新課標(biāo)初中地理《人口與人種》教學(xué)設(shè)計_第1頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁新課標(biāo)初中地理人口與人種教學(xué)設(shè)計新課標(biāo)人教版初中地理人口與人種教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1運用地圖和資料歸納人口增長的特點。2運用地圖和資料歸納人口分布的特點。3舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)的影響。4說出世界三大人種特點，并在地圖上指出世界三大人種的.主要分布地區(qū)。教學(xué)重點、難點【教學(xué)重點】1歸納人口增長的特點。2歸納人口分布的特點及原因。3在地圖上指出世界三大人種的主要分布地區(qū)?！窘虒W(xué)難點】歸納人口分布的特點及原因。教學(xué)方法【教法】創(chuàng)設(shè)情境法、問題探究法、讀圖分析p 法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交流談話法?！緦W(xué)法】地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)法、

2、合作探究法。教學(xué)課時2課時。教學(xué)過程導(dǎo)入新課（創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣）導(dǎo)入1：（播放交通擁擠錄像）人們把地球親切地稱為“地球村”，而把自己稱為“地球村的村民”。在20世紀(jì)下半葉地球村的居民急劇增長，以致于錄像中喊出了“別擠了”。人口問題已成為舉世矚目的全球性問題。我們的人口現(xiàn)狀如何？造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么?如何解決？導(dǎo)入2：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了地理環(huán)境的各個要素，如地形、氣候等。那么，地球上最活躍的最重要的成員是誰呢？（學(xué)生討論，自由發(fā)言）對，這個成員確實就是我們?nèi)祟愖约?。從本?jié)課開始，我們來學(xué)習(xí)探討這方面的基本知識，看看我們?nèi)祟愖约涸诘乩憝h(huán)境中扮演著什么樣的角色。講授新課（活動探究，歸納提升

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