初二10 期中復(fù)習(xí)（二）課內(nèi)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)

1、期中復(fù)習(xí)（二）課內(nèi)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)（1） 課內(nèi)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)社戲【作者簡介】魯迅，原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，中篇小說阿Q正傳，散文集朝花夕拾，小說集吶喊彷徨，散文詩集野草：雜文集墳二心集等?！緦懽鞅尘啊慷唐≌f社戲?qū)懹?922年10月，當(dāng)時社會黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動人民，熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情融于作品中。

2、60; 魯迅在童年時代，曾隨母親到農(nóng)村居住過，間或和許多農(nóng)民親近。社戲取材于自己的童年生活，采用回憶的形式，用第一人稱寫就。但已不是作者的自傳，而是在生活基礎(chǔ)上的藝術(shù)概括，所以不能把“我”看成就是魯迅。 【文章結(jié)構(gòu)】第一部分“我”的樂土平橋村。（從“我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣”到“卻全都嘲笑起來了”。）第二部分“我”在樂土中也有不樂的時候。（從“至于我在那里所第一盼望的”到“而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝”。）第三部分“我”與農(nóng)民孩子們到趙莊去看戲的情景。（從“這天我不釣蝦”到“各自回去了”。）來源:Com第四部分“我”對吃豆和看戲的懷念。（從“第二天”到文末）【主旨】社戲這篇小說通過“我”與農(nóng)村

3、孩子看戲前后故事的敘述，贊美農(nóng)民和農(nóng)家孩子淳樸的品質(zhì)和聰明的才干，表現(xiàn)作者熱愛勞動人民的思想感情。社戲節(jié)選我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)      著一支白蓬的航船，大家跳下船，雙喜       前篙，阿發(fā)      后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)       開船，在橋石上一 

4、;     ，退后幾尺，即又上前出了橋。于是      起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣里撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸瘠似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起

5、來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船偷頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1下面所給詞語中選出恰當(dāng)?shù)脑~填在文中至的空白處，寫在橫線上。停  泊  跳  蹦  拿  拔  圍  聚  撐 點 搖  碰  撞  磕 支 架（1）    （2）&#

6、160;   （3）     （4）      （5）     （6）   2文中至的動詞，其表達作用是（    ）A表現(xiàn)出少年朋友們熟練和敏捷的駕船技術(shù)。B表現(xiàn)出農(nóng)家少年勤勞、能干的性格特點。C表現(xiàn)出孩子們看戲途中急切而又愉快的心情。D以上答案都正確。3畫波浪線的句子運用了         

7、60;    描寫，表現(xiàn)了我       。4文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，其作用是 。5對“然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里?！敝械摹白允А崩斫庹_的是（）A聽得出神，忘了自己。B看得出神，不知道發(fā)生了什么。C吹得出神，沉迷在其中。    D想起了白天未能看戲，感到失落。6“漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火”這句話中“似乎”“料想”“也許”的作用是（    ）

8、A表推測，表達“我”急于到達趙莊的心情。B表推測，表達“我”愉快歡樂的心情。C表想象，表達“我”急于到達趙莊的心情。D表想象，表達“我”愉快歡樂的心情。7選文第3段“那聲音大概是橫笛”的“那聲音”指的是第2段中的                                   

9、;           8上文從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多角度描寫了江南水鄉(xiāng)的夜景，請舉其中的一例加以分析其表達效果 。視覺聽覺嗅覺觸覺_考點：搜索信息景物描寫分析、理解、概括詞語賞析答案：1、泊、拔、拔、點、磕、架 2、D3、心理、表現(xiàn)我愿望實現(xiàn)時的愉快心情。4、比喻、我們的船行速度之快，小伙伴們駕船技術(shù)之嫻熟、高超5、A6、A7、遠(yuǎn)處的笛聲8、觸覺：夾雜在水氣中撲面的吹來試題解析：1、根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的詞語。2、這些動詞表現(xiàn)了少年朋友們熟練和敏捷的駕船技術(shù)；表現(xiàn)出農(nóng)家少年勤勞、能干的性格

10、特點；表現(xiàn)出孩子們看戲途中急切而又愉快的心情。故選D。3、“我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大”這句話是心理描寫，表現(xiàn)了我可以去看戲這個愿望實現(xiàn)時的愉快心情。4、“仿佛是踴躍的鐵的獸瘠似的”是比喻，表現(xiàn)了行速度之快，小伙伴們駕船技術(shù)之嫻熟、高超，也表現(xiàn)了“我”急切的心情。5、本題考查詞語解釋，要根據(jù)語境進行解釋?！白允А钡囊馑际锹牭贸錾?，忘了自己。6、“似乎”“料想”“也許”是表推測，表達“我”急于到達趙莊看戲的心情。7、“那聲音大概是橫笛”的“那聲音”指的是第2段中的遠(yuǎn)處的笛聲。8、選段主要是景物描寫，這些描寫，從視覺方面寫了豆麥、月色、連山、漁火；從聽覺方面寫了笛聲（歌吹）

11、；從嗅覺方面寫了豆麥和水草所散發(fā)出來的清香。考點：搜索信息分析、理解、概括詞語賞析回延安【文章結(jié)構(gòu)】回延安分為5個部分第一部分： 回延安， 是寫回延安的激動喜悅；第二部分： 憶延安， 回憶當(dāng)年延安生活；第三部分： 話延安， 是寫親人歡聚暢談的熱烈場面；第四部分： 贊延安， 是寫延安城的新面貌；第五部分： 展延安， 歌頌延安光輝歷史和展望未來?！緦懽魈厣?.靈活運用修辭表達情感?？鋸埵址ǖ倪\用?！皫谆鼗貕衾锘匮影?，雙手摟定寶塔山?！蓖ㄟ^“摟”字夸張寫出作者對延安的感情真摯深厚。擬人手法的運用?！岸鸥Υǔ獊砹咒佇?，紅旗飄飄把手招。”運用擬人寫出作者心中的喜悅。比興手法的運用?！把蚋岣岢阅萄弁?/p>

12、媽，小米飯養(yǎng)活我長大?！痹娙巳缤嵫蛞粯铀蔽赣H的乳汁，表現(xiàn)了延安對作者的撫育之恩。詩人將延安比作母親，將兒女離別后的懷想思念、重逢后的歡愉激動表現(xiàn)的淋漓盡致，既自然又貼切。排比手法的運用?！耙粭l條街道寬又平，一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹迎春風(fēng)”顯示出延安的繁華和變化之大。2.采用民歌形式抒發(fā)情感。 這首詩采用陜北民歌“信天游”的格式，始終抓住對延安的親情來寫，兩行一節(jié)，反復(fù)詠嘆，曲調(diào)優(yōu)美，節(jié)奏活潑，極富地方特色。內(nèi)容上前后相承，可以概括為“回延安憶延安話延安看延安祝延安”?！局髦肌咳娨浴盎匮影病钡倪^程為線索，寫出闊別十年重回母親延安的懷抱，以及與親人相見的喜悅，表現(xiàn)了作

13、者思念母親延安的一片赤子之心，抒發(fā)了對母親延安的眷戀之情。片段閱讀二二十里鋪送過柳林鋪迎，分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里，天南海北想著你第二部分：追憶當(dāng)年在延安的戰(zhàn)斗生活，字里行間流露出對母親的愛。 問題：這部分中直接表現(xiàn)過去生活的句子有哪些？作者寫這些內(nèi)容有什么作用？ 是 是 答案：羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我，母親打發(fā)我們過黃河。這些內(nèi)容表明延安艱苦奮斗的革命精神和革命傳

14、統(tǒng)哺育著作者長大成人，這就揭示了作者對延安的感激之情的根源。問題：分析詩歌第二節(jié)的比喻修辭運用的與眾不同之處。 答案：“親山親水有親人”猶如看到家鄉(xiāng)的山、水，家鄉(xiāng)的人，一個“親”字，突出了詩人與延安的親密之情。而“羊羔羔吃奶眼望著媽”更是絕好的比喻，詩人如羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽。是延安母親的乳汁養(yǎng)育了詩人，是延安的小米飯使詩人成長。詩句活脫脫寫出了延安熱火朝天的大生產(chǎn)運動，而詩人正為能投身于其中倍感自豪。 三米酒油饃木炭火，團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風(fēng)，腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊：“我夢見雞毛信來可真見親人”親人見了親人面歡喜的眼淚眼眶里轉(zhuǎn)?！氨Ｐl(wèi)延安你們費了心，白頭發(fā)

15、添了幾根根?！眻F支書又領(lǐng)進社主任，當(dāng)年的放羊娃如今長成人。白生生的窗紙紅窗花，娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展，說不盡這三千六百天第三部分：詩人描繪了與親人見面團聚的場面，表達了相互間深厚的情誼。先描寫了團聚的幾個場面，烘托歡樂圖景，后描寫老年、青年、少年三代人歡聚一堂，共敘新舊歲月。問題：分析詩歌第三節(jié)是如何描繪詩人和親人熱烈歡聚的動人情景的。 是 是 答案：首先，詩人在這里通過描寫延安鄉(xiāng)親對詩人的盛情接待的情景表達了熾熱的感情。寫親人歡聚的場面，突出了燒熱的炕、生起地上的木炭火，熱上加熱，選取有地方特色的食物，既親切又真實地寫出延安人民爭先恐后看望

16、詩人的情景。其次，詩歌描寫老、中、青三代人與詩人的對話，突出了親人歡聚的情景。最后，運用夸張、比喻的手法。“一口口的米酒千萬句話，長江大河起浪花?！痹掝}由延安而飛越千山萬水，內(nèi)容從全國形勢到長江、黃河洶涌澎湃。由延安看到全中國，由10年前想到今天可喜的變化。大自然的語言【作者簡介】竺可楨（1890-1974），字藕舫，浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家，是物候?qū)W發(fā)展的推動者。他一生在氣候變遷、物候?qū)W、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，物候?qū)W是他做出重要貢獻的領(lǐng)域之一。主要著作有物候?qū)W（合著）、中國近五千年來氣候變遷的初步研究等?！绢}解】語言是人類所特有的用來表達意思、交流思想的工具。大自然也有語言，即

17、豐富的物候現(xiàn)象。題目大自然的語言，運用了擬人和比喻的修辭手法，淺顯易懂，生動形象，有極強的趣味性，能引起讀者的閱讀興趣。【文章結(jié)構(gòu)】第一部分：（13段）引出什么叫物候和物候?qū)W。第二部分：（45段）說明物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性。第三部分：（610段）說明決定物候現(xiàn)象來臨的因素。第四部分：（1112段）說明研究物候?qū)W的意義?！練w納積累】 什么是物候和物候?qū)W加強研究 促進生產(chǎn) 大自然的語言 觀測手段 舉例 物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要性 說明 觀測數(shù)據(jù) 緯度差異 邏輯 決定物候現(xiàn)象來臨的因素 經(jīng)度差異 順序 高下差異 古今差異 研究物候?qū)W的意義【主旨】本文以形象生動的語言說明了物候?qū)W研究的對象、物候現(xiàn)象的成因

18、和研究物候?qū)W的意義，號召人們進一步加強對物候的觀測和研究，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（一）閱讀下文，完成17題大自然的語言竺可楨立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片蓑草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木枯榮、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕

19、地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長枯榮，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響.物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對

20、于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動里，比較簡便，容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個例子。北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測資料，可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。中國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸

21、殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天， 到晚春5月初，南京刺槐開花只比北京早10天。 在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，但煙臺靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木

22、的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。此外，物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741到 1750年十年平均的春初七種喬木油青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說，春天提前9天。物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的

23、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。中國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。1.在第段中劃線處填上恰當(dāng)?shù)倪B詞（ ）（2分）A. 雖然 但是 B.由于 因此C.可是 因而 D.但是 所以2.第段中劃線句中把“溫帶

24、和亞熱帶區(qū)域里”刪掉可以不可以？為什么？（3分） _3.第段劃線句用了_和_的說明方法，說明了_（4分）4.白居易的詩歌大林寺桃花中有“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句，結(jié)合本文內(nèi)容思考，為什么會出現(xiàn)這樣的自然現(xiàn)象？請選出以下正確的一項是（ ）（2分）A. 維度的差異 B.經(jīng)度的差異C.高下的差異 D.古今的差異5.本文以“大自然的語言”為題。有什么好處？_6.白居易有詩云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！睆奈锖?qū)W角度來看，造成這種物候現(xiàn)象的原因是: (2分）7.研究物候現(xiàn)象來臨的決定因素，可以很好地運用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。請你結(jié)合選文內(nèi)容，給我國的農(nóng)業(yè)種植者提出建議，以使他們提高農(nóng)業(yè)種植

25、價值。（提示：既可以從獲得更大的利益角度，也可以從規(guī)避自然災(zāi)害的角度）（4分）示例：種植西瓜的農(nóng)場主，可以到南方承包土地種植西瓜，運到北方可以賣出一個好價錢。（1） _（2） _【答案】1.D（2分）2.不可以，因為“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”限定了現(xiàn)象發(fā)生的范圍，以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”，“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3分）3.舉例子，作比較，說明經(jīng)度的差異影響物候的因素之一（4分，說明方法每空1分，后一空2分）4 C（2分）5.采用比喻的辭手法，把物候現(xiàn)象比喻為“大自然的語言”，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。（或答：“大自然的言”

26、是物候現(xiàn)象形象化的說法，以此為題，顯得新穎別致，引人入勝，激發(fā)了讀者的閱讀興趣（4分）6因為山上的溫度比山下的溫度低得多，所以開花時間要比山下晚 ，這是高下不同造成的物候現(xiàn)象。（2分） 7研究物候現(xiàn)象來臨的決定因素，可以很好地用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。請你結(jié)合選文內(nèi)容，給我國的農(nóng)業(yè)種植者提出建議，以使他們提升農(nóng)業(yè)種植價值（提示：既可以從獲得更大的利益角度，也可以從規(guī)避自然災(zāi)害角度）。（4分）示例：比如種植西瓜的農(nóng)場主，可以到南方承包土地種植西瓜，運到北方可以賣一個好價錢。（1）（2）言之成理即可。學(xué)生從影響物候來臨的四個因素中，任意抓取兩點做分析理解都可以。阿西莫夫短文兩篇【作者簡介】阿西莫夫，科幻小說

27、及科普作家、文學(xué)評論家。美國科幻小說黃金時代代表人物之一。他是一位生于俄羅斯的美籍猶太人，為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說家之一，曾獲代表科幻界最高榮譽的雨果獎和星云終身成就“大師獎”。作品極其豐富，代表作有我，機器人、基地系列、鋼窟系列等。第一次明確提出了著名的“阿西莫夫機器人三定律”。以其名字命名的阿西莫夫科幻小說雜志，至今仍然是美國當(dāng)今數(shù)一數(shù)二的科幻文學(xué)暢銷雜志。作品多次被搬上銀幕?！締栴}探究】1. 怎樣理解“如果把這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來,這比僅考慮恐龍來說要重要得多”這個說法?  這句話在文中不僅起到承上啟下的作用,而且它表明了作者的思維方法,其思維觸角已經(jīng)伸向另一領(lǐng)域。正是把恐

28、龍化石與南極大陸聯(lián)系起來思考,才使作者進一步追問:“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢?”接著作者并沒有正面回答,而是說明了“恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候”,這樣又把本來的疑團推進了一步:恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存,那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?行文至此,才對本文所要闡明的中心議題正面作答。由此可見,思維方式和提問方式常常是解決問題的先導(dǎo)。這對我們認(rèn)識事物和解決問題都應(yīng)有所啟迪。 2. 兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,說明的角度有什么不同？  這兩篇短文都談到了恐龍的滅絕,但這一問題在每篇文章中所“扮的角色”不同。在第一篇中,作者談到恐龍滅絕的歷史,談到它的化石無處

29、不在,是為了證明另一科學(xué)理論(“板塊構(gòu)造”理論)的正確；而在第二篇中,恐龍的滅絕則成為探討的主題,“被壓扁的沙子”則成了證據(jù)。 3.對于6500萬年前恐龍的滅絕,科學(xué)界存在著哪兩種對立的理論?各自的依據(jù)是什么?  科學(xué)界對于恐龍在6500萬年前遭遇滅頂之災(zāi),存在著的兩種對立的理論是:“撞擊說”和“火山說” “撞擊說”的依據(jù):在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中,發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥,它的含量異常豐富。一些人認(rèn)為,這可能是由于一個巨大的小行星或彗星對地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼內(nèi)部,引起火山噴發(fā),造成大火和湖汐大浪,許多塵埃進入了平流層中,結(jié)果造成在很長一

30、段時間內(nèi)陽光無法抵達地球表面。這也許是導(dǎo)致包括恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。 “火山說”的依據(jù):如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā),那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。 4.在造成恐龍滅絕的原因中，作者為什么選擇“撞擊說”而否認(rèn)“火山說”？ 作者認(rèn)為斯石英也應(yīng)該出現(xiàn)在壓力極高的地殼深處?；鹕交顒拥貐^(qū)至今沒有發(fā)現(xiàn)過斯石英。 作者認(rèn)為,地殼深處的斯石英可以通過火山噴發(fā)被攜帶到地表。然而,噴發(fā)溫度極高,巖石會被熔化,所以任何由火山攜帶而來的斯石英都會被轉(zhuǎn)化為普通的二氧化硅。由此斷定:斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊。加上科學(xué)家又有新的發(fā)現(xiàn)

31、:在巖層年齡為6500萬年的新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層中,檢驗到了斯石英存在的一種原子排列。就這樣,作者最后確認(rèn),造成恐龍滅絕的原因不是火山活動,而應(yīng)該是撞擊?！練w納總結(jié)】 科學(xué)發(fā)現(xiàn)南極發(fā)現(xiàn)了恐龍化石 產(chǎn)生疑問南極的恐龍來自哪里 不同科學(xué)領(lǐng)域之間緊密 恐龍無處不有 追溯原因泛大陸分裂帶走恐龍 相連相互影響 研究價值證明了地殼運動理論 撞擊說 恐龍滅絕的原因 火山說 斯石英形成原理沙子受到巨大壓力 肯定“撞擊說” 斯石英出現(xiàn)地點 受巨大撞擊的地方被壓扁的沙子 原子彈爆炸的場地 否定“火山說” 火山溫度融化了巖石 火山地區(qū)沒有斯石英 麥克霍恩研究證明斯石英中的原子排列 恐龍滅絕的結(jié)論滅絕原因是撞擊而

32、不是火山活動【主旨】恐龍無處不有：本篇課文首先提出說明主旨、不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā)，總領(lǐng)全文。然后用恐龍化石在各地發(fā)現(xiàn)的事實，闡釋對大陸漂移假說的證明，用具體事例證明主旨。最后總結(jié)恐龍化石的發(fā)現(xiàn)對大陸漂移假說提供了證據(jù)?？铸堅堑厍蛏系凝嬋淮笪?，曾統(tǒng)治地球達一億七千萬年之久，后來一齊消失了。它究竟是怎么滅絕的，至今仍然是科學(xué)的一個謎。被壓扁的沙子：本篇課文通過對“被壓扁的沙子”的產(chǎn)生、分布、特性等的介紹，證明了外星體撞擊地球?qū)е铝丝铸垳缃^。作業(yè)社戲選段兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)

33、的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。  那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。1段中與加點的“也許”有相同作用的詞語是 ；段中與它相照應(yīng)的詞語是 。2“那聲音大概是”中的“那聲音”指的是段中的 。3“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香

34、的夜氣里”一句中的“他”指的是什么？_4這段文字是從 、 、 、 等方面進行景物描寫的。5文中畫線句子運用了什么修辭方法？有何作用？_答案：1似乎（料想、依?。?果然 2歌吹3宛轉(zhuǎn)，悠揚的笛聲4嗅覺、聽覺、視覺、觸覺5比喻，形象生動地寫出了船行速度之快，反襯出“我”急切看戲的心情。大自然的語言選段比較閱讀下面的選文，完成第1-6題。(16分)【甲】大自然的語言(節(jié)選)物候現(xiàn)象的來臨決定于哪些因素呢?首先是緯度。越往北桃花開得越遲，候鳥也來得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在

35、早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。經(jīng)度的差異是影響物候的第二個因素。凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。又如濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。兩地緯度相差無幾，因為煙臺靠海，春天便來得遲了。影響物候的第三個因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素要考慮到

36、特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳( )而山腰反( )。在華南丘陵地區(qū)把熱帶作物引種在( )很成功，在( )反不適宜，就是這個道理。 【乙】大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。1.(甲)文說明對象是什么?請簡要概括。(2分) _ 2.(甲)文劃橫線句子運用的說明方法有哪些?選一種分析其在文中的作用。(4分)_ 3.(甲)文第段，“凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而

37、寒冷”一句中的加粗詞“凡是”有何表達效果?(3分)_ 4.根據(jù)文意，將以下四個詞語正確填入(甲)文括號中，它們的番號是 （ ）（ ）（ ）（ ）。(2分)A山腳 B有霜 C無霜 D山腰5.(甲)文段能否交換順序，為什么?(3分)_ 6.(乙)文大林寺桃花說明了(甲)文中哪種物候現(xiàn)象?(2分)_ 答案：1.說明決定物候現(xiàn)象來臨的三個因素（或經(jīng)度、緯度和髙下差異）。（2分）2.舉例子、作比較、列數(shù)字。答案示例：作比較，將早春晚春南京桃花刺槐開花日期同北京相比較，強調(diào)突出了了物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同，讓人清楚明白。（任舉兩種說明方法即可得2分，分析作用2分）3.“凡是”是總括某個范圍的一切情況，表示無一例外。（1分）用在此句中強調(diào)