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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁支教教師先進事跡材料例文 事跡材料支教教師先進事跡材料范文_事跡材料時間：20_ 年 _ 月 _ 日支教教師先進事跡材料范文 時間：2022-10-02以下是WTT為大家收集的事跡材料，僅供參考!轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活結(jié)束了。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地，時時令返城后的她魂牽夢繞。去年八月初，當?shù)玫绞薪逃旨磳⒔M織一批教師赴偏遠的沉湖支教的消息時，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。起初丈夫不理解，因為他在 _ 中學代三個畢業(yè)班的化學課，不滿十歲的女兒身體不太好，經(jīng)常生病，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦。面對丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神，_

2、 陷入了痛苦與矛盾之中。剛開始，超負荷的工作讓她有點吃不消，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末，一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一種強烈的責任感就會涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學生李 _ 性格孤僻，衣服又臟又舊，成績差。_ 家訪時得知孩子的父母離異，父親常年在外，只好跟著年過花甲的奶奶過日子。于是，_ 把她接到學校與自己同吃同住，輔導她學習，給她買學習用品，洗衣、梳頭.雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。陳老師的愛溫暖了這個失去父愛和母愛的孩子的心，漸漸地，她的成績進步了，臉上露出了笑容.關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學生

3、涂壯身體虛弱，經(jīng)常生玻每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療，為他墊付醫(yī)藥費。學生李 _ 衣服單薄，她忙脫下自己的毛衣給他穿上。吳 _ 的手生了凍瘡，陳老師給她溫敷、擦藥.為了不讓學生落下功課，她把身患感冒的女兒丟在學校，到學生家里給他們補課。利用空閑時間，在學校宿舍旁的空地上，開墾了一塊菜地。工作一天后，_ 就到菜地里鋤鋤草，澆澆水，倒也其樂無窮?？吹阶约悍N的菜一天天長大，仿佛看到她的學生正沐浴著陽光在茁壯成長.支教一年來，她上了四次教研課，多次與老師們集體備課、相互聽課、相互探討和交流，帶動了學校教研工作，她撰寫的三年級品德與社會案例，獲 _ 市一等獎。年終評比，她所在班級被學校評為文明班級，她也被學校評為先進教師。重溫自己的支教生活，_ 說支教讓她受益匪淺，更使她對支教產(chǎn)生了一

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