小數(shù)乘除法練習(xí)[1]

1、 “學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃 施教時期2013年1月 日教學(xué)內(nèi)容小數(shù)乘法和除法的綜合練習(xí)共幾課時1課型練習(xí) 第幾課時1教學(xué)目標(biāo)建立數(shù)學(xué)知識和方法之間的內(nèi)在聯(lián)系及完整的知識體系，進(jìn)一步體會基本數(shù)學(xué)思想方法的價值。掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，熟練掌握小數(shù)乘、除法的基本計算方法及求積、商的近似值的方法。提高估計能力，養(yǎng)成認(rèn)真驗算的習(xí)慣。教學(xué)重難點教學(xué)重點：熟練掌握小數(shù)乘、除法的計算方法及求積、商的近似值的方法，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。教學(xué)難點：構(gòu)通方法間的聯(lián)系，體會基本的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)資源學(xué)生已掌握了小數(shù)乘、除法的基本計算方法，以及求積、商的近似值的方法；能在具體情境中，應(yīng)用數(shù)學(xué)方法

2、和知識解決相應(yīng)的實際問題。相關(guān)的練習(xí)題（小黑板）預(yù)習(xí)設(shè)計見預(yù)習(xí)作業(yè)單學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 學(xué) 策 略調(diào)整與反思一、揭題認(rèn)標(biāo)，舉例梳理。（10）交流預(yù)習(xí)作業(yè)。1、交流小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、說說小數(shù)乘除法的計算法則是怎樣的？3、單位換算要注意什么？多層練習(xí)，內(nèi)化提升。（20）1、學(xué)生練習(xí)第1、2兩題學(xué)生獨立完成。集體交流，重點說說是怎樣想的。2、學(xué)生練習(xí)第3題學(xué)生獨立完成。集體交流，重點說說運用了那些運算律。3、學(xué)生練習(xí)第4題（1）認(rèn)真讀題，說說題目里告訴了我們什么？（2）估計一下得數(shù)大概是多少。（3）獨立計算，指名板演。(4)集體訂正，做錯的同學(xué)分析一下錯誤原因。 三、全課總結(jié)，評價

3、反思。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么收獲？四、完成課堂檢測單（10）【版塊一】1、交流小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。2、說說小數(shù)乘除法的計算法則是怎樣的？3、單位換算要注意什么？教師小結(jié)。4、揭示課題【版塊二】1、學(xué)生練習(xí)第1、2兩題學(xué)生獨立完成。集體交流，重點說說是怎樣想的。2、學(xué)生練習(xí)第3題學(xué)生獨立完成。集體交流，重點說說運用了那些運算律。3、學(xué)生練習(xí)第4題（1）認(rèn)真讀題，說說題目里告訴了我們什么？（2）估計一下得數(shù)大概是多少。（3）獨立計算，指名板演。(4)集體訂正，做錯的同學(xué)分析一下錯誤原因。【板塊三】通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有什么收獲？你覺得今天表現(xiàn)怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？【板塊

4、四】1、教師巡視，學(xué)生完成后展示學(xué)生作業(yè)。2、追問：在小數(shù)乘法計算中，應(yīng)注意什么？一個數(shù)除以小數(shù)的計算中，應(yīng)注意什么？作業(yè)設(shè)計1、完成課堂檢測單2、選做題： 8.88.988.9988.9999999998和的整數(shù)部分是多少？。預(yù)習(xí)作業(yè)單口算3.7410= 8.4100= 600( )=0.656.310= 1007.2= 2.11000=( )0.18= 401000= ( ) 100=0.0365說說小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是怎樣的？（自己把規(guī)律整理在下面的橫線上）_。2、單位換算0.95米=（ ）厘米 79千克=（ ）噸0.65噸=（ ）千克 43分米=（ ）米700毫升=（ ）

5、升 1.8厘米=（ ）毫米3、豎式計算1.024.5=0.180.25= 64.818= 0.7560.18=說說小數(shù)乘法是怎樣計算的？先按照_的計算法則進(jìn)行計算；再看看兩個因數(shù)中_，就從積的_。注意積的末尾有0時，要及時進(jìn)行_。說說小數(shù)除法是怎樣計算的？一是： 從（ ）除起；二是： 個位上不夠商1就商（ ）；三是： 商的小數(shù)點要和（ ）的小數(shù)點（ ）；四是： 除得有余數(shù)時要在余數(shù)末尾（ ）繼續(xù)往下除。課堂練習(xí)單1、根據(jù)11456=6384，直接寫出下面各題的答案。 11.456=（ ） 1.145.6=（ ） 63.841.14=（ ） 638.40.56=（ ）說說你是怎樣想的？2、不計算

6、，比較大小。3.50.93.5 8.541.028.5411.54.611.5 0.851.30.854.80.14.810 5.40.15.4102.60.52.62 3.60.53.62說說你是怎樣比較的？3、簡便計算 0.258.54 0.450.60.5 2.410.2 12.5320.254、解決實際問題 （1）一種西服面料，每米售價18.56元，買這樣的面料2.2米，應(yīng)付多少元？ （先估一估：你估計得數(shù)在_元左右，再計算。）（2）老師帶著同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船，如果每條船限坐15人，那木126人需要坐幾條船？課堂檢測單1、口算：0.20.6= 1.80.02= 40.5= 2.061000=4.90.7= 1.530= 0.35100= 2.90.1=2、比較大?。?.80.8 7.8 32.810 3.28104.691.01 4.69 9.20.25 9.240.10.1 0.10.1 0.30.15 0.30.153、豎式計算：（得數(shù)保留一位小數(shù)） 6.920.84 1.80.51 （得數(shù)精確到百分位） 4、簡便計算：