聽君一席話勝讀十年書——初中語文骨干教師培訓學習心得

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁聽君一席話，勝讀十年書 初中語文骨干教師培訓學習心得在春暖花開的時節(jié),我有幸參加了我市教育局舉行的初中語文骨干教師培訓活動。本次活動以課堂教學和語文教師專業(yè)成長為核心，以理論學習、案例分析p 與研究、行動實踐與問題解決為主要形式，采取集中培訓與專家引領相結合的方式，著力在教育教學改革、課堂教學藝術、專業(yè)能力提升及職業(yè)心理疏導等方面進行培訓。我知道這是一次難得的學習機會，所以分外珍惜。每天我都提前到校做好準備，每節(jié)課我都認真聽講用心記筆記，每晚我都結合所學所悟總結反思自己，每次都有“聽君一席話，勝讀十年書”的由衷感嘆！聆聽專家，感嘆于他們思維的縝密敏

2、捷，觀點的新穎獨特，語言的風趣豐滿，知識的淵博精深，經(jīng)驗的豐富老到，人生的灑脫從容“先有認識，然后才有作為。”“高效課堂是學科課程實施中落實課程目標、完成教學任務、實現(xiàn)教育目的的手段。”北京師范大學教授馬衛(wèi)東的講座讓我對新課改和課堂教學改革以及高效課堂模式有了更科學更準確地認識和把握！“骨即硬朗、風骨、風氣、風趣、風格，意味著承擔；干指自我完善、專業(yè)精進、講究實效，意味著創(chuàng)新”，教育專家梁捷對“骨干”的解釋讓我明確了做骨干教師的方向與途徑！“智就是日知，每天學習一點知識；慧就是彗心，經(jīng)常打掃心靈。智商是父母給的，智慧是可以學習的。知識專用，智慧通用。知識不是力量，智慧才是力量?！崩钸M成專家的講

3、座教師的智慧溝通藝術教會了我如何智慧地表達如何有效地溝通。“教師的成長意味著，一是慢慢長大即由青澀走向從容，二是走向成熟即由從容走向個性，三是走向智慧即由充實走向快樂與智慧”，優(yōu)秀教師李波用切身經(jīng)歷告訴我們教師如何在教研的熔爐中成長！四川大學教授游永恒的講座教師的教學素養(yǎng)與教學方法及教師的職業(yè)心態(tài)與調(diào)整既引導我們用國際視野思考中國教育，又引領我們要做一個真正優(yōu)秀與幸福的語文教師！這些教育界的專家、學者、優(yōu)秀教師的淵博的學識、獨到的見解和閃光的人格魅力令我無比欽佩！他們對教育的前沿的思考、精辟的理論，對生活、工作、學生的獨特的感悟，無不撥動著我的心弦，無不觸及到我的思想！我禁不住一遍遍問自己：我

4、是一個什么樣的教師？我要成為一個什么樣的老師？我現(xiàn)在應該怎樣做？反復追問中，我在這些專家學者優(yōu)秀教師的話語里找到了問題的答案！第一，教師應該讀書修身，讀書致遠蘇霍姆林斯基說：“學校應該成為書籍的王國。”“要天天看書，終身以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實著思想的江河?！睈酆米x書應該是教師尤其是語文教師的職業(yè)素養(yǎng)與習慣！讀讀教育經(jīng)典，讀讀教育報刊，讀讀人文書籍，讀讀學科書籍，讀讀中學生寫的和為中學生寫的書籍，讀讀網(wǎng)絡文學，“開卷有益”，語文教師應該是生活在書籍里的人，應該是“百科全書式”的人！第二，教師應該立足課堂立足教學“課堂是教育教學的主陣地，也是教師成長發(fā)展的主舞臺。”正如李波

5、老師所言，“普通教師成長為優(yōu)秀的教師須經(jīng)過磨礪，在學識、理念、修養(yǎng)、心理、實踐等諸方面缺一不可。如果要抽出一個具體點將這些因素統(tǒng)領起來，課堂教學是最合適的。課堂教學對教師的磨礪是全方位的，因為教學素質(zhì)、教學理念、教材把握、教材處理、教學機智、課堂調(diào)控、教學個性、教學藝術都包含在內(nèi)了。毫不起眼的課堂細節(jié)中，真實反映了教師的修養(yǎng)?！彼粤⒆阏n堂立足教學，通過課堂教學診斷、改進、提高，應該成為我們教師專業(yè)成長的有效途徑。第三，教師應該樂于動筆樂于寫作寫作是教師特別是語文教師的一項基本能力。一個擅長寫作的老師往往能點燃學生的寫作興趣之火、成為其動力之。我們教師要經(jīng)常自覺寫工作日記教育隨筆，語文教師還要

6、經(jīng)常與學生一起動筆寫作，師生同讀同寫才能有效地指導引領學生，同時自己和學生互相鼓勵互相啟發(fā)共同進步共同提高。第四，教師應該鍛煉口才智慧溝通口才是人的第一能力，談吐是人的第二外貌。教師這個教書育人的職業(yè)更應該注重口才與談吐。良好的口才與高超的溝通能力更有助于做好教學教育工作！我們教師應該注意鍛煉自己的口才，提高自己的溝通能力！第五，教師應該自我總結自我反思米蘭昆德拉在智慧是什么中提到：“現(xiàn)代的傻不是意味著無知，而是對既成思想的不思考?！蔽覀兘處煈摼哂锌偨Y能力和反思意識，時時刻刻總結反思自己，時時刻刻總結反思教學，時時刻刻總結反思教育，在總結反思中提高自己完善自己！第六，教師應該調(diào)整心態(tài)追求快樂教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)，我們教師要有職業(yè)認同感，要保持熱情與激情，要學會欣賞與自勵，要有陽光心態(tài)，要“快樂的工作，在工作中追求快樂”！這次培訓雖然只有四天五位大家八個講座，帶給我的卻是無盡的思考無盡