中考二輪復(fù)習(xí)：成語(yǔ)專(zhuān)題

1、2012中考第二輪復(fù)習(xí)- PAGE 8 -啟東市初中“15/20/10”集體備課導(dǎo)學(xué)案 成 語(yǔ) 專(zhuān) 題 第 1 課時(shí) 總第 個(gè)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉了解成語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)題的考點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略弄清詞語(yǔ)的準(zhǔn)確意義，把握基本用法，更要理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。準(zhǔn)確辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩，分析在具體語(yǔ)言環(huán)境中的變化。學(xué)習(xí)重點(diǎn)注意常用詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義。對(duì)課文中那些有比喻義、引申義和特定用法的成語(yǔ)，要多加體會(huì)，加深印象。學(xué)習(xí)難點(diǎn)注意常用詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義。準(zhǔn)確辨析詞語(yǔ)的感情色彩和語(yǔ)體色彩，分析在具體語(yǔ)言環(huán)境中的變化。教具學(xué)具小黑板、試卷預(yù)習(xí)作業(yè)熟悉了解成語(yǔ)這個(gè)專(zhuān)題的考點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略1考點(diǎn)解讀：成語(yǔ)的考查

2、，主要涉及以下五個(gè)方面：正確理解與運(yùn)用課文中出現(xiàn)的常見(jiàn)成語(yǔ)；辨析常用成語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同意義；了解成語(yǔ)的基本含義和所攜帶的故事意義；判斷成語(yǔ)使用的正誤，辨析常用成語(yǔ)的感情色彩；根據(jù)具體的語(yǔ)境意義寫(xiě)出成語(yǔ)，理解成語(yǔ)中加點(diǎn)字的含義?？疾榈囊痪渲饕窃趯W(xué)生所學(xué)課文中出現(xiàn)的常用成語(yǔ)，試題載體主要來(lái)自于課外。2. 題型分析：中考試題中的成語(yǔ)試題，在題型上主要有：選擇題：選出成語(yǔ)和釋義等搭配有誤的一項(xiàng)；選出對(duì)成語(yǔ)中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)；選出句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)；選出成語(yǔ)中加點(diǎn)的字字義相同的一項(xiàng)；選出句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確或不正確的一項(xiàng)；選出語(yǔ)段空缺處依次填入成語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)或兩項(xiàng)；選出

3、對(duì)句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤分析不正確的一項(xiàng)。填空題：填字將成語(yǔ)補(bǔ)充完整；以一個(gè)成語(yǔ)的四個(gè)字為開(kāi)頭各寫(xiě)一個(gè)與其意思相近的成語(yǔ)；根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境要求填寫(xiě)相應(yīng)的成語(yǔ)；根據(jù)相關(guān)提示在語(yǔ)段中填寫(xiě)成語(yǔ)；在語(yǔ)段中用相關(guān)的成語(yǔ)替換畫(huà)線文字。簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)借用成語(yǔ)制作的廣告詞。3. 解題策略： 成語(yǔ)試題主要考查考生理解和運(yùn)用成語(yǔ)的能力。對(duì)教材中出現(xiàn)的常用成語(yǔ)，要聯(lián)系生活實(shí)際從理解和運(yùn)用兩個(gè)角度進(jìn)行復(fù)習(xí)；注意對(duì)成語(yǔ)基本含義或成語(yǔ)中的某一個(gè)字的理解；糾正廣告中基于技巧誤用、錯(cuò)用的成語(yǔ)等。4. 知識(shí)歸納：成語(yǔ)誤用有以下幾種情況：望文生義、褒貶誤用、對(duì)象不當(dāng)、誤解詞義、重復(fù)用語(yǔ)、自相矛盾、搭配不當(dāng)?shù)鹊取Ｍ纳x：成語(yǔ)的

4、意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細(xì)辨析語(yǔ)素意義，則容易造成望文生義。例：這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出來(lái)了。“萬(wàn)人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。誤用褒貶： 因?yàn)槠綍r(shí)使用不規(guī)范或沒(méi)有搞清楚成語(yǔ)的來(lái)龍去脈，往往容易吧褒義詞當(dāng)做貶義詞語(yǔ)，把貶義詞當(dāng)做褒義詞，造成判斷或使用錯(cuò)誤。 例：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，真可謂處心積慮。 辨析：命題者從感情色彩上設(shè)誤來(lái)進(jìn)行考查

5、。“處心積慮”，意即千方百計(jì)地盤(pán)算，多用作貶義。本句對(duì)“新上任的領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚(yáng)，故“處心積慮”的運(yùn)用，犯了貶詞褒用的錯(cuò)誤。對(duì)象不當(dāng)： 有些成語(yǔ)的使用必須適合特定的對(duì)象，有的專(zhuān)指人，有的專(zhuān)指物，有的專(zhuān)指景等等。在復(fù)習(xí)時(shí)要善于記住典故，辨清對(duì)象 例：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 辨析：“汗牛充棟”形容書(shū)籍極多，它與前面的主語(yǔ)“懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者”無(wú)從搭配，屬于用錯(cuò)對(duì)象。不合情境： 每個(gè)句子都有一定的語(yǔ)言情境，比如氣氛又嚴(yán)肅緊張、莊嚴(yán)肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別成語(yǔ)的使用如果沒(méi)有照顧到這些，就容易犯下不合語(yǔ)境

6、的錯(cuò)誤。 例：當(dāng)時(shí)，暴雨如注，滿路泥濘，汽車(chē)已無(wú)法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車(chē)，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。 辨析：句子中的“安步當(dāng)車(chē)”，是慢慢行走、就當(dāng)坐車(chē)的意思，而本句中描述的搶險(xiǎn)形勢(shì)很緊急，搶險(xiǎn)隊(duì)員不可能有“安步當(dāng)車(chē)”的閑情逸致。因而，成語(yǔ)與語(yǔ)境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車(chē)”使用不當(dāng)。用錯(cuò)謙敬： 例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。 辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只是用于自己自述，否則于人不敬，因此本句犯了用錯(cuò)謙辭的錯(cuò)誤。另外，“一定會(huì)使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T(mén)蓽戶”的省略，就此而論，有犯了語(yǔ)義重復(fù)的錯(cuò)

7、誤。刪去“蓬蓽”才正確。重復(fù)用語(yǔ)： 例：看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來(lái)。 辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來(lái)”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)。（二）掌握一些易錯(cuò)成語(yǔ)：1、曾幾何時(shí)：表示“過(guò)去沒(méi)有多久”。常誤用為“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”。2、不學(xué)無(wú)術(shù)：指“沒(méi)有學(xué)問(wèn)才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修飾詞語(yǔ)?！皩W(xué)”為名詞，常誤作動(dòng)詞。3、不可理喻：指“無(wú)法用道理使之明白”，常誤用為“不可思議”。4、不以為然：指“不認(rèn)為是正確的”。常誤用為“不以為意”，表示“不放在心上”“無(wú)所謂”。5、守株待兔：貶義詞，指“不主動(dòng)努力，心存僥幸，

8、希望得到意外的收獲”，常誤來(lái)形容公安干警的機(jī)智。6、不忍卒讀：“不忍心讀完”，形容文章的“悲”。常誤用為形容文章寫(xiě)得不好。7、鼎力相助；敬詞，指對(duì)別人對(duì)自己的幫助。常誤用為表示自己對(duì)他人的幫助。8、蹉跎歲月：指虛度光陰。常誤用來(lái)形容“歲月艱難、艱苦”。9、名噪一時(shí)：指在當(dāng)時(shí)很有名聲。常誤用為貶義詞。10、始作俑者：指某種壞風(fēng)氣的創(chuàng)始者。常誤用為貶指。11、不勝其煩：貶義詞，指不能忍受其煩瑣。常誤用為“不厭其煩”。12、胸?zé)o城府：指為人坦率，褒義詞。常誤用來(lái)形容“貶義詞”，貶義詞。13、身無(wú)長(zhǎng)物：指人貧困。常誤用來(lái)形容沒(méi)有特長(zhǎng)。14、目無(wú)全牛：指人的技藝高超，得心應(yīng)手，易誤作“缺乏整體觀念”。1

9、5、鬼斧神工：形容人的制作技藝高超，常誤用為形容自然景觀。相類(lèi)似的還有“巧奪天工”。16、求全責(zé)備：指對(duì)人苛求完善，后面不能帶賓語(yǔ)，與此類(lèi)似的還有“漠不關(guān)心”。17、充耳不聞：塞住耳朵不聽(tīng)，形容不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。易誤用為形容人專(zhuān)心，沒(méi)有聽(tīng)到。18、瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。19、卓爾不群：形容非常優(yōu)秀，超出常人。易誤用為形容人的性格。20、出神入化：形容技藝高超。易誤用為形容聽(tīng)得出神。21、登堂入室：比喻學(xué)問(wèn)技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。易誤用為“進(jìn)入”。22、如坐春風(fēng)：形容受到良好的教化。與“景物”無(wú)關(guān)。23、對(duì)簿公堂：在公堂上受到審問(wèn)。易誤解為“爭(zhēng)

10、論，明辨是非”。24、相敬如賓：特指夫妻相敬相愛(ài)。另有“舉案齊眉”。25、走馬觀花：比喻粗略地觀察事物，強(qiáng)調(diào)過(guò)程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。26、罪不容誅：形容罪大惡極，與“死有余辜”同義。易誤解為罪行還沒(méi)有達(dá)到被殺的程度。27、屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。易誤解為“沒(méi)有成功”。28、無(wú)所不至：指凡能做的都做到了(用于壞事)。與此相類(lèi)似的還有“無(wú)所不為”。 29、安之若泰：指身上逆境，遇到困難或遭受挫折時(shí)能泰然處之，跟平常一樣。30、侃侃而談：形容說(shuō)話理直氣壯，從容不迫。易和“娓娓而談(形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng))相混。31、首鼠兩端：形容遲遲疑不決或動(dòng)搖不定。易誤解為行

11、為前后不一致。32、處心積慮：千方百計(jì)盤(pán)算，貶義詞。常誤解為“殫精竭慮”。33、側(cè)目而視：形容畏懼而又憤恨，易誤解為尊敬。34、望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。易和“鞭長(zhǎng)莫及”(指力量達(dá)不到)混用。35、改弦更張：比喻改革制度或變更方針、政策。易和“改弦易轍(比喻改變方向或做法)混用。36、不知所云：不知說(shuō)的是什么，指語(yǔ)言紊亂或空洞，它指的是說(shuō)話人。易誤解為“聽(tīng)者沒(méi)有理解”。37、安步當(dāng)車(chē)：古代稱(chēng)人能安貧守。現(xiàn)多用以表示不乘車(chē)而從容不迫地步行。38、抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。39、不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。40、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論?？鞒?，修改。41、曾經(jīng)滄桑：

12、比喻曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)大世面，不把平常事放在眼里。42、豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。語(yǔ)出唐代杜牧詩(shī)。43、分庭抗禮：原指賓主相見(jiàn)，站在庭院的兩邊，相對(duì)行禮?，F(xiàn)在用來(lái)比喻平起平坐，互相對(duì)立。44、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟(jì)濟(jì)，眾多。45、屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。爽，差錯(cuò)。預(yù)習(xí)交流1、難題錯(cuò)題交流：2、難題錯(cuò)題積累：展示探究1、選出下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A我驚訝她的看法，隨讓知道這些也未必就是她自己的定論，但依然感覺(jué)出一種少年老成來(lái)。B只要是有例可援的事情，都可以答應(yīng)。C小明經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，真是越俎代庖。D他的兒子在前線光榮犧牲，聽(tīng)到這個(gè)消息，他

13、不禁老淚縱橫。2、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A雖然冰心因病久住在重慶郊外的歌樂(lè)山上，深居簡(jiǎn)出，但也還有些朋友登山拜訪，其中就有郭老。B學(xué)生們一片嘩然，老師的提醒他們充耳不聞。C有關(guān)這件事的情況我是一竅不通，小明可能知道。D那時(shí)候，新中國(guó)剛成立，百?gòu)U待舉，急需人才，從部隊(duì)抽調(diào)大批干部到地方參加社會(huì)主義建設(shè)。3、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A他想起了那天何教官的侃侃而談的戀愛(ài)新寫(xiě)實(shí)主義。B他是一個(gè)慣偷，做這類(lèi)偷雞摸狗的事，可以說(shuō)是胸有成竹了。C不瞞老兄說(shuō)，敝軍口糧欠缺，更無(wú)酒肉，今日只好用你們送來(lái)的東西款待你們，這也算是借花獻(xiàn)佛。D聽(tīng)了這件事后，她的心里忐忑不安。

14、4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A也有解散辮子，盤(pán)的平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。B從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。C歹徒去學(xué)校殺害手無(wú)抓鬮之力的孩子，真讓人深?lèi)和唇^。D俄羅斯馬戲團(tuán)在上海豫園精彩紛呈、抑揚(yáng)頓挫的表演，使得在場(chǎng)的所有觀眾為之傾倒。5、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A廣播電視高等教育是一個(gè)新事物，生機(jī)勃勃，具有旺盛的生命力。B他整天吹牛說(shuō)他爸爸認(rèn)識(shí)蓋茨，好像煞有介事。C面對(duì)困難我們只有鍥而不舍地尋找戰(zhàn)勝它的方法，才能獲得成功。D小花在地震中失去了雙親，但志愿者把她當(dāng)做親人一樣，輪流負(fù)責(zé)她的吃住，真讓她流離

15、失所。6、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A連云港的山山水水神奇瑰麗，花果山云霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點(diǎn)點(diǎn)，真是美不勝收。B在省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中，我市多名學(xué)生以別具匠心的構(gòu)思和豐富鮮活 的內(nèi)容奪得一等獎(jiǎng)。C近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑種種食品安全問(wèn)題如雨后春筍般地出現(xiàn)在公眾面前，令人惴惴不安。D他極為驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些鳥(niǎo)兒運(yùn)用巧妙之技，借助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽(tīng)極了。7、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A然而當(dāng)他出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上，出現(xiàn)在客人面前時(shí)，仍然是那樣神采奕奕，談笑風(fēng)生。B從鄉(xiāng)下人眼中看來(lái)，這些人都近于在另一世界中活下的人，裝

16、扮奇奇怪怪，行為不可思議。C我們年輕，不諳世故，但是最諳世故、最會(huì)做人的，同樣也遭非議。D同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂(lè)。8、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A孩子撇著嘴說(shuō)，不，沒(méi)有誰(shuí)愛(ài)我。我大驚，循循善誘道，你看，媽媽工作這么忙，還要為你洗衣服做飯。B一切共產(chǎn)黨員，一切革命家，一切革命的文藝工作者都應(yīng)以魯迅為榜樣，做無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的“牛”，鞠躬盡瘁，死而后已。C重點(diǎn)的技改項(xiàng)目不但可以爭(zhēng)得貸款，而且稅前還貸又使企業(yè)無(wú)欠債之憂，所以貸款多多益善。D在夢(mèng)中她感到像被裝在一個(gè)狹小的籠子里那樣的局促不安。9、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A在大庭廣眾之中發(fā)言應(yīng)該用普通話。

17、B父親老實(shí)厚道低眉順眼了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。C五保戶嘴上雖然沒(méi)說(shuō)不對(duì)，心里卻不以為然。D農(nóng)科小組的同志們?yōu)楦脑禳S河，處心積慮，舍家忘我，一干就是五年，終于取得了突破性成果。10、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）該如何處理這些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。長(zhǎng)江中下游地區(qū)正遭遇著60年不遇的特大旱災(zāi)，中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨災(zāi)區(qū)視察，指示政府做好抗旱工作，確保災(zāi)區(qū)任命的生活安居樂(lè)業(yè)。.氣吞山河的三峽大壩在長(zhǎng)江上作威作福，為長(zhǎng)江流域的防災(zāi)及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了重大貢獻(xiàn)。.在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們?cè)缫央x開(kāi)人世，但他

18、們的恩情我們一直銘記在心，耿耿于懷。檢測(cè)反饋1、下列加點(diǎn)的文字用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)替代后，不符合原意的一項(xiàng)是（ ）A上海世博會(huì)以其雄偉的場(chǎng)館，多元的文化，高新的科技級(jí)全球最新的課持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無(wú)與倫比的夢(mèng)幻世博。（無(wú)可比擬）B實(shí)力超群的中國(guó)女子羽毛球隊(duì)不可思議地輸給韓國(guó)隊(duì)后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定的代價(jià)。”（不可想象）C經(jīng)典是我們共同的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典對(duì)提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可懷疑）D如果醉駕者在一起起車(chē)禍面前還無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)疑會(huì)成為及其危險(xiǎn)的人。（不動(dòng)聲色）2、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是（ ）A為了逃避公安機(jī)關(guān)的打擊，這個(gè)制造假煙的窩點(diǎn)曾兩次停業(yè)，待

19、風(fēng)聲一過(guò)又東山再起。B50年來(lái)，我國(guó)取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是不可分的。C你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。D青少年要有不迷信權(quán)威的意識(shí)，只要是正確的就要敢于堅(jiān)持，就要強(qiáng)詞奪理。3、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是（ ）A為在央視春晚上的表演，我們連夜排演的秧歌舞已爐火純青，收到好評(píng)。B在為汶川災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，大家如坐針氈，善心益舉再也按捺不住了。C同學(xué)們對(duì)“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的口號(hào)意識(shí)耳熟能詳了。D幾個(gè)京劇演員在舞臺(tái)上相互碰一下手中的木槍?zhuān)汉葞茁暎捅硎敬蜻^(guò)一仗了，這對(duì)外國(guó)人來(lái)講，是不可理喻的。4、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的

20、是（ ）A“十一”晚上，天安門(mén)廣場(chǎng)升起的禮花，真是豐富多彩，非常好看。B電視屏幕上，一群拿土槍、大刀、長(zhǎng)矛的八路軍戰(zhàn)士，正風(fēng)起云涌地向日本鬼子沖殺過(guò)去。C經(jīng)過(guò)重新裝修，教學(xué)樓里里外外改頭換面，給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。D校長(zhǎng)說(shuō)：“全市就你一個(gè)人進(jìn)入了奧林匹克賽德圈子，真是鳳毛麟角了。”5、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是（ ）A為了開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，研究院請(qǐng)已經(jīng)退休的專(zhuān)家們來(lái)攻關(guān)新技術(shù)，他們老當(dāng)益壯，在心領(lǐng)域大展身手令年輕人贊嘆不已。B小蘭和小華在這次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，正因?yàn)槌哂兴檀缬兴L(zhǎng)，所以只要她們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，就會(huì)更上一層樓。C晚上，置身在四面楚歌的文化廣場(chǎng)，我心里激動(dòng)萬(wàn)分。D意志薄弱的表現(xiàn)之一是，受到批評(píng)和不公正的待遇，就破釜沉舟，一蹶不振。6、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的是（ ）A.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，是用以掌握知識(shí)和鞏固知識(shí)的兩個(gè)方面，相輔相成，缺一不可。B俄國(guó)作家契訶夫的短篇小說(shuō)變色龍，構(gòu)思新穎，別具匠心，值得一讀。C真正的大學(xué)問(wèn)家，在學(xué)術(shù)上都是精益求精，不斷完善認(rèn)知，有時(shí)甚至不恥下問(wèn)，全方位的汲取營(yíng)養(yǎng)。D我急需在本專(zhuān)業(yè)上有所作為，首當(dāng)其沖的是要出版一批勞倫斯作品的譯文。7、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的是（ ）A這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱(chēng)贊。B執(zhí)法部門(mén)要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之處。C老師幾句點(diǎn)評(píng)，使