生物：3.3.2《水分進入植物體內(nèi)的途徑》課件3人教版七年級上

1、 第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑 植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)？觀察與思考 大量根毛對吸水有什么意義？聯(lián)系實際：1、載植好的小樹苗，不要用手去搖晃它，這是為什么？2、小東移栽的黃瓜幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，請你幫他分析原因。3、移栽植物應(yīng)注意什么問題？探究：水是通過什么途徑跑到葉片中的？探究實驗探究實驗導(dǎo) 管觀察、描述請你小結(jié)第二節(jié) 水分進入植物體內(nèi)的途徑1、根適于吸水的特點根毛2、水分的運輸途徑導(dǎo)管課后探究：有機物在植物體內(nèi)的運輸途徑提示： 從生活中見到的現(xiàn)象入手 有些植物的莖為什么能逐年加粗？你知道嗎？練習(xí)： 把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些 汁液主要是從莖的什么結(jié)構(gòu)里滲出來的？ 試

2、從生物圈的水循環(huán)的角度，說明根毛大量吸水的意義 合樂平臺 mqu68hno 兒出來！這要燒著了，可不是鬧著玩兒的！”說著就要跳下土圪臺。郭氏趕快拉住她，說：“沒有事兒，搖火團兒是三狗子的絕活兒，他掌握著分寸呢！你沒有看見妞兒看得多高興嗎？就別去掃娃娃們的興了！”劉氏只好繼續(xù)提心吊膽地看著，發(fā)現(xiàn)這三狗子果然很會掌握分寸，每一次在妞兒面前變換花樣兒都是有驚無險，也就慢慢放下心來。一會兒，裴氏發(fā)現(xiàn)青山從人群中擠出來了。再繼續(xù)望去，呵，這小子往對面的一棵垂柳樹下快步走去了很快，青海也出來了。左顧右盼一會兒以后，往南面兒人群外一溜兒小跑。順著青海跑去的方向望去，一個穿了花裳兒的人影兒正在那兒招手呢！一會

3、兒，倆人并肩走到旁邊的樹陰里看不清楚了裴氏無聲地笑了。順著裴氏的眼神兒，郭氏也看到了這一切。看著裴氏寬心的笑容，郭氏滿懷歉意地說：“弟妹啊，很快了！等秀兒做了俺的媳婦以后，你也就可以當(dāng)婆婆了！”裴氏高興地點點頭，說：“是啊，俺和他爹盼了好幾年了哇！”劉氏也說：“俺家二壯也在等著了呢！等英子嫁給大壯以后，俺們就給二壯定了那門親了！”郭氏問：“沒有聽你說過哇！也是咱們鎮(zhèn)上的？”劉氏說：“不，不是咱們鎮(zhèn)上的，是俺娘家隔壁的小花兒。小花兒和她姐姐一樣，也是一個很好的女娃兒！她姐姐是去年臘月才出嫁的，沒有出村兒，嫁了全村兒上最好的人家呢！”站在更遠處觀看的耿老爹、耿憨和董家成老哥仨就著明亮的月光，清楚地

4、看到耿正扶著秀兒的腰，慢慢地往村南的那棵大槐樹走去了不一會兒，大壯也扶著耿英的腰，慢慢地向南走一段兒以后，拐到通往小河邊的那條路上去了10第百三二回 輕輕松松看水稻|（高高興興收家什，輕輕松松看水稻；親情融融逗樂子，歡歡喜喜盼拜月。）送左鄰右舍兩家人都回去以后，耿老爹要來幫著收拾飯桌，郭氏推開他，說：“去去去，俺們娘兒三個呢！”耿老爹笑一笑，聽話地乖乖退在一旁，對兩個兒子說：“聽青海說，你們把木匠師傅們下午做的活計都安排好了？”耿正說：“是告了他們一下了！”耿老爹說：“那你們倆和爹一起去看看咱家的水稻哇，已經(jīng)開始灌漿了呢！”耿直一聽就高興了，說：“是哩，俺倆是有一段日子沒去看了呢，光顧了學(xué)堂那邊的事情了。”耿正也說：“都開始灌漿了？那咱現(xiàn)在就走哇，俺也很想去看一看呢！”郭氏一邊拾掇碗筷一邊說：“你倆去看看哇，你爹在地邊上扎了好多草人兒，熱鬧著呢！”那邊爺兒三個各自拿起一頂草帽出門去了。這邊娘兒三個慢慢地收拾剩下的飯菜。看著剩下的餃子太多了，郭氏洗干凈一個