2021年暑期區(qū)幼兒園教師培訓方案

1、區(qū)2021年幼兒園教師暑期培訓方案為深入貫徹落實中共中央、國務院關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見精神，促進區(qū)學前教育均衡發(fā)展，聚焦全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師保教能力整體提升，特制訂本方案。、指導思想根據(jù)幼兒園教育指導綱要（試行）3-6歲兒童學習與發(fā)展指南等文件精神，樹立科學發(fā)展觀和正確的教育觀，以教師專業(yè)化為導向，通過開展形式多樣的富有成效的各項培訓，提高幼兒園教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質、管理能力和教學水平。二、培訓對象全區(qū)公民辦幼兒園教師（含附屬園、班）三、培訓時間、地點及形式培訓時間8月16日-8月24日（8月21日、22日休息）培訓形式線上培訓四、培訓內(nèi)容幼兒園教師專業(yè)標準解讀、師德修養(yǎng)、教育

2、教學、環(huán)境創(chuàng)設、衛(wèi)生保健、家園共育、幼兒教師專業(yè)知識、專業(yè)能力等。（具體培訓課程見附件）五、培訓要求為保證培訓效果，請參訓學員提前檢查及調(diào)試網(wǎng)絡設備軟件，確保培訓過程正常進行。培訓結束后，所有學員須提交一篇體會，于8月26日下午下班前，以鎮(zhèn)（街）為單位統(tǒng)一報至#0因微信群受人數(shù)限制，請各公民辦幼兒園園長及副園長于8月13日前掃碼進微信群。附件：鮑區(qū)2021年幼兒園教師暑期培訓課程2021年8月6日附件時間模塊專題課程內(nèi)容8月16日上午政策法規(guī)幼兒園教師專業(yè)標準解讀解讀準則文件內(nèi)容和具體落實方向8月16日下午師德修養(yǎng)幼兒教師師德修煉與心理調(diào)適解讀師德的內(nèi)涵、踐行要求，分析面對職業(yè)壓力應對的心理調(diào)

3、適方法。8月17日上午教育教學區(qū)域活動的組織與實施區(qū)域活動的內(nèi)容、組織流程和具體方法。8月17日下午主題背景下的集體教學活動有效實施解析主題教學活動的要義，分析主題教學與分科教學的區(qū)別，梳理主題背景下有效開展集體教學活動的具體方法8月18日上午環(huán)境創(chuàng)設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設環(huán)境創(chuàng)設在幼兒發(fā)展中的作用，環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容，環(huán)境創(chuàng)設原則以及具體活動中的環(huán)境創(chuàng)設舉例8月18日下午幼兒班級常規(guī)管理與師幼互動解析班級常規(guī)建立的內(nèi)容、要求，分析一日活動中師幼互動質量與幼兒發(fā)展之間的關系8月19日上午衛(wèi)生保健幼兒常見病及傳染病的預防與管理列舉幼兒園常見病傳染病的識別、類型表現(xiàn)，分析預防的原則及管理的一般方法。8月19日下

4、午幼兒一日生活中的保育保健解讀一日生活中保育保健工作的意義，梳理一日生活各環(huán)節(jié)各環(huán)節(jié)保育保健的目標、重點、實施要求。8月20日上午家園共育新時期家園共同體建設的方法與途徑解析家園共同體的內(nèi)涵、價值，分析建構方法，梳理實踐中建構路徑。8月20日下午提升教師家園共育的藝術解析家園溝通的意義、原則，分析不同類型的溝通方式利與弊，梳理溝通共育的藝術性體現(xiàn)。周末教師課后自主學習及測評8月23日上午師德修養(yǎng)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與文明禮儀解析幼師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容、要求，總結教師文明禮儀行為規(guī)范踐行標準與方法。8月23日下午專業(yè)知識幼兒園一日活動的組織與實施幼兒園一日活動的內(nèi)容、組織流程和具體方法。8月24日上午專業(yè)能力幼兒美術教育活動的設計與指導美術教育的