專題一：未成年人

1、專題一：依法保護(hù)未成年人健康成長1一、時(shí)政背景 1.2010年5月3日，全國綜治維穩(wěn)工作會議在北京舉行，加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會環(huán)境。 2.2010年6月8日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)布中國互聯(lián)網(wǎng)狀況白皮書表示，確保未成年人上網(wǎng)安全。 3.2010年6月22日，文化部出臺我國第一部專門針對網(wǎng)絡(luò)游戲管理和規(guī)范的部門規(guī)章網(wǎng)絡(luò)游戲管理暫行辦法從2010年8月1日正式實(shí)施。2 4、2010年7月23日，全國“掃黃打非”工作小組在北京召開座談會，總結(jié)打擊互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)網(wǎng)站淫穢色情信息。 5、2010年8月2日，以“生命教育及教育安全”為主題的全國生命教育論壇在長春舉行，共

2、同關(guān)注未成年人的生命教育及校園安全。36.2010年9月1日，全國2.2億中小學(xué)生收聽收看CCTV1開學(xué)第一課,主題為“我的夢。中國夢”.7.2011年3月28日，教育部、公安部等部門共同舉辦了第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)啟動(dòng)儀式, 主題為“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”。4二、回歸教材結(jié)合點(diǎn)一：樂觀向上，熱愛生活：1)懂得生命可貴，從日常點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義。2)學(xué)會調(diào)控情緒，培養(yǎng)樂觀向上精神。3)培養(yǎng)自尊自信、自立自強(qiáng)品質(zhì)，做自強(qiáng)少年。4)勇于承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識。5結(jié)合點(diǎn)二：未成年人保護(hù)方面1)四種保護(hù)：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)2)兩部法律：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未

3、成年人犯罪法3)認(rèn)識不良行為危害，自覺抵制不良誘惑4)學(xué)會自我保護(hù)，掌握免受侵害的方法，勇于和善于同違法犯罪作斗爭。5)未成年人需要特殊保護(hù)的原因： 典型設(shè)問-16結(jié)合點(diǎn)三：受教育權(quán)利和義務(wù)：1.義務(wù)教育特點(diǎn):強(qiáng)制性.公益性. 統(tǒng)一性2.用法律維護(hù)受教育權(quán);3.樹立終身學(xué)習(xí)觀念，珍惜受教育權(quán)利,自覺履行受教育義務(wù)。結(jié)合點(diǎn)四：學(xué)會依法維權(quán)1.依法維護(hù)生命健康權(quán)，人格尊嚴(yán)權(quán)，監(jiān)督權(quán)等合法權(quán)益，2、要懂法、學(xué)法、守法、用法，培養(yǎng)法律意識，增強(qiáng)法制觀念。7結(jié)合點(diǎn)五：責(zé)任和民族精神：1.認(rèn)識當(dāng)代青年的社會責(zé)任，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì)。2.培養(yǎng)艱苦奮斗精神，立志奉獻(xiàn)社會；3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高自

4、身創(chuàng)新能力，立志報(bào)效祖國。4.要努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。81、為什么要保護(hù)未成年人健康成長? 2、如何保護(hù)青少年健康成長？ 3、你認(rèn)為怎樣提高自我保護(hù)能力？ 4、為什么加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)？（意義）三、典型設(shè)問：91、為什么要重視保護(hù)未成年人健康成長? （原因）三、典型設(shè)問：答：1）未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任； 2）未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力；現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人的合法權(quán)益和損害青少年身心健康的不良因素還存在。102、如何保護(hù)青少年健康成長？/為青少年的問題出謀劃策?答：1）國家：加強(qiáng)立法執(zhí)法工作，嚴(yán)厲打

5、擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法行為，積極開展文化、體育活動(dòng) ； 2）社會：加大對文化市場的監(jiān)管力度，凈化社會風(fēng)氣，優(yōu)化未成年人成長的社會環(huán)境；3）學(xué)校：加強(qiáng)(思想道德、法制和安全)教育，加強(qiáng)管理，（消除安全隱患，/建設(shè)校園綠色網(wǎng)站，） 開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng) 4）家庭：加強(qiáng)監(jiān)督、教育和保護(hù)，正確引導(dǎo)青少年樹立正確的榮辱觀和價(jià)值觀； 5）青少年：增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制不良誘惑，提高道德水平和法律意識，做負(fù)責(zé)任公民。113、你認(rèn)為怎樣才能提高自我保護(hù)能力？答：（1）提高道德水平，明辨是非，自覺抵制不良誘惑，避免沾染不良習(xí)氣； （2）增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識，依法自律； （3）增

6、強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，掌握安全自救知識，善于用法律和智慧保護(hù)自己； （4）正確對待父母和學(xué)校的教育。12（1）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，使他們健康地成長，直接關(guān)系到國家存亡、民族興衰。（2）是社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)。（3）有利于提高青少年的法律意識，減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。（4）有利于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，是青少年自身健康成長的需要。4、為什么加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)？（意義）135、留守兒童問題：（1）留守兒童成長中可能遇到哪些困難？答:1)建設(shè)社會主義新農(nóng)村,鼓勵(lì)剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，減少留守兒童數(shù)量; 2)加大宣傳，全社會關(guān)注留守兒童; 3)學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管，引導(dǎo)其健康成長; 4)監(jiān)護(hù)人要增強(qiáng)責(zé)任意識，多與孩子溝通。（2）如何解決留守兒童問題？答:1）生活上：可能有衣食住行方面難題 2）學(xué)習(xí)上：缺乏父母的督促、輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確； 3）行為上：由于父母疏于管理而缺乏自律能力，放任自流。14 6、國