河南省教師原創(chuàng)2015新課標(biāo)高考物理總復(fù)習(xí)課件第1章-第1講描述運(yùn)動的基本概念

1、服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 抓抓住住4個個基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識識點(diǎn)點(diǎn)掌掌握握3個個核核心心考考點(diǎn)點(diǎn)高高效效訓(xùn)訓(xùn)練練5個個題題薈薈萃萃思思想想方方法法一一課課時時限限時時檢檢測測服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊備考指南備考指南1.參考系、質(zhì)點(diǎn)參考系、質(zhì)點(diǎn)1.直線運(yùn)動的有關(guān)概念、規(guī)律是本章的直線運(yùn)動的有關(guān)概念、規(guī)律是本章的重點(diǎn)，勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用及重點(diǎn)，勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用及vt圖象是本章的難點(diǎn)圖象是本章的難點(diǎn)2.注意本章內(nèi)容與生活實(shí)例的結(jié)合，通注意本章內(nèi)容與生活實(shí)例的結(jié)合，通過對這些實(shí)例的分析、物理情景的構(gòu)過對這些實(shí)例的

2、分析、物理情景的構(gòu)建、物理過程的認(rèn)識，建立起物理模建、物理過程的認(rèn)識，建立起物理模型，再運(yùn)用相應(yīng)的規(guī)律處理實(shí)際問題型，再運(yùn)用相應(yīng)的規(guī)律處理實(shí)際問題3.本章規(guī)律較多，同一試題往往可以從本章規(guī)律較多，同一試題往往可以從不同角度分析，得到正確答案，多練習(xí)不同角度分析，得到正確答案，多練習(xí)一題多解，對熟練運(yùn)用公式有很大幫助一題多解，對熟練運(yùn)用公式有很大幫助.2.位移、速度和加速位移、速度和加速度度3.勻變速直線運(yùn)動及勻變速直線運(yùn)動及其公式、圖象其公式、圖象實(shí)驗(yàn)一：研究勻變實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動速直線運(yùn)動服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單

3、返回菜單 物理物理 質(zhì)量質(zhì)量 理想化理想化 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 形狀形狀 大小大小 運(yùn)動情況運(yùn)動情況 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 參考參考 地面地面 不同不同 坐標(biāo)系坐標(biāo)系 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 概念概念區(qū)別區(qū)別聯(lián)系聯(lián)系位移位移位移表示質(zhì)點(diǎn)位移表示質(zhì)點(diǎn)的的 ，它，它是從初位置指向末是從初位置指向末位置的位置的(1)位移是矢量，方位移是矢量，方向由初位置指向末位向由初位置指向末位

4、置置(2)路程是標(biāo)量，沒路程是標(biāo)量，沒有方向有方向(1)一般情況下，位移的一般情況下，位移的大小小于路程大小小于路程(2)在單向直線運(yùn)動中，在單向直線運(yùn)動中，位移大小等于路程位移大小等于路程路程路程路程是物體實(shí)際運(yùn)路程是物體實(shí)際運(yùn)動的動的 長度長度位置變化位置變化有向線段有向線段軌跡軌跡服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 位移位移 位移位移 某時刻某時刻 某位置某位置 大小大小 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 m/s2 速度變化速度

5、變化 速度變化速度變化 加速加速 大小大小 減速減速 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/

6、饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜

7、單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)

8、/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)不同的遮光板不同的遮光板 通過光電門的時間通過光電門的時間/s 速度速度/(ms1)第一次第一次0.230 440.347第二次第二次0.174 640.344第三次第三次0.116

9、620.343第四次第四次0.058 500.342服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教/師 免/費(fèi)/饋/贈返回菜單返回菜單 物理物理 服/務(wù)/教