小主持人培訓(xùn)精講

1、小主持人 2016.09 第一課時第一課時 語言 交流、表達想法 溝通心靈 抒發(fā)感想，釋放喜怒哀樂 保存文字、文化 小主持人運用語言 第一課時第一課時 1、平時跟爸爸媽媽說話要注意什么？ 2、跟老師說話要注意什么？ 3、當小主持人要注意什么？ 怎么保護我們的嗓子 聲音是怎么發(fā)出來的？（用手摸一摸） 不大喊大叫，不長時間用嗓 （過于用力喊叫會對我們的聲帶造成傷害） 保持口腔干凈、清潔，不吃辛辣刺激的食物 多喝水，注意空氣衛(wèi)生 不過多清嗓 注意語調(diào)平和，語氣平緩 第二課時第二課時 一、聲母發(fā)音練習。一、聲母發(fā)音練習。 （一）雙唇音（一）雙唇音b p m 這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊這三個聲

2、母有一個共同點，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。是上下唇，所以叫雙唇音。 步兵（步兵（bb） 壁報（壁報（bb） 北邊（北邊（bb） 背包（背包（bb） 奔波（奔波（bb） 冰雹（冰雹（bb） ?P與發(fā)與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如：氣流。例如： 乒乓（乒乓（pp） 拼盤（拼盤（pp） 偏旁（偏旁（pp） 琵琶（琵琶（pp） 批判（批判（pp） 排炮（排炮（pp） ?m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動。雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，

3、聲帶顫動。例如：例如： 買賣（買賣（mm） 埋沒（埋沒（mm） 門面（門面（mm） 明媚（明媚（mm） 二、繞口令練習。二、繞口令練習。 繞口令的最大特點是繞口令的最大特點是“拗口拗口”。它。它是學(xué)習語言藝術(shù)的必修課?？梢藻憻捜耸菍W(xué)習語言藝術(shù)的必修課。可以鍛煉人“舌舌”、“唇唇”、“齒齒”的相互配合的的相互配合的技巧技巧,被形象地稱為被形象地稱為“口腔體操口腔體操”。練。練習繞口令最好從兒童時期開始習繞口令最好從兒童時期開始,尤其是尤其是方言地區(qū)。方言地區(qū)。 扁擔與板凳扁擔與板凳 ?扁扁(bin) 擔擔(dn) 長長(chng)， ?板板(bn) 凳凳(dng) 寬寬(kun)， ?板板(bn

4、) 凳凳(dng) 沒沒(mi) 有有(yu) 扁扁(bin) 擔擔(dn) 長長(chng)， ?扁扁(bin) 擔擔(dn) 沒沒(mi) 有有(yu) 板板(bn) 凳凳(dng) 寬寬(kun)。 ?扁扁(bin) 擔擔(dn) 要要(yo) 綁綁(bng) 在在(zi) 板板(bn) 凳凳(dng) 上上(shng), ?板板(bn) 凳凳(dng) 偏偏(pin) 不不(b) 讓讓(rng) 扁扁(bin) 擔擔(dn) 綁綁(bng) 在在(zai) 板板(bn) 凳凳(dng) 上上(shng)。 扁擔長，扁擔長， 板凳寬，板凳寬， 板凳沒有扁擔長，板凳沒有扁擔長， 扁擔沒有板

5、凳寬，扁擔沒有板凳寬， 扁擔要綁在板凳上，扁擔要綁在板凳上， 板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。板凳偏不讓扁擔綁在板凳上。 八百標兵（八百標兵（b、p） 八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑， 炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。 炮兵和步兵（炮兵和步兵（b、p、m） 炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮彈齊發(fā)射。 步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。步兵逼近八面坡，殲敵八千八百八十多。 白廟和白貓白廟和白貓 白廟外蹲一只白貓，白廟外蹲一只白貓， 白廟里有一頂白帽。白廟里有一頂白帽。 白廟外的白貓看見了白帽，白廟外的白貓看

6、見了白帽， 叼著白廟里的白帽跑出了白廟。叼著白廟里的白帽跑出了白廟。 爸爸抱寶寶爸爸抱寶寶 爸爸抱寶寶，爸爸抱寶寶， 跑到布鋪買布做長袍，跑到布鋪買布做長袍， 寶寶穿了長袍不會跑。寶寶穿了長袍不會跑。 布長袍破了還要用布補，布長袍破了還要用布補， 再跑到布鋪買布補長袍。再跑到布鋪買布補長袍。 三、主持詞練習三、主持詞練習 蝴蝶蝴蝶 親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。麗的仙女。 我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢

7、中跳舞、歌唱。舞、歌唱。 我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。意是看不見的。 我的嘴巴有一根長長的我的嘴巴有一根長長的“吸管吸管”，這是用來吮吸花蜜的。這是用來吮吸花蜜的。 我的觸角可厲害了，它會辨我的觸角可厲害了，它會辨別方向。別方向。 噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？ 我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。 瞧，我多有本領(lǐng)?。∏?，我多有本領(lǐng)??！ 授課教師：授課教師：Michelle Zhang 第二課時第二課時 一、聲母發(fā)音練習。一、聲母發(fā)音練習。 （二）唇齒音（二）唇齒

8、音f f的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。 f上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。聲帶不顫動。 例如：例如： 豐富（豐富（ff） 發(fā)奮（發(fā)奮（ff） 方法（方法（ff） 肺腑（肺腑（ff） 仿佛（仿佛（ff） 非凡（非凡（ff） 紛飛（紛飛（ff） 防范（防范（ff） 二、繞口令練習。二、繞口令練習。 紅鳳凰粉鳳凰紅鳳凰粉鳳凰 紅紅(hng) 鳳鳳(fng) 凰凰(hung), 粉粉(fn) 鳳鳳(fng) 凰凰(hung), 紅紅(hng) 粉粉(fn) 鳳鳳(fng) 凰凰(hung), 粉粉

9、(fn) 紅紅(hng) 鳳鳳(fng) 凰凰(hung)。 化化 肥肥 黑黑(hi) 化化(hu) 肥肥(fi) 發(fā)發(fā)(f) 灰灰(hu), 灰灰(hu) 化化(hu) 肥肥(fi) 發(fā)發(fā)(f) 黑黑(hi)。 黑黑(hi) 化化(hu) 肥肥(fi) 發(fā)發(fā)(f) 黑黑(hi) 不不(b) 發(fā)發(fā)(f) 灰灰(hu), 灰灰(hu) 化化(hu) 肥肥(fi) 發(fā)發(fā)(f) 灰灰(hu) 不不(b) 發(fā)發(fā)(f) 黑黑(hi)。 風吹灰飛風吹灰飛 風風(fng) 吹吹(chu) 灰灰(hu) 飛飛(fi)， 灰灰(hu) 飛飛(fi) 花花(hu) 上上(shng) 花花(hu) 堆堆(du) 灰

10、灰(hu)。 風風(fng) 吹吹(chu) 花花(hu) 灰灰(hu) 灰灰(hu) 飛飛(fi) 去去(q)， 灰灰(hu) 在在(zi) 風風(fng) 里里(l) 飛飛(fi) 又又(yu) 飛飛(fi)。 理化和理發(fā)理化和理發(fā) ?我我(w) 們們(men) 要要(yo) 學(xué)學(xué)(xu) 理理(l) 化化(hu)， ?他他(t) 們們(men) 要要(yo) 學(xué)學(xué)(xu) 理理(l) 發(fā)發(fā)(f)。 ?理理(l) 化化(hu) 不不(b) 是是(sh) 理理(l) 發(fā)發(fā)(f)， ?理理(l) 發(fā)發(fā)(f) 不不(b) 是是(sh) 理理(l) 化化(hu)。 ?學(xué)學(xué)(xu) 會會(hu) 理

11、理(l) 化化(hu) 不不(b) 會會(hu) 理理(l) 發(fā)發(fā)(f)， ?學(xué)學(xué)(xu) 會會(hu) 理理(l) 發(fā)發(fā)(f) 也也(y) 不不(b) 懂懂(dng) 理理(l) 化化(hu)。 三、主持詞練習。三、主持詞練習。 主持人甲、乙：主持人甲、乙： 同學(xué)們，我們生活在班級這個大家同學(xué)們，我們生活在班級這個大家庭中，是多么的快樂呀！讓我們一起來庭中，是多么的快樂呀！讓我們一起來唱幸福拍手歌。唱幸福拍手歌。 ? 如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手， ? 如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手， ? ， ? 感到無比的快樂和幸福。感到無比的快樂和幸福。 第三課時第三課

12、時 一、聲母發(fā)音練習。一、聲母發(fā)音練習。 （三）舌尖前音（三）舌尖前音z c s z c s 這三個聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙這三個聲母都是由舌尖和上齒構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位都是舌尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于尖和上齒北背，所以叫舌尖前音；由于發(fā)音時舌頭是平的，所以又叫平舌音。發(fā)音時舌頭是平的，所以又叫平舌音。 z z舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開一條窄舌尖前伸。抵上齒背，然后氣流沖開一條窄縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如：縫，磨擦而出，聲帶不顫動。例如： 自尊（自尊（z zz z） 罪責（罪責（z zz z） 在座（在座（z zz z）

13、栽贓（栽贓（z zz z） c c與發(fā)與發(fā)z z大體相同，只是阻礙解除時有一股較大體相同，只是阻礙解除時有一股較強的氣流沖出。例如：強的氣流沖出。例如： 猜測（猜測（c cc c） 粗糙（粗糙（c cc c） 蒼翠（蒼翠（c cc c） 措詞（措詞（c cc c） 催促（催促（c cc c） 草叢（草叢（c cc c） 參差（參差（c cc c） 層次（層次（c cc c） s s舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而舌頭靠近上齒背，構(gòu)成窄縫，氣流磨擦而出，聲帶不顫動。例如：出，聲帶不顫動。例如： 松散（松散（s ss s） 瑣碎（瑣碎（s ss s） 灑掃（灑掃（s ss s） 思索（思索（s

14、 ss s） 二、繞口令練習二、繞口令練習 四輛四輪大馬車四輛四輪大馬車 大大(d) 門門(mn) 外外(wi) 有有(yu) 四四(s) 輛輛(ling) 四四(s) 輪輪(ln) 大大(d) 馬馬(m) 車車(ch), 你你(n) 愛愛(i) 拉拉(l) 哪哪(n) 兩兩(ling) 輛輛(ling)， 來來(li) 拉拉(l) 哪哪(n) 兩兩(ling) 輛輛(ling)。 四十四束紫絲線四十四束紫絲線 四四(s) 十十(sh) 四四(s) 束束(sh) 紫紫(z) 絲絲(s) 線線(xin)， 織織(zh) 四四(s) 十十(sh) 四四(s) 只只(zh) 紫紫(z) 獅獅(sh)

15、 子子(zi)， 細細(x) 紫紫(z) 絲絲(s) 線線(xin) 織織(zh) 細細(x) 紫紫(z) 獅獅(sh) 子子(zi)， 織織(zh) 細細(x) 紫紫(z) 獅獅(sh) 子子(zi) 用用(yng) 細細(x) 紫紫(z) 絲絲(s) 線線(xin)。 ?桃桃(to) 子子(zi) 李李(l) 子子(zi) 梨梨(l) 子子(zi) 栗栗(l) 子子(zi) 橘橘(j) 子子(zi) 柿柿(sh) 子子(zi) 檳檳(bn) 子子(zi) 榛榛(zhn) 子子(zi)， ?栽栽(zi) 滿滿(mn) 院院(yun) 子子(zi) 村村(cn) 子子(zi) 和和(h) 寨寨

16、(zhi) 子子(zi)。 ?刀刀(do) 子子(zi) 斧斧(f) 子子(zi) 鋸鋸(j) 子子(zi) 鑿鑿(zo) 子子(zi) 錘錘(chu) 子子(zi) 刨刨(bo) 子子(zi) 尺尺(ch) 子子(zi) ， ?做做(zu) 出出(ch) 桌桌(zhu) 子子(zi) 椅椅(y) 子子(zi) 和和(h) 箱箱(xing) 子子(zi)。 ?名名(mng) 詞詞(c) 動動(dng) 詞詞(c) 數(shù)數(shù)(sh) 詞詞(c) 量量(ling) 詞詞(c) 代代(di) 詞詞(c) 副副(f) 詞詞(c) 助助(zh) 詞詞(c) 連連(lin) 詞詞(c)， ?造造(zo) 成成

17、(chng) 語語(y) 詞詞(c) 詩詩(sh) 詞詞(c) 和和(h) 唱唱(chng) 詞詞(c)。 ?蠶蠶(cn) 絲絲(s)生生(shng) 絲絲(s) 熱熱(r) 絲絲(s) 繅繅(so) 絲絲(s) 染染(rn) 絲絲(s) 曬曬(shi) 絲絲(s) 紡紡(fng) 絲絲(s) 織織(zh) 絲絲(s)， ?自自(z) 制制(zh) 粗粗(c) 細細(x) 絲絲(s) 人人(rn) 造造(z) 絲絲(s)。 三、主持詞練習三、主持詞練習 老鼠老鼠 親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫老鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，鼠，居住在陰暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，尖尖嘴，小眼睛，長尾巴。我的牙齒很鋒利，經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的東西，大米、地瓜經(jīng)常在夜間出來偷吃人類的