文化在交流中傳播ppt1(公開課)

1、交流交流v你去過什么地方旅游你去過什么地方旅游? ?v那個(gè)地方有什么特色那個(gè)地方有什么特色? ?你能給大家口述或你能給大家口述或展示一下嗎展示一下嗎? ?四川樂山大佛為彌勒佛坐像，通高四川樂山大佛為彌勒佛坐像，通高71米，是我國現(xiàn)存最大的一米，是我國現(xiàn)存最大的一尊尊摩崖石刻摩崖石刻造像。大佛開鑿于唐代開元元年（造像。大佛開鑿于唐代開元元年（713年），完成于年），完成于貞元十九年（貞元十九年（803年），歷時(shí)約九十年。年），歷時(shí)約九十年。 1、文化傳播的含義、文化傳播的含義: 人們通過人們通過一定的方式一定的方式傳遞傳遞知識(shí)、信息、觀念、知識(shí)、信息、觀念、情感和信仰情感和信仰，以及于此相關(guān)的所

2、有社會(huì)，以及于此相關(guān)的所有社會(huì)交往交往活動(dòng)，活動(dòng)，都可視為文化傳播。都可視為文化傳播。一、生活中的文化傳播一、生活中的文化傳播交流探究交流探究: :人類文化主要通過哪些途徑和人類文化主要通過哪些途徑和方式得以傳播？方式得以傳播？ 1 1、通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以交流；、通過商品交換將商品中蘊(yùn)含的豐富文化加以交流；（1）商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑）商業(yè)貿(mào)易是文化交流的重要途徑2、通過人與人之間的交往過程交流文化；、通過人與人之間的交往過程交流文化；絲綢之路絲綢之路四大發(fā)明四大發(fā)明養(yǎng)蠶絲織技術(shù)養(yǎng)蠶絲織技術(shù)絲綢絲綢茶葉茶葉瓷器瓷器駿馬駿馬葡萄葡萄佛教佛教音樂音樂 熬糖法熬糖法 醫(yī)藥醫(yī)

3、藥樂器樂器 金銀器制作金銀器制作技術(shù)技術(shù) 天文學(xué)天文學(xué) 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)它是溝通東、西方之間經(jīng)濟(jì)、文化的它是溝通東、西方之間經(jīng)濟(jì)、文化的重要橋梁，對(duì)促進(jìn)東西方之間文明的重要橋梁，對(duì)促進(jìn)東西方之間文明的交流發(fā)揮了極其重要的作用。交流發(fā)揮了極其重要的作用。 絲綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連絲綢之路在古代是一條橫貫亞洲、連接歐亞大陸的著名陸上商貿(mào)通道。接歐亞大陸的著名陸上商貿(mào)通道。 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動(dòng)是否來頻繁，商業(yè)活動(dòng)是否依然具有文化傳播的功依然具有文化傳播的功能？能？ 一個(gè)國家的對(duì)外文化貿(mào)易，不僅具一個(gè)國家的對(duì)外文化貿(mào)易，不僅具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而且還具有外交、外有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，

4、而且還具有外交、外宣價(jià)值，傳播了本國家、本民族的宣價(jià)值，傳播了本國家、本民族的意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念。 美國政府要美國政府要大力推動(dòng)美大力推動(dòng)美國電影走向國電影走向世界，因?yàn)槭澜?，因?yàn)楹萌R塢的電好萊塢的電影走到哪里，影走到哪里，就把美國的就把美國的價(jià)值觀念和價(jià)值觀念和商業(yè)利益商業(yè)利益帶帶到哪里。到哪里。 （2）人口遷徙是文化交流的重要途徑）人口遷徙是文化交流的重要途徑交流探究交流探究: : 我國歷史上出現(xiàn)過哪幾次大規(guī)模的人口遷徙？它們對(duì)我國歷史上出現(xiàn)過哪幾次大規(guī)模的人口遷徙？它們對(duì)文化的變遷有什么影響？文化的變遷有什么影響？1.永嘉之亂后2.安史之亂后3.靖康之亂后客家人的土樓客

5、家人的土樓v“永嘉永嘉”之亂之亂發(fā)生在西晉永嘉發(fā)生在西晉永嘉年間，腐朽的統(tǒng)治者對(duì)各族人年間，腐朽的統(tǒng)治者對(duì)各族人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫，從民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫，從而使黃河流域廣大人民流離失而使黃河流域廣大人民流離失所，被迫大規(guī)模遷移江淮流域所，被迫大規(guī)模遷移江淮流域（主要遷入江蘇、安徽、湖北、（主要遷入江蘇、安徽、湖北、四川等地）。這是中國人口分四川等地）。這是中國人口分布重心向江南轉(zhuǎn)移的一個(gè)標(biāo)志布重心向江南轉(zhuǎn)移的一個(gè)標(biāo)志性事件。性事件。v“安史安史”之亂之亂后，約有后，約有100萬萬人南遷，從根本上改變了中人南遷，從根本上改變了中國人口分布以黃河流域?yàn)橹貒丝诜植家渣S河流域?yàn)橹匦牡母窬帧Ｐ?/p>

6、的格局。v“靖康靖康”之亂之亂發(fā)生在北宋，發(fā)生在北宋，戰(zhàn)爭造成黃河流域大量居民戰(zhàn)爭造成黃河流域大量居民向長江流域遷徙。向長江流域遷徙?？图椅幕男纬膳c傳播客家文化的形成與傳播v從西晉從西晉永嘉之亂永嘉之亂開始，中原漢族居民大舉南開始，中原漢族居民大舉南遷，抵達(dá)粵贛閩三地交界處，與當(dāng)?shù)赝林舆w，抵達(dá)粵贛閩三地交界處，與當(dāng)?shù)赝林用耠s處，互通婚姻，經(jīng)過千年演化最終形成民雜處，互通婚姻，經(jīng)過千年演化最終形成相對(duì)穩(wěn)定的客家民系，從而形成客家文化。相對(duì)穩(wěn)定的客家民系，從而形成客家文化。此后，客家人又以梅州為基地，大量外遷到此后，客家人又以梅州為基地，大量外遷到華南各省乃至世界各地。華南各省乃至世界各地。

7、“湖廣填四川湖廣填四川”后，后，閩、粵、贛等地的客家人將客家文化播遷到閩、粵、贛等地的客家人將客家文化播遷到四川四川 。 紐約唐人街英國唐人街“民工潮民工潮”“民工潮民工潮”是先進(jìn)文化和現(xiàn)代城市文明向農(nóng)村傳播的重要渠道。是先進(jìn)文化和現(xiàn)代城市文明向農(nóng)村傳播的重要渠道。國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂 學(xué)生們正在朗讀國學(xué)經(jīng)典學(xué)生們正在朗讀國學(xué)經(jīng)典 為增進(jìn)世界人民對(duì)中國語言文化的了解，發(fā)展中國與各國的友好關(guān)為增進(jìn)世界人民對(duì)中國語言文化的了解，發(fā)展中國與各國的友好關(guān)系，為全世界漢語學(xué)習(xí)者提供方便、優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，教育部決定系，為全世界漢語學(xué)習(xí)者提供方便、優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，教育部決定設(shè)立設(shè)立海外孔子學(xué)院海外孔

8、子學(xué)院，自自20042004年年1111月全球首家孔子學(xué)院在韓國成立以月全球首家孔子學(xué)院在韓國成立以來，已有達(dá)到來，已有達(dá)到300300家孔子學(xué)院遍布全球近百個(gè)國家和地區(qū)（美國及家孔子學(xué)院遍布全球近百個(gè)國家和地區(qū)（美國及歐洲最多），歐洲最多），成為推廣漢語教學(xué)、傳播中國文化及國學(xué)的全球品牌成為推廣漢語教學(xué)、傳播中國文化及國學(xué)的全球品牌和平臺(tái)和平臺(tái)。 人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化。不同的文化。 各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，則是一各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，則是一種更為直接的文化傳播方式。種更為直接的文化傳播方式。（3）教育是文化交流的又一重要

9、途徑）教育是文化交流的又一重要途徑中法互辦文化年古老、多彩、現(xiàn)代古老、多彩、現(xiàn)代法國文化年法國文化年浪漫、創(chuàng)新、以人為本浪漫、創(chuàng)新、以人為本文化傳播的常見幾種重要途徑文化傳播的常見幾種重要途徑親朋聚會(huì)親朋聚會(huì)外出旅游外出旅游各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)各種政治活動(dòng)各種政治活動(dòng)各種文化活動(dòng)各種文化活動(dòng)都可以成為文化傳播的途徑都可以成為文化傳播的途徑文化傳播就在我們生活中文化傳播就在我們生活中傳播媒介的發(fā)展階段傳播媒介的發(fā)展階段口語口語文字文字印刷印刷電子電子網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)大眾傳媒大眾傳媒注意注意: :新的傳媒的出現(xiàn)，新的傳媒的出現(xiàn)，并不意味著并不意味著舊的傳媒的消失。舊的傳媒的消失。大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播

10、的手段大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段大眾傳媒1 1、大眾傳媒出現(xiàn)的、大眾傳媒出現(xiàn)的標(biāo)志標(biāo)志2 2、大眾傳媒的、大眾傳媒的形式形式3 3、大眾傳媒的、大眾傳媒的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)4 4、大眾傳媒的、大眾傳媒的地位地位 你能舉出古代對(duì)文化你能舉出古代對(duì)文化交流和傳播作出突出貢獻(xiàn)交流和傳播作出突出貢獻(xiàn)的人嗎？的人嗎？試一試：試一試： 漢武帝在位的五十余年，政治統(tǒng)一，經(jīng)漢武帝在位的五十余年，政治統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)大，漢武帝派濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)大，漢武帝派張騫張騫率幾百人率幾百人兩次出使西域，到達(dá)了大宛、大月氏、康居兩次出使西域，到達(dá)了大宛、大月氏、康居（錫爾河下游及其以北地區(qū)）等國。（錫爾河下游及其以北地區(qū)）等國

11、。鑒真東渡鑒真東渡鑒真（鑒真（687687年年-763-763年），唐代律宗僧人。俗姓年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，揚(yáng)州江陽縣（今江蘇揚(yáng)州）人。晚年淳于，揚(yáng)州江陽縣（今江蘇揚(yáng)州）人。晚年受來華學(xué)習(xí)佛法留學(xué)的日僧榮睿、普照禮請(qǐng)，受來華學(xué)習(xí)佛法留學(xué)的日僧榮睿、普照禮請(qǐng)，東渡六次，履險(xiǎn)犯難，雙目失明，終抵奈良，東渡六次，履險(xiǎn)犯難，雙目失明，終抵奈良，始建日本律宗。始建日本律宗。在日本十年間，在日本十年間，他將中國傳他將中國傳統(tǒng)文化，統(tǒng)文化，包括佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑、包括佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑、文學(xué)、印刷、文學(xué)、印刷、飲食等傳播到飲食等傳播到日本，日本，為中日為中日文化交流做出了卓越貢獻(xiàn)，受到中日文化交流做出了

12、卓越貢獻(xiàn)，受到中日兩國人民的尊崇！兩國人民的尊崇！，鄭和下西洋鄭和下西洋明代，鄭和率領(lǐng)龐大明代，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)，前后七次航的船隊(duì)，前后七次航行到印度洋、亞非兩行到印度洋、亞非兩大洲沿海的三十幾個(gè)大洲沿海的三十幾個(gè)國家和地區(qū)，開辟了國家和地區(qū)，開辟了海上交通和文化傳播海上交通和文化傳播的橋梁。鄭和使團(tuán)把的橋梁。鄭和使團(tuán)把明代明代中國的歷法、技中國的歷法、技術(shù)、習(xí)俗和書籍傳播術(shù)、習(xí)俗和書籍傳播了所經(jīng)各國了所經(jīng)各國，對(duì)這些，對(duì)這些國家文化的發(fā)展和文國家文化的發(fā)展和文明的進(jìn)步具有重要影明的進(jìn)步具有重要影響響 1271 1271年起，年起，1717歲的馬可歲的馬可波羅隨父親從波羅隨父親從意大利騎馬旅

13、行到中國。之后著意大利騎馬旅行到中國。之后著 馬馬可可波羅游記波羅游記，詳細(xì)介紹中國。詳細(xì)介紹中國。 意大利傳教士意大利傳教士利馬竇利馬竇作作坤輿萬國全圖坤輿萬國全圖、出版出版四書四書的拉丁文譯本，將的拉丁文譯本，將孔子思想傳入孔子思想傳入意大利。意大利。(三三)文化交流：做傳播中華文化的使者文化交流：做傳播中華文化的使者探究探究: :我們應(yīng)該怎樣做好傳播中華文化的使者我們應(yīng)該怎樣做好傳播中華文化的使者? ?（1 1）承認(rèn)世界文化多樣性的價(jià)值，尊重文化的多樣性。）承認(rèn)世界文化多樣性的價(jià)值，尊重文化的多樣性。（2 2）我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，）我們既要更加熱情地歡迎世界

14、各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化的國際影響力。界，做傳播中華文化的使者，增強(qiáng)中華文化的國際影響力。（3 3）作為中學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握中華文化的精髓和實(shí)質(zhì)，）作為中學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握中華文化的精髓和實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，積極學(xué)會(huì)文化交流的方式和技巧，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)地向世界傳播中華文化。主動(dòng)地向世界傳播中華文化。1.培根認(rèn)為，知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)培根認(rèn)為，知識(shí)的力量不僅取決于其本身價(jià)值的大小

15、，更取決于它是否被傳播，以及傳值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。這句話表明播的深度和廣度。這句話表明( )A.知識(shí)的傳播比知識(shí)本身更重要知識(shí)的傳播比知識(shí)本身更重要B. 任何知識(shí)文化都能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步任何知識(shí)文化都能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C.文化作用的發(fā)揮離不開文化的傳播文化作用的發(fā)揮離不開文化的傳播D.知識(shí)文化具有繼承性知識(shí)文化具有繼承性單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題C2.“十五十五”期間，中華文化開始更多地走出國門，期間，中華文化開始更多地走出國門，國際影響力不斷增強(qiáng)。目前，我國已與國際影響力不斷增強(qiáng)。目前，我國已與145個(gè)國個(gè)國家簽訂了文化合作協(xié)定，與近千個(gè)國際文化組織家簽訂了文化合作協(xié)定，

16、與近千個(gè)國際文化組織和機(jī)構(gòu)有著文化來往。國與國之間的文化交流有和機(jī)構(gòu)有著文化來往。國與國之間的文化交流有利于：利于：各國人民相互了解各國人民相互了解 東西方文化相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展東西方文化相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展 維護(hù)世界文化的多樣性維護(hù)世界文化的多樣性 消除東西文化間的差異消除東西文化間的差異A. B. C. D.A3. 北京奧運(yùn)會(huì)不僅是一場體育盛會(huì)，也是一場北京奧運(yùn)會(huì)不僅是一場體育盛會(huì)，也是一場世界文化盛會(huì)。假如你是一位奧運(yùn)志愿者在服世界文化盛會(huì)。假如你是一位奧運(yùn)志愿者在服務(wù)過程中應(yīng)當(dāng)務(wù)過程中應(yīng)當(dāng) 遵循各國文化一律平等的原則遵循各國文化一律平等的原則 做各國文化的弘揚(yáng)者、建設(shè)者做各國文化的弘揚(yáng)者、建設(shè)者 尊重各國文化之間的差異尊重各國文化之間的差異 做中外文化交流的友好使者做中外文化交流的友好使者A B C DD回眸高考v（08廣東）隨著珠三角經(jīng)濟(jì)的崛起，廣州方言中廣東）隨著珠三角經(jīng)濟(jì)的崛起，廣州方言中“埋單埋單”、“打包打包”等餐飲用語逐漸風(fēng)行全國，且等餐飲用語逐漸風(fēng)行全國，且發(fā)展出其本義以外的含義。這表明（發(fā)展出其本義以外的含義。這表明（ ）v文化在傳播過程中得到融合與創(chuàng)新文化在傳播過程中得到融合與創(chuàng)新 經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)文化傳播推動(dòng)文化傳播 珠三角文化推動(dòng)珠三角經(jīng)濟(jì)的崛珠