dǎo)，運用多種科學(xué)方法，經(jīng)過創(chuàng)造性的智力加工和反復(fù)實踐而獲得的知識產(chǎn)品 。新概念快速作文教學(xué)成果的實效 1995年，濮陽王

11、程堌一中50班 高出平均分10.1 1998年，新概念快速作文成果全縣推廣 1998-至今 在全市、全省、省外推廣新概念快速作文教學(xué)成果的實效 1998年2005年，高新區(qū)實驗學(xué)校 名列前茅 濮陽市第四中學(xué) 任銳峰 效果顯著 濮陽市油田一小 趙瑛 漯河市郾城實驗學(xué)校 17年來第一次名列第一 濮陽市第二實驗小學(xué) 全校學(xué)生堅持寫日記 學(xué)生自信有堅持力、愿寫會寫作文 老師成長有自信力、會教善教作文第三本專著第三本專著 中小學(xué)新概念快速作文教學(xué)案例創(chuàng)中小學(xué)新概念快速作文教學(xué)案例創(chuàng)新設(shè)計叢書（義務(wù)教育階段案例序列體新設(shè)計叢書（義務(wù)教育階段案例序列體系共系共9本，本，206萬字）萬字） 第二本專著第二本專

12、著2010年年1月月28日日中國教育報中國教育報根 源三四十年來語文作文教學(xué)的根本問題在哪里？解決幾十年來作文少慢差費的根本在什么？作文課程現(xiàn)在語文教材12種版本亟待解決的問題 作文無序、沒體系、不清晰，不知道每次作文學(xué)什么？新概念快速作文課程六大板塊一、習作目標一、習作目標二、習作源泉二、習作源泉 1.生活體驗。生活體驗。2.名作賞讀。名作賞讀。3.寫法學(xué)習。寫法學(xué)習。三、習作思維三、習作思維四、習作演練四、習作演練五、評改反思五、評改反思 1.伙伴作文?；锇樽魑?。2.評議批改。評議批改。3.習作反思。習作反思。六、習作情志六、習作情志讓每個學(xué)生學(xué)會讓每個學(xué)生學(xué)會作文的九大法寶作文的九大法寶

13、我的追求：讓每個學(xué)生學(xué)會快速作文兼談中小學(xué)新概念快速作文課程的九大亮點課題研究成果推廣存在問題 長期以來，我國不少地方的課題研究存在重科研而輕推廣、重成果而輕應(yīng)用重科研而輕推廣、重成果而輕應(yīng)用的狀況，不少研究課題一結(jié)題就束之高閣，成果不能得到及時的總結(jié)、推廣和應(yīng)用，教育科研低效、無效甚至負效的現(xiàn)象普遍存在。這種狀況導(dǎo)致了教育資源的極大浪費，嚴重阻礙了教育科研第一生產(chǎn)力作用的發(fā)揮，同時也制約了教育科研自身的可持續(xù)發(fā)展。成果推廣應(yīng)用的內(nèi)涵成果推廣應(yīng)用的內(nèi)涵 “推廣推廣”是指是指 “擴大事物使用的范圍或起作用的擴大事物使用的范圍或起作用的范圍范圍”； “應(yīng)用應(yīng)用”則是指則是指 “使用使用”。 教育科

14、研成果的推廣應(yīng)用有廣義和狹義之分。 廣義的教育科研成果推廣應(yīng)用，是指包括傳播、學(xué)習在內(nèi)的一切擴大教育科研成果使用范圍或起作用范圍的活動。它包括教育科研成果的傳播交流 、自發(fā)運用以及有組織的推廣和應(yīng)用 3種類型。 狹義的教育科研成果推廣應(yīng)用，則是指有組織 、有計劃、有步驟地將教育科研成果的思想、內(nèi)容和方法等在一定范圍內(nèi)應(yīng)用 ，使之為其他教育工作者所接受 ，并經(jīng)理解、內(nèi)化、改造而轉(zhuǎn)化為教育效益的過程。研究成果推廣應(yīng)用的主要內(nèi)容研究成果推廣應(yīng)用的主要內(nèi)容 其一，先進的教育思想。先進的教育思想。只有當科研成果中先進的教育思想、教育觀念得到傳播并被社會認可時，它才有推廣應(yīng)用的市場。 教孩子一天 想孩子一

15、生 其二，先進的教育行為先進的教育行為。即先進的教育教學(xué)策略、方法和手段。 趙海山教授批注為什么要管理成果推廣 1.提高成果推廣效益 課題研究管理辦法教學(xué)成果管理辦法 2.使推廣工作規(guī)范化。 3.提高結(jié)論的科學(xué)性。研究成果推廣的特點1.效益的內(nèi)隱性。效益的內(nèi)隱性。2.形式的多樣性。形式的多樣性。3.過程的漸進性。過程的漸進性。4.內(nèi)容的發(fā)展性。內(nèi)容的發(fā)展性。 1.效益的內(nèi)隱性。效益的內(nèi)隱性。上海顧泠沅數(shù)學(xué)實驗成果推廣1成果推廣一時見不到顯著效益不等于沒有效益。2對前效的期望值不要太大，關(guān)鍵在后效。推廣初期，無論是教師還是學(xué)生，都有一個適應(yīng)性的“磨合期”，原有經(jīng)驗和習慣可能被打亂，甚至可能會造成

16、效果的倒退。3對效益的衡量不能片面與分數(shù)掛鉤，應(yīng)進行綜合評估。2.形式的多樣性。形式的多樣性。 觀摩報告會 現(xiàn)場交流會 論文著作 網(wǎng)絡(luò)教研 162期網(wǎng)絡(luò)教研 網(wǎng)站 研究通訊 優(yōu)質(zhì)課比賽 作文比賽 實驗基地學(xué)校3.過程的漸進性。過程的漸進性。 22年一直研究下來 6輪作文教改研究 第六屆中小學(xué)新概念快速作文優(yōu)質(zhì)大賽 第七屆中小學(xué)生新概念快速作文大賽 162期網(wǎng)絡(luò)教研 23本著作應(yīng)用 500多萬字成果推廣 3000多篇文章發(fā)表交流 4.內(nèi)容的發(fā)展性。內(nèi)容的發(fā)展性。 6輪作文教學(xué)改革試驗和課題研究成果推廣管理的特點1.包容性包容性2.層次性層次性3.靈活性靈活性4.多元性多元性研究成果推廣的過程 1.研究成果傳播。研究成果傳播。 2.確定推廣成果。確定推廣成果。 3.推廣論證分析。推廣論證分析。 4. 制定推廣方案。制定推廣方案。方案的常規(guī)內(nèi)容有:成果名稱、成果內(nèi)容和價值分析、推廣范圍、推廣條件分析、推廣形式、推廣步驟、推廣的目的意義、推廣的評價、推廣的組織與分工。 5. 組織推廣培訓(xùn)。組織推廣培訓(xùn)。 6.實施推廣成果。實施推廣成果。 7.總結(jié)評價創(chuàng)新?？偨Y(jié)評價創(chuàng)新。1.研究成果傳播。研究成果傳播。 信息發(fā)布會 文章著作 網(wǎng)絡(luò)渠道 2.確定推廣成果。確定推廣成果。 學(xué)生需要 教