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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁一等獎觀察記錄中班 中班交往區(qū)觀察關注QQ：205616333可觀看幼兒園早操、舞蹈視頻全國幼兒教師專業(yè)風采大賽-觀察記錄參賽作品名稱中班交往區(qū)的觀察參賽作者單位名稱觀察目標我們快樂餐廳10月份的主題是“好吃的麻辣燙”，為幼兒提供了各種蔬菜，各種肉類的麻辣燙，在美工區(qū)也和幼兒一起共同用超輕彩泥制作香菇，白菜，五花肉等材料。材料的使用情況。觀察對象張_?任_?孫_年齡段/班中班觀察時間20_.10，20觀察分析p p 今天來到快樂餐廳的幼兒是張藍予，任誰坤和孫錦盟。他們?nèi)齻€很快就商量好了各自要扮演的角色，并開始了準備?？腿巳雾樌つ弥″X袋站在門外準備

2、著，服務員孫錦盟已經(jīng)系好了圍裙，廚師張藍予也已經(jīng)將廚師帽帶到了自己頭上。“歡迎光臨”，隨著服務員和廚師熱情的招待聲，游戲開始了。一切進行的都很順利，當小客人把廚師做好的食物都“吃”完了之后，說：“可是，我還是好餓啊，我想吃饅頭?！狈諉T拿著菜單，又看了看玩具柜上的材料，說：“沒有饅頭?！苯又螒蛲Ｖ沽?，服務員萌萌睜著大眼睛用期待的眼神看著我說：“老師，任順坤想吃饅頭，可是這里沒有饅頭，他沒吃飽，怎么辦？”說完，他們?nèi)齻€都目不轉睛的看著我。我想了想，這是老師準備材料上的失誤，在主食方面，只準備了面條和餃子，主食種類的確是很少。所以我決定，“既然他想要吃饅頭，我們一起做饅頭吧，好嗎？”“好”，他

3、們幾乎一口同聲的說。“想一想，你們還想要吃什么主食？”“我想吃甜甜圈”，?“我想吃麻花”?！昂?，我們一起來做吧。”之后，我們四個人都成為了小廚師，開始了主食的制作。?教師在準備材料的過程中總會有不足，在觀察幼兒的游戲中隨時更換新的區(qū)域材料，比保證幼兒游戲的順利進行。此次游戲中，幼兒因為主食的缺乏中斷了游戲，在詢問老師之后，如果我說：“現(xiàn)在還有沒有，你們先玩著，回頭老師再給你們做”等等這樣的話，會使幼兒的積極性大大喪失，何不大家一起當小廚師，做一做自己想吃的主食呢！這樣一方面可以繼續(xù)幼兒的角色扮演游戲，另一方面也給了幼兒滿意的答復，他們不會因為游戲材料的缺失就喪失了積極性。采取措施幼兒游戲遇到問題，在征求了幼兒意見后，教師改變了原有游戲，和幼兒一起當小廚師制作幼兒更感興趣的主食。獲取成效?看似中止了幼兒的游戲，其實是另一個幼兒更感興趣的游戲的開始。在教師觀察幼兒游戲的過程中，遇到問題教師要及時思考什么是必

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