關(guān)于努力讀書的故事

1、Word - 5 -關(guān)于努力讀書的故事關(guān)于努力讀書的名言最新1) 書籍是幸福時期的歡快，苦痛時期的安慰。法國哲學(xué)家阿蘭2) 對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。德伯里3) 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實(shí)的伴侶，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的勸慰者。巴羅4) 書籍是前人的閱歷。拉布雷5) 看書和學(xué)習(xí)是思想的常常養(yǎng)分，是思想的無窮進(jìn)展。岡察洛夫6) 有時候讀書是一種奇妙地避開思索的方法。赫爾普斯7) 書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機(jī)械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。烏申斯基8) 我們可以由讀書搜集學(xué)問，但必

2、需利用思索把糠和麥子分開。富斯德9) 書籍是巨大的力氣。列寧10) 大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。(宋)朱熹11) 能夠攝取必要養(yǎng)分的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了許多書的人，而是讀了有用的書的人。亞里斯提12) 擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果真如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店仆人抗衡。路基亞諾斯13) 世界上有很多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。皮丁14) 愛好是學(xué)習(xí)的第一良師。15) 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。16) 學(xué)習(xí)不要可怕吃苦，只要努力，就肯定能沖

3、到終點(diǎn)。17) 人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得來的一切來造就自己。18) 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。19) 明天，明天，明天還有明天!我們應(yīng)把握住今日，讓每一個今日大于小時!20) 你努力不肯定會勝利，但你不努力肯定會失敗。關(guān)于努力讀書的名言精選1) 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。2) 面對困難要勇往直前。3) 課堂臨時報佛腳，不如課前預(yù)習(xí)好。4) 課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。5) 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦，一分才。6) 求學(xué)的三個條件是：多觀看、多吃苦、多討論。7) 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，

4、學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生氣。8) 好問的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人，終身為愚人。9) 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。10) 既然時間像東流水一樣，一去不復(fù)返，那么最明智的選擇就是要珍惜時間，永不停留。11) 人生只不過有三萬多個日夜，不要到最終一天才懊悔自己曾鋪張那么多時間。12) 勝利不是將來才有的，而是從打算去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。13) 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。14) 世界上沒有不學(xué)習(xí)的人，學(xué)問是無邊無際的，我們要活到老，學(xué)到老。15) 假如說學(xué)習(xí)有捷徑可走，那也肯定是勤奮。16) 人每天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)覺昨日學(xué)到的是錯的。17) 勝利呈

5、概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到勝利開頭呈現(xiàn)的那一刻。18) 勝利的人是跟別人學(xué)習(xí)閱歷，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)閱歷。19) 此刻打盹，你將做夢。此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。20) 聰慧出于勤奮，天才在于積累。關(guān)于努力讀書的名言錦集1) 讀書，始讀，未知有疑;其次，則慢慢有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑慢慢釋，以至融會貫穿，都無所疑，方始是學(xué)。朱熹2) 不懷疑不能見真理，所以我盼望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。李四光3) 打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的宏大發(fā)覺都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的才智也許就在于逢事都問個為什么?巴爾扎克4) 虛假的學(xué)問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可

6、以耕耘和播種;虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡?？狄?) 學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實(shí)上得的閱歷，也就是學(xué)問。陳毅安：給未婚妻的信6) 學(xué)和行原來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必需要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉：青年人要努力學(xué)習(xí)7) 人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。郭沫若：游太湖蠡園為游人題詞8) 書本上的學(xué)問而外，尚須從生活的人生中獲得學(xué)問。茅盾9) 人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的學(xué)問便活了。有了生命力了。華羅庚10) 治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤試驗。戴布勞格利11) 沒有一個