如何讓你的語言亮起來（散文寫作）

1、散 文永遠(yuǎn)的心靈憩園教學(xué)目的： 1如何來抒發(fā)獨(dú)特的感受（散文的神）。 2如何讓散文的語言亮起來 (散文的形）。重點(diǎn)難點(diǎn)： 散文寫作方法的運(yùn)用。如何讓你的語言亮起來（散文寫作）添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11字）添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（18字）添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37字）修改建議：加上些動作描寫、 語言及心理描寫分析原因：做家務(wù)具體是怎么做的？有哪些動作？做的過程中心理有什么變化？作者并沒有寫出來，因而也就不能很好地體現(xiàn)出勞動及快樂添加“語言描寫”她罵他

2、道：“你真是一個混蛋！”（11字）添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（18字）添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37字）添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，因?yàn)樯洗嗡l(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在持續(xù)地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏

3、目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（180字）修改稿： 剛開始擦窗臺時還算得心應(yīng)手。該擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地這點(diǎn)小事難不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖著地。天哪！今天這墩布怎么這么沉呀，別是N年不運(yùn)動得了肥胖癥了吧！還沒干一會豆大的汗珠就往下落了，再低頭看剛墩過的地，這哪里是墩地呀，明明是在拿著墩布畫畫呢！現(xiàn)在的我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，我也顧不上什么淑女形象了，袖子一擼，跪在地上就開始狂擦，任何一小的角落也逃不過我的法眼，就連墻角、桌子底下的死角也要擦上幾遍，最后終于把它搞定了。打開窗子，一縷陽光照射進(jìn)來，屋子里一下子就亮了起來，我的心也仿佛亮了起來。看著光潔如鏡的地面，

4、我不禁哼起了小曲兒。 雖然擦地僅僅一件平常的小事，但做起來也不容易。不過只要你努力，再難的事情也能做好。 整個假期王強(qiáng)CALL我N次，我則躲了N1次，本拉登的日子真不好過，哎，誰讓我欠了他的債呢？我打開課桌，剛把手伸進(jìn)去，卻見一個毛乎乎的東西，嚇得我大叫起來，同桌斜眼瞥了一下：“不就是一條蟲嗎，我還以為又發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒了呢！ ”舉例：品析這個語言片斷，看看他最大的亮點(diǎn)在哪里？ 語言幽默：英文、數(shù)學(xué)名詞、時代新詞（自比恐怖分子）添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在持續(xù)地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真

5、是一個混蛋！”（71字）寫“神”注意幾點(diǎn)： 1要抓住要害 客觀存在的事物，比如一幅意境深遠(yuǎn)的圖畫，一個氣氛濃厚的場景，乃至路邊一朵折斷了的小小野花，一旦和你腦海中長期琢磨、冥思苦想的問題發(fā)生共鳴，觸動你沉睡的情緒記憶，都有可能使你怦然心動，成為開啟你寫作閘門的絕好契機(jī)。寫“神”注意幾點(diǎn)：2要找準(zhǔn)抒發(fā)感情的載體 生活中，人們對所接觸的人、事、物保持強(qiáng)烈的興趣和敏銳的感覺，并鮮明的保存在自己的記憶里，化為自己的東西。這些是作家們常用的方法，即“儲存靈感”，我們不妨作一借鑒。其實(shí)，我們學(xué)過的課文都是如此。 例子：朱自清看到了自家仆人被賣了七毛錢，便突發(fā)靈感，寫出了人生價值七毛錢的驚世之筆。他把自己對

6、黑暗社會的怒斥借著此事盡情的抒發(fā)而出。郁達(dá)夫?yàn)榱吮磉_(dá)對故國的眷戀之情，借助“秋”來抒發(fā)內(nèi)心情懷。正如他說：“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭?！彼炎约旱纳谌脒@“秋”中，難道不是自己長久思念的結(jié)果？難道世上還有比這更愛的心了嗎？還有馬丁路德金為了表達(dá)對自由、民主、平等的呼喚，發(fā)出了：我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，盛光披露，滿照人間。他把心中的美好期望之情賦在了自然景物上體現(xiàn)了出來。情真意切，日月可見。寫“神”注意幾點(diǎn)： 3要學(xué)會聯(lián)想和想象的技法 在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，豐富、發(fā)展伴隨著情感的獨(dú)特想象，正所謂“籠天地于

7、形內(nèi)，挫萬物于筆端”。福樓拜曾說過這樣的一段頗有意味的話：“我望著天、樹木和草，恨不得自己變成母牛，好去吃草。”這是想象的魔力，吸引著千百萬人去創(chuàng)造人間美妙瑰麗的篇章。只有像這樣，才能用“自己的眼睛”去發(fā)現(xiàn)美！請看一幅乞丐圖，請同學(xué)們發(fā)揮聯(lián)想和想象寫幾句話。思考參 考： 這是國畫大師齊白石的杰作，齊老曾有幾句話可供同學(xué)們參考：睡不席地，食不炊煙， 掛個葫蘆，勝似神仙。 齊先生以幽默的語言，詼諧地寫出了乞求者的心酸，想象得合理。寫“神”注意幾點(diǎn)： 4注意抒情要真摯合理 沒有感情就不能成為散文。散文對作者主觀感情的要求是所有文體中僅次于詩歌的。散文一般的寫作規(guī)律是：對事物、人生、景觀突然有了感悟，

8、感悟深化升華，敷衍成文。這感悟就是散文的意味之本。但是，我們在感悟抒情時，也不能不符客觀情況，隨意編造。這在同學(xué)們的作文中經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)。請看一段對話：“爺爺，你會死去的嗎？”“早晚要死的?！薄耙涯懵裨诳永飭幔俊薄笆堑?。”“哈哈，那時候，我就可以隨便玩你的紅色魚竿了！” 只消讀一遍，就能判斷出，這是一個學(xué)齡前兒童寫的。盡管看去，他是那樣幼稚、簡單，然而，讀著讀著，仍難免忍俊不禁。而且，誰也不會誤會跟“爺爺”糾纏的小調(diào)皮是個“黑心肝”。相反，還會由衷的噗嗤笑出聲來，這是為么？就是因?yàn)樗鎸?shí)地寫出了兒童“發(fā)出的美妙的樂聲”。如果，我們不分青紅，隨便套用，那就笑話百出。云想衣裳花想容，孔雀靠一身漂亮的

9、羽毛吸引人，牡丹靠雍容華貴的麗姿傾倒人，那么我們的作文呢？也需要富有魅力的語言打動人。（“形”也很重要） 如何讓你的語言亮起來（散文寫作）如何讓你的語言亮起來如何讓你的語言亮起來（散文寫作）煉字煉詞： 1、觀察下列兩組句子，說一說每組中哪個句子更生動， 為什么。A 小伙子高高興興地跑過來。B 小伙子健步如飛般地跑過來。一、語言比較訓(xùn)練 選形象化的詞語。（比喻） 2A 到半夜，果然來了，門外像有聲音。他正抖作一團(tuán)時，一個東西從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了。B 到半夜，果然來了，沙沙沙，門外像是風(fēng)雨聲，他正抖作一團(tuán)時， 卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了。選繪聲繪色的詞

10、語。3A 有一天，我和爸爸之間發(fā)生了矛盾，本來說好該讀外文，可巧這天電視放的影片很好，于是一吃完飯，我就先向媽媽求情了。B 有一天，我和爸爸之間發(fā)生了“沖突”，本來說好晚上讀外文，可巧這天放的影片很好，于是一吃完飯，我就先向媽媽“進(jìn)攻”了。適當(dāng)選擇變異詞語。二、片段練習(xí)：（煉句） 方法：一樣的事情，不一樣的寫法 用上些描寫例句：她罵他混蛋。1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實(shí)起來。2.運(yùn)用你的想象，可恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、神態(tài)、語言、心理、場景等。添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11字）添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（18字）添加“肖像描寫”她早

11、已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37字）添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（71字）添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地?cái)r住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實(shí)，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡

12、自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（180字）注意：服從文章主題的需要：當(dāng)細(xì)則細(xì)，當(dāng)簡則簡;或用墨如潑，或惜墨如金。三、例文修改：你能讓文中的語言更具有表現(xiàn)力嗎？ 標(biāo)題：感受勞動的快樂主體： 我拿起掃把，一下，一下的掃著我家屋地，看起來挺干凈的地，怎么掃出這么多毛子來呢？可能是浮土吧。 待我掃完地后，地上還有些污點(diǎn)子，怎么辦呢？這些應(yīng)該是果汁滴在地上再沾上塵土的杰作吧！我拿著拖把，在池子里弄濕，把我們家那140多平米的房屋里里外外，前前后后，上上下下都拖得锃zng亮。 結(jié)尾： 最后，我望著家里整齊潔凈的環(huán)境，抹了一

13、把汗，高興地笑了。 修改建議：加上些動作描寫、 語言及心理描寫分析原因：做家務(wù)具體是怎么做的？有哪些動作？做的過程中心理有什么變化？作者并沒有寫出來，因而也就不能很好地體現(xiàn)出勞動及快樂修改稿： 剛開始擦窗臺時還算得心應(yīng)手。該擦地了，我心想窗子都擦好了，拖地這點(diǎn)小事難不倒我。于是便拿起墩布一下一下的拖著地。天哪！今天這墩布怎么這么沉呀，別是N年不運(yùn)動得了肥胖癥了吧！還沒干一會豆大的汗珠就往下落了，再低頭看剛墩過的地，這哪里是墩地呀，明明是在拿著墩布畫畫呢！現(xiàn)在的我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，我也顧不上什么淑女形象了，袖子一擼，跪在地上就開始狂擦，任何一小的角落也逃不過我的法眼，就連墻角、桌子底下的死角也

14、要擦上幾遍，最后終于把它搞定了。打開窗子，一縷陽光照射進(jìn)來，屋子里一下子就亮了起來，我的心也仿佛亮了起來。看著光潔如鏡的地面，我不禁哼起了小曲兒。 雖然擦地只是一件平常的小事，但做起來也不容易。不過只要你努力，再難的事情也能做好。 使語言“簡明流暢，形象生動”的方法： 金點(diǎn)子巧修辭：運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人、夸張、排比、反語、對偶等，可以增強(qiáng)文章的生動性和形象性。妙引用?？梢砸霉旁娫~或名言、警句、歌詞、流行語、歇后語等，給人以美好的享受，使人浮想聯(lián)翩，成為文中的點(diǎn)睛之筆。會點(diǎn)化。學(xué)會化用材料，讓名人名言和事例融為一體，也是使語言生動的一種有效的方法。 整個假期王強(qiáng)CALL我N次，我則躲了N

15、1次，本拉登的日子真不好過，哎，誰讓我欠了他的債呢？我打開課桌，剛把手伸進(jìn)去，卻見一個毛乎乎的東西，嚇得我大叫起來，同桌斜眼瞥了一下：“不就是一條蟲嗎，我還以為又發(fā)現(xiàn)了禽流感病毒了呢！ ”舉例：品析這個語言片斷，看看他最大的亮點(diǎn)在哪里？ 語言幽默：英文、數(shù)學(xué)名詞、時代新詞（自比恐怖分子）眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神??！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那是冬日里的朝陽與小草的交談！方法：運(yùn)用修辭，畫其神韻擬人、比喻、排比多種修辭手法的運(yùn)用方法小結(jié)讓你的語言亮起來（1）抓住特點(diǎn)用詞準(zhǔn)確（2）語言要生動用上些修辭、描寫 （3）語言