創(chuàng)新設(shè)計浙江專用2016_2017學年高中數(shù)學第二章基本初等函數(shù)I2.1.1.1根式課件_第1頁
創(chuàng)新設(shè)計浙江專用2016_2017學年高中數(shù)學第二章基本初等函數(shù)I2.1.1.1根式課件_第2頁
創(chuàng)新設(shè)計浙江專用2016_2017學年高中數(shù)學第二章基本初等函數(shù)I2.1.1.1根式課件_第3頁
創(chuàng)新設(shè)計浙江專用2016_2017學年高中數(shù)學第二章基本初等函數(shù)I2.1.1.1根式課件_第4頁
創(chuàng)新設(shè)計浙江專用2016_2017學年高中數(shù)學第二章基本初等函數(shù)I2.1.1.1根式課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2.1指數(shù)函數(shù)2.1.1指數(shù)與指數(shù)冪的運算第1課時根式目標定位1.理解n次方根及n次根式的概念.2.正確運用根式的運算性質(zhì)進行根式運算.1.根式及相關(guān)概念 (1)a的n次方根定義 如果_,那么x叫做a的n次方根,其中n1,且nN*.自 主 預 習xna(2)a的n次方根的表示根指數(shù)0aa-a即 時 自 測1.思考判斷(正確的打“”,錯誤的打“”)答案(1)(2)(3)(4)答案B解析要使此式子有意義,必須滿足a0且a20,即a0且a2.答案D答案13類型一n次方根的概念問題答案(1)11或7(2)a|a3類型二根式的化簡與求值規(guī)律方法(1)解決根式的化簡或求值問題,首先要分清根式是奇次根式還是偶次根式,然后運用根式的性質(zhì)進行化簡或求值.開偶次方時,先用絕對值表示開方的結(jié)果,再去掉絕對值符號化簡.(2)對于根式的運算還要注意變式,整體代換,以及平方差、立方差和完全平方、完全立方公式的運用,做到化繁為簡,必要時進行討論.類型三有限制條件的根式運算(互動探究)答案C答案D答案1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論