上海市閘北區(qū)2018-2018學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)上海市閘北區(qū)2015-2016學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中試題（滿分100分 時間100分鐘）一：基礎(chǔ)（25分）（一）默寫（6分）1. ，獨立蒙蒙細(xì)雨中。2.枕中云氣千峰近， 。3. ，最是橙黃橘綠時。4. ，吹盡狂沙始到金。5. ，冷露無聲濕桂花。6.三月殘花落更開, .(二)閱讀下文，完成6-8題（11分）【甲文】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南

2、陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【乙文】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫，菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。7甲文作者是 （朝代） （人名） 乙文選自 8理解填空（用原文回答）。(4分)（1）陋室銘一文作者認(rèn)為陋室不陋的原因: （2）愛蓮說全文的中心句是： 9下面說法不正確的一項是（ ）（3分）A“銘”和“說”，都是古代的一種文體。“銘”是古代刻在器物上用來警戒自已或者

3、稱述功德的文字，一般是用韻的；“說”往往借描繪事物以抒情言志。 B兩文都運用了托物言志的寫法。甲文通過贊美簡陋的居室，表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的生活情趣；乙文借蓮表達(dá)了作者安貧樂道、高潔傲岸的生活態(tài)度。 C“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”用來比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚。 D乙文 通過贊美蓮，說明愛蓮的理由，借以表明自己的人格操守。（三）閱讀下文，完成9-11題（8分）陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為?”人云：“行道所見，輒取之耳?！辟┐笈唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻!”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。10.解釋劃橫線的字（2分） 出（ ） 執(zhí)（ ）11.翻譯

4、句子（3分）汝既不田，而戲賊人稻! 12.本文表現(xiàn)了陶侃 的品質(zhì)。（3分）二：現(xiàn)代文閱讀（30分）沒有開花的紫羅蘭（16分）開始，我不知道我家的附近還有一個那樣大的苗圃，里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當(dāng)然，我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里，一直瘋玩到吃晚飯的時候。有時看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子，我不知道都是那個苗圃惹的禍。從那時起，小鐵開始總往家里拿一些花花草草的，種在花盆里，擺得陽臺上到處都是。反正是小孩玩，我沒有管他，任他自己擺弄、自得其樂，好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。有一天，他搬回來一棵紫色的植物，長長的葉子，細(xì)細(xì)的莖，還帶著胡須一樣的根。他進(jìn)門

5、就喊我?guī)椭s緊找個盆，自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來，把這家伙栽在了盆里。看他滿臉是土，我催他先去洗臉，他不動窩，問我：“爸，您知道它叫什么名字嗎？”一臉認(rèn)真的樣子。我便也仔細(xì)地看了看這個紫色的家伙，然后搖搖頭說：“不知道?！彼d奮地說：“您不認(rèn)識，我認(rèn)識，我告訴您吧，它叫紫羅蘭?！薄白狭_蘭？”我犯起了疑惑。紫羅蘭，我在公園里見過，不是這樣子的呀！紫羅蘭的莖比這粗多了，再說，葉子也不對。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭，因為我知道他最喜歡植物，光買的有關(guān)植物的書就不少。小鐵看出了我臉上的疑惑，就對我說：“爸，您不信？”我趕緊說：“不是不信，是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣?！薄澳詾樽狭_蘭

6、就一種樣子？就不能多幾樣？”看看他眼中的堅持，我說：“就叫它紫羅蘭吧！”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實除了小鐵，我們都知道它不是紫羅蘭。它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的，把它挖了出來，就愛不釋手，因為它與眾不同。這么漂亮的植物得有個名字，他便極其認(rèn)真地想了半天，最后決定管它叫作紫羅蘭，那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實罷了。紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開沒開花。在他的想像種，既然叫作紫羅蘭，它就是要開花的。他特意查了少年百科辭典，里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵，怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來，哪

7、怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開出來。于是，盼望它開花，成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花?？墒牵^了好長時間，它也沒有一點開花的意思。我故意對小鐵說：“我看這家伙是開不了花了。”他立刻反駁我：“為什么？您沒看見它的葉子都長大了嗎？”“可是它是一點花骨朵兒都沒有冒出來呀！”“您別著急呀，好飯不怕晚，它肯定能開花！”他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。我便與他一起等待，盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來。但是，它始終沒有開花。一直到這棵它認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎，最后徹底死掉，也沒有開花。 （21）花開在哪里？13本文的

8、線索是什么？（2分） 14請說說第段中小鐵“興奮”的原因。（3分） 15文中有描寫小鐵迫切等待花開的句子，請找出其中兩處。（4分） 16文中劃線【A】處是對父親的 描寫，表現(xiàn)出父親對兒子養(yǎng)“紫羅蘭”的態(tài)度是 。(3分)17“紫羅蘭”最終沒有開花，但作者卻以“花開在哪里”結(jié)尾，你認(rèn)為花開在哪里？結(jié)尾這句話有什么作用？（4分） 生命的化妝（14分）（1）我認(rèn)識一位化妝師 ，她是真正懂得化妝、而又以化妝聞名的。（2）對于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因為在我的印象里，化妝再有學(xué)問，也只是在表相上用功，實在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。（3）因此，我忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底

9、什么樣的人才算會化妝？化妝的最高境界到底是什么？”（4）對于這樣的問題，這位年華已逐漸老去的化妝師露出一個淺淺的微笑。她說：“化妝的最高境界可以用兩個字形容，就是自然。最高明的化妝術(shù)，是經(jīng)過非常考究的化妝，讓人家看起來好像沒有化過妝一樣，并且這化出來的妝與主人的身份匹配，能自然表現(xiàn)那個人的個性與氣質(zhì)。次級的化妝是把人凸現(xiàn)出來，讓她醒目，引起眾人的注意。拙劣的化妝是一站出來別人就發(fā)現(xiàn)她化了很濃的妝，而這層妝是為了掩蓋自己的缺點和年齡的。最壞的一種化妝，是化過妝以后扭曲了自己的個性，又失去了五官的協(xié)調(diào)，例如小眼睛的人竟化了濃眉，大臉蛋的人竟化了白臉，闊嘴的人竟化了紅唇?！保?）沒想到，化妝的最高境

10、界竟是無妝，竟是自然，這可使我gu m xing kn了。（6）化妝師看我聽得出神，繼續(xù)說：“這不就像你們寫文章一樣？拙劣的文章常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。好一點的文章是光芒四射，吸引了人的視線，但別人知道你是在寫文章。最好的文章，是作家思想感情的自然流露，他不堆砌，讀的時候不覺得是在讀文章，而是在讀一個生命。”（7）多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妝的人只是在表皮上做功夫。”我感嘆地說。（8）“不對的。”化妝師說，“化妝只是最末的一個枝節(jié)，它能改變的事實很少。深一層的化妝是改變體質(zhì)，讓一個人改變生活方式，睡眠充足，注意運動與營養(yǎng)，這樣她的皮膚改善，精神充足，比化妝有效得多。再深一層

11、的化妝是改變氣質(zhì)，多讀書，多欣賞藝術(shù)，多思考，對生活樂觀，對生命有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛而有尊嚴(yán)，這樣的人就是不化妝也丑不到哪里去。臉上的化妝只是化妝最后的一件小事。我用一句簡單的話來說明：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！保?）化妝師接著做了這樣的結(jié)論：“你們寫文章的人不也是化妝師嗎？三流的文章是文章的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。這樣，你懂化妝了嗎？”（10）我為這位女化妝師的智慧而起立向她致敬，并深為我最初對化妝的觀點感到慚愧。（11）告別了化妝師，回家的路上，我走在夜黑的地方，有了這樣深刻的體悟：這個世界一切的表相

12、都不是獨立自存的，一定有它深刻的內(nèi)在意義；那么，改變表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。（12）可惜，在表相上用功的人往往不明白這個道理。18.看拼音寫詞語(2分) gu m xing kn( )19.聯(lián)系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加點詞語“化妝”的具體含義。（4分）以化妝聞名： 生命的化妝： 20.文章最后一句“可惜，在表象上用功的人往往不明白這個道理”中的“這個道理”指什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？（4分） 21.選出對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?）（ ）（4分）A.化師認(rèn)為最底層的化妝扭曲了人的個性，而拙劣的文章也常常是詞句的堆砌，扭曲了作者的個性。B.第

13、（5）段中“我”“gu m xing kn”的原因是：聽了化妝師的敘述后，“我”對化妝和化妝師有了新的認(rèn)識。C.讓一個人改變生活方式，睡眠 充足，注意運動和營養(yǎng)，可改變體質(zhì)。D.從與化妝師的交流中，“我”體悟到，一切的表象都不是獨立自存的，改變表相最好的方法是從內(nèi)在里改革。E.全文以“我”對化妝認(rèn)識為線索，突出了在表象上用功的人往往不明白人的生命是最可貴的這一主題。（三）綜合學(xué)習(xí)（5分）當(dāng)我們遇上韓星 韓國明星李敏鎬出鏡央視2014年春晚，再次掀起了一股“韓流”，而后熱播的來自星星的你，一個俊朗、帥氣的金秀賢闖入了中國人和韓國人的視野。中國的粉絲們極度癡狂，他們甚至放棄學(xué)業(yè)，放棄家庭千里迢迢趕

14、到韓國，日夜蹲守金秀賢的住點，這讓金秀賢非常緊張、害怕。不可否認(rèn)，追星是每個人的權(quán)利，但 A 。令人尷尬的是，中國粉絲們的癡狂是因為金秀賢的外表，而韓國人喜歡他是因為他在劇中飾演的是人民教師。追星，不應(yīng)追其外表，而要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。如：水滸中的武松，他在景陽岡打虎時的鎮(zhèn)定值得我們學(xué)習(xí)；B 中的 ，他 值得我們學(xué)習(xí)22.（1）根據(jù)文稿內(nèi)容，在A處補充一個表明自己觀點的句子。（2分） (2)根據(jù)畫線句的特點，仿寫句子，將文稿B處補充完整。（3分） （四）寫作 （40分） 題目：溫暖的叮囑 要求：寫一篇600字左右記敘文，字跡端正，書面整潔， 有真情實感。答案：默寫：海棠不惜胭脂色床底松聲萬壑哀

15、一年好景君須記千淘萬漉雖辛苦中庭地白樹棲鴉小檐日日燕飛來古文一略惟吾德馨 蓮，花之君子者也B古文二10外出 、拿11你既然不種田，竟然還糟蹋別人的稻子！12愛惜糧食、體恤農(nóng)民的辛苦、重視農(nóng)業(yè)。13沒有開花的紫羅蘭（或：紫羅蘭）14小鐵為自己的得意命名高興,興奮。15例： 哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花，也得開出來。 每天早晨起床，每天下午放學(xué)回家，第一件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。16【A】語言描寫，表現(xiàn)出父親對癡迷于植物的兒子的尊重與呵護(hù)的態(tài)度。17花開在孩子小鐵的心里，是熱愛科學(xué)、勇于探索、堅持之花。 作用：結(jié)尾耐人尋味，引人深思；深化主題。18. 刮目相看19、指用化妝品等使容顏

16、美麗(意思對即可) 指通過多閱讀文章，多欣賞藝術(shù)，多思考，從而改變氣質(zhì)，變得對生活樂觀， 對生活有信心，心地善良，關(guān)懷別人，自愛而有尊嚴(yán)。（意思對即可） 20、這個道理是指：改變表相最好的方法，不是在表相下功夫，一定要從內(nèi)在里改革。 惋惜之情。 21、C E 22略出師表：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏

17、私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣

18、以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。出師表：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有