2020年甘肅省中考化學(xué)試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2020年甘肅省中考化學(xué)試題及答案2020年甘肅省平?jīng)?、白銀、慶陽、武威、酒泉、隴南、張掖、臨夏中考化學(xué)試題可能用到相對原子質(zhì)量：H：1 C:12 0：16 Na:23 S：32 C1:35.5 Fe:56一、選擇題(本題包括10小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項并合題意)1.下列發(fā)生在身邊的變化，不屬于化學(xué)變化的是( )A.紙張燃燒 B.糧食釀酒C.酒精揮發(fā)D.鋼鐵生銹2.2019年7月，習(xí)近平總書記提出“垃圾分類處理,回收可利用資源，減少環(huán)境污染”。垃圾

2、分類，從我做起。下列可回收垃圾屬于有機合成材料的是（ ）A舊報紙 B塑料瓶 C玻璃瓶 D.鋁制易拉罐3.2020年1月14日，C919大型客機第二架機迎來了進(jìn)入2020年后的第一次飛行。C919部分機身采用了新型的鋁鋰合金。鋁鋰合金中鋁（Al）元素與鋰(Li)元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A.相對原于質(zhì)量不同 B.原子的中子數(shù)不同C.原子的電子數(shù)不同 D.原子的質(zhì)子數(shù)不同4.下列說法不正確的是（ ）A.為減少“白色污染”,提倡自帶購物布袋B.煤、石油、天然氣屬于化石燃料，取之不盡，用之不竭C.對鐵制品進(jìn)行防銹處理，可以有效減少金屬資源的浪費D.開發(fā)新能源汽車可減少汽油、柴油的使用，從而減少環(huán)境污染5.

3、下列操作不正確的是( )A.加熱固體 B.取固體粉末 C.稀釋濃硫酸 D.檢查氣密性6下列區(qū)別物質(zhì)的方法不正確的是。A. 用燃著的木條區(qū)別O2和N2B. 用澄清的石灰水區(qū)別CO和CO2C. 用燃燒法區(qū)別羊毛織物和棉織物D. 用酚酞溶液區(qū)別氯化鈉溶液和稀硫酸7在X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，在Y表面有固體物質(zhì)析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到的順序為。（ ） A. X、Y、Z B.Z、Y、X C.Y、X、Z D.X、Z、Y8.“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的

4、方法。某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示?，F(xiàn)在說法不正確的是。（ ）A. 從反應(yīng)類型看：該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B. 從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成。C. 從反應(yīng)價值看：該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)D. 從表示方法看：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2OCH4+2O2。9. 右圖是a、b、c三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）Aa的溶解度大于b的溶解度BP點表示t1時a、c兩物質(zhì)溶解度相等C將t1飽和的c溶液升溫到t2，得到的是不飽和溶液D將t2，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序為：ba=c10. 除去下列物質(zhì)中雜質(zhì)，選

5、用試劑和操作方法不正確的是。物質(zhì)所含除去雜質(zhì)的試劑或方法CaO固體CaCO3固體加熱。CuFe加過量的稀鹽酸后過濾，洗滌，干燥。NaClKNO3硝銀溶液。CO2CO通過灼熱的氧化銅。二、填空與簡答（本題包括四小題，共24分。11.（4分）現(xiàn)有水；酒精；氧氣；一氧化碳；小蘇打；金剛石等物質(zhì)，請選用以上物合適的代號填空。（1）可用于急救病人的氣體是 。（2）被譽為生命之源的物質(zhì)是 。（3）有毒且易于血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是 。（4）治療胃酸過多癥的一種藥劑是 。12. （4分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用合適的化學(xué)用語填空。（1）鎂的元素符號 。（2）表示兩個氫原子 。（3）保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)

6、的最小微粒 。（4）由氧和鋁兩種元素組成的化合物的化學(xué)式 。主食米飯副食紅燒牛肉、炒雞蛋、咸味花生飲品酸奶13. （7分）2019年12月以來，我國部分地區(qū)突發(fā)新冠肺炎疫情。嚴(yán)重威脅著人們的生命安全?？茖W(xué)防疫，從我做起。（1）飲食：合理膳食，保證營養(yǎng)均衡，可以提高人體對新冠肺炎的抵抗力。右表是小明家里今年某天午餐的食譜。紅燒牛肉中富含的營養(yǎng)物質(zhì)是 。從營養(yǎng)均衡的角度分析，該食譜中還缺少的有機營養(yǎng)物質(zhì)是 。（2）消毒：84消毒液是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主要有效成分的高效消毒劑。次氯酸鈉屬于 。選填氧化物或鹽。次氯酸鈉中氯元素的化合價為 。次氯酸鈉的相對分子質(zhì)量為 。欲用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%

7、的次氯酸鈉溶液配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的次氯酸鈉溶液。需加水 克.（3）救治。為救治病人需要提供氧氣。氧燭能持續(xù)放出高效氧氣，其主要化學(xué)成分發(fā)生如下2NaClO3=2X+3O2，則X的化學(xué)式為 14. （9分）下圖為A-G(初中常見的物質(zhì))的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A天然氣的主要成。D為單質(zhì)。根據(jù)以上信息回答下列問題。（1）寫出A 的化學(xué)式 ，其常見用途為 （任寫一條）。（2）寫出反應(yīng)化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）反應(yīng)的現(xiàn)象為 。（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。三、實驗與探究本題（包括兩個小題，共20分。15.（10分） 通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體

8、的有關(guān)知識，請結(jié)合下圖回答相關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱 。（2）實驗室欲使用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。若選擇F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填端口字母) 端進(jìn)入。(3)實驗室欲制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是 ，欲干燥二氧化，還需將氣體通過盛有 洗氣瓶。16.（10分） 某班同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗：（1）甲同學(xué)在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈 色，接著用滴管滴入一定量的稀硫酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （

9、2）甲、乙、丙同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？猜想一：只有Na2SO4；猜想二： 猜想三：可能是Na2SO4和NaOH以上猜想中，可以直接排除的是 理由 。【實驗探究】為了驗證另外兩種猜想，甲、乙、丙同學(xué)設(shè)計如下實驗方案：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論甲同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。猜想二成立乙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入 有氣泡產(chǎn)生。猜想二成立丙同學(xué)方案取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向試管中加入生銹的鐵釘。 猜想二成立老師認(rèn)為甲同學(xué)方案不合理，你認(rèn)為理由是 ?！痉此冀涣鳌繉嶒灲Y(jié)束后，廢

10、液處理方法正確的是 （填序號）。A倒入下水道 B倒入廢液缸 四、計算題（本題包括一個小題。共6分）17.（6分）向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)該圖信息計算：（1）鐵粉反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_g。（2）原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。參考答案一、選擇題(本題包括10小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項并合題意)1-5 CBDBC6-10 DAABC二、填空與簡答（本題包括四小題，共24分。11.【答案】（1）（2）（3）（4）12. 【答案】（1）Mg (2) 2H （3）SO2 （4）Al2O313.

11、 【答案】（1）蛋白質(zhì)；維生素；（2） 鹽 +1； 74.5 900。（3）NaCl14. 【答案】（1）：CH4，作燃料。（2）C2CuO 高溫 2CuCO2 置換（3）黑色粉末逐漸減少，溶液逐漸變成了藍(lán)色。 （4）2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4。三、實驗與探究本題（包括兩個小題，共20分。15.【答案】（1）試管（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；BC(BD) ；b(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ； 用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳充滿；濃硫酸；16.【答案】（1）紅 ；2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O。（2）【猜想與假設(shè)】Na2SO4和H2SO4。 猜想三；含有氫氧化鈉的溶液能使酚酞溶液變紅色，。而實驗中反應(yīng)后的溶液為無色；【實驗探究】 碳酸鈉（鋅、鐵、鎂）；鐵銹減少，溶液變黃；若溶液中含有硫酸鈉也能和氯化鋇反