心理輔導(dǎo)案例

1、心理輔導(dǎo)案例鬧事的強(qiáng)悍下隱藏的是需要關(guān)愛的心靈 大強(qiáng)是小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生，身材高大，比普通同學(xué)要高出一個(gè)頭。上課不喜歡聽講，家庭作業(yè)經(jīng)常是第二天中午在老師的督促下完成，學(xué)習(xí)成績中等偏下 。和同學(xué)相處時(shí)容易發(fā)生爭執(zhí)，愛用暴力解決問題，同學(xué)們都盡量忍讓他。最近，不知是什么原因他上課下位擾堂，在黑板上隨意亂畫。不聽授課老師的勸導(dǎo)影響課堂秩序，導(dǎo)致教學(xué)不能正常進(jìn)行。家長十分著急，孩子究竟怎么了？記者帶著家長和大強(qiáng)來到江漢區(qū)滑坡路小學(xué)咨詢室請(qǐng)教了張賢華老師。咨詢專家：張賢華 在張老師耐心地引導(dǎo)下，大強(qiáng)終于說出了自己的想法。原來，因?yàn)閻壑v一些臟話和容易引起沖突，同學(xué)們都不愿意和他在一起，更談不上有一個(gè)知

2、心朋友，人際關(guān)系較差?；氐郊依?，爺爺奶奶說不上話，父親從不過問他的情況，每晚都在玩電腦游戲。所有這一切行為其目的都是為了引起別人對(duì)他的注意，感覺到他的存在。案例分析： 大強(qiáng)的父母離婚了，他跟著父親、爺爺奶奶生活。家庭環(huán)境一般，父親忙于工作，并沒有把他的思想引到正確的軌道上來，教育他如何去做一個(gè)真正健康有用的人。更多的時(shí)候，父親的關(guān)心最后是以粗暴的方式結(jié)束。上課聽講不太認(rèn)真，課外作業(yè)也不能及時(shí)、認(rèn)真地完成，日積月累，學(xué)習(xí)成績也便越來越不理想。由于成績差，在班中又經(jīng)常做一些破壞性的事情，沒有一個(gè)知心朋友。在學(xué)校里，大強(qiáng)在老師那兒得不到適時(shí)的表揚(yáng)和贊嘆，久而久之便否定了自己的一些行為和想法，慢慢不相

3、信自己的能力與水平，也就越來越不自信，此時(shí)自卑感卻慢慢占了上風(fēng)。另外，他在學(xué)校里老是惹是生非，大家從心里也不太喜歡這類學(xué)生，使他破罐子破摔，滋長嚴(yán)重的自卑心理，喪失自信心。輔導(dǎo)措施：1、）家校溝通，改善家庭教育環(huán)境 大強(qiáng)自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育環(huán)境與方式。教師通過多次誠懇談話使大強(qiáng)的父親明白，孩子的成長離不開良好的家庭教育。要求他的多抽一些時(shí)間來關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)孩子有錯(cuò)時(shí)，應(yīng)耐心開導(dǎo)，而不應(yīng)用辱罵、歐打的教育方式。讓孩子在家做力所能及的事，不管干什么，都要從中發(fā)現(xiàn)進(jìn)步的地方，馬上夸獎(jiǎng)他的閃光點(diǎn)，把家中得到的夸獎(jiǎng)講給老師和同學(xué)，把在學(xué)校得到的表揚(yáng)告訴父母。 2、 師師溝通，

4、創(chuàng)造學(xué)校激勵(lì)環(huán)境教育學(xué)理論告訴我們，每個(gè)學(xué)生都是有進(jìn)步要求的，都希望別人認(rèn)為自己是一個(gè)好學(xué)生。學(xué)習(xí)的革命一書有這樣一句話：“如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛。與大強(qiáng)班級(jí)的所有認(rèn)課老師溝通，制定激勵(lì)計(jì)劃。1、）在上課前抽出時(shí)間安撫大強(qiáng)的情緒，提出本節(jié)課的具體要求。滿足大強(qiáng)需要交流的心理需求。2、）在課堂中不再公開批評(píng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步及時(shí)公開表揚(yáng)。滿足大強(qiáng)需要鼓勵(lì)的心理需求。3、）經(jīng)常請(qǐng)大強(qiáng)幫忙做一些力所能及的事，如收、發(fā)本子，到辦公室送送作業(yè)本，擦擦黑板等，拉近老師和學(xué)生的心理距離。滿足大強(qiáng)需要認(rèn)可的心理需求。3、師生溝通，創(chuàng)建班級(jí)和諧氛圍 在

5、班級(jí)中組織自控能力強(qiáng)的同學(xué)成立“大強(qiáng)幫扶小組”，和學(xué)生商量遇到大強(qiáng)不講道理時(shí)大家采取怎樣的辦法來幫助他？以前大家采取的是回避的辦法，但是現(xiàn)在看來還要讓大強(qiáng)明白同學(xué)們?yōu)槭裁床辉敢饫聿撬?，幫助他逐漸改掉小霸王的脾氣。 4、）從心支持，促進(jìn)內(nèi)心茁壯成長通過與大強(qiáng)的交流使他懂得：同學(xué)們之所以不理睬他的原因是受不了他粗暴的方式。那么改變自己粗暴的方式首先要學(xué)會(huì)的是：學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己情感活動(dòng)的能力。情緒無法自控，難以保持心理平衡，因此學(xué)會(huì)主動(dòng)的自我情緒調(diào)節(jié)方法具有重要的心理意義。具體要領(lǐng)是：大喜時(shí)要抑制和收斂；激怒時(shí)要鎮(zhèn)靜和疏導(dǎo)；憂愁時(shí)要釋放和自解；思慮過頭要轉(zhuǎn)移和分散；悲哀時(shí)要娛樂和淡化；驚恐時(shí)要鎮(zhèn)定和堅(jiān)強(qiáng)；恐怖時(shí)要支持和沉著。目的是使情緒的鐘擺周期始終處于中位線附近，保持心理平衡狀態(tài)。 在家里得到關(guān)心和支持，大強(qiáng)的作業(yè)可