「新部編人教版」三年級(jí)語(yǔ)文（下）期中質(zhì)量檢測(cè)卷「含答案」【新】

1、第9頁(yè) 共9頁(yè)新部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文（下）期中質(zhì)量檢測(cè)卷含答案新部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文（下）期中質(zhì)量檢測(cè)卷 （時(shí)間：90分鐘 總分：100分）題 次 一（50分）二（25分）三（25分）總 分 得 分 姓名 班級(jí)_ 座位號(hào) 裝訂線內(nèi)不要答題 一、積累與運(yùn)用(50分) 1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）zh hu xn shng qin x yun yng u zhu 上面所填的字中，屬于整體認(rèn)讀音節(jié)的字有：（ ）、（ ）。 2.給下列漢字加偏旁，組成新字再組詞。（6分）唐（ ）（ ）酉（ ）（ ）弗（ ）（ ）需（ ）（ ）寺（ ）（ ）逢（ ）（ ）3. 按要求填空。（3分）“益”字用部首查字法，應(yīng)

2、先查（ ）部，再查（ ）畫，讀音為（ ）?！耙妗痹谧值渲械慕忉層校篈.增加；B.更加；C.好處；D.有益的。 在“益蟲”一詞中應(yīng)選解釋（ ）；在“延年益壽”一詞中應(yīng)選解釋（ ）； 在“精益求精”一詞中應(yīng)選解釋（ ）。 4. 在括號(hào)中選擇合適的詞語(yǔ)畫“”。（4分）（1）水面上的小圓暈一圈一圈地（蕩漾 飄蕩）開去。 （2）這只小狗的鼻子真（靈活 靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。 （3）老師用目光（鼓舞 鼓勵(lì)）我舉手回答問(wèn)題。 （4）大家（連續(xù) 繼續(xù)）工作了一天一夜，終于把這件事完成了。 5. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。（4+8=12分）井底之（ ）杞人（ ）天 （ ）（ ）不斷 無(wú)（ ）無(wú)

3、（ ）畫（ ）添足 濫竽充（ ）（ ）（ ）不忘 無(wú)（ ）無(wú)（ ）（1）填的都是動(dòng)物名，我能再寫兩個(gè)含動(dòng)物名的四字詞語(yǔ)： 、 。 （2）都是出自寓言故事的詞，我能再寫兩個(gè)出自寓言的四字詞語(yǔ)： 、 。 （3）都是屬于AABC式的詞，我能再寫兩個(gè)： 、 。 （4）都是屬于ABAC式的詞，我能再寫兩個(gè)： 、 。 6.判斷下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。（4分）（1）我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ （ ）（2）它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。 （ ）（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。 （ ）（4）大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。 （ ）7.連一連。（5分）

4、梅子黃時(shí)日日晴 正是河豚欲上時(shí) 白居易 千門萬(wàn)戶曈曈日 春來(lái)江水綠如藍(lán) 王安石 獨(dú)憐幽草澗邊生 總把新桃換舊符 韋應(yīng)物 日出江花紅勝火 小溪泛盡卻山行 蘇軾 萎蒿滿地蘆芽短 上有黃鸝深樹鳴 曾幾 8.按要求寫句子。（10分）（1）飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）（2）我把蜜蜂放在紙袋里。（改為被字句）（3）花園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）（4）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)詞造句）（5）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小魚在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)； ,告訴我 。（仿寫句子）二、快樂(lè)閱讀（25分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）（1）文房四寶： ；花中君子： 。

5、 （2）課文蜜蜂選自 ，作者是 國(guó)的 。 （3）通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了發(fā)明造紙術(shù)的是東漢的 ；設(shè)計(jì)并修建了趙州橋的是 ；畫出清明上河圖的是 。 （4）我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日都有著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的習(xí)俗風(fēng)情。我們學(xué)過(guò)杜牧的關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，后兩句是“ ？ ”；我們還學(xué)過(guò)王維的關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的古詩(shī)，詩(shī)的前兩句是“ ， ”。除此之外，我知道的傳統(tǒng)節(jié)日還有 ，節(jié)日習(xí)俗有 。 2.閱讀短文，并按要求作答。（11分）有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，他出多少斤櫻桃請(qǐng)

6、你背他？” “千斤。” 毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！” 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。 （1）給多音字組詞。（2分）背：bi( ) bi( ) 扇：shn( ) shn( ) （2）文中的“千斤”這句話是 說(shuō)的。（1分）（3）請(qǐng)你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題，在括號(hào)里打“”。（1分）A.毛驢和老山羊（ ）B.老山羊和牛大哥（ ）C.毛驢和牛大哥（ ）（4）毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？（2分）（5）讀了這

7、篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？（3分）（6）這篇寓言故事告訴我們： （2分）三、筆下生輝（25分）“有一條美麗的小河，緩緩地從田野邊流過(guò)，岸邊有一排排枝葉茂盛的小樹和一朵朵美麗的小花，河水清澈，很多小魚在水里自由自在地游著突然有一天，小河邊建起了一座造紙廠”請(qǐng)你以此內(nèi)容為開頭，想象一下后來(lái)會(huì)發(fā)生怎樣的故事。300字以上。 參考答案 一、1.智慧 欣賞 謙虛 鴛鴦 歐洲 智 鴛 2.示例：塘 池塘 配 配合 拂 吹拂 懦 懦弱 待 等待 蓬 蓮蓬 3.皿 5 y D A B 4.（1）蕩漾 （2）靈敏 （3）鼓勵(lì) （4）連續(xù) 5.蛙 憂 憂 慮 蛇 數(shù) 念念 邊 際 示例：（1）狐假虎威 龍飛

8、鳳舞（2）刻舟求劍 自相矛盾（3）依依不舍 心心相印（4）自由自在 人來(lái)人往 6.（1） （2） （3） （4） 7. 梅子黃時(shí)日日晴 正是河豚欲上時(shí) 白居易 千門萬(wàn)戶曈曈日 春來(lái)江水綠如藍(lán) 王安石 獨(dú)憐幽草澗邊生 總把新桃換舊符 韋應(yīng)物 日出江花紅勝火 小溪泛盡卻山行 蘇 軾 蔞蒿滿地蘆芽短 上有黃鸝深樹鳴 曾 幾 8.（1）燕子在休憩。 （2）蜜蜂被我放在紙袋里。 （3）刪去“五顏六色的”或“紅”。 （4）示例：他不但成績(jī)好,而且樂(lè)于助人。 （5）示例：小鳥在肩頭休息 歌唱是多么幸福 二、1.（1）筆墨紙硯 梅蘭竹菊（2）昆蟲記 法 法布爾 （3）蔡倫 李春 張擇端 （4）借問(wèn)酒家何處有 牧童遙指杏花村 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 示例：端午節(jié) 賽龍舟、吃粽子 2.（1）背包 背誦 （2）扇風(fēng) 扇子 （2）牛大哥 （3）C