初三空氣中的氧氣,總復(fù)習(xí)

1、專題一空氣氧氣考點1空氣的組成及主要用途1. 空氣的主要成分及體積分數(shù)空氣的成分按體積分數(shù)計算:大致是占78%、占21%、占 0.94%、占 0.03%、占0.03%。稀有氣體包括、氪、氙、氡等氣體。2. 空氣中氧氣體積分數(shù)的探究原理測定空氣中氧氣的含量實驗中,紅磷燃燒產(chǎn)生大量,裝置冷卻后,打開彈簧夾,水進入集氣瓶內(nèi),約占集氣瓶容積的,說明氧氣約占空氣體積的。3. 氮氣、稀有氣體的性質(zhì)和用途氣體性質(zhì)和用途氮氣制造硝酸、氮肥的重要原料、做保護氣(利用化學(xué)性質(zhì))、液氮冷凍稀有氣體保護氣、電光源(因其)、激光技術(shù)考點2空氣的污染和防治1. 污染原因及防治方法空氣的污染物主要是排放到空氣中的有害和兩大

2、類,氣體污染物較多的是、,它們的來源主要是?？諝馕廴驹斐傻奈：τ?嚴重損害人體健康,影響農(nóng)作物生長,破壞生態(tài)平衡,其中、和等都與空氣污染有關(guān)?？諝馕廴镜姆乐未胧?加強的監(jiān)測;使用;減少的使用;消除污染(工業(yè)、交通、生活污染源);積極、等。2. 空氣質(zhì)量日報、預(yù)報空氣質(zhì)量日報、預(yù)報的主要內(nèi)容包括:、等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為、和等。空氣質(zhì)量日報中,空氣質(zhì)量級別越,空氣污染越嚴重。考點3氧氣的性質(zhì)和用途1. 氧氣的主要性質(zhì)和用途(1)氧氣的物理性質(zhì):標準狀況下氧氣是一種色、味的氣體,溶于水,密度比空氣的。液氧、固態(tài)氧呈色。(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì):氧氣與幾種常見物質(zhì)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象、化學(xué)方程式

3、及注意事項:(3)氧氣的用途:能夠支持,可以供給,是常用的。主要用于氣焊、航天、潛水、登山、醫(yī)療、液氧炸藥、煉鐵、煉鋼等。2. 氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較的氣體,在下能與許多物質(zhì)(如木炭、硫、磷、鐵、鎂、石蠟等)發(fā)生反應(yīng),具有。氧化反應(yīng):物質(zhì)和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。考點4氧氣的制取原理1. 氧氣的實驗室制法(原料、條件、反應(yīng))實驗室制取氧氣可以用與的混合物、加熱、加熱與二氧化錳的混合物三種方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為: ; ; ;以上方法中較簡單和環(huán)保的是反應(yīng)。以上反應(yīng)中作,起作用。2. 氧氣的工業(yè)制法工業(yè)上用的方法制取氧氣,此變化是,不是反應(yīng)?？键c1空氣的組成及主要用途1.

4、 空氣中各組成成分的含量一般是指體積分數(shù),而不是質(zhì)量分數(shù)?！纠?】(2015江蘇蘇州)下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()。A. 按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%B. 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C. 空氣是一種十分重要的天然資源D. PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一【解析】本題考查的是空氣的成分及各成分的體積分數(shù)、空氣的污染及其危害,可根據(jù)空氣的成分、應(yīng)用、污染等方面的知識分析判斷有關(guān)的說法。A. 按體積計算,空氣 中含有氮氣約78%,氧氣約21%,故A說法錯誤;B. 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的,故B說法正確;C. 空氣是一種十分重要的天然資源,具有廣泛的應(yīng)用,故

5、C說法正確;D. PM 2.5是造成空氣污染的主要污染物之一,故D說法正確?！敬鸢浮緼【誤區(qū)糾錯】空氣中各組成成分的含量是指體積分數(shù)2. 測定空氣成分或除去混合氣體里的氧氣,試劑選擇錯誤?！纠?】(2013山東聊城)除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑和方法都正確的是()。A. N2中的(O2):紅熱的木炭B. Na2CO3溶液中的(NaCl):加入稀鹽酸C. FeCl2溶液中的(CuCl2):加入過量鐵粉,過濾D. Ca(OH)2溶液中的(NaOH):加入過量CuCl2溶液,過濾【解析】本題考查的是混合物的分離和物質(zhì)除雜的問題,是中考的重點,也是難點。除雜試劑和分離方法的選

6、擇至少要滿足兩個條件:加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。A中紅熱的木炭能與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)一氧化碳,故錯誤;B中Na2CO3溶液能與加入的試劑稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而雜質(zhì)氯化鈉不與除雜試劑反應(yīng),故錯誤;C中雜質(zhì)CuCl2能與過量鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅而被除去,再過濾又可除去不溶物銅,故正確;D中Ca(OH)2和NaOH均能與過量CuCl2溶液反應(yīng),故錯誤?！敬鸢浮緾【誤區(qū)糾錯】不能用碳、硫除去N2中的O2是因為碳、硫跟氧氣反應(yīng)生成新的氣體雜質(zhì),要用磷、銅等與氧氣反應(yīng)后生成物是固體的試劑。考點2空氣的污染和防治3. 對一些常識性知識掌

7、握不全面?！纠?】(2013廣東廣州)下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測污染物的是()。A. 氮氣B. 二氧化碳C. 稀有氣體D. 可吸入顆粒物【解析】本題考查的主要是空氣的污染源及污染指數(shù)。空氣污染主要有兩個方面:有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等;粉塵污染包括原來的可吸入顆粒和后增加的PM2.5,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。A、B、C均是原來空氣中就有的成分,故錯誤;D項中的可吸入顆粒物是“空氣污染指數(shù)”項目,故正確。【答案】D【誤區(qū)糾錯】本題的易錯之處是二氧化碳因是造成溫室效應(yīng)的氣體而被誤判為屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測的污染物。考點3氧

8、氣的性質(zhì)和用途4. 對氧氣的性質(zhì)掌握不準確?！纠?】(2013廣東廣州)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()。A. 氧氣易溶于水B. 大多數(shù)金屬能與氧氣反應(yīng)C. 食物腐敗不需要氧氣D. 硫在氧氣中燃燒生成SO3【解析】本題主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)。氧氣微溶于水,而不是易溶于水,故A錯誤;氧氣是一種比較活潑的氣體,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(包括大多數(shù)金屬),故B正確;食物腐敗是緩慢氧化的過程,需要氧氣,故C錯誤;硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,而非三氧化硫,故D錯誤?！敬鸢浮緽【誤區(qū)糾錯】本題的易錯之處是誤認為氧氣易溶于水;誤認為食物腐敗只是細菌的作用;誤認為三氧化硫就是硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物。5. 對化學(xué)反

9、應(yīng)的現(xiàn)象掌握不準確,如煙與霧、光與火焰。【例5】(2015上海)關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯誤的是()。A. 磷在空氣中燃燒、劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量白霧B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體C. 鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍紫色,生成有刺激性氣味的氣體【解析】本題考查的是氧氣與鎂、磷、硫、鐵等物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象的觀察和記錄。磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故A說法錯誤。鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故B說法正確。鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,故C說法正確。硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具

10、有刺激性氣味的氣體,故D說法正確。故選A?！敬鸢浮緼【誤區(qū)糾錯】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別,并牢記以下易錯之處:紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙,是產(chǎn)物五氧化二磷以固體顆粒形式懸浮在空氣中形成的,而不是小液滴懸浮在空氣中形成的霧。碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,無火焰;硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰。1. 空氣和氧氣是與我們的生活息息相關(guān)的重要化學(xué)物質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)是教材內(nèi)容中的重點。2. 本專題的知識點在中考中所占比例歷來較大,命題形式有以下幾種:(1)與當前突出的環(huán)境污染相聯(lián)系,考查空氣的污染源和防治方法;(2)以科學(xué)探究的形式考查考生空氣中氧氣的含量的測定、氧氣性

11、質(zhì)的有關(guān)知識。考點1空氣的組成和主要用途1. 空氣中氧氣體積分數(shù)的探究(1)測定原理:紅磷或白磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣,生成白色固體五氧化二磷。密閉容器中壓強小于外界大氣壓,水被壓入容器,通過測定容器中進水的量來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。(2)裝置:(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O22P2O5。(4)實驗現(xiàn)象:紅磷或白磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,水進入原容器且進入水的體積約占原容器中空氣體積的五分之一。(5)實驗失敗的主要原因:裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾。(6)注意事項:不能用木炭、硫、鐵、鎂代替紅磷或白磷?？键c3氧氣的性質(zhì)和用途2. 部分物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象對比

12、3. 部分物質(zhì)和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式反應(yīng)物化學(xué)方程式木炭C+O2CO2硫S+O2SO2白磷或紅磷4P+5O22P2O5鎂帶2Mg+O22MgO鐵3Fe+2O2Fe3O4氫氣2H2+O22H2O考點1空氣中氧氣含量測定題的解題方法空氣中氧氣含量的探究實驗經(jīng)常作為實驗探究題出現(xiàn)在中考題中。解答此類試題的關(guān)鍵是以不變應(yīng)萬變,只要牢牢掌握探究空氣中氧氣含量的實驗原理、化學(xué)方程式、實驗現(xiàn)象以及誤差的分析方法,即使試題中的裝置再變化,形式再新穎,也不難答出。要特別從以下幾個方面予以關(guān)注:(1)除氧氣試劑的選擇:在空氣中只與氧氣反應(yīng)且不生成氣體物質(zhì)。(2)除氧氣試劑量的掌握:過量。(3)與氧氣性質(zhì)的聯(lián)系:碳

13、、硫等能與氧氣反應(yīng)但生成物是氣體;鐵在空氣中與氧氣只能發(fā)生緩慢 氧化反應(yīng)。(4)打開止水夾的時機:冷卻至室溫時。(5)裝置的氣密性:良好。(6)實驗操作的緊湊和連貫性:燃燒匙迅速放入、瓶塞立即塞緊?！纠?2013山東萊蕪)下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是()。A. 鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體B. 空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將銅絲換成木炭C. 用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物【解析】本題綜合性較強,考查了空氣中氧氣含量的測定、氧氣的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)中元素不變等知識,其中空氣中氧氣含量的測定考察了探究實驗?zāi)芰?是本題的難點。A. 鐵絲

14、在氧氣中燃燒,不發(fā)出耀眼的白光,只是火星四射,故選項錯誤;B. 測定空氣中氧氣含量是利用了加熱銅絲消耗氧氣,使瓶中壓強減小的原理;而木炭與氧氣反應(yīng)消耗氧氣的同時又生成了二氧化碳氣體,瓶中的壓強沒有減小,因此無法測出氧氣的含量,所以不能把銅絲換成木炭,故選項錯誤;C. 由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,因此只有用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣,故選項正確;D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),支持燃燒(助燃),但沒有可燃性,不能燃燒,因此不是可燃物,故選項錯誤。【答案】C?？贾R清單考點1空氣的組成及主要用途1. 氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)氦氖氬2. 白煙3. 不活潑在通電時能發(fā)出不同顏色的光考點2空氣的污染和防治1. 氣體粉塵二氧化硫二氧化氮一氧化碳化石燃料的燃燒和汽車尾氣的排放酸雨臭氧層受損(或臭氧層空洞)溫室效應(yīng)空氣質(zhì)量清潔能源化石燃料植樹造林開發(fā)新能源2. 空氣污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況二氧化硫一氧化碳二氧化氮可吸入顆粒臭氧大考點3氧氣的性質(zhì)和用途1. (1)無無不易略大淡藍(2)紅熱白光渾濁C+O2CO2慢慢淡藍藍紫刺激S+O2SO2水吸收二氧化硫,防止污染空氣白煙4P+5O22P2O5霧淡藍2H2+O22H2O驗純點燃不純的氫氣引起爆炸火星黑3Fe+2O2Fe3O4水或細砂防