城東總校片會(huì)發(fā)言

1、文檔可自由編輯打印PAGE9 / NUMPAGES9文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印城東總校片會(huì)發(fā)言 嚴(yán)天虹一、學(xué)前教育概況我鄉(xiāng)學(xué)前教育共有1個(gè)幼兒園（淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園）和3個(gè)點(diǎn)（即淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園張巷點(diǎn)、孫徐點(diǎn)和南窯點(diǎn)），共18個(gè)班（小班8個(gè)，中班5個(gè)，大班6個(gè)），601名幼兒。其中，淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園有10個(gè)班383名幼兒，張巷點(diǎn)有3個(gè)班110名幼兒，孫徐點(diǎn)有2個(gè)班35名幼兒，南窯點(diǎn)有3個(gè)班73名幼兒。全鄉(xiāng)幼兒園現(xiàn)有教職工51名，其中幼兒臨代教師41名，在編人員10名。原我鄉(xiāng)中心園（現(xiàn)名為淮安經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園）系省合格園、市優(yōu)質(zhì)園，省優(yōu)質(zhì)園正在創(chuàng)建整改中。我鄉(xiāng)幼兒臨代教師由總

2、校牽頭統(tǒng)一參加了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，保險(xiǎn)金按勞動(dòng)法的規(guī)定由參保人個(gè)人與集體（所在園）共同承擔(dān)，確保所有幼兒臨帶教師到退休時(shí)達(dá)15年養(yǎng)老保險(xiǎn)基數(shù)。全鄉(xiāng)幼兒臨代教師實(shí)行最低月薪制，即最低月薪為1500元，各園點(diǎn)可根據(jù)本園具體收入情況和員工的工作表現(xiàn)作適當(dāng)向上浮動(dòng)，最高不超過(guò)1700元。二、義務(wù)教育現(xiàn)狀我鄉(xiāng)各中小學(xué)都十分重視教育教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2011年度、2012年度，我鄉(xiāng)已連續(xù)2個(gè)年度獲區(qū)教育局年度綜合考核先進(jìn)單位。2012年度還被區(qū)教育局評(píng)為招商引資、學(xué)前教育、社區(qū)教育先進(jìn)單位。2013年5月我鄉(xiāng)中心小學(xué)為第六協(xié)作片提供了精細(xì)化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，得到與會(huì)人員一致好評(píng)，也得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的

3、肯定。我鄉(xiāng)南窯小學(xué)在第六協(xié)作片常規(guī)管理督查中，其管理工作得到所有與會(huì)人員的高度贊揚(yáng)。我鄉(xiāng)張巷小學(xué)在教育現(xiàn)代化過(guò)程中，工作積極主動(dòng)，管理扎實(shí)，多次受到教育局領(lǐng)導(dǎo)夸贊。我鄉(xiāng)中心小學(xué)在列次省市區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中，成績(jī)始終位列全區(qū)中上游水平。城東中學(xué)，管理工作扎實(shí)。在校生鞏固率、畢業(yè)率年年完成區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。職校招生工作成績(jī)突出，年年被評(píng)為先進(jìn)單位。由于城市建設(shè)速度加快，大批居民拆遷另行安置，加之我鄉(xiāng)比鄰新安、附小、文通、外國(guó)語(yǔ)，交通便利，近幾年中小學(xué)生生源及質(zhì)量嚴(yán)重受到?jīng)_擊。因兩中心校舍破舊，經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校正在建設(shè)之中，學(xué)區(qū)居民顧慮重重。這些，都成為我鄉(xiāng)當(dāng)前教育發(fā)展的阻力。三、今后主要舉

4、措（一）突出機(jī)制與導(dǎo)向，不斷推進(jìn)精細(xì)管理1完善制度方案。進(jìn)一步完善精細(xì)化管理實(shí)施方案，逐步完善學(xué)校管理各環(huán)節(jié)的程序化方案，確保學(xué)校安全、教育教學(xué)常規(guī)等方面的管理能未雨綢繆，過(guò)程實(shí)施有案可稽。讓管理走向精細(xì)、精致。2發(fā)揮示范作用。充分發(fā)揮第六教育教學(xué)協(xié)作片和名師（名校長(zhǎng)、名園長(zhǎng)）工作室的平臺(tái)作用，構(gòu)建“相互學(xué)習(xí)、相互檢查、相互研討”的互學(xué)共進(jìn)機(jī)制。通過(guò)相互學(xué)習(xí)交流和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（今年3月，王其明名校長(zhǎng)工作室在楚州實(shí)驗(yàn)小學(xué)為我們第六協(xié)作片舉辦了“三寬四有”主題的校長(zhǎng)論壇和為期3天的蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)；今年5月，我們?cè)诔菛|中心小學(xué)舉辦了精細(xì)化、程序化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)），放大、推廣精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)程序化、精細(xì)化

5、管理進(jìn)程，促進(jìn)我鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園精細(xì)化管理水平的再提高。3深化督導(dǎo)效益。第一，實(shí)行結(jié)合人蹲點(diǎn)制度。每校一個(gè)結(jié)合人（總校人員），每周到結(jié)合校蹲點(diǎn)1天，對(duì)學(xué)校天管理工作進(jìn)行督導(dǎo)，當(dāng)天結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。第二，實(shí)行月督察制度?？傂Ｃ吭露ㄆ趯?duì)1所學(xué)校的精細(xì)化管理工作進(jìn)行全面系統(tǒng)督查，并進(jìn)行通報(bào)和限期整改。第三，實(shí)行月評(píng)比制度?？傂Ｃ吭聦?duì)全鄉(xiāng)各學(xué)校、幼兒園精細(xì)化管理面上工作督查1次，予以客觀的評(píng)價(jià)，針對(duì)管理薄弱的學(xué)校進(jìn)行跟蹤督查?？傂⒏鲗W(xué)校精細(xì)化管理水平的評(píng)價(jià)納入校長(zhǎng)的績(jī)效考核。（二）突出有效與高效，不斷提高教育質(zhì)量1加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，造就堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)通過(guò)辦好校長(zhǎng)論壇，讓校長(zhǎng)樹(shù)立“經(jīng)營(yíng)人心，經(jīng)營(yíng)學(xué)校，經(jīng)營(yíng)

6、事業(yè)”的理念；通過(guò)讀書(shū)考學(xué)，提高校長(zhǎng)管理技藝、彰顯個(gè)性；通過(guò)研修和培訓(xùn)，引領(lǐng)校長(zhǎng)走專(zhuān)家型成長(zhǎng)之路；狠抓思想政治建設(shè)，全力打造政治堅(jiān)定、思想解放、執(zhí)政有力、團(tuán)結(jié)和諧、勤政清廉、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體。2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鑄就優(yōu)秀教師群體（1）以師德建設(shè)引領(lǐng)教師：一是廣泛開(kāi)展 “學(xué)習(xí)偉人周恩來(lái)，踐行五德作表率”、“萬(wàn)名教師聯(lián)萬(wàn)家”等教育活動(dòng)；二是加強(qiáng)對(duì)身邊的師德典型的學(xué)習(xí)宣傳，營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的濃厚氛圍；三是不斷完善師德考評(píng)制度，充分發(fā)揮績(jī)效考核杠桿作用，實(shí)行師德“一票否決制”。（2）以教育培訓(xùn)提高教師：一是抓實(shí)培訓(xùn)，組織好“名師送培”活動(dòng)，確保培訓(xùn)高效；開(kāi)展好校本、鄉(xiāng)本研訓(xùn)活動(dòng)。二是組織

7、“優(yōu)課（案）”評(píng)比活動(dòng)，要求校級(jí)比賽人人參加，鄉(xiāng)級(jí)比賽?ài)x躍參加，區(qū)級(jí)比賽選拔參加。三是實(shí)施名師工程，開(kāi)展教育論壇，組織送教、講學(xué)等活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，開(kāi)放綠色通道。四是不斷提高技能科教師的專(zhuān)職化水平，全力推進(jìn)學(xué)科均衡。以名師培育成就教師：通過(guò)選拔新一批學(xué)科帶頭人、骨干教師，加強(qiáng)優(yōu)秀人才的梯隊(duì)建設(shè)，分層推進(jìn)各類(lèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力打造名教師品牌，發(fā)揮名教師的輻射與示范作用，促進(jìn)更多教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)制。以網(wǎng)絡(luò)檔案管理教師：建好教師、班主任及教干三類(lèi)檔案，進(jìn)一步完善中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)，認(rèn)真開(kāi)展教職工培訓(xùn)學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)定工作，嚴(yán)格執(zhí)行教師培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫(kù)功能。3.加

8、強(qiáng)有效教學(xué)管理，不斷提高課堂效率 一是圍繞有效教學(xué)，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究。中學(xué)要深入研究和實(shí)踐 “循環(huán)差異”（原“六步導(dǎo)學(xué)”）課堂教學(xué)模式；中心小學(xué)要逐步開(kāi)展“循環(huán)差異”課堂教學(xué)模式的擴(kuò)展研究，整合本片域內(nèi)淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的資源，做好“循環(huán)差異”課堂教學(xué)模式的理論提升，不斷擴(kuò)大理論與實(shí)踐的創(chuàng)新能力。二是圍繞有效教學(xué)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。向現(xiàn)代化教育裝備要質(zhì)量，向常態(tài)課要質(zhì)量，向每位教師要質(zhì)量，建立健全課堂教學(xué)常規(guī)制度，包括備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核和教育現(xiàn)代化手段的使用等各個(gè)環(huán)節(jié)，每月組織一次全校性的教學(xué)工作檢查并做好記錄備案工作，一著不讓夯實(shí)“質(zhì)量大廈”基石。三是圍繞有效教學(xué)，提

9、高“推門(mén)聽(tīng)課”和“例會(huì)點(diǎn)評(píng)”效能。教干和教師每月要高質(zhì)量完成規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，校長(zhǎng)（包括總校長(zhǎng)、教研員）每月聽(tīng)課不少于8節(jié)；副校長(zhǎng)每月聽(tīng)課不少于7節(jié)；中層干部、教師每月聽(tīng)課不少于6節(jié)。每次的聽(tīng)課必須注明日期與節(jié)次等完整信息，并留下詳實(shí)的、有價(jià)值的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。確保通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)的效率。4.著力開(kāi)展有效德育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)全員確立并踐行“規(guī)范出質(zhì)量、習(xí)慣出質(zhì)量”的理念，從小事入手，從細(xì)節(jié)發(fā)力，一著不讓抓規(guī)范、一著不讓抓習(xí)慣、一著不讓抓養(yǎng)成，反復(fù)抓，抓反復(fù)，緊抓不放、一抓到底，真正抓出成效。廣泛開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、講文明、樹(shù)美德，爭(zhēng)做省運(yùn)會(huì)文明小使者”和“講文明、樹(shù)新風(fēng)，做文明有

10、禮的淮安人”活動(dòng)；積極開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”和生態(tài)教育，引導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園學(xué)生摒棄鋪張浪費(fèi)陋習(xí)，自覺(jué)保護(hù)生態(tài)家園，爭(zhēng)做文明小公民；繼續(xù)開(kāi)展“小手拉大手素質(zhì)共提升”活動(dòng)與9月份的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”教育活動(dòng)，組織好9月份最后一周的“法制教育宣傳周”活動(dòng)。與時(shí)俱進(jìn)，持之以恒地組織“學(xué)總理，學(xué)紅軍，學(xué)新旅”紅色德育實(shí)踐活動(dòng)，積極創(chuàng)建省、市、區(qū)級(jí)“周恩來(lái)班”，全力打造紅色德育品牌。（三）突出協(xié)調(diào)與均衡，不斷增強(qiáng)發(fā)展后勁1.均衡配置辦學(xué)資源。繼續(xù)實(shí)施好開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校在建工程。中學(xué)繼續(xù)做好開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)的服務(wù)和監(jiān)理工作，做好各種臺(tái)賬資料，嚴(yán)把工程建設(shè)各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)保證校舍建設(shè)的質(zhì)量與進(jìn)度。張巷和南窯

11、小學(xué)幼兒園要爭(zhēng)取資金加大投入，加快創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園的步伐。加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園內(nèi)部保教設(shè)備的裝備，確保讓更多的農(nóng)民子弟在自家門(mén)口就能享受最最優(yōu)質(zhì)的教育資源。2.共享優(yōu)質(zhì)教育資源。全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園都要憑借第六教育教學(xué)協(xié)作片這個(gè)大平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)，整體推進(jìn)全鄉(xiāng)辦學(xué)水平的提升。充分利用好教育信息化資源，通過(guò)教育城域網(wǎng)優(yōu)秀教師直播課堂、專(zhuān)家講座及豐富優(yōu)質(zhì)數(shù)字化課程教學(xué)資源等努力提高教學(xué)質(zhì)量。充分利用好圖書(shū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美等器材及教育信息化設(shè)備，提高教學(xué)效能。3.合理配給教師資源。繼續(xù)實(shí)行中小學(xué)教師輪崗制度，讓沒(méi)有支教或邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷的優(yōu)秀青年教師到邊遠(yuǎn)的張巷和孫徐小學(xué)任教。小學(xué)崗位超編教師經(jīng)過(guò)

12、必要的學(xué)前教育培訓(xùn)向幼兒園分流，初中富余教師向小學(xué)分流。撤并蔣南小學(xué)，將教師分流至孫徐和張巷小學(xué)任教，緩解人員缺編的矛盾。通過(guò)鄉(xiāng)內(nèi)教師輪崗，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)各學(xué)校教師資源的均衡。4.積極做好控流工作。認(rèn)真落實(shí)好貧困生資助政策，確保每一個(gè)貧困學(xué)生得到有效資助，建立健全義務(wù)教育留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，切實(shí)保證不能出現(xiàn)因貧輟學(xué)的現(xiàn)象。5.深入推進(jìn)素質(zhì)教育。一要堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，開(kāi)展多元式、多元化素質(zhì)評(píng)價(jià)研究，組織中小學(xué)生素質(zhì)測(cè)試，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，做好小學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)工作，中心小學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少年宮建設(shè)，拓展學(xué)生的特長(zhǎng)。二要扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校體衛(wèi)藝工作，堅(jiān)持“健康第一”的理念，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展好“冬季

13、三項(xiàng)”和冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試和數(shù)據(jù)上傳工作，廣泛開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和教體結(jié)合工作，各校在10月份要舉行一次小型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。三要加強(qiáng)心理健康教育，辦好知心話吧和心靈驛站，調(diào)試學(xué)生的心理障礙，輔導(dǎo)健康的心理。四要開(kāi)展辦學(xué)的特色化建設(shè)，各校要注重內(nèi)涵發(fā)展，辦出特色、辦出水平，繼續(xù)按照“一校一特、一校多品”的要求，從發(fā)展目標(biāo)、師資優(yōu)勢(shì)、物化環(huán)境，以及所處的社會(huì)背景出發(fā)，積極開(kāi)發(fā)校本課程，整合利用各類(lèi)資源，做到“六有”，即：有項(xiàng)目、有組織、有措施、有投入、有文化、有成果，通過(guò)特色學(xué)校的建設(shè)，扮倩學(xué)校的靚麗名片，提升辦

14、學(xué)品味。6.統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。大力提升保教質(zhì)量。要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園及各分園的集體備課制度的建立和課題研究工作，開(kāi)展園長(zhǎng)、幼師、保育員培訓(xùn)，舉辦優(yōu)課評(píng)比和各類(lèi)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)早教中心建設(shè)，確保0-3周歲幼兒家長(zhǎng)接受指導(dǎo)的比例達(dá)50%。深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校經(jīng)費(fèi)要重點(diǎn)向內(nèi)涵建設(shè)、課程資源建設(shè)、校園文化建設(shè)和特色建設(shè)方面投入。優(yōu)化優(yōu)質(zhì)教育資源共享共建機(jī)制，把教育信息化作為促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。利用各種平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)校長(zhǎng)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。廣泛開(kāi)展社區(qū)教育。不斷鞏固與放大我鄉(xiāng)社區(qū)教育中心的創(chuàng)建成果，積極開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源，因地制宜開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)，推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，建立人

15、人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)的服務(wù)平臺(tái)，爭(zhēng)創(chuàng)社區(qū)教育優(yōu)秀學(xué)習(xí)型組織。（四）突出因地制宜，全力打造學(xué)校特色我們將繼續(xù)圍繞“學(xué)校有特色，校長(zhǎng)有思想，教師有風(fēng)格，學(xué)生有特長(zhǎng)”的辦學(xué)愿景，積極開(kāi)展“特色學(xué)?！眲?chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。各校將因地制宜，結(jié)合本校實(shí)際繼續(xù)深化特色的形成和積淀，讓特色之花滿(mǎn)園飄香。如今，我鄉(xiāng)南窯小學(xué)的“腰鼓”、張巷小學(xué)“生態(tài)園”、中心小學(xué)的“太極”已初步呈現(xiàn)爭(zhēng)芳斗艷之勢(shì)。（五）突出穩(wěn)定與和諧，不斷優(yōu)化教育環(huán)境務(wù)必保持清廉本色。牢記“兩個(gè)務(wù)必”，不折不扣地執(zhí)行中央和省、市、區(qū)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，自覺(jué)提升“五德”水平，“把權(quán)力裝進(jìn)制度的籠子”，嚴(yán)于律己，踏踏實(shí)實(shí)干事，老老實(shí)實(shí)做人。切實(shí)規(guī)范

16、教育行為。遵守省“五嚴(yán)”規(guī)定和區(qū)教育系統(tǒng)“五條禁令”，貫徹落實(shí)教育部即將出臺(tái)的小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間和作業(yè)量，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，遏制在職教師從事有償家教或違規(guī)補(bǔ)課行為。進(jìn)一步加大行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)力度，廣泛開(kāi)展“幸福教育學(xué)在淮安”親民服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)，積極參與“教育信訪直通車(chē)”、“在線網(wǎng)談”、“萬(wàn)名教師聯(lián)萬(wàn)家”和“萬(wàn)人評(píng)教”等系列活動(dòng)，樹(shù)立教育的良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。堅(jiān)持收費(fèi)承諾制、收費(fèi)公示制和一票否決制。將收費(fèi)政策、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)等在校內(nèi)公示，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督與咨詢(xún)。各學(xué)校定期主動(dòng)公開(kāi)校務(wù)、財(cái)務(wù)；每學(xué)期進(jìn)行一次民主理財(cái)，理財(cái)結(jié)果向全體教職工如實(shí)通報(bào)；

17、定期邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員和行風(fēng)監(jiān)督員對(duì)教育工作進(jìn)行評(píng)議，每學(xué)期組織一次校長(zhǎng)述職、述廉、述學(xué)、述法“四述”評(píng)議活動(dòng)；積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，自覺(jué)接受各方的評(píng)議與監(jiān)督。認(rèn)真實(shí)施惠民工程。高度重視“育才興教”惠民工程，進(jìn)一步完善“應(yīng)助盡助、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”的資助體系，確保足額發(fā)放，不挪用、不克扣。強(qiáng)力保證安全穩(wěn)定。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，時(shí)刻繃緊安全弦。建立“1+3”安全防控體系，落實(shí)和完善學(xué)校安全責(zé)任制和各項(xiàng)安全措施，開(kāi)展各種安全演練活動(dòng)，全面排除校園安全隱患，深入開(kāi)展校園及周邊治安環(huán)境綜合治理，落實(shí)長(zhǎng)效管理措施，做好重點(diǎn)人群、重點(diǎn)人頭的穩(wěn)控工作；加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化校園警務(wù)室建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校治安防控體系，切實(shí)做好“物防、人防、技防”工作；做好校車(chē)的運(yùn)行與管理工作，主動(dòng)配合公安部門(mén)大力氣整治不安全車(chē)輛。到年底前，中心小學(xué)必須要?jiǎng)?chuàng)建成省級(jí)平安校園，開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園和南窯、孫徐、張巷小學(xué)必須要通過(guò)市級(jí)平安校園評(píng)估驗(yàn)收工作。扎實(shí)做