人教統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)6.14.2《變形記（節(jié)選）》同步學(xué)案

1、PAGE 變形記（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案課文簡(jiǎn)介：變形記是奧地利作家弗蘭茲卡夫卡創(chuàng)作的中篇小說(shuō)，本文是節(jié)選。主要寫(xiě)小職員格里高爾薩姆沙一天清早突然變成了一只甲蟲(chóng)，因而失去了職業(yè)，本是家庭的支柱，一下子成了家庭的累贅，一家人對(duì)他的態(tài)度就變了，他在寂寞和孤獨(dú)中悲慘地死去。小說(shuō)深刻而生動(dòng)地揭示了人與人關(guān)系的冷漠，描繪了資本主義社會(huì)中的“異化”現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)（核心素養(yǎng)）1、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用： 揣摩小說(shuō)中的語(yǔ)言，注意語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。2、思維發(fā)展與提升：關(guān)注主人公“化蟲(chóng)”之后的遭遇，思考小說(shuō)荒誕故事背后的象征寓意。3、審美鑒賞與創(chuàng)造：鑒賞小說(shuō)通過(guò)荒誕、變形表現(xiàn)真實(shí)生活的藝術(shù)手法。4、文化傳承與理解：體會(huì)作品對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)

2、深沉的批判。一、背景知識(shí)1、作者簡(jiǎn)介弗蘭茨卡夫卡(18831924)，奧地利小說(shuō)家，生前默默無(wú)聞，死后卻贏(yíng)得世人驚服，與馬塞爾普魯斯特、詹姆斯喬伊斯等并稱(chēng)為西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。1909年開(kāi)始發(fā)表作品，1915年因短篇小說(shuō)司爐工獲馮塔納德國(guó)文學(xué)獎(jiǎng)金。短篇名作有判決變形記在流放地中國(guó)長(zhǎng)城鄉(xiāng)村醫(yī)生致科學(xué)院的報(bào)告饑餓藝術(shù)家地洞獵人格拉克斯歌手約瑟芬，或耗子之流等，長(zhǎng)篇小說(shuō)有審判城堡美國(guó)。他的作品大都是死后由摯友馬克斯布洛德編輯出版。2、家庭背景卡夫卡出生于奧匈帝國(guó)統(tǒng)治下的波希米亞（今捷克）的布拉格，父母都是講德語(yǔ)的猶太人。父親海爾曼原為鄉(xiāng)下屠夫的兒子，依靠艱苦創(chuàng)業(yè)，白手起家，成為一個(gè)百貨批發(fā)

3、商。他由于未受過(guò)良好的文化教育，因而知識(shí)貧乏、頭腦簡(jiǎn)單而務(wù)實(shí)，并且為人偏執(zhí)、專(zhuān)橫粗暴，在家庭中對(duì)妻子和孩子實(shí)行家長(zhǎng)式專(zhuān)制統(tǒng)治?？ǚ蚩ㄒ恢鄙钤凇皩?zhuān)制猶如暴君”般的“父親的陰影”中。卡夫卡在36歲時(shí)，曾戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給父親寫(xiě)了一封達(dá)幾十頁(yè)的長(zhǎng)信，流露出對(duì)父親的極端恐懼心理。父親對(duì)卡夫卡的教育手段是“罵、威嚇、諷刺、獰笑”?？ǚ蚩ㄔ谥赂赣H的信中曾提到他欣賞一位猶太演員洛伊，而父親卻以不屑一顧的語(yǔ)氣和可怕的方式將那演員比做一只甲蟲(chóng)。3、現(xiàn)代主義文學(xué)1914年至1918年的第一次世界大戰(zhàn)，使許多資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)蕭條，社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活在水深火熱之中。黑暗的現(xiàn)實(shí)，痛苦的生活，使得人們對(duì)資本主義社會(huì)失去信心，

4、一方面尋求出路，銳意改革，一方面又陷于孤獨(dú)、頹廢、絕望之中。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，一些思想敏銳的藝術(shù)家認(rèn)為世界是混亂的、荒誕的，他們著書(shū)立說(shuō)，批判資本主義的人際關(guān)系，批判摧殘人性的社會(huì)制度。第一次世界大戰(zhàn)前后和第二次世界大戰(zhàn)前后，現(xiàn)代主義文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代主義文學(xué)作品反映了資本主義社會(huì)的黑暗，人和人之間關(guān)系的冷酷，人對(duì)社會(huì)的絕望。藝術(shù)上強(qiáng)調(diào)使用極度夸張以至怪誕離奇的表現(xiàn)手法，描繪扭曲的人性，表現(xiàn)人的本能和無(wú)意識(shí)的主觀(guān)感受，開(kāi)掘個(gè)人的直覺(jué)、本能、無(wú)意識(shí)、夢(mèng)幻、變態(tài)心理以至半瘋狂、瘋狂的言行、心理。現(xiàn)代主義的優(yōu)秀文學(xué)作品探索人的心靈，為揭示人的內(nèi)心世界提供了新的藝術(shù)手法。二、預(yù)習(xí)積累1、字音2、

5、字形3、詞語(yǔ)三、思考探究、從選文來(lái)看，格里高爾是個(gè)怎樣的人？2、如果這部小說(shuō)重新出版，封面需要配一張插圖，你覺(jué)得如何畫(huà)才最能體現(xiàn)小說(shuō)主旨？3、有人評(píng)論說(shuō)“小說(shuō)描述了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界”，怎樣理解“真實(shí)”與“荒誕”？參考答案二、1、字音脊j背 摻和huo 毋寧w nng 窘j(luò)ing迫 寬宥yu 澄chng清 顫chn動(dòng) 強(qiáng)勁jng 嘈co雜 一幢zhung房屋 一剎ch那 2、字形煩躁 門(mén)扉 倦怠 調(diào)遣 耽擱 不可思議3、詞語(yǔ)渾身解數(shù):所有的本領(lǐng)，全部的技術(shù)手腕。渾身：全身，指所有的；解數(shù)：指武藝。刨根究底:比喻追究底細(xì),問(wèn)事問(wèn)根本，看事看內(nèi)在。神不守舍:指神魂離開(kāi)了身體，比喻喪魂失魄，心神不

6、安定。雪上加霜:比喻接連遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重。 捕風(fēng)捉影:風(fēng)和影子都是抓不著的。 比喻說(shuō)話(huà)做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù)。 莫名其妙:說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。三、格里高爾是一個(gè)普通的旅行推銷(xiāo)員，每天為了職業(yè)辛苦奔波，想攢夠錢(qián)還清父母的債，改善家庭生活。在公司，他受老板的氣，指望還清父?jìng)筠o職。可以說(shuō)，對(duì)父母他是個(gè)孝子，對(duì)妹妹他是個(gè)好哥哥，對(duì)公司他是個(gè)好職員。變成甲蟲(chóng)，身體越來(lái)越差他還為還清父?jìng)鶕?dān)憂(yōu)，還眷戀家人，甚至為討父親歡心，自己艱難地乖乖爬回臥室。他勤勞、忠厚、善良、忍耐、 忠于職守，很有責(zé)任感，愛(ài)家愛(ài)親人，頗善解人意。2、1915年庫(kù)特沃爾夫出版社出版變形記單行本時(shí)，卡夫卡

7、曾致函該出版社：“這個(gè)昆蟲(chóng)是畫(huà)不得的，哪怕是從遠(yuǎn)處來(lái)表現(xiàn)也不行如果允許我提個(gè)建議的話(huà)，我會(huì)選這樣的畫(huà)面，如：父母親和秘書(shū)主任站在緊閉的門(mén)前，或者更好的是父母親和妹妹在燈火通明的房間內(nèi)，一扇通向旁邊黑漆漆屋的門(mén)敞開(kāi)著?！焙髞?lái)出版時(shí)封面上畫(huà)的是一個(gè)青年哭著走出家門(mén)，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)設(shè)計(jì)在某種程度上和文章的內(nèi)在思想是一致的。其實(shí)，格里高爾是不是真變成了甲蟲(chóng)并不重要，更重要的是變形之后家人對(duì)格里高爾的態(tài)度，比如這些細(xì)節(jié)：對(duì)可憐的兒子，母親一次比一次更遠(yuǎn)離，父親由驅(qū)趕而置之死地；妹妹由照顧而冷淡，由冷淡而嫌惡，當(dāng)格里高爾因絕食而死亡后，全家居然安排了一次郊游！ 格里高爾的悲劇是令人心酸的，具有豐富的社會(huì)內(nèi)涵，致使親情淡薄，人性扭曲。格里高爾自始至終關(guān)心家庭、懷念親人，與親人無(wú)動(dòng)于衷最終拋棄了他。卡夫卡通過(guò)讓主人公變形，通過(guò)對(duì)甲蟲(chóng)無(wú)聲的、非人的心事和語(yǔ)言，以及那無(wú)人理解、無(wú)法表述、無(wú)法申辯的委屈和痛苦的表述，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活對(duì)人的異化，闡述了現(xiàn)代社會(huì)人的極端孤獨(dú)與寂寞，尤其是親人的輕蔑與厭棄，更顯其人情的冷落和淡漠。3、 “真實(shí)”是指作者用客觀(guān)冷靜的寫(xiě)實(shí)手法，描寫(xiě)了主人公變形前的具體生活細(xì)節(jié)和變形后逼真的心理狀態(tài)，使人感到他所處的是一個(gè)真實(shí)的人的世界。“荒