文言文全解初中語文版

1、文言文全解初中語文版這是文言文全解初中語文版，是優(yōu)秀的四年級下冊語文教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。文言文全解初中語文版第1篇一、教學(xué)目的1、熟悉高考題型，掌握文言文解題方法，加強(qiáng)實戰(zhàn)演練。2、通過學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合實踐，引導(dǎo)學(xué)生收集、了解文言文復(fù)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)文言知識要點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)1、在線測試2、網(wǎng)上搜索有關(guān)文言文復(fù)習(xí)資料三、教學(xué)設(shè)想1、介紹文言文整體閱讀解題的步驟。2、學(xué)生在線測試，體會解題步驟。3、教師當(dāng)堂講解。4、學(xué)生搜索有關(guān)資料，解決自己文言文復(fù)習(xí)中遇到的問題，或歸納文言文知識要點(diǎn)，或歸納文言文復(fù)習(xí)的方法、策略等。四、教學(xué)時數(shù)一課時五、教學(xué)步驟（一）掌握正確的閱讀文言文的

2、步驟教師打開演示文稿，介紹“掌握正確的閱讀文言文的步驟”。由于考試受時間和空間的限制，它具有不準(zhǔn)借助任何要具工書，只能獨(dú)立解題的特殊性，不少考生心理上比較緊張，常常是讀完一篇就去選，事實上這是極不正確的，一般來說，文言試題解題閱讀可分三步走：第一步：整體閱讀要求1、集中心思穩(wěn)住神，瀏覽或跳讀一遍。2、能大概明了什么時間、什么人、什么事、前因后果、誰說什么話，能懂六七成即可。第二步：細(xì)讀題目要求1、一一落實要求答題的字、詞、句、段所在，一般來說，運(yùn)用所學(xué)的知識，較易題可以在這一步基本完成，要充分利用所給選項，運(yùn)用比較法、排除法根據(jù)是非準(zhǔn)偏，選出正確項。2、利用好最后那道題(還有實詞解釋題和題句子

3、翻譯題)因為此題相當(dāng)難，但命題往往說有一項不符題意，那么就是說其他三項都是正確的，就是有一項錯誤也往往是個小問題。那么通過看最后一題，就會馬上了解全文內(nèi)容，再去讀一遍，往往事半功倍，全文內(nèi)容馬上會成竹在胸。第三步：重讀全文。從更高的層次上認(rèn)知全文。這一步大致相當(dāng)于精讀研讀的水平；同時也能對前兩步出現(xiàn)的偏誤作糾正，因此是一個深入兼復(fù)核的過程。特別提示：有些學(xué)生在讀文言段時，對自己要求太高，第一遍沒讀懂就心急火燎，在個別語句上糾纏，非要字字句句弄個水落石出不可，結(jié)果反而難以明其大意，學(xué)生當(dāng)中這種情況存在非常普遍。其實，高考所選文言語段一定不會容易到一看即懂的地步，第一遍看不大懂是很正常的。所以一定

4、要保持良好心態(tài)，調(diào)動各種手段，借助各種力量，善于前后推導(dǎo)，一步步走完解讀過程。在解決個別難點(diǎn)和正確把握文意、準(zhǔn)確翻譯文句時。要善于借助字形分析和鄰里相推，來正確判定實詞詞義，觀照語言環(huán)境掌握虛詞用法。要有排除干擾的意識，例如古今異義的干擾，防止望文生義，以今釋古。高考文言段不會脫離課本知識另起爐灶，所以要善于知識遷移，聯(lián)系已有知識尤其是常用詞的常用義項和常見虛詞的一般用法來推出新知。另外，從以往高考來看，不少考生在做文言題時丟分往往丟在不注意審題上，例如問的是“全都直接表現(xiàn)某某人熱愛國家、不畏強(qiáng)敵的言行的一組是哪項”，有些考生往往忽略“直接”或“言行”這樣的重要詞語，造成所答非所問?；蛘呤瞧綍r

5、訓(xùn)練多了，造成一種心理定勢，當(dāng)出現(xiàn)“間接表現(xiàn)了”或“反襯出”之類要求時，又不能進(jìn)行正確答題了。因此，在做文言練習(xí)時，教師要多加引導(dǎo)，切實完成文言應(yīng)試閱讀步驟注意審好題，使學(xué)生能多積累一些考試經(jīng)驗。應(yīng)該說文言解題的三步閱讀法是經(jīng)過許多學(xué)子高考實戰(zhàn)檢驗而總結(jié)出來的一條科學(xué)有效的應(yīng)試方法，復(fù)習(xí)當(dāng)中必須讓學(xué)生加以掌握和運(yùn)用?？梢陨僮吆芏鄰澛贰Ｇ杏?（二）在線測試1、完成2000年高考語文試題文言文在線測試。步驟如下：打開桌面的“網(wǎng)上鄰居”，再打開“teacher”，打開“文言文”文件夾，雙擊“在線測試”圖標(biāo)，打開“在線測試”。根據(jù)題目要求選擇點(diǎn)擊正確的選項，完成試題后，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊“提交”，即可知道得分

6、和答案。（注：本次在線測試選自“中國語文柳州在線”）請一個學(xué)生操作并廣播全體。然后學(xué)生作答（約13分鐘）。如果有學(xué)生很快完成，可要求其雙擊“2001”圖標(biāo)，完成2001年春季高考文言文試題在線測試。2、教師詢問測試情況，講解試題。按15、12、9三個分?jǐn)?shù)值，要求學(xué)生舉手，以便了解測試情況。問：對答案以后知道錯在哪兒了嗎？要想知道詳細(xì)的答案，請雙擊“xxjd”圖標(biāo)，看“2000年高考語文試題文言文譯文及詳細(xì)解答”第1題:C，樵：柴，名詞。第2題:A，A前句中的“故”為“特地”之義，副詞；后句中的“故”為“故意”之義，副詞。B句中的兩個“每”都為“每當(dāng).時候”之義，副詞。C句中的兩個“因”都為“經(jīng)

7、、有”之義，介詞。D句中的兩個“及”都為“到”之義，介詞。第3題:A，(1)與(2)相同，都是主謂式的陳述句，(3)與(4)不同，（3）是判斷句，（4）是短語不是句子。第4題:B，B中的“先其將歸”的意思是“在胡威將要回京前”。第5題:A，是都督的行為，依據(jù)此排除C、D，是陳述胡質(zhì)對下屬官員的處罰，依據(jù)此排除B，其實也不能說明。第6題:C，由原文中的“后因他信，具以白質(zhì)”可知，胡質(zhì)帳下都督并未輾轉(zhuǎn)地讓胡質(zhì)知道此事。（二）搜索文言文復(fù)習(xí)有關(guān)資料，開展自主學(xué)習(xí)引入：老師剛才提供的網(wǎng)上測試和答案都是通過搜索從因特網(wǎng)上得來的。這里我要給大家介紹一個很好用的搜索引擎。1、介紹Google搜索引擎教師演示

8、并廣播全體，在地址欄輸入,按回車鍵。在文本框中輸入“文言文+在線測試”，單擊“Google搜索”按鈕，即可查詢需要的相關(guān)網(wǎng)站。Google只會返回那些符合您的全部查詢條件的網(wǎng)頁。不需要在關(guān)鍵詞之間加上“and”或“+”。如果您想縮小搜索范圍，只需輸入更多的關(guān)鍵詞，只要在關(guān)鍵詞中間留空格就行了。Google運(yùn)用智能型漢字簡繁自動轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，為您找到更多相關(guān)信息。Google搜索不區(qū)分英文字母大小寫。所有的字母均當(dāng)做小寫處理。例如：搜索“google”、“GOOGLE”或“GoOgLe”，得到的結(jié)果都一樣。提問：某同學(xué)你剛才通過在線測試或者在平時復(fù)習(xí)中感覺到自己在文言文的那一方面知識比較薄弱？你能從

9、網(wǎng)上查找這些方面的資料來提高嗎？請你操作給大家看。學(xué)生練習(xí)操作，并廣播全體。2、練習(xí)搜索文言文復(fù)習(xí)有關(guān)資料學(xué)生根據(jù)自己的需要輸入查詢內(nèi)容，單擊“Google搜索”按鈕，查詢相關(guān)資料。要求同學(xué)根據(jù)自己的需求查詢資料，并歸納整理。小組上網(wǎng)輔導(dǎo)員巡回指導(dǎo)上網(wǎng)能力較弱的同學(xué)進(jìn)行查詢。教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生查詢。通過閱讀網(wǎng)頁相關(guān)說明可以了解到網(wǎng)頁的內(nèi)容，用鼠標(biāo)右鍵點(diǎn)擊想打開的網(wǎng)頁，選擇“在新窗口打開”即可打開相關(guān)網(wǎng)站。3、教師提問查詢情況，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)收獲。六、教師小結(jié)本節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了怎樣通過因特網(wǎng)提高自己的語文水平，我希望日后大家能正確利用因特網(wǎng)，使之為我們的學(xué)習(xí)、工作、生活更好地

10、服務(wù)，而絕不是讓我們成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。七、布置作業(yè)要求課后針對自己的實際，就文言文復(fù)習(xí)的某一個專題制作一個演示文稿，供大家交流參考，下星期一語文課演示。文言文全解初中語文版第2篇一、自主復(fù)習(xí)梳理課文，加深理解，重點(diǎn)掌握文中重要的文言實詞，邊復(fù)習(xí)邊做筆記。二、自我檢查解釋下列加點(diǎn)字詞并翻譯句子，以檢查復(fù)習(xí)效果。稍遷至栘中廄監(jiān) 數(shù)通使相窺觀漢亦留之以相當(dāng) 乃曰：“漢天子我丈人行也?！蔽涞奂纹淞x乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者（指出句式）因厚賂單于置幣遺單于方欲發(fā)使送武等陰相與謀劫單于母閼氏歸漢會武等至匈奴私候勝曰虞常生得單于使衛(wèi)律治其事以狀語武事如此，此必及我見犯乃死，重負(fù)國虞常果引張勝何以復(fù)加

11、？宜皆降之（指出句式）屈節(jié)辱命輿歸營單于壯其節(jié)，朝夕遣人候問武而收系張勝單于使使曉武會論虞常，欲因此時降武當(dāng)死當(dāng)相坐復(fù)舉劍擬之律前負(fù)漢歸匈奴馬畜彌山空以身膏草野，誰復(fù)知之！君因我降畔主背親，為降虜于蠻夷（指出句式）何以汝為見？（指出句式）反欲斗兩主，觀禍敗白單于絕不飲食天雨雪羝乳乃得歸別其官屬?；莸染蛞笆笕ゲ輰嵍持淠芫W(wǎng)紡繳，檠弓 弩武復(fù)窮厄單于聞陵與子卿素厚空自苦亡人之地，信義安所見乎？何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常大臣亡罪夷滅者數(shù)十家（指出句式）子卿尚復(fù)誰為乎？（指出句式）皆為陛下所成就（指出句式）誠甘樂之自分已死久矣請畢今日之驩，效死于前！（指出句式）陵見其至誠因泣下霑衿，與武決去匈

12、奴詭言武死具自陳道如惠語以讓單于武等實在前以降及物故，凡隨武還者九人三、實詞訓(xùn)練閱讀下文，完成12題。永之氓永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水，中濟(jì)，船破，一氓盡力而不能尋常，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠；已濟(jì)者，立岸上呼且號曰：“汝愚之甚！ 蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大貨之溺大氓者乎？于是作哀溺文。 (節(jié)選自柳河?xùn)|集)【注】 永：永州，州治在今湖南省零陵縣。氓：百姓。咸：都，全。中濟(jì)：渡河渡到中途。侶：伴侶，伙伴。有頃：過了一會兒。身：自己。溺：淹沒，淹死。1下

13、列語句中加點(diǎn)的字詞的解釋正確的一項是( )A有五六氓乘小船絕湘水 絕：橫渡 B汝善游最也，今何后為 后：后面C又搖其首，遂溺死 其：語氣詞，起強(qiáng)調(diào)作用 D何不去之 去：到2解釋下列各句中加點(diǎn)的字詞。(1)又搖其首，遂溺死_ (2)身且死，何以貨為_(3)一日，水暴甚_ (4)乘小船絕湘水，中濟(jì)，船破_覆巢之下安有完卵孔融被收,中外惶怖.時融兒大者九歲,小者八歲.二兒故琢釘戲,了無遽容.融謂使者曰:冀罪止于身,二兒可得全不 兒徐進(jìn)曰:大人豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎 尋亦收至.導(dǎo)讀:八九歲的孩子能在家庭遭難時毫不驚恐,很是了不起.說明孩兒的明理聰明,也反映了封建社會中株連迫害的罪惡.一,解釋加點(diǎn)的詞1

14、.孔融被收,中外惶怖( )( ) 2.冀罪止于身( )( )3.二兒可得全不( ) 4.尋亦收至( )( )二,翻譯1.大人豈見覆巢之下復(fù)有完卵乎_2.二兒故琢釘戲,了無遽容._三,寫出出自本文的成語并說明它的比喻義_編號31答案【解析】1. B落在后面；C.代詞，他的；D.拋棄?！敬鸢浮?A2.【答案】 (1)于是 (2)錢 (3)突然 (4)渡水永州的百姓都善于游泳。一天，河水上漲的厲害，有五六個人乘著小船橫渡湘江。渡到江中時，船破了，船上的人紛紛游水逃生。其中一個人盡力游泳但仍然游不了多遠(yuǎn)。他的同伴們說：“你最會游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著很多錢，很重，所以落后了?！蓖?/p>

15、伴們說：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲乏了。已經(jīng)游過河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點(diǎn)，蒙昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是就淹死了。我對此感到十分悲哀。如果像這樣，難道不會有大利淹死大人物的事情嗎？于是寫下了哀溺。寓意諷刺那些見錢眼開、掉進(jìn)錢眼里的人，寧愿放棄自己的生命也不愿意丟掉錢財?shù)娜?。同時也諷刺了那些愛財如命，本末倒置的人的可笑行為。覆巢之下安有完卵孔融被逮捕,朝廷內(nèi)外非常驚恐.當(dāng)時孔融的兒子大的九歲,小的八歲.兩個兒子還和原來一樣在玩琢釘游戲,一點(diǎn)害怕, 的樣子都沒有.孔融對使者說:希望罪責(zé)僅限于自己一身,兩個兒子

16、可以保全性命嗎 他的兒子從容地進(jìn)言說:父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎 不一會兒逮捕他們的.人也到來了.一,1.逮捕 驚恐 2.希望 自身 3.同否 4.不久 逮捕他們的人二,1.父親難道見到過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎 2.兩個兒子仍然在玩琢釘游戲,一點(diǎn)害怕的樣子都沒有.三,覆巢無完卵,比喻整體遭殃,個體不能幸免.編號32答案1.非難，誹謗 認(rèn)為不合理 不是 不是 認(rèn)為不對2. (1)下令 (2)掌管 (3)(兩人)相對私語 (4)檢舉【參考譯文】 李斯誹謗淳于越說：“學(xué)生們不學(xué)現(xiàn)在而學(xué)古，認(rèn)為現(xiàn)在不合理，惑亂百姓。我請求下令給史官，不是秦國的書都燒掉；如果不是博士官掌

17、管，天下有敢收藏詩書、百家學(xué)說、各種刑書的人，全都交給各地守尉集中焚燒；有敢私下討論詩書中句子的人，處死；認(rèn)為古代正確的，認(rèn)為現(xiàn)在不對的，滅族；官吏發(fā)現(xiàn)而不檢舉，和犯人同罪?！鼻厥蓟释饬?。【答案】(1)糧食 (2)充足 (3)政策(1)揮動，抖動 (2)整頓，整治 (3)自，從 (4)“振”通“賑”，賑濟(jì)【參考譯文】景公時，鬧饑荒。晏子請求給百姓發(fā)放糧食，景公不同意。晏子主管修筑路寢之臺，他命令管理提高雇工的工錢，增加道路的長度，延緩工期，而不加以催促。三年后臺子建成，百姓也得到賑濟(jì)。所以君王滿意于游玩，百姓糧食能飽足。君子說：“按照政策晏子只想發(fā)給百姓糧食罷了，如果不能實現(xiàn)，就借助事物實施

18、自己的政治主張?！蔽难晕娜獬踔姓Z文版第3篇一、易誤讀的字 1、七年級 七上： 鶴唳（l） 怡然（y） 土礫（l） 人不知而不慍（yn） 三省吾身（xng） 思而不學(xué)則殆（di） 論語（Ln） 碧瓦飛甍（mng） 倏忽（sh） 高垣（yun）睥睨（pn） 連亙（gn） 黯（n）然縹緲 七下： 環(huán)謁（y） 稱前時之聞（chn） 機(jī)杼（zh） 赴戎（rng）機(jī) 可汗（khn）大點(diǎn)兵 轡頭（pi） 黃河流水鳴濺濺（jin） 朔氣傳金柝（tu） 燕（yn）山胡騎（j） 中間力拉崩倒之聲（jin） 曳（y）屋許許聲（h） 綴（zhu）行甚遠(yuǎn) 狼亦黠矣（xi） 意將遂（su）入以攻其后也 假寐（mi） 2

19、、八年級 八上： 芳草鮮（xin）美 黃發(fā)垂髫（tio） 阡陌（m） 后遂（su）無問津者 唯吾德馨（xn） 出淤（y）泥而不染 濯（zhu）清漣而不妖 褻（xi）玩 陶后鮮（xin）有聞 嘗貽（y）余核舟一 八分有奇（yuj） 如聞泣幽咽（y） 乘（chng）奔御風(fēng) 素湍（tun）綠潭 飛漱（sh）其間 屬（zh）引凄異 猿鳴三聲淚沾裳（chng） 夕日欲頹（tu） 未復(fù)有能與（y）其奇者 京尹（yn） 艨艟（mngchng） 一舸（g）無跡 僦賃（jiln）看幕 晨興（xng）理荒穢（hu） 帶月荷（h）鋤歸 八下： 縹碧（pio） 鳶飛戾天（yun） 環(huán)堵蕭然（d） 短褐穿結(jié)（h） 簞瓢

20、屢空（l）晏如（yn） 其言茲若人之儔乎（chu） 銜觴賦詩（shng） 駢死于槽櫪之間（pin） 俟其欣悅（s） 負(fù)篋（qi）曳屣（x） 媵人（yng）以衾擁覆（qn） 右備容臭（xi） 燁然若神人（y） 缊袍敝衣（yn）低綺戶（q） 貽然不動（y） 俶然不動（ch） 往來翕忽（x） 悄愴幽邃（qio chung） 浩浩湯湯（shng） 謫守巴陵郡（zh） 陰風(fēng)怒號（ho） 岸芷汀蘭（tng） 寵辱偕忘（xi） 林壑尤美（h） 傴僂提攜（yl） 觥籌交錯（gng） 廿二日（nin） 鮮妍明媚（yn） 汗出浹背（ji） 惡能無紀(jì)（w） 曝沙之鳥（p） 呷浪之鱗（xi） 停杯投箸（zh） 大庇天

21、下寒士俱歡顏（b） 3、九年級 九上： 輟耕之壟上（chu） 皆次當(dāng)行（hng） 度已失期（du） 扶蘇以數(shù)諫故（shu） 乃丹書帛曰“陳勝王”（wng） 忿恚（hu） 慰尉果笞廣（ch） 為壇而盟（wi） 免冠徒跣（gun） 以頭搶地耳（qing） 休祲降于天（jn） 秦王色撓（no）寡人諭亦（y） 因屏人曰（bng） 挾天子以令諸侯（xi） 此殆天所以資將軍（di）則命一上將（jing） 將荊州之軍（jing） 中道崩殂（c） 以遺陛下（wi） 裨補(bǔ)缺漏（b）長史（zhng） 咨陬善道（zu） 夙夜憂嘆（s） 猥自枉屈（wi）陟（zh）罰臧否（p） 以彰其咎（ji） 千騎卷平岡（j） 五十

22、弦翻塞外聲（xin）八百里分麾（hu）下炙（zh） 九下： 行十日十夜而至于郢（Yng） 胡不見我于王（xin） 蹴而而與之（c） 乞人不屑（xi） 非醴泉不飲（l） 又何間焉（jin） 夫戰(zhàn)，勇氣也（f） 望其旗靡（m） 期年之后（j） 遂率子孫荷擔(dān)者三夫（h） 始齔（chn） 子子孫孫無窮匱也（ku）亡以應(yīng)（w） 窈窕淑女（yotio） 二、通假字 1、七年級 七上： 項為之強(qiáng) “強(qiáng)”通“僵”，僵硬。（童趣） 不亦說乎 “說”通“悅”，愉快。 誨女知之乎 “女”通“汝”，你。 知之為知之，不知為不知，是知也 “知”通“智”，聰明。（十則） 尊君在不 “不”通“否”。（與陳太丘友期） 七下：

23、 日扳仲永環(huán)謁于邑人 “扳”通“攀”，牽、引。（傷仲永） 對鏡帖花黃 “帖”通“貼”（木蘭詩） 滿坐寂然 “坐”通“座”（口技） 孰為汝多知乎 “知”通“智”（兩小兒辯日） 止有剩骨 “止”通“只”（狼） 2、八年級 八上： 便要還家 “要”通“邀”，邀請。（桃花源記） 左手倚一衡木 “衡”通“橫” 右手攀右趾 “攀”通“扳”，往里拉。 詘右臂支船 “詘”通“屈”，彎曲。（核舟記） 選賢與能 “與（ju）”通“舉”，推舉。 矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者 “矜（guan）”通“鰥”，老而無妻的人。（大道之行也） 略無闕處 “闕”通“缺” （三峽） 八下： 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 “轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲。 經(jīng)綸世

24、務(wù)者，窺谷忘反 “反”通“返”（與朱元思書） 食之不能盡其材 “材”通“才”，才能。 食馬者不知其能千里而食也 “食”通“飼”，喂養(yǎng) 才美不外見 “見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。 其真無馬邪？ “邪”通“耶”，語氣詞，表疑問。（馬說） 四支僵勁不能動 “支”通“肢” 同舍生皆被綺繡 “被”通“披”，穿的意思。（送東陽馬生序） 政通人和，百廢具興 “具”通 “俱”，全。 屬予作文以記之 “屬”通“囑”，囑咐。（岳陽樓記） 三、九年級 九上： 發(fā)閭左適戍漁陽 “適”通“謫”，強(qiáng)迫去守邊。 為天下唱 “唱”通“倡”，倡導(dǎo)。 固以怪之矣 “以”通“已”，已經(jīng)。 將軍身被肩執(zhí)銳 “被”通“披”，穿著。 卜者知其指

25、意 “指”通“旨”，意圖。（陳涉世家） 故不錯意也 “錯”通“措”，籌劃。 輕寡人與 “與”通“歟”，表示詢問語氣，相當(dāng)于“嗎”。 倉鷹擊于殿上 “倉”通“蒼”（唐雎不辱使命） 欲信大義于天下 “信”通“伸”，伸張。 自董卓已來 “已”通“以”（隆中對） 九下： 子墨子九距之 “距”通“拒”，抵抗。 子墨子守圉有余 “圉”通“御”，防守，抵擋。 公輸盤詘 “詘”通“屈”，理屈。（公輸盤） 寡助之至，親戚畔之 “畔”通“叛”，背叛。 曾益其所不能 “曾”通“增”，增加。 衡于慮 “衡”通“橫”，梗塞，不順。 入則無法家拂士 “拂”通“弼”，輔佐。兩章 故患有所不辟 “辟”通“避”，躲避。 萬鐘則

26、不辯禮義而受之 “辯”通“辨”，辨別。 所識窮乏者得我與 “得”通“德”，感激。 鄉(xiāng)為身死而不受 “鄉(xiāng)”通“向”，從前。（魚我所欲也） 小惠未徧 “徧”通“遍”，遍及，普遍。（曹劌論戰(zhàn)） 寒暑易節(jié)，始一反焉“反”通“返”，還，返回。 甚矣，汝之不惠“惠”通“慧”，聰明。河曲智叟亡以應(yīng)“亡”通“無”，沒有。 一厝朔東，一厝雍南“厝”通“措”，放置。（愚公移山） 三、一詞多義 一個詞在不同的語句中的意義往往不同，閱讀時應(yīng)根據(jù)不同的語境確定詞在句子中的意義?，F(xiàn)將初中文言文中常見的多義詞整理如下。 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、養(yǎng)（衣食所安） 卑：1、低下（非天質(zhì)之卑） 2、身份低微（先帝不以臣

27、卑鄙） 備: 1、周全、詳盡。（前人之述備矣岳陽樓記） 2、具備。（一時齊發(fā)，眾妙畢備口技） 3、準(zhǔn)備。（猶得備晨炊石壕吏） 被：1、影響（被于來世） 2、同“披”，穿（皆被綺繡） 鄙 1、邊境（蜀之鄙有二僧為學(xué)）2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙曹劌論戰(zhàn)） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙出師表） 畢：1、盡（畢力平險愚公移山） 2、全部（群響畢絕口技） 薄：1、迫近，接近。（薄暮冥冥岳陽樓記）2、輕視。（不宜妄自菲薄出師表） 3、厚度小。（薄如錢唇活板） 策：1、馬鞭。（執(zhí)策而臨之馬說） 2、鞭打、驅(qū)使。（策之不以其道馬說） 3、記錄。（策勛十二傳木蘭詩） 4、計謀。（成語“束手無策”） 長：chn

28、g 1、長度。（舟首尾長約八分有奇核舟記） 2、與“短”相對。（北市買長鞭木蘭詩） 3、長久，健康。（但愿人長久明月幾時有） 4、永遠(yuǎn)。（死者長已矣石壕吏） 5、zhng，排行最大（木蘭無長兄(木蘭詩) 6、zhng，頭領(lǐng)。（吳廣皆次當(dāng)行，為屯長陳涉世家） 稱：1、相當(dāng)、配合（稱其氣之小大/不能稱前時之聞） 2、稱贊（先帝稱之曰能） 誠：1、誠心（帝感其誠） 2、的確，實在（此誠危急存亡之秋也） 3、果真（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興） 懲：1、苦于（懲山北之塞愚公移山） 2、懲罰 馳：1、騎（愿馳千里足） 2、驅(qū)車（追趕）（公將馳之） 出：1、發(fā)、起（方其出海門

29、） 2、 在邊疆打仗（出則方叔、召虎） 3、來到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵） 4、產(chǎn)生（計將安出） 辭：1、推辭（蒙辭以軍中多務(wù)） 2、語言（未嘗稍降辭色） 次：1、編次。（吳廣皆次當(dāng)行陳涉世家） 2、旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁叢祠中） 簞：1、用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿） 2、古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹） 當(dāng)：1、承當(dāng)，承受。（當(dāng)之無愧） 2、應(yīng)當(dāng)。（當(dāng)獎率三軍出師表） 3、將要。（今當(dāng)遠(yuǎn)離） 4、對著，向著。（木蘭當(dāng)戶織木蘭詩） 5、值，正在。（當(dāng)時此，諸郡縣苦秦吏者陳涉世家） 6、抵擋。（“銳不可當(dāng)”） 道：1、道路。（會天大雨，道不通陳涉世家） 2、道義。（伐

30、無道，誅暴秦） 3、方法。（策之不以其道馬說） 4、說，講。（不足為外人道也桃花源記） 得：1、能夠（二者不可得兼） 2、得到、獲得（故不為茍得） 3、同“德”，感激（所識窮乏者得我與） 等：1、同樣（等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得） 2、諸位，表多數(shù)（公等遇雨） 敵：1、攻擊（恐前后受其敵狼） 2、 敵人（蓋以誘敵狼） 吊：1、憑吊（為我吊望諸君之墓） 2、慰問（人皆吊之） 度：1、du估計、推測（孤不度德量力） 2、渡過、越過（關(guān)山度若飛） 端：1、畫幅的右端（左手執(zhí)卷端） 2、正、端正（其人視端容寂） 惡：1、怎么（惡能無紀(jì)） 2、厭惡（所惡有甚于死者） 發(fā)：1、行動、發(fā)動（四夷之所

31、憚以不敢發(fā)） 2、發(fā)射（見其發(fā)矢十中八九） 3、起，被任用（舜發(fā)于畎畝之間） 4、征發(fā)（發(fā)閭左適戍漁陽九百人） 5、開放（野芳發(fā)而幽香 ） 6、發(fā)出（一時齊發(fā)，眾妙畢備） 7、f，頭發(fā)（黃發(fā)垂髫并怡然自樂） 凡：1、凡是（則凡數(shù)州之土壤） 2、總共（凡三往） 方：1、見方（方七百里） 2、長方形（方以長） 3、當(dāng)時候（方羲之之不可強(qiáng)以仕） 分：fn 1、劃分，分開。（今天下三分出師表） 2、分配，分給。（必以分人曹劌論戰(zhàn)） 3、長度單位。（長約八分有奇核舟記） 4、fn，職分，本分。（忠陛下之職分也出師表） 奉：1、通“俸”侍奉（為妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危難之間） 3、供養(yǎng)（不知口

32、體之奉不若人也） 否：1、同“不”沒有（尊君在否） 2、惡、壞（陟罰臧否） 夫：1、那（予觀夫巴陵勝狀） 2、f，句首發(fā)語詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學(xué)） 3、丈夫（夫齁聲起/羅敷自有夫） 4、成年男子的通稱，人（荷擔(dān)者三夫） 扶：1、沿，順著（便扶向路桃花源記） 2、攙扶（出郭向扶將木蘭詞） 拂：1、違背、阻礙（行拂亂其所為） 2、同“弼”，輔佐（入則無法家拂士） 3、輕輕擦過（以手拂之） 福：1、賜福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不為福乎） 富：1、富麗（與倉廩府庫城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有許多（家富良馬） 更：1、重新（即更刮目相待） 2、進(jìn)而（醉則更相枕以臥） 3

33、、互相（更相慶） 4、再、又（更上一層樓） 5、更加（舉杯銷愁愁更愁） 茍：1、如果（茍富貴/茍慕義強(qiáng)仁） 2、茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世） 3、且、或許，表希望（茍無饑渴） 固：1、本來（固眾人傷仲永） 2、 頑固、固執(zhí)（汝心之固愚公移山） 3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、鞏固（固國不以山溪之險） 5、安守，固守（君子固窮） 故：1、舊的，原來的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故） 2、特意（桓侯谷使人問之/余故道為學(xué)之難以告之） 3、原因，緣故（公問其故） 4、所以，因此（故余雖愚） 顧：1、回頭看（顧野有麥場狼元方入門而不顧世說新語） 2、難道（顧不如蜀鄙之僧哉為學(xué)） 3、看望，拜

34、訪（三顧臣于草廬之中） 觀：1、看（予觀夫巴陵勝狀） 2、景色,景象（此則岳陽樓之大觀） 冠：1、居第一位（以才略居第一位） 2、帽子（中峨冠而多髯者為東坡） 3、男子成人禮（既加冠） 光：1、發(fā)揚(yáng)光大（以光先帝遺德） 2、光線（仿佛若有光） 歸：1、歸依（微斯人，吾誰與歸） 2、回家（太守歸而游人從） 過：1、經(jīng)過（過秦漢之故都上樞密韓太尉書） 2、到（及魯肅過尋陽孫權(quán)勸學(xué)） 3、犯過失（人恒過） 4、超過，勝過（況才之過于余者乎） 好：1、美（秦氏有好女/好鳥相鳴） 2、喜歡（好為梁父吟/好讀書，不求甚解） 3、以便、能夠（好收吾骨瘴江邊） 號：ho 1、大叫，呼嘯。（陰風(fēng)怒號岳陽樓記）

35、2、ho，別號。（故自號日醉翁也醉翁亭記） 3、ho，國號。（號為張楚陳涉世家） 4、ho，號召。（號令召三老） 還：1、回家（還以與妻樂羊子妻） 2、xun， 同“旋”，回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)（還走扁鵲見蔡桓公） 患：1、擔(dān)憂、憂慮（又患無碩師名人與游/且人患志之不立） 2、憂患（無凍餒之患） 3、當(dāng)作禍害、認(rèn)為是禍害（為鄉(xiāng)人所患） 惠：1、恩惠（大王加惠） 2、同“慧”，聰明（汝之不惠） 或：1、有時（一食或盡粟一石/或王命急宣） 2、有的人（或說處殺蛟/或以為死或以為亡） 3、或許（或異二者之為） 極：1、盡頭、窮盡（此樂何極） 2、盡、到（南極瀟湘） 3、窮盡，動詞（嘗極東方） 4、非常、最（初極

36、狹） 寂：1、平靜（視端容寂） 2、寂靜（寂寥無人） 加：1、更加（而山不加增） 2、好處（萬鐘于我何加焉） 3、虛夸，以少報多（弗敢加也） 間：1、夾雜（中間如拉崩倒之聲） 2、一會兒（立有間） 3、 參與（又何間焉） 4、中間（傅說舉于版筑之間） 5、期間（奉命于危難之間） 6、量詞（宮闕萬間都做了土） 7、間隔，隔開（遂與外人間隔） 8、暗暗地（又間令吳廣之次所旁） 見：1、同“現(xiàn)”（路轉(zhuǎn)溪頭忽見） 2、引見（胡不見我于王） 3、召見，接見（于是見公輸盤/曹劌請見） 4、拜見（子墨子見王/乃入見） 5、知道（見往事耳） 6、看見（貴人過而見之） 將：1、將領(lǐng)，名詞（則命一上將） 2、率領(lǐng)

37、（則命一上將將荊州之軍） 3、將要（公將戰(zhàn)） 4、攙扶（出郭相扶將） 5、無實義（宮使驅(qū)將惜不得） 角：1、吹奏的樂器（鳴角振鈴） 2、吹號角（且角且走） 借：1、借（每假借于人） 2、依靠（愿借子殺之） 3、即使（借第令毋斬） 盡：1、沒有了（擔(dān)中肉盡/林盡水源） 2、全部取得（利盡南海） 3、盡量，盡可能（進(jìn)盡忠言） 就：1、接近、趨向（此人可就見，不可屈致/頹然就醉） 2、完成，達(dá)到 3、即使 居：1、過了（居十日） 2、停留（不可久居） 舉：1、傳揚(yáng)（死即舉大名耳） 2、發(fā)動（舉大計亦死） 3、被舉用（管夷吾舉于市） 4、參加（董生舉進(jìn)士） 5、全（舉國歡慶/舉世無雙） 具：1、同“俱

38、”，全、都（具答之） 2、具有（各具情態(tài)） 決：1、判斷（孔子不能決也） 2、 分別（意難決舍） 3、斷然（故決然舍去） 絕：1、隔絕 2、極點(diǎn)（以為妙絕口技） 3、停止，消失（群響畢絕口技） 4、極高的，陡峭的 開：1、散開（日出而林霏開） 2、放晴（連月不開） 3、打開（旁開小窗） 可：1、大約（高可二黍許/潭中魚可百許頭） 2、可以（珠可歷歷數(shù)也） 苦：1、苦于（苦秦久矣） 2、使苦（苦其心志） 3、愁（何苦而不平） 樂：1、以為樂（太守之樂其樂） 2、使快樂（鐘鼓樂之） 3、樂趣（而不知人之樂） 4、歡樂、快樂（游人去而禽鳥樂也） 類：1、類似（絕類彌勒） 2、同類（不與培塿為類/臣以

39、王吏之攻宋為與此同類） 利：1、有利的（天時不如地利） 2、銳利（兵革非不堅利/懷抱利器） 3、認(rèn)為有利可圖（父利其然） 4、物資（利盡南海） 隸：1、屬于（世隸耕） 2、跟著（隸而從者） 良：1、真，實在（良多趣味） 2、善良（此皆良實） 臨：1、面對、對著、當(dāng)著（執(zhí)策而臨之/把酒臨風(fēng)） 2、來到，在（臨溪而漁/臨池學(xué)書） 3、靠近（有亭翼然臨于泉上者） 4、將要（故臨崩寄臣以大事） 鱗：1、像魚鱗一樣（鱗浪層層） 2、魚（呷浪之鱗） 令：1、命令。（乃令符離人葛嬰陳涉世家） 2、讓，使。（忿恚尉，令辱之） 3、指縣令。（陳守令皆不在） 妙：1、奇怪（妙無一人肯泊岸）2、奇妙（以為妙絕） 名

40、：1、命名、起名（名之者誰醉翁亭記） 2、 說出（不能名其一處口技） 3、名字（自名為羅敷陌上桑） 謀：1、商量（陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀） 2、謀劃、籌劃（抑亦人謀/肉食者謀之） 奇：q 1、奇特。（明有奇巧人核舟記） 2、奇怪，罕見。（此獨(dú)根分而枝合，奇已!峽江寺飛泉亭記） 三、一詞多義 一個詞在不同的語句中的意義往往不同，閱讀時應(yīng)根據(jù)不同的語境確定詞在句子中的意義。現(xiàn)將初中文言文中常見的多義詞整理如下。 安：1、怎么（安求其能千里也） 2、養(yǎng)（衣食所安） 卑：1、低下（非天質(zhì)之卑） 2、身份低微（先帝不以臣卑鄙） 備: 1、周全、詳盡。（前人之述備矣岳陽樓記） 2、具備。（一時齊發(fā)，眾妙

41、畢備口技） 3、準(zhǔn)備。（猶得備晨炊石壕吏） 被：1、影響（被于來世） 2、同“披”，穿（皆被綺繡） 鄙 1、邊境（蜀之鄙有二僧為學(xué)）2、鄙陋、目光短淺（肉食者鄙曹劌論戰(zhàn)） 3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙出師表） 畢：1、盡（畢力平險愚公移山） 2、全部（群響畢絕口技） ?。?、迫近，接近。（薄暮冥冥岳陽樓記）2、輕視。（不宜妄自菲薄出師表） 3、厚度小。（薄如錢唇活板） 策：1、馬鞭。（執(zhí)策而臨之馬說） 2、鞭打、驅(qū)使。（策之不以其道馬說） 3、記錄。（策勛十二傳木蘭詩） 4、計謀。（成語“束手無策”） 長：chng 1、長度。（舟首尾長約八分有奇核舟記） 2、與“短”相對。（北市買長鞭木蘭詩）

42、 3、長久，健康。（但愿人長久明月幾時有） 4、永遠(yuǎn)。（死者長已矣石壕吏） 5、zhng，排行最大（木蘭無長兄(木蘭詩) 6、zhng，頭領(lǐng)。（吳廣皆次當(dāng)行，為屯長陳涉世家） 稱：1、相當(dāng)、配合（稱其氣之小大/不能稱前時之聞） 2、稱贊（先帝稱之曰能） 誠：1、誠心（帝感其誠） 2、的確，實在（此誠危急存亡之秋也） 3、果真（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕/誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興） 懲：1、苦于（懲山北之塞愚公移山） 2、懲罰 馳：1、騎（愿馳千里足） 2、驅(qū)車（追趕）（公將馳之） 出：1、發(fā)、起（方其出海門） 2、 在邊疆打仗（出則方叔、召虎） 3、來到（每歲京尹出浙江亭教閱水兵） 4、

43、產(chǎn)生（計將安出） 辭：1、推辭（蒙辭以軍中多務(wù)） 2、語言（未嘗稍降辭色） 次：1、編次。（吳廣皆次當(dāng)行陳涉世家） 2、旅行或行軍在途中停留。（又間令吳廣之次所旁叢祠中） 簞：1、用簞裝著（百姓孰敢不簞食壺漿） 2、古代裝飯的圓形竹筐（一簞食，一豆羹） 當(dāng)：1、承當(dāng)，承受。（當(dāng)之無愧） 2、應(yīng)當(dāng)。（當(dāng)獎率三軍出師表） 3、將要。（今當(dāng)遠(yuǎn)離） 4、對著，向著。（木蘭當(dāng)戶織木蘭詩） 5、值，正在。（當(dāng)時此，諸郡縣苦秦吏者陳涉世家） 6、抵擋。（“銳不可當(dāng)”） 道：1、道路。（會天大雨，道不通陳涉世家） 2、道義。（伐無道，誅暴秦） 3、方法。（策之不以其道馬說） 4、說，講。（不足為外人道也桃花源

44、記） 得：1、能夠（二者不可得兼） 2、得到、獲得（故不為茍得） 3、同“德”，感激（所識窮乏者得我與） 等：1、同樣（等死，死國可乎/且欲與常馬等不可得） 2、諸位，表多數(shù)（公等遇雨） 敵：1、攻擊（恐前后受其敵狼） 2、 敵人（蓋以誘敵狼） 吊：1、憑吊（為我吊望諸君之墓） 2、慰問（人皆吊之） 度：1、du估計、推測（孤不度德量力） 2、渡過、越過（關(guān)山度若飛） 端：1、畫幅的右端（左手執(zhí)卷端） 2、正、端正（其人視端容寂） 惡：1、怎么（惡能無紀(jì)） 2、厭惡（所惡有甚于死者） 發(fā)：1、行動、發(fā)動（四夷之所憚以不敢發(fā)） 2、發(fā)射（見其發(fā)矢十中八九） 3、起，被任用（舜發(fā)于畎畝之間） 4、

45、征發(fā)（發(fā)閭左適戍漁陽九百人） 5、開放（野芳發(fā)而幽香 ） 6、發(fā)出（一時齊發(fā)，眾妙畢備） 7、f，頭發(fā)（黃發(fā)垂髫并怡然自樂） 凡：1、凡是（則凡數(shù)州之土壤） 2、總共（凡三往） 方：1、見方（方七百里） 2、長方形（方以長） 3、當(dāng)時候（方羲之之不可強(qiáng)以仕） 分：fn 1、劃分，分開。（今天下三分出師表） 2、分配，分給。（必以分人曹劌論戰(zhàn)） 3、長度單位。（長約八分有奇核舟記） 4、fn，職分，本分。（忠陛下之職分也出師表） 奉：1、通“俸”侍奉（為妻妾之奉） 2、接受、奉行（奉命于危難之間） 3、供養(yǎng)（不知口體之奉不若人也） 否：1、同“不”沒有（尊君在否） 2、惡、壞（陟罰臧否） 夫：1

46、、那（予觀夫巴陵勝狀） 2、f，句首發(fā)語詞（夫環(huán)而攻之/且夫人之學(xué)） 3、丈夫（夫齁聲起/羅敷自有夫） 4、成年男子的通稱，人（荷擔(dān)者三夫） 扶：1、沿，順著（便扶向路桃花源記） 2、攙扶（出郭向扶將木蘭詞） 拂：1、違背、阻礙（行拂亂其所為） 2、同“弼”，輔佐（入則無法家拂士） 3、輕輕擦過（以手拂之） 福：1、賜福、保佑（神弗福也） 2、好事、有福之事（此何遽不為福乎） 富：1、富麗（與倉廩府庫城池苑囿之富且大）2、富有、充足，有許多（家富良馬） 更：1、重新（即更刮目相待） 2、進(jìn)而（醉則更相枕以臥） 3、互相（更相慶） 4、再、又（更上一層樓） 5、更加（舉杯銷愁愁更愁） 茍：1、如

47、果（茍富貴/茍慕義強(qiáng)仁） 2、茍且（故不為茍得/茍全性命于亂世） 3、且、或許，表希望（茍無饑渴） 固：1、本來（固眾人傷仲永） 2、 頑固、固執(zhí)（汝心之固愚公移山） 3、一定、必定（而戍死者固十六七）4、鞏固（固國不以山溪之險） 5、安守，固守（君子固窮） 故：1、舊的，原來的（溫故而知新/兩狼之并驅(qū)如故） 2、特意（桓侯谷使人問之/余故道為學(xué)之難以告之） 3、原因，緣故（公問其故） 4、所以，因此（故余雖愚） 顧：1、回頭看（顧野有麥場狼元方入門而不顧世說新語） 2、難道（顧不如蜀鄙之僧哉為學(xué)） 3、看望，拜訪（三顧臣于草廬之中） 觀：1、看（予觀夫巴陵勝狀） 2、景色,景象（此則岳陽樓之

48、大觀） 冠：1、居第一位（以才略居第一位） 2、帽子（中峨冠而多髯者為東坡） 3、男子成人禮（既加冠） 光：1、發(fā)揚(yáng)光大（以光先帝遺德） 2、光線（仿佛若有光） 歸：1、歸依（微斯人，吾誰與歸） 2、回家（太守歸而游人從） 過：1、經(jīng)過（過秦漢之故都上樞密韓太尉書） 2、到（及魯肅過尋陽孫權(quán)勸學(xué)） 3、犯過失（人恒過） 4、超過，勝過（況才之過于余者乎） 好：1、美（秦氏有好女/好鳥相鳴） 2、喜歡（好為梁父吟/好讀書，不求甚解） 3、以便、能夠（好收吾骨瘴江邊） 號：ho 1、大叫，呼嘯。（陰風(fēng)怒號岳陽樓記） 2、ho，別號。（故自號日醉翁也醉翁亭記） 3、ho，國號。（號為張楚陳涉世家）

49、4、ho，號召。（號令召三老） 還：1、回家（還以與妻樂羊子妻） 2、xun， 同“旋”，回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)（還走扁鵲見蔡桓公） 患：1、擔(dān)憂、憂慮（又患無碩師名人與游/且人患志之不立） 2、憂患（無凍餒之患） 3、當(dāng)作禍害、認(rèn)為是禍害（為鄉(xiāng)人所患） 惠：1、恩惠（大王加惠） 2、同“慧”，聰明（汝之不惠） 或：1、有時（一食或盡粟一石/或王命急宣） 2、有的人（或說處殺蛟/或以為死或以為亡） 3、或許（或異二者之為） 極：1、盡頭、窮盡（此樂何極） 2、盡、到（南極瀟湘） 3、窮盡，動詞（嘗極東方） 4、非常、最（初極狹） 寂：1、平靜（視端容寂） 2、寂靜（寂寥無人） 加：1、更加（而山不加增）

50、2、好處（萬鐘于我何加焉） 3、虛夸，以少報多（弗敢加也） 間：1、夾雜（中間如拉崩倒之聲） 2、一會兒（立有間） 3、 參與（又何間焉） 4、中間（傅說舉于版筑之間） 5、期間（奉命于危難之間） 6、量詞（宮闕萬間都做了土） 7、間隔，隔開（遂與外人間隔） 8、暗暗地（又間令吳廣之次所旁） 見：1、同“現(xiàn)”（路轉(zhuǎn)溪頭忽見） 2、引見（胡不見我于王） 3、召見，接見（于是見公輸盤/曹劌請見） 4、拜見（子墨子見王/乃入見） 5、知道（見往事耳） 6、看見（貴人過而見之） 將：1、將領(lǐng)，名詞（則命一上將） 2、率領(lǐng)（則命一上將將荊州之軍） 3、將要（公將戰(zhàn)） 4、攙扶（出郭相扶將） 5、無實義（

51、宮使驅(qū)將惜不得） 角：1、吹奏的樂器（鳴角振鈴） 2、吹號角（且角且走） 借：1、借（每假借于人） 2、依靠（愿借子殺之） 3、即使（借第令毋斬） 盡：1、沒有了（擔(dān)中肉盡/林盡水源） 2、全部取得（利盡南海） 3、盡量，盡可能（進(jìn)盡忠言） 就：1、接近、趨向（此人可就見，不可屈致/頹然就醉） 2、完成，達(dá)到 3、即使 居：1、過了（居十日） 2、停留（不可久居） 舉：1、傳揚(yáng)（死即舉大名耳） 2、發(fā)動（舉大計亦死） 3、被舉用（管夷吾舉于市） 4、參加（董生舉進(jìn)士） 5、全（舉國歡慶/舉世無雙） 具：1、同“俱”，全、都（具答之） 2、具有（各具情態(tài)） 決：1、判斷（孔子不能決也） 2、 分

52、別（意難決舍） 3、斷然（故決然舍去） 絕：1、隔絕 2、極點(diǎn)（以為妙絕口技） 3、停止，消失（群響畢絕口技） 4、極高的，陡峭的 開：1、散開（日出而林霏開） 2、放晴（連月不開） 3、打開（旁開小窗） 可：1、大約（高可二黍許/潭中魚可百許頭） 2、可以（珠可歷歷數(shù)也） 苦：1、苦于（苦秦久矣） 2、使苦（苦其心志） 3、愁（何苦而不平） 樂：1、以為樂（太守之樂其樂） 2、使快樂（鐘鼓樂之） 3、樂趣（而不知人之樂） 4、歡樂、快樂（游人去而禽鳥樂也） 類：1、類似（絕類彌勒） 2、同類（不與培塿為類/臣以王吏之攻宋為與此同類） 利：1、有利的（天時不如地利） 2、銳利（兵革非不堅利/懷

53、抱利器） 3、認(rèn)為有利可圖（父利其然） 4、物資（利盡南海） 隸：1、屬于（世隸耕） 2、跟著（隸而從者） 良：1、真，實在（良多趣味） 2、善良（此皆良實） 臨：1、面對、對著、當(dāng)著（執(zhí)策而臨之/把酒臨風(fēng)） 2、來到，在（臨溪而漁/臨池學(xué)書） 3、靠近（有亭翼然臨于泉上者） 4、將要（故臨崩寄臣以大事） 鱗：1、像魚鱗一樣（鱗浪層層） 2、魚（呷浪之鱗） 令：1、命令。（乃令符離人葛嬰陳涉世家） 2、讓，使。（忿恚尉，令辱之） 3、指縣令。（陳守令皆不在） 妙：1、奇怪（妙無一人肯泊岸）2、奇妙（以為妙絕） 名：1、命名、起名（名之者誰醉翁亭記） 2、 說出（不能名其一處口技） 3、名字（自

54、名為羅敷陌上桑） 謀：1、商量（陳勝吳廣乃謀曰/聚室而謀） 2、謀劃、籌劃（抑亦人謀/肉食者謀之） 奇：q 1、奇特。（明有奇巧人核舟記） 2、奇怪，罕見。（此獨(dú)根分而枝合，奇已!峽江寺飛泉亭記） 3、j。零數(shù)。（長約八分有奇核舟記） 騎：1、j，騎兵（騎千余） 2、馬（并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者） 前：1、前面（其一犬坐于前狼） 2、上前（狼不敢前狼） 強(qiáng)：1、強(qiáng)悍（兇強(qiáng)俠氣）2、有余（賞賜百千強(qiáng)） 3、勉強(qiáng)（不可強(qiáng)以仕） 4、力行（慕義強(qiáng)仁） 5、強(qiáng)盛，強(qiáng)大（以弱為強(qiáng)者） 6、通“僵”，僵硬（項為之強(qiáng)） 且：1、將近（年且九十愚公移山） 2、況且（且焉置土石愚公移山） 清：1、清澈（水尤

55、清冽/回清倒影） 2、凄清、冷清清（以其境過清） 情：1、實情（必以情） 2、友情、交情（于是與亮情好日密） 請：1、請允許，敬辭（請獻(xiàn)十金） 2、請求（曹劌請見） 3、請教（俟其欣悅，則又請焉） 窮：1、窮盡，動詞（窮山之高而止/窮回溪/欲窮其林） 2、盡頭，名詞（而不知其所窮） 3、窮盡，形容詞（樂亦無窮） 4、深（窮冬烈風(fēng)） 5、貧窮（所識窮乏者得我與） 屈：1、委屈（猥自枉屈）2、彎曲（手指不可屈伸） 去：1、走開，離去（一狼徑去） 2、距離（我以日始出時去人近/西蜀之去南海。） 闕：1、宮殿（不知天上宮闕今夕是何年） 2、同“缺”，中斷（略無闕處） 容：1、許、讓（雖席地不容閑）2、

56、神色（視端容寂）3、容貌（花態(tài)柳情，山容水貌） 乳：1、喂奶（婦撫兒乳口技） 2、奶頭（兒含乳啼口技） 善：1、專長，名詞（豈愛人之善） 2、好（善哉，吾請無攻宋矣） 3、擅長，動詞（羅敷善蠶桑） 尚：1、尊重、推崇（而使后人尚之如此） 2、還（而君前途尚可） 3、尚且 少：sho 1、一會兒（少時） 2、稍微（意少舒 3、不多（飲少輒醉） 4、sho，年輕（陳涉少時） 舍：1、學(xué)舍、書館、房屋（至舍/屋舍儼然） 2、舍棄（舍文軒而竊敝輿/便舍船，從口入） 3、丟開、離去（意難決舍/故決然舍去） 4、sh，施舍（舍與你的范進(jìn)中舉） 射：1、射箭（嘗射于家圃賣油翁） 2、射術(shù)（爾安敢輕吾射賣油翁

57、） 甚：1、超過、厲害、嚴(yán)重（所惡莫甚于死者） 2、十分（流輩甚稱其賢） 勝：1、取勝，勝出、超過（此時無聲勝有聲） 2、優(yōu)美、美好（予觀夫巴陵勝狀） 3、忍受，能承受（高處不勝寒/驢不勝怒） 4、盡（跨州連郡者不勝數(shù)） 施：1、sh，施實。（然后施行出師表） 2、y，(施施)慢步徐行的樣子。（施施而行，漫漫而游始得西山宴游記） 食：1、sh，吃。（食不飽，力不足馬說） 2、s，通“飼”，喂養(yǎng)。（食之不能盡其材） 使：1、派（秦王使人謂安陵君） 2、出使（使于秦） 3、使者（使子為使） 始：1、曾（未始知西山之怪特） 2、才（始指異之）開始（游于是乎始） 市：1、集市（東市買駿馬木蘭詞） 2、

58、買（愿為市鞍馬木蘭詞） 恃：1、憑借、依仗（天下之所恃以無憂上樞密韓太尉書 2、子何恃而往為學(xué)） 是：1、判斷動詞，是（我是鬼宋定伯捉鬼）2、代詞 這樣（如是再三宋定伯捉鬼） 適：1、往（抱而適市） 2、正好（而此地適與余近） 3、舒適（其體不適） 書：1、書寫。（乃丹書帛日陳涉世家） 2、文字，字條。（得魚腹中書） 3、書信。（一男附書至石壕吏） 4、文件。（軍書十二卷木蘭詩） 數(shù)：1、sh，表多次。（又?jǐn)?shù)刀斃之狼） 2、sh，計算。（珠可歷歷數(shù)也核舟記） 3、shu，屢次。（扶蘇以數(shù)諫故陳涉世家） 遂：1、完成（已遂述數(shù)行） 2、就、于是（遂逐其師） 3、因而（恐遂汩沒） 所：1、地方（欲

59、至何所宋定伯捉鬼） 2、“所”與“何”組成偏正詞組，“哪里”“什么”（不知有何所畏忌） 所以：1、用什么方法（吾知所以距子矣） 2、用這些來（所以動心忍性） 3、原因（此先漢所以興隆也） 通：1、通過（初極狹，才通人） 2、通曉、掌握（未能通習(xí)吏事） 3、順利、順暢（政通人和） 4、整個（通計一舟） 5、通報、傳達(dá)（皆俊才清稱及中表親戚乃通） 6、貫通（中通外直） 圖：1、想（不圖觀瀑一至于斯）2、謀?。ù丝梢詾樵豢蓤D） 3、畫（命工吏圖而書之） 徒：1、僅僅、只（葉徒相似/徒以有先生也） 2、光著（免冠徒跣/徒步旅行） 推：1、推究、考察（推王君之心） 2、推廣（其亦欲推其事） 屯：1、

60、堆積（大雪屯門） 2、停駐（屯大澤鄉(xiāng)） 望：1、聲望（先達(dá)德隆望尊） 2、看見（望桓侯而還走） 為：1、以為、認(rèn)為（孰為汝多知乎） 2、刻有（為人五） 3、接受（今為宮室之美為之） 4、做，制造（為學(xué)/凡可以辟患者何不為也/公輸盤為我為云梯） 5、是（此不為遠(yuǎn)者?。?6、對、向（不足為外人道也） 7、為了（故不為茍得也） 8、替、給（公輸盤為楚造云梯之械） 謂：1、說（謂為信然） 2、對（謂先主曰） 3、是（太守謂誰） 4、認(rèn)為（予謂蓮） 5、商量（舍人相謂曰） 6、叫做（此之謂失其本心） 7、命名（太守自謂也） 文：1、畫著文彩（皆披發(fā)紋身）2、文章（屬予作文以記之）3、彩飾（舍其文軒） 聞