5S培訓(xùn)講義(ppt140)(1)

1、一、背景介紹一、背景介紹 時間即將走進(jìn)時間即將走進(jìn)2007年，如今市年，如今市場競爭早已呈現(xiàn)出全方位、全球化場競爭早已呈現(xiàn)出全方位、全球化的態(tài)勢，不少企業(yè)在各種競爭中紛的態(tài)勢，不少企業(yè)在各種競爭中紛紛落馬，幸存企業(yè)的利潤空間也大紛落馬，幸存企業(yè)的利潤空間也大幅度縮水，不具備競爭優(yōu)勢者即被幅度縮水，不具備競爭優(yōu)勢者即被淘汰已成鐵的定律。淘汰已成鐵的定律。 一、背景介紹一、背景介紹 我國現(xiàn)今的企業(yè)，實際上已面臨我國現(xiàn)今的企業(yè)，實際上已面臨“管理差距管理差距”或或“管理落后管理落后”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，企業(yè)如果還只注重短期利益，競爭力企業(yè)如果還只注重短期利益，競爭力只會越來越弱，所以企業(yè)應(yīng)將眼光

2、放只會越來越弱，所以企業(yè)應(yīng)將眼光放在長期利益上，才能永續(xù)經(jīng)營，也就在長期利益上，才能永續(xù)經(jīng)營，也就是必須始終以質(zhì)量為中心進(jìn)行經(jīng)營，是必須始終以質(zhì)量為中心進(jìn)行經(jīng)營，才能達(dá)此目標(biāo)。才能達(dá)此目標(biāo)。 一、背景介紹一、背景介紹 所謂以質(zhì)量為中心的經(jīng)營，不所謂以質(zhì)量為中心的經(jīng)營，不只是做好只是做好產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)品的質(zhì)量，還包括對公，還包括對公司有關(guān)的司有關(guān)的工作質(zhì)量工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)質(zhì)量業(yè)務(wù)質(zhì)量、服服務(wù)質(zhì)量務(wù)質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量環(huán)境質(zhì)量以及員工的以及員工的生活生活質(zhì)量質(zhì)量等都必須用心經(jīng)營，使得整體等都必須用心經(jīng)營，使得整體的質(zhì)量和成本都能達(dá)到最佳的境界。的質(zhì)量和成本都能達(dá)到最佳的境界。 一、背景介紹一、背景介紹 在質(zhì)

3、量活動中，在質(zhì)量活動中，5S堪稱為最基礎(chǔ)的堪稱為最基礎(chǔ)的管理項目。我們常將臟亂和質(zhì)量低下、管理項目。我們常將臟亂和質(zhì)量低下、管理落后聯(lián)系在一起，如果將管理落后聯(lián)系在一起，如果將5S的精髓的精髓和做法，付諸于行動，并強(qiáng)化員工的品和做法，付諸于行動，并強(qiáng)化員工的品質(zhì)意識中，從而使企業(yè)徹底消除臟亂，質(zhì)意識中，從而使企業(yè)徹底消除臟亂，員工養(yǎng)成認(rèn)真、規(guī)范的好習(xí)慣，定能使員工養(yǎng)成認(rèn)真、規(guī)范的好習(xí)慣，定能使企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，提升企業(yè)的競爭企業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，提升企業(yè)的競爭實力。實力。 一、背景介紹一、背景介紹 那么，究竟什么是那么，究竟什么是5S呢？呢？ 二、二、5S的來歷的來歷 1955年由日本首先推行

4、，原年由日本首先推行，原是日本家庭的一種生活方式，之是日本家庭的一種生活方式，之后引進(jìn)到企業(yè)，成為企業(yè)經(jīng)營活后引進(jìn)到企業(yè)，成為企業(yè)經(jīng)營活動中，最有力的管理工具之一動中，最有力的管理工具之一 。二、二、5S的來歷的來歷 5S就是就是整理整理（SEIRI）、）、 整頓整頓（SEITON）、）、 清掃清掃（SEISO）、）、 清潔清潔（SEIKETSU）、）、 素養(yǎng)素養(yǎng)（SHITSUKE）等五個項目，因日語的拼音均以等五個項目，因日語的拼音均以“S” 開頭，簡稱開頭，簡稱5S。 二、二、5S的來歷的來歷 5S活動是具體而實在的，活動是具體而實在的，不僅讓員工一聽就懂，而且能不僅讓員工一聽就懂，而且能

5、實行，就是要為員工創(chuàng)造一個實行，就是要為員工創(chuàng)造一個干凈、整潔、舒適、合理的工干凈、整潔、舒適、合理的工作場所和空間環(huán)境。作場所和空間環(huán)境。二、二、5S的來歷的來歷 至于后來又加上安全、節(jié)至于后來又加上安全、節(jié)約、學(xué)習(xí)等，就變成約、學(xué)習(xí)等，就變成6S、7S、8S，再加上服務(wù)、滿意，就變再加上服務(wù)、滿意，就變成成9S、10S了，但歸根到底其了，但歸根到底其核心仍是核心仍是5S!三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 1、急等要的東西找不、急等要的東西找不到，心里特別煩燥！到，心里特別煩燥！ 三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 2、桌面上擺得零零亂、桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空

6、間有一亂，以及辦公室空間有一種壓抑感！種壓抑感！ 三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 3、沒有用的東西堆了、沒有用的東西堆了很多，處理掉又舍不得，很多，處理掉又舍不得，不處理又占用空間！不處理又占用空間！ 三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 4、工作臺面上有一大、工作臺面上有一大堆東西，理不清頭緒堆東西，理不清頭緒！三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 5、每次找一件東西，、每次找一件東西，都要打開所有的抽屜箱柜都要打開所有的抽屜箱柜狂翻狂翻 ！三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 6、制訂好的計劃，事、制訂好的計劃，事務(wù)一忙就務(wù)一忙就“延誤延誤”了了 ！

7、三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 7、材料、成品倉庫堆、材料、成品倉庫堆放混亂，帳、物不符，堆放混亂，帳、物不符，堆放長期不用的物品，占用放長期不用的物品，占用大量空間大量空間 ！三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 8、生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備灰塵、生產(chǎn)現(xiàn)場設(shè)備灰塵很厚，長時間未清掃，有很厚，長時間未清掃，有用和無用的物品同時存放，用和無用的物品同時存放，活動場所變得很小活動場所變得很小 ！三、我們有這些現(xiàn)象嗎？三、我們有這些現(xiàn)象嗎？ 9、生產(chǎn)車間通道被堵、生產(chǎn)車間通道被堵塞，導(dǎo)致行人、搬運無法塞，導(dǎo)致行人、搬運無法通過通過 ！ 四、四、5S的真意的真意 1S 整理整理定義：工作現(xiàn)場

8、，區(qū)分定義：工作現(xiàn)場，區(qū)分“要要”與與“不要不要”的東西，只保留有用的東西，撤除不的東西，只保留有用的東西，撤除不需要的東西（對需要的東西（對“不要不要”的東西進(jìn)行處的東西進(jìn)行處理）。理）。目的：騰出空間，提高生產(chǎn)效率。目的：騰出空間，提高生產(chǎn)效率。四、四、5S的真意的真意 真意為組織化真意為組織化 為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機(jī)能，為使工作能充分發(fā)揮應(yīng)有的機(jī)能，應(yīng)具有那些必備的物品。應(yīng)具有那些必備的物品。（從作業(yè)機(jī)能的角度考量）（從作業(yè)機(jī)能的角度考量）四、四、5S的真意的真意 2S 整頓整頓定義：把要用的東西，按規(guī)定定位、定義：把要用的東西，按規(guī)定定位、定量擺放整齊，并明確標(biāo)識。定量擺放整齊，并

9、明確標(biāo)識。目的：排除尋找的浪費。目的：排除尋找的浪費。四、四、5S的真意的真意 真意在于考慮流程的合理化真意在于考慮流程的合理化（從作業(yè)流程合理化來考量）（從作業(yè)流程合理化來考量）四、四、5S的真意的真意 3S 清掃清掃定義：將不需要的東西清除掉，清除定義：將不需要的東西清除掉，清除工作場所內(nèi)的臟污、垃圾，設(shè)備異常工作場所內(nèi)的臟污、垃圾，設(shè)備異常馬上修理，并防止污染的發(fā)生。馬上修理，并防止污染的發(fā)生。目的：使不足、缺點明顯化，是品質(zhì)目的：使不足、缺點明顯化，是品質(zhì)的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。四、四、5S的真意的真意 真意在于點檢真意在于點檢 一個地方一個地方去清掃，等于一個地方一個地方去清掃，等于對每個地

10、方作檢查。對每個地方作檢查。（從發(fā)覺問題點的角度來考量）（從發(fā)覺問題點的角度來考量）四、四、5S的真意的真意 4S 清潔清潔定義：將上面定義：將上面3S的實施制度化、規(guī)范的實施制度化、規(guī)范化，并維持效果，使工作人員覺得整化，并維持效果，使工作人員覺得整潔、衛(wèi)生。潔、衛(wèi)生。目的：通過制度化來維持成果，并顯目的：通過制度化來維持成果，并顯現(xiàn)現(xiàn)“異常異常”之所在。之所在。四、四、5S的真意的真意 真意在于徹底改善真意在于徹底改善 問題點發(fā)現(xiàn)后，若不徹底問題點發(fā)現(xiàn)后，若不徹底加以解決，會養(yǎng)成忽視、敷衍加以解決，會養(yǎng)成忽視、敷衍的心態(tài)。的心態(tài)。四、四、5S的真意的真意 5S 素養(yǎng)（又稱修養(yǎng)）素養(yǎng)（又稱修

11、養(yǎng)）定義：通過進(jìn)行上述定義：通過進(jìn)行上述4S的活動，讓每的活動，讓每個員工都自覺遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)個員工都自覺遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為家、以廠為榮以廠為榮”的境界。的境界。目的：提升目的：提升“人的品質(zhì)人的品質(zhì)”，養(yǎng)成對任何，養(yǎng)成對任何工作都持認(rèn)真態(tài)度的人。工作都持認(rèn)真態(tài)度的人。四、四、5S的真意的真意 真意在于教育、訓(xùn)練真意在于教育、訓(xùn)練 （從如何教育貫徹實施的精（從如何教育貫徹實施的精神來考量）神來考量）五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟1：成立推行組織：成立推行組織1推行委員會及推行辦公室成立；推行委員會及推行辦公室成立

12、；2組織職能確定；組織職能確定；3委員的主要工作；委員的主要工作；4分組及責(zé)任區(qū)劃分；分組及責(zé)任區(qū)劃分；建議：由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)出任建議：由企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)出任5S活動推活動推行委員會主任職務(wù)，以視對此活動之支持。行委員會主任職務(wù)，以視對此活動之支持。 具體安排上可由副主任負(fù)責(zé)活動的全具體安排上可由副主任負(fù)責(zé)活動的全面推行。面推行。 五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟2:擬定推行方針及目標(biāo)擬定推行方針及目標(biāo)方針制定：方針制定：推動推動5S管理時，制定方針做為導(dǎo)入之指導(dǎo)原則管理時，制定方針做為導(dǎo)入之指導(dǎo)原則例一：推行例一：推行5S管理、塑大族一流形象；管理、塑大族一流形象；例二：于細(xì)微之處著手，

13、塑造公司新形象；例二：于細(xì)微之處著手，塑造公司新形象；方針的制定要結(jié)合企業(yè)具體情況，要有號召力，方針方針的制定要結(jié)合企業(yè)具體情況，要有號召力，方針一旦制定，要廣為宣傳。一旦制定，要廣為宣傳。目標(biāo)制定目標(biāo)制定:先予設(shè)定期望之目標(biāo)，做為活動努力之方向及便于活先予設(shè)定期望之目標(biāo)，做為活動努力之方向及便于活動過程中之成果檢查。動過程中之成果檢查。例一：有來賓到廠參觀，不必事先臨時做準(zhǔn)備例一：有來賓到廠參觀，不必事先臨時做準(zhǔn)備目標(biāo)的制定也要同企業(yè)的具體情況相結(jié)合。目標(biāo)的制定也要同企業(yè)的具體情況相結(jié)合。五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟3:擬定工作計劃及實施方法擬定工作計劃及實施方法 1擬定日程計

14、劃做為推行及控制之依據(jù)；擬定日程計劃做為推行及控制之依據(jù)；2收集資料及借鑒他廠做法；收集資料及借鑒他廠做法；3制定制定5S活動實施辦法；活動實施辦法；4制定要與不要的物品區(qū)分方法；制定要與不要的物品區(qū)分方法；5制定制定5S活動評比的方法；活動評比的方法；6制定制定5S活動獎懲辦法；活動獎懲辦法；7其他相關(guān)規(guī)定（其他相關(guān)規(guī)定（5S時間等）；時間等）；大的工作一定要有計劃，以便大家對整個過程有大的工作一定要有計劃，以便大家對整個過程有一個整體的了解。項目責(zé)任者清楚自己及其他擔(dān)當(dāng)者一個整體的了解。項目責(zé)任者清楚自己及其他擔(dān)當(dāng)者的工作是什么及何時要完成，相互配合造就一種團(tuán)隊的工作是什么及何時要完成，相

15、互配合造就一種團(tuán)隊作戰(zhàn)精神。作戰(zhàn)精神。 五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟4:培訓(xùn)培訓(xùn)1 每個部門對全員進(jìn)行培訓(xùn)每個部門對全員進(jìn)行培訓(xùn)5S的內(nèi)容及目的的內(nèi)容及目的5S的實施方法的實施方法5S的評比方法的評比方法2 新進(jìn)員工的新進(jìn)員工的5S培訓(xùn)培訓(xùn)培訓(xùn)培訓(xùn)是非常重要，讓員工了解是非常重要，讓員工了解5S活動能給工作活動能給工作及自己帶來好處從而主動地去做，與被別人強(qiáng)迫著及自己帶來好處從而主動地去做，與被別人強(qiáng)迫著去做其效果是完全不同的。去做其效果是完全不同的。培訓(xùn)培訓(xùn)形式要多樣化，講形式要多樣化，講課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學(xué)習(xí)推行課、放錄像、觀摩他廠案例或樣板區(qū)域、學(xué)習(xí)推行手

16、冊等方式均可視情況加以使用。手冊等方式均可視情況加以使用。 五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟5:活動前的宣傳造勢活動前的宣傳造勢5S活動要全員重視、參與才能取活動要全員重視、參與才能取得良好的效果。得良好的效果。1最高主管發(fā)表宣言（晨會、內(nèi)最高主管發(fā)表宣言（晨會、內(nèi)部報刊等）；部報刊等）；2海報、內(nèi)部報刊宣傳；海報、內(nèi)部報刊宣傳；3宣傳欄；宣傳欄；五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟6: 實施實施1前期作業(yè)準(zhǔn)備；前期作業(yè)準(zhǔn)備； 方法說明會方法說明會 道具準(zhǔn)備道具準(zhǔn)備2工廠工廠“洗澡洗澡”運動（全體上下徹底大掃除）運動（全體上下徹底大掃除） 3建立地面劃線及物品標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)；建立地面

17、劃線及物品標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)；4“3定定”、“3要素要素”展開；展開；5定點攝影；定點攝影；6做成做成“5S日常確認(rèn)表日常確認(rèn)表”及實施；及實施；7紅牌作戰(zhàn)；紅牌作戰(zhàn)；五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟7:活動評比辦法確定活動評比辦法確定1 加權(quán)系數(shù)加權(quán)系數(shù):困難系數(shù)、人數(shù)系數(shù)、面積系數(shù)、困難系數(shù)、人數(shù)系數(shù)、面積系數(shù)、教養(yǎng)系數(shù)等。教養(yǎng)系數(shù)等。 2 考核評分法考核評分法五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟8:查核查核1現(xiàn)場查核；現(xiàn)場查核；25S問題點質(zhì)疑、解答；問題點質(zhì)疑、解答；3 舉辦各種活動及比賽（如征文舉辦各種活動及比賽（如征文活動等）；活動等）； 五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步

18、驟步驟9:評比及獎懲評比及獎懲 依依5S活動競賽辦法進(jìn)行評比，公活動競賽辦法進(jìn)行評比，公布成績，實施獎懲。布成績，實施獎懲。 五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟10:檢討與修正檢討與修正各責(zé)任部門依缺點項目進(jìn)行改善，各責(zé)任部門依缺點項目進(jìn)行改善，不斷提高。不斷提高。1. QC手法手法2. IE手法手法在在5S活動中，適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入活動中，適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入QC手法、手法、IE手法是很有必要的，能使手法是很有必要的，能使5S活動推行活動推行得更加順利、更有成效。得更加順利、更有成效。 五、五、5S的推行步驟的推行步驟 步驟步驟11:納入定期管理活動中納入定期管理活動中1 標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的完善；標(biāo)準(zhǔn)化

19、、制度化的完善；2 實施各種實施各種5S強(qiáng)化月活動；強(qiáng)化月活動； 五、五、5S的推行步驟的推行步驟 需要強(qiáng)調(diào)的是，公司因其背景、需要強(qiáng)調(diào)的是，公司因其背景、架構(gòu)、文化、人員素質(zhì)的不同，推行架構(gòu)、文化、人員素質(zhì)的不同，推行時可能會有各種不同的問題出現(xiàn)，推時可能會有各種不同的問題出現(xiàn)，推行辦要根據(jù)實施過程中所遇到的具體行辦要根據(jù)實施過程中所遇到的具體問題，采取可行的對策，才能取得滿問題，采取可行的對策，才能取得滿意的效果。意的效果。 六、六、5S的推行要領(lǐng)的推行要領(lǐng) 1S 整理的推行要領(lǐng)：整理的推行要領(lǐng)：1 對工作場所（范圍）全面檢查，對工作場所（范圍）全面檢查，包括看得到和看不到的；包括看得到和

20、看不到的； 2、制定、制定要要和和不要不要的判別基準(zhǔn)；的判別基準(zhǔn)； 3、不要物品的清除、不要物品的清除 ；4、要的物品調(diào)查使用頻度，決定日、要的物品調(diào)查使用頻度，決定日常用量；常用量；5、每日自我檢查；、每日自我檢查； 六、六、5S的推行要領(lǐng)的推行要領(lǐng) 因為不整理而發(fā)生如下因為不整理而發(fā)生如下的的浪費浪費 1、空間的浪費、空間的浪費 ；2、使用棚架或柜櫥的浪費；、使用棚架或柜櫥的浪費；3、零件或產(chǎn)品變舊而不能使用的浪費；、零件或產(chǎn)品變舊而不能使用的浪費； 4、放置處變得窄小、放置處變得窄小 ；5、連不要的東西也要管理的浪費；、連不要的東西也要管理的浪費；6、庫存管理或盤點花時間的浪費、庫存管理

21、或盤點花時間的浪費；六、六、5S的推行要領(lǐng)的推行要領(lǐng) 2S 整頓的推行要領(lǐng)整頓的推行要領(lǐng) 1、前一步驟整理的工作要落實；、前一步驟整理的工作要落實； 2、需要的物品明確放置場所；、需要的物品明確放置場所； 3、擺放整齊、有條不紊、擺放整齊、有條不紊 ；4、地板劃線定位；、地板劃線定位； 5、場所、物品標(biāo)示；、場所、物品標(biāo)示；6、制訂廢棄物處理辦法；、制訂廢棄物處理辦法； 六、六、5S的推行要領(lǐng)的推行要領(lǐng) 整頓的重點：整頓的重點： 整頓的結(jié)果要成為任何人都能立即整頓的結(jié)果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài)；取出所需要的東西的狀態(tài)； 要站在新人、其他職場的人的立場要站在新人、其他職場的人的

22、立場來看，使得什么東西該放在什么地方來看，使得什么東西該放在什么地方 更更為明確；為明確； 要想辦法使物品能立即取出使用；要想辦法使物品能立即取出使用； 另外，使用后要能容易恢復(fù)到原位，另外，使用后要能容易恢復(fù)到原位， 沒有恢復(fù)或誤放時能馬上知道；沒有恢復(fù)或誤放時能馬上知道； 六、六、5S的推行要領(lǐng)的推行要領(lǐng) 3S 清掃的推行要領(lǐng)：清掃的推行要領(lǐng)： 1、建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）；、建立清掃責(zé)任區(qū)（室內(nèi)、外）； 2、開始一次全公司的大清掃、開始一次全公司的大清掃 ；3、每個地方清洗干凈、每個地方清洗干凈 ；4、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離；、調(diào)查污染源，予以杜絕或隔離； 六、六、5S的推行要領(lǐng)的

23、推行要領(lǐng) 建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范建立清掃基準(zhǔn)，作為規(guī)范 清掃就是使職場成為沒有垃圾，沒清掃就是使職場成為沒有垃圾，沒有污臟的狀態(tài)，雖然已經(jīng)整理、整頓過，有污臟的狀態(tài)，雖然已經(jīng)整理、整頓過，要的東西馬上就能取得，但是被取出的要的東西馬上就能取得，但是被取出的東西要成為能被正常的使用狀態(tài)才行。東西要成為能被正常的使用狀態(tài)才行。而達(dá)成這樣狀態(tài)就是清掃的第一目的，而達(dá)成這樣狀態(tài)就是清掃的第一目的，尤其目前強(qiáng)調(diào)高品質(zhì)、高附加價值產(chǎn)品尤其目前強(qiáng)調(diào)高品質(zhì)、高附加價值產(chǎn)品的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，的制造，更不容許有垃圾或灰塵的污染，從而造成產(chǎn)品的不良。從而造成產(chǎn)品的不良。 六、六、5S的推行要領(lǐng)的推

24、行要領(lǐng) 4S 清潔的推行要領(lǐng)：清潔的推行要領(lǐng)：1、落實前、落實前3S工作；工作； 2、制訂目視管理的基準(zhǔn)；、制訂目視管理的基準(zhǔn)； 3、制訂、制訂5S實施辦法；實施辦法； 4、制訂稽核方法；、制訂稽核方法； 5、制訂獎懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行；、制訂獎懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行；6、高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動全、高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動全員重視員重視5S活動；活動； 六、六、5S的推行要領(lǐng)的推行要領(lǐng) 5S活動一旦開始，不可在中途變得活動一旦開始，不可在中途變得含糊不清。如果不能貫徹到底，又會形含糊不清。如果不能貫徹到底，又會形成另外一個污點，而這個污點也會造成成另外一個污點，而這個污點也會造成公司內(nèi)保守而僵化的

25、氣氛。公司內(nèi)保守而僵化的氣氛。 我們公司做我們公司做什么事都是半途而廢什么事都是半途而廢 、反正不會成功反正不會成功、應(yīng)付應(yīng)付算了應(yīng)付應(yīng)付算了 ； 要打破這種保守、僵化的現(xiàn)象，唯有要打破這種保守、僵化的現(xiàn)象，唯有花費更長時間來改正；花費更長時間來改正； 六、六、5S的推行要領(lǐng)的推行要領(lǐng) 5S 素養(yǎng)的推行要領(lǐng)素養(yǎng)的推行要領(lǐng)1、制訂服裝、臂章、工作帽等識別標(biāo)準(zhǔn)；、制訂服裝、臂章、工作帽等識別標(biāo)準(zhǔn)；2、制訂公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定、制訂公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定 ；3、制訂禮儀守則、制訂禮儀守則 ；4、教育訓(xùn)練；、教育訓(xùn)練； 5、推動各種激勵活動；、推動各種激勵活動； 6、遵守規(guī)章制度；、遵守規(guī)章制度； 7、例行

26、打招呼、禮貌運動、例行打招呼、禮貌運動 ；七、七、要要與與不要不要分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 一、要一、要 1、正常的設(shè)備、機(jī)器或電氣裝置；、正常的設(shè)備、機(jī)器或電氣裝置； 2、附屬設(shè)備（滑臺、工作臺、料架）；、附屬設(shè)備（滑臺、工作臺、料架）； 3、臺車、推車、堆高機(jī)；、臺車、推車、堆高機(jī)； 4、正常使用中的工具、正常使用中的工具 ；5、正常的工作椅、板凳、正常的工作椅、板凳 ；七、七、要要與與不要不要分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 6、尚有使用價值的消耗用品；、尚有使用價值的消耗用品； 7、原材料、半成品、成品；、原材料、半成品、成品； 8、尚有利用價值的邊料、尚有利用價值的邊料 ； 9、墊板、塑膠框、防塵用品；、墊

27、板、塑膠框、防塵用品； 10、使用中的垃圾桶、垃圾袋、使用中的垃圾桶、垃圾袋 ； 11、使用中的樣品；、使用中的樣品； 12、辦公用品、文具；、辦公用品、文具； 七、七、要要與與不要不要分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 13、使用中的清潔用品、使用中的清潔用品 ； 14、美化用的海報、看板；、美化用的海報、看板； 15、推行中的活動海報、看板；、推行中的活動海報、看板； 16、有用的書稿、雜志、報表；、有用的書稿、雜志、報表； 17、其他（私人用品）；、其他（私人用品）；七、七、要要與與不要不要分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 二、不要二、不要1、地板上的、地板上的 A、廢紙、灰塵、雜物、煙蒂；廢紙、灰塵、雜物、煙蒂； B、

28、油污、水跡；油污、水跡； C、不再使用的設(shè)備治、工夾具、模具；不再使用的設(shè)備治、工夾具、模具；D、不再使用的辦公用品、垃圾筒不再使用的辦公用品、垃圾筒 ；E、破墊板、紙箱、抹布、破籃框；破墊板、紙箱、抹布、破籃框； F、呆料或過期樣品；呆料或過期樣品；七、七、要要與與不要不要分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 2、桌子或櫥柜、桌子或櫥柜 A、破舊的書籍、報紙；破舊的書籍、報紙； B、破椅墊；破椅墊； C、老舊無用的報表、帳本；老舊無用的報表、帳本； D、損耗的工具、余料、樣品損耗的工具、余料、樣品 ；七、七、要要與與不要不要分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 3、墻壁上的、墻壁上的 A、蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛網(wǎng)； B、過期海報、看報；過期

29、海報、看報； C、無用的提案箱、卡片箱、掛架；無用的提案箱、卡片箱、掛架； D、過時的月歷、標(biāo)語；過時的月歷、標(biāo)語； E、損壞的時鐘；損壞的時鐘； 七、七、要要與與不要不要分類標(biāo)準(zhǔn)分類標(biāo)準(zhǔn) 4、吊著的、吊著的 A、工作臺上過期的作業(yè)指示書；工作臺上過期的作業(yè)指示書； B、不再使用的配線配管；不再使用的配線配管； C、不再使用的老吊扇；不再使用的老吊扇； D、不堪使用的手工夾具；不堪使用的手工夾具； E、更改前的部門牌；更改前的部門牌；八、八、5S的檢查要點的檢查要點 1、有沒有用途不明之物；、有沒有用途不明之物；2、有沒有內(nèi)容不明之物；、有沒有內(nèi)容不明之物； 3、有沒有閑置的容器、紙箱；、有沒

30、有閑置的容器、紙箱；4、有沒有不要之物、有沒有不要之物 ；5、輸送帶之下，物料架之下有否置放、輸送帶之下，物料架之下有否置放物品物品 ；八、八、5S的檢查要點的檢查要點6、有沒有亂放個人的東西、有沒有亂放個人的東西 ；7、有沒有把東西放在通路上；、有沒有把東西放在通路上；8、物品有沒有和通路平行或直角地放；、物品有沒有和通路平行或直角地放； 9、是否有變型的包裝箱等捆包材料；、是否有變型的包裝箱等捆包材料； 10、包裝箱等有否破損（容器破損）；、包裝箱等有否破損（容器破損）； 八、八、5S的檢查要點的檢查要點11、工夾具、計測器等是否放在所定、工夾具、計測器等是否放在所定位置上；位置上；12、

31、移動是否容易、移動是否容易 ；13、架子的后面或上面是否置放東西；、架子的后面或上面是否置放東西；14、架子及保管箱內(nèi)之物，是否有按、架子及保管箱內(nèi)之物，是否有按照所標(biāo)示物品置放；照所標(biāo)示物品置放；15、危險品有否明確標(biāo)示，滅火器是、危險品有否明確標(biāo)示，滅火器是否有定期點檢否有定期點檢 ；八、八、5S的檢查要點的檢查要點16、作業(yè)員的腳邊是否有零亂的零件；、作業(yè)員的腳邊是否有零亂的零件； 17、同一的零件是否散置在幾個不同、同一的零件是否散置在幾個不同的地方；的地方； 18、作業(yè)員的周圍是否放有必要以上、作業(yè)員的周圍是否放有必要以上之物（工具、零件等）；之物（工具、零件等）； 19、是否有在工

32、場到處保管著零件；、是否有在工場到處保管著零件； 九、管理人員在九、管理人員在5S中的責(zé)任中的責(zé)任1、配合公司政策，全力支持與推行、配合公司政策，全力支持與推行5S； 2、參加外界有關(guān)參加外界有關(guān)5S教育訓(xùn)練，吸收教育訓(xùn)練，吸收5S技技巧；巧； 3、研讀、研讀5S活動相關(guān)書籍，搜集廣泛資料；活動相關(guān)書籍，搜集廣泛資料； 4、部門內(nèi)、部門內(nèi)5S之宣導(dǎo)及參與公司之宣導(dǎo)及參與公司5S文宣活文宣活動；動；九、管理人員在九、管理人員在5S中的責(zé)任中的責(zé)任5、規(guī)劃部門內(nèi)工作區(qū)域之整理、定位工、規(guī)劃部門內(nèi)工作區(qū)域之整理、定位工作；作；6、依公司之、依公司之5S進(jìn)度表，全面做好整理、進(jìn)度表，全面做好整理、定位

33、、劃線標(biāo)示之作業(yè)；定位、劃線標(biāo)示之作業(yè)； 7、協(xié)助部屬克服、協(xié)助部屬克服5S之障礙與困難點；之障礙與困難點； 8、熟讀公司、熟讀公司5S運動競賽實施方法運動競賽實施方法并向并向部屬解釋；部屬解釋； 九、管理人員在九、管理人員在5S中的責(zé)任中的責(zé)任9、必要時，參與公司評分工作；、必要時，參與公司評分工作； 10、5S評分缺點之改善和申述；評分缺點之改善和申述； 11、督促所屬執(zhí)行定期之清掃點檢、督促所屬執(zhí)行定期之清掃點檢 ；12、上班后之點名與服裝儀容清查，下、上班后之點名與服裝儀容清查，下班前之安全巡查與確保；班前之安全巡查與確保； 十、員工在十、員工在5S中的責(zé)任中的責(zé)任1、自己的工作環(huán)境須

34、不斷的整理、整頓，、自己的工作環(huán)境須不斷的整理、整頓，物品、材料及資料不可亂放；物品、材料及資料不可亂放； 2、不用的東西要立即處理，不可使其占、不用的東西要立即處理，不可使其占用作業(yè)空間；用作業(yè)空間； 3、通路必須經(jīng)常維持清潔和暢通；、通路必須經(jīng)常維持清潔和暢通；十、員工在十、員工在5S中的責(zé)任中的責(zé)任4、物品、工具及文件等要放置于規(guī)定場、物品、工具及文件等要放置于規(guī)定場所所 ；5、滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機(jī)、滅火器、配電盤、開關(guān)箱、電動機(jī)、冷氣機(jī)等周圍要時刻保持清潔；冷氣機(jī)等周圍要時刻保持清潔；6、物品、設(shè)備要仔細(xì)地放、正確地放、物品、設(shè)備要仔細(xì)地放、正確地放、安全地放，較大較重的堆在

35、下層；安全地放，較大較重的堆在下層； 十、員工在十、員工在5S中的責(zé)任中的責(zé)任7、保管的工具、設(shè)備及所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)、保管的工具、設(shè)備及所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)要整理；要整理； 8、紙屑、布屑、材料屑等要集中于規(guī)定、紙屑、布屑、材料屑等要集中于規(guī)定場所場所 ；9、不斷清掃，保持清潔、不斷清掃，保持清潔 10、注意上級的、注意上級的指示，并加以配合；指示，并加以配合； 十一、十一、S的問與答的問與答 1問：在推行問：在推行5S活動中，活動中，切入點在哪里？切入點在哪里？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：因企業(yè)具體情況而異，有的從答：因企業(yè)具體情況而異，有的從設(shè)備零配件倉庫開始，在廠方的密切配設(shè)備零配件倉

36、庫開始，在廠方的密切配合下，幾天時間將此倉庫改變?yōu)槿艘娙撕舷拢瑤滋鞎r間將此倉庫改變?yōu)槿艘娙藝@的樣板區(qū)。我們可以選取生產(chǎn)部某一嘆的樣板區(qū)。我們可以選取生產(chǎn)部某一科室進(jìn)行，如冷水科?？剖疫M(jìn)行，如冷水科。十一、十一、S的問與答的問與答 2問：在推行問：在推行5S活動中，活動中，有沒有先后次序？有沒有先后次序？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：有，并且按步驟推行是非常重答：有，并且按步驟推行是非常重要的。反之，很可能因要的。反之，很可能因“推行推行”不當(dāng)，造不當(dāng)，造成許多阻力，事倍功半，甚至中途而廢。成許多阻力，事倍功半，甚至中途而廢?？蓞⒄涨懊嫠胁襟E推進(jìn)，當(dāng)然還一定可參照前面所列步驟推進(jìn)，當(dāng)然

37、還一定要視公司的具體情況，針對推行中所遇要視公司的具體情況，針對推行中所遇到的問題進(jìn)行調(diào)整，這樣才能事半功倍，到的問題進(jìn)行調(diào)整，這樣才能事半功倍，取得良好的效果。取得良好的效果。 十一、十一、S的問與答的問與答 3問：問：5S推行委員會的推行委員會的成員需要什么樣的素質(zhì)、成員需要什么樣的素質(zhì)、水平、觀念？水平、觀念？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：委員會負(fù)責(zé)人要有威信，對答：委員會負(fù)責(zé)人要有威信，對5S活動的好處深信不疑，其他成員大部分活動的好處深信不疑，其他成員大部分是主要推行部門的領(lǐng)導(dǎo)，外加善于溝通是主要推行部門的領(lǐng)導(dǎo)，外加善于溝通的干事及文員。的干事及文員。 十一、十一、S的問與答

38、的問與答 4問：如何輕松、愉快問：如何輕松、愉快地推行地推行5S活動？活動？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：這不是一件輕松、愉快的事情，答：這不是一件輕松、愉快的事情，相反，是一件十分艱苦的工作。誰能夠相反，是一件十分艱苦的工作。誰能夠輕松、愉快提升一個人的品質(zhì)？不過，輕松、愉快提升一個人的品質(zhì)？不過，合適的步驟、方法會使合適的步驟、方法會使5S活動的推進(jìn)相活動的推進(jìn)相對順利！對順利！ 十一、十一、S的問與答的問與答 5問：推行問：推行5S活動，應(yīng)活動，應(yīng)該從上往下推，還是從下該從上往下推，還是從下往上推？往上推？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：從上往下。答：從上往下。 5S活動從

39、來不是員工自發(fā)性的一項活動從來不是員工自發(fā)性的一項活動?；顒?。 十一、十一、S的問與答的問與答 6問：推行問：推行5S活動會不活動會不會給企業(yè)帶來豐厚的利潤？會給企業(yè)帶來豐厚的利潤？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：如果將問題改為答：如果將問題改為有效地推進(jìn)有效地推進(jìn)5S活動會不會給企業(yè)帶來豐厚的利潤？活動會不會給企業(yè)帶來豐厚的利潤？ 的的話，回答是話，回答是毫無疑問毫無疑問。 十一、十一、S的問與答的問與答 7問：請問問：請問5S活動對所活動對所有公司都適用嗎？有公司都適用嗎？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：對一切生產(chǎn)型企業(yè)都適合。答：對一切生產(chǎn)型企業(yè)都適合。 當(dāng)然，能否取得好成績

40、是有許多因當(dāng)然，能否取得好成績是有許多因素的，如最高領(lǐng)導(dǎo)是否有決心，推行人素的，如最高領(lǐng)導(dǎo)是否有決心，推行人員是否有經(jīng)驗等等。員是否有經(jīng)驗等等。 十一、十一、S的問與答的問與答 8問：問：5S活動在公司處活動在公司處于什么狀況時開展比較適于什么狀況時開展比較適合？合？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：一般說來，不要在大家被訂單答：一般說來，不要在大家被訂單壓得喘不過氣來的生產(chǎn)旺季及無動搖軍壓得喘不過氣來的生產(chǎn)旺季及無動搖軍心的事情發(fā)生（如：重大人事變更）的心的事情發(fā)生（如：重大人事變更）的時期均可。時期均可。 十一、十一、S的問與答的問與答 9問：問：5S推行會不會造推行會不會造成浪費更多

41、的時間，比如成浪費更多的時間，比如在表面形式的管理上？在表面形式的管理上？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：花在答：花在“表面表面”上的時間，會有幾上的時間，會有幾倍，甚至幾十倍的回報。倍，甚至幾十倍的回報。 十一、十一、S的問與答的問與答 10問：任何事物既有共性、又有問：任何事物既有共性、又有個性。個性。5S活動強(qiáng)調(diào)團(tuán)體精神，要求所活動強(qiáng)調(diào)團(tuán)體精神，要求所有員工秩序化、規(guī)范化，會不會形成有員工秩序化、規(guī)范化，會不會形成墨守成規(guī)，影響個人的聰明才智的發(fā)墨守成規(guī)，影響個人的聰明才智的發(fā)揮？會不會限制個人的自由？揮？會不會限制個人的自由？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：不會影響個人聰明

42、才智的發(fā)揮。答：不會影響個人聰明才智的發(fā)揮。5S活動只是要活動只是要求對日常工作中求對日常工作中“定型的部分定型的部分”規(guī)范化，效率化。對需要規(guī)范化，效率化。對需要發(fā)揮智慧的工作沒有任何限制。至于是否限制個人的自發(fā)揮智慧的工作沒有任何限制。至于是否限制個人的自由，那種只顧自己方便，不管別人是否方便，不顧整體由，那種只顧自己方便，不管別人是否方便，不顧整體利益的利益的“自由自由”將會受到限制。與其說限制了個人的自由，將會受到限制。與其說限制了個人的自由，不如說是提升了人的品質(zhì)，養(yǎng)成了依規(guī)定辦事的良好習(xí)不如說是提升了人的品質(zhì)，養(yǎng)成了依規(guī)定辦事的良好習(xí)慣。當(dāng)個人所追求的慣。當(dāng)個人所追求的“自由自由”

43、損壞到團(tuán)隊整體的提升時，損壞到團(tuán)隊整體的提升時，這種人對團(tuán)隊來說是多余的。這種人對團(tuán)隊來說是多余的。 十一、十一、S的問與答的問與答 11問：問：5S活動對于生產(chǎn)活動對于生產(chǎn)管理是否可認(rèn)為是管理是否可認(rèn)為是“萬能萬能藥藥？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：當(dāng)然不是。生產(chǎn)管理系統(tǒng)包含諸如定答：當(dāng)然不是。生產(chǎn)管理系統(tǒng)包含諸如定單管理、采購管理、倉庫管理、制程管理、生單管理、采購管理、倉庫管理、制程管理、生產(chǎn)計劃、進(jìn)度控制等子系統(tǒng)，而產(chǎn)計劃、進(jìn)度控制等子系統(tǒng)，而5S活動是一項活動是一項規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，革除馬虎之心，提升人的品規(guī)范現(xiàn)場、現(xiàn)物，革除馬虎之心，提升人的品質(zhì)的基礎(chǔ)工程，它并不專門去改變這

44、些子系統(tǒng)。質(zhì)的基礎(chǔ)工程，它并不專門去改變這些子系統(tǒng)。當(dāng)然，當(dāng)然，5S活動的實施，客觀上會對生產(chǎn)管理系活動的實施，客觀上會對生產(chǎn)管理系統(tǒng)帶來良好的影響。統(tǒng)帶來良好的影響。 十一、十一、S的問與答的問與答 12問：問：5S活動能否覆蓋活動能否覆蓋企業(yè)所有的管理？企業(yè)所有的管理？ 十一、十一、S的問與答的問與答 13問：請問有沒有頻臨問：請問有沒有頻臨破產(chǎn)的企業(yè)通過推行破產(chǎn)的企業(yè)通過推行5S活活動而起死回生的？動而起死回生的？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：答：5S活動會帶來巨大的效果，但活動會帶來巨大的效果，但在頻臨破產(chǎn)時才想起要推行在頻臨破產(chǎn)時才想起要推行5S活動，恐活動，恐怕已為時過晚。

45、居安思危，所以在企業(yè)怕已為時過晚。居安思危，所以在企業(yè)陷入困境之前，推行陷入困境之前，推行5S活動，強(qiáng)練內(nèi)功，活動，強(qiáng)練內(nèi)功，領(lǐng)先競爭對手一步。領(lǐng)先競爭對手一步。 十一、十一、S的問與答的問與答 14問：問：5S活動開展的同活動開展的同時，再配合些什么活動會時，再配合些什么活動會更好些？更好些？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：答：5S活動本身是一項艱苦的工作，活動本身是一項艱苦的工作，應(yīng)該投入較多的精力。當(dāng)然，在應(yīng)該投入較多的精力。當(dāng)然，在5S活動活動推行中，視情況配合一些諸如目視管理推行中，視情況配合一些諸如目視管理強(qiáng)化月、禮貌活動月、節(jié)約能源活動月強(qiáng)化月、禮貌活動月、節(jié)約能源活動月等

46、會使等會使5S活動的推行取得更加滿意的有活動的推行取得更加滿意的有形及無形的效果。形及無形的效果。 十一、十一、S的問與答的問與答 15問：問：5S活動的開展活動的開展是否是建立企業(yè)文化的一是否是建立企業(yè)文化的一部分？部分？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：是。答：是。 并且是非常重要的一部分。從身邊的并且是非常重要的一部分。從身邊的事做起，認(rèn)真對待每一件事情，這樣的事做起，認(rèn)真對待每一件事情，這樣的團(tuán)隊無疑將成為一個團(tuán)隊無疑將成為一個“魔鬼軍團(tuán)魔鬼軍團(tuán)” 。十一、十一、S的問與答的問與答 16問：問：5S活動能否使活動能否使我公司產(chǎn)品擴(kuò)大銷路？我公司產(chǎn)品擴(kuò)大銷路？ 十一、十一、S的問與答

47、的問與答 答：暫時不能！但品質(zhì)提高、成本答：暫時不能！但品質(zhì)提高、成本降低、服務(wù)變好，那么產(chǎn)品的銷路擴(kuò)大降低、服務(wù)變好，那么產(chǎn)品的銷路擴(kuò)大就是可以期待的事情。就是可以期待的事情。 十一、十一、S的問與答的問與答 17問：為避免問：為避免5S活動活動流于形式，應(yīng)注意哪些方流于形式，應(yīng)注意哪些方面的內(nèi)容？面的內(nèi)容？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：答：5S活動一時做好容易，長期做好不容活動一時做好容易，長期做好不容易。人的本性是易。人的本性是喜新厭舊喜新厭舊，長期不變的，長期不變的東西東西“會使人逐漸失去新鮮感，流于形式（僅僅應(yīng)付而會使人逐漸失去新鮮感，流于形式（僅僅應(yīng)付而已）。因此，已）。因

48、此，5S活動需要不斷地創(chuàng)新、強(qiáng)化，如活動需要不斷地創(chuàng)新、強(qiáng)化，如導(dǎo)入導(dǎo)入“目視管理強(qiáng)化月目視管理強(qiáng)化月”等等。此外，在等等。此外，在5S活動有活動有很好的基礎(chǔ)后，推行很好的基礎(chǔ)后，推行TPM（全面生產(chǎn)管理）不失全面生產(chǎn)管理）不失為一個較好的選擇。為一個較好的選擇。 十一、十一、S的問與答的問與答 18問：問：5S活動不應(yīng)該流于活動不應(yīng)該流于形式，當(dāng)形式，當(dāng)5S活動開展有一定基活動開展有一定基礎(chǔ)后，如何讓工人保持遵守規(guī)礎(chǔ)后，如何讓工人保持遵守規(guī)則的習(xí)慣？如何對工人進(jìn)行習(xí)則的習(xí)慣？如何對工人進(jìn)行習(xí)慣性的培養(yǎng)呢？慣性的培養(yǎng)呢？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：一時的做好并不困難，而長期的堅持答：

49、一時的做好并不困難，而長期的堅持靠的是全體員工的素養(yǎng)的提高。一方面，在靠的是全體員工的素養(yǎng)的提高。一方面，在5S活活動推行過程中，通過具體的改善事例讓員工切實動推行過程中，通過具體的改善事例讓員工切實體會到體會到5S活動給大家?guī)淼暮锰?，使其自愿地去活動給大家?guī)淼暮锰帲蛊渥栽傅厝プ?；另一方面，在做；另一方面，?S活動有一定的基礎(chǔ)后，通過活動有一定的基礎(chǔ)后，通過各種強(qiáng)化月（如：目視管理強(qiáng)化月、禮貌活動強(qiáng)各種強(qiáng)化月（如：目視管理強(qiáng)化月、禮貌活動強(qiáng)化月等）使得化月等）使得5S活動不斷深化。活動不斷深化。 十一、十一、S的問與答的問與答 19問：問：5S活動是一個長期的過活動是一個長期的過程，許

50、多企業(yè)往往難以善始善終，很程，許多企業(yè)往往難以善始善終，很容易流于簡單的容易流于簡單的“衛(wèi)生大掃除衛(wèi)生大掃除”，應(yīng)如，應(yīng)如何才能保證其順利發(fā)展？何才能保證其順利發(fā)展？ 十一、十一、S的問與答的問與答答：流于簡單的答：流于簡單的“衛(wèi)生大掃除衛(wèi)生大掃除”的原因通常有的原因通常有3種：種：1、 未真正了解未真正了解5S活動的內(nèi)容，將活動的內(nèi)容，將5S活動理解活動理解為為“大掃除大掃除”。需要加強(qiáng)培訓(xùn)。需要加強(qiáng)培訓(xùn)。 2、 推行方法不當(dāng)或主要推行人員經(jīng)驗不足，推行方法不當(dāng)或主要推行人員經(jīng)驗不足，不能及時解決出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致大家產(chǎn)生不能及時解決出現(xiàn)的問題，導(dǎo)致大家產(chǎn)生 不了共鳴，不了共鳴，最后以簡單的最

51、后以簡單的“大掃除大掃除”來完成來完成5S活動。此種情況可活動。此種情況可考慮適當(dāng)?shù)臅r候請外來顧問師到廠輔導(dǎo)幾天。考慮適當(dāng)?shù)臅r候請外來顧問師到廠輔導(dǎo)幾天。 十一、十一、S的問與答的問與答 3、 領(lǐng)導(dǎo)不重視或只是口頭重視，需要領(lǐng)導(dǎo)不重視或只是口頭重視，需要他他“拍板拍板”的事情遲遲沒有決定，導(dǎo)致大家的事情遲遲沒有決定，導(dǎo)致大家無法推行下去，最終以最輕松的無法推行下去，最終以最輕松的大掃除大掃除來應(yīng)付。此種情況需要想辦法讓領(lǐng)導(dǎo)去實來應(yīng)付。此種情況需要想辦法讓領(lǐng)導(dǎo)去實 施得好的企業(yè)參觀，使其認(rèn)識到施得好的企業(yè)參觀，使其認(rèn)識到5S活動可活動可能帶來的巨大效益。能帶來的巨大效益。 十一、十一、S的問與答的問與答 20問：問：5S的成敗在于的成敗在于人的意識，如何去指導(dǎo)人人的意識，如何去指導(dǎo)人的意識轉(zhuǎn)變？的意識轉(zhuǎn)變？ 十一、十一、S的問與答的問與答 答：此話不完全正確。答：此話不完全正確。 領(lǐng)導(dǎo)對領(lǐng)導(dǎo)對5S的認(rèn)識及其決心，加上的認(rèn)識及其決心，加上有效的教育與推行方法，將會改變有效的教育與推行方法，將會改變“人的意識人的意識