外國古代繪畫擷英教案(1)

1、外國古代繪畫擷英文蕊教學(xué)設(shè)計：二課時課題：人類生活的真實再現(xiàn)外國古代繪畫擷英課型：第一課時一：教學(xué)目標1:知識與技能: 通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠領(lǐng)會各民族繪畫形式的差異；能夠比較、分析外國古代繪畫作品的風(fēng)格、特點及時代特征。2:過程與方法: 通過本課的教學(xué)，使學(xué)生對外國古代繪畫的主要類別、發(fā)展概況、突出成就，以及不同民族繪畫的主要特點有基本的了解，3:情感目標:通過本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生開闊藝術(shù)視野，增長見識，陶冶情操、提高藝術(shù)素養(yǎng)和審美感知能力4:價值目標: 認識到外國古代繪畫的豐富多彩是世界多元文化的生動體現(xiàn)。二、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點:：通過對不同民族、不同時期、不同風(fēng)格的繪畫作品的分析、

2、比較，使學(xué)生加深對外國古代繪畫的了解，認識外國繪畫的豐富性與多樣性。 教學(xué)難點：領(lǐng)會古代不同民族繪畫形式上的差異及其與現(xiàn)實生活、宗教、審美觀念的聯(lián)系三、教學(xué)方法1、 教法:采用師生互動教學(xué)方法,設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生對作品進行感受、質(zhì)疑、研究、分析、討論、評價、師生共同總結(jié)的方法。2、 學(xué)法:自主、探究性學(xué)習(xí)方法與小組合作的學(xué)習(xí)3、 課堂組織:靈活運用教學(xué)方法，創(chuàng)造問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。4、 教具的應(yīng)用: 采用多媒體課件播放與典型作品的講授。四、教學(xué)過程設(shè)計1、 導(dǎo)課: 在漫長的歷史長河中，無論是東方還是西方，都留下了大量精美絕倫的藝術(shù)珍品。當(dāng)我們徜徉在藝術(shù)長河中的時候，常常會被他們所傾倒。

3、這些藝術(shù)珍品，是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見證，它們陶冶著一代又一代人的情操，直到今天，仍然繼續(xù)帶給我們無比的享受，那今天就讓我們來重溫一下，開始第十課的學(xué)習(xí)。2、 講述新課(課件播放，探究與分析)第一節(jié)：人類最早的繪畫首先通過電影劇照的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生回答這是史前一萬年和冰河世紀4的電影劇照，從而引出人類最早繪畫的出現(xiàn)時間；引導(dǎo)學(xué)生了解人類最早繪畫是什么繪畫，從而介紹阿爾塔米拉洞窟壁畫和拉斯科洞窟壁畫；圖片欣賞這些洞窟壁畫，引導(dǎo)學(xué)生回答出壁畫的題材大多是什么，從而介紹其基本表現(xiàn)手法勾線法和后來的噴色法，以及原始人在描繪多組動物的構(gòu)圖意識，介紹他們使用的畫筆和顏料，從而引導(dǎo)學(xué)生觀察壁畫中主要出現(xiàn)的

4、顏色；通過問問題的方式讓學(xué)生思考原始人在洞壁上繪畫的作用和目的；接著針對壁畫做相應(yīng)的解釋，從而總結(jié)出它們的作用：教育作用、符咒作用、圖騰作用、紀念作用。第二節(jié)：古埃及繪畫古埃及繪畫藝術(shù)的由來古埃及繪畫的三種樣式古埃及繪畫的表現(xiàn)手法古埃及繪畫與中國畫的相似點古埃及繪畫的影響制作一幅古埃及風(fēng)格繪畫第一部分：首先通過地理位置的介紹讓學(xué)生對古埃及有個初步的認識，從而引導(dǎo)學(xué)生思考古埃及繪畫藝術(shù)的由來，學(xué)生在此環(huán)節(jié)一般都可以聯(lián)系到它的繪畫藝術(shù)由來與宗教的關(guān)系，首先肯定學(xué)生的想法，接著做詳細的介紹。第二部分：古埃及的繪畫樣式主要有：線刻、想象文字、墓壁畫線刻：所謂線刻就是在石頭上刻畫人物和動物的形象，是一種

5、介于雕刻和繪畫之間的美術(shù)樣式，作品欣賞：新王朝時期的插畫死亡之書，對作品內(nèi)容作簡單的介紹；象形文字：象形文字實際上就是用一個符號表示一件實物，每個符號就是一副獨立的繪畫。讓學(xué)生了解到雖然后來象形文字逐步發(fā)展成為會意，但還是保留著象形的符號，陪在畫面或浮雕的背景上做裝飾，類似中國畫“提拔”的作用（圖片展示）墓壁畫：古埃及最重要的一種繪畫樣式，針對墓壁畫來接是下面的古埃及繪畫的表現(xiàn)手法。第三部分：（圖片欣賞與講解）平面展開法不按照透視規(guī)律，而是按需要的平面鳥瞰的方法進行作畫；充滿畫面法畫面不留空隙全部填滿，類似圖案畫法；側(cè)面造型法人物采用“三段法”，即人臉至頸部為側(cè)面，肩部至膝關(guān)節(jié)為正面，膝關(guān)節(jié)以

6、下至腳部為側(cè)面，這是正面律在繪畫中的體現(xiàn)，人臉是側(cè)面，但是眼睛是正面。并將繪畫與雕刻做對比，從而得到雕刻中人臉永遠正面朝前，身體與地面垂直；多層并列法上下多層平行并列法來表示遠近距離和空間變化；大小處理法利用人物形象的大小區(qū)別表示身份的不同色彩固有法只采用描繪對象的固有色來勾線平涂，強調(diào)裝飾效果。與王子拉諾切普與妻諾夫列特做比較，得到男子膚色是褐色，女子是蛋黃或淺褐色，頭發(fā)是藍、黑色，眼圈黑色；第四部分：通過古埃及繪畫的勾線造型、填色，發(fā)現(xiàn)與中國工筆畫的相似點第五部分：通過腓尼基人從塞浦路斯發(fā)現(xiàn)的意見青銅工藝品上模制下來的銅盤圖案觀察，得出古埃及繪畫對其的影響第六部分：通過制作古埃及繪畫的視頻

7、欣賞，讓學(xué)生制作一幅簡單的古埃及繪畫，并作點評。第三節(jié)：其他地區(qū)繪畫印度繪畫：阿旃陀石窟壁畫，欣賞持蓮花菩薩像，引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)家在勾線，敷色和刻畫臉部神態(tài)方面的精湛技藝，并從姿勢上讓學(xué)生了解到這是當(dāng)時表現(xiàn)菩薩像的普遍樣式。日本繪畫：引導(dǎo)學(xué)生認識到影響日本文化的國家朝代，欣賞大巧如拙的瓢鲇圖，并從構(gòu)圖上做簡單介紹；引導(dǎo)學(xué)生了解浮世繪版畫，并對葛飾北齋通過作品做一定介紹。波斯細密畫：介紹細密畫是中世紀繪畫的重要組成部分，欣賞大不里本風(fēng)格細密畫以及在13世紀下半葉由于內(nèi)蒙古入侵而受中國影響的細密畫樣式。五、課堂總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解外國古代繪畫在不同時期、不同地區(qū)有不同風(fēng)格和不同的特點，開闊了我們的視野，增長了我們的見識，為我們了解世界多元文化奠定基礎(chǔ)。六、課后作業(yè)布置：預(yù)習(xí)“在世界繪畫史上占有重