五年級上冊英語一課一練Unit 2 A new student1.Story time譯_林版（三起）

1、.*;第 PAGE3 頁 五年級上冊英語同步練習(xí)要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢

2、說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。 譯林版三起死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步

3、學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 Unit2 story time這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、翻譯詞組。1.一名新學(xué)生 _ 2.帶參觀_3.多少教室 _ 4.在二樓_5.在一樓_ 6.在三樓_二、根據(jù)中文完成句子。1. 杯子里

4、有水嗎？ water in the glass?他是一名新學(xué)生。 a new .有多少臺電腦？ are there？臥室在第二層。The bedroom is floor.三、用所給詞的適當(dāng)形式填空。1. Are there _ _ picture on the wall? 2. There _ any books on the desk. be3. _ there any milk in the glass? No, there _. be4.What is on the trees?_ _ some apples.四、根據(jù)所給漢語填入適當(dāng)形式的詞或短語，使句意完好正確。1.There ar

5、e two new 學(xué)生 in our class.2.The football is _在.下面 the desk.3._ _ 沒有 any glasses on the table.4.My coat is _在后面 the door.5. How many library are there in your city?6. The teachers office is on one floor.五、按要求改寫句子。1.There are some photos on the wall. 改為否認(rèn)句There _ photos on the wall2. There is a pear o

6、n the plate.改為復(fù)數(shù)句 There on the plate.3. There are two music rooms in our school. 對劃線部分提問 _ _ music rooms are there in your school?4.There is a ball on the desk 改為一般疑問句句_ _ a ball on the desk?5. There are some books in the library.改成單數(shù)句There in the library.六、連詞成句。1.is, third, the, my ,floor, bedroom,

7、 on ._.2.second, floor, there, are, any, rooms, computer, on ,the ?_.3.classrooms, are, how, there, first, floor, many, the, on ?_.4.a swing, playground, in, the ,there, is ._ _.5.have, go, a ,look, and, lets ._.6.teachers, are, there, our, forty-four, in, school ._.答案及解析：一、1. a new student 2. showa

8、round 3. how many classrooms 4. on the second floor 5. on the first floor6. on the third floor二、1. Is there any2.Hes student3.How many computers 4.on the second三、1.any pictures2.arent3.Isisnt4.There are四、1.students 2.under 3.There isnt 4.behind5.libraries6.the first五、1.arent any 2.are some pears3.Ho

9、wmany 4.Is there5.is a book解析：1.肯定句改為否認(rèn)句，先找be動詞，句子中有are，改為否認(rèn)句只要在are后面加not,some改成any。2.Is的復(fù)數(shù)是some, pear的復(fù)數(shù)是pears。3.對劃線部分two提問，可知是提問數(shù)量， 用how many句式，故答案為How many.4.肯定句改為一般疑問句，先把be動詞，句子中有is，將is提到句子開頭，故答案為Is there。六、1.My bedroom is on the third floor.2.Are there any computer rooms on the second floor?3.How many classro