教學副校長新學期教學工作安排學習

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁教學副校長新學期教學工作安排學習一、指導思想以黨的十八大重要思想為指導，全面貫徹落實期初我市教育局工作會議精神及教育局的工作要點。積極推進基礎教育改革，以創(chuàng)建農村特色學校為目標，以全面提高教育質量為核心，加強課堂教學及教學常規(guī)精細化管理，強化質量意識，規(guī)范管理，立足現實，明確目標，全力以赴，扎實工作，努力提高學校辦學水平。二、本學期重點工作1.以“問題引導教學法”為載體，進一步深化教學改革。2.繼續(xù)研究自主、合作學習方式，深化小組合作學習的研究。3.開發(fā)對課本劇的研究工作。4.加強“三說”工作，重點加強說專題的研究。5.加大學生校內，課內閱讀力度，

2、制定切實可行的讀寫活動方案，搞好讀書節(jié)，大量讀寫競賽等工作。6.開展特長活動，實現學校的品牌化建設。7.抓好九年級，六年級畢業(yè)班的考試工作。8.努力提高教學質量，想盡方法，做好培優(yōu)補差工作。三、主要措施(一)完善常規(guī),不斷深化課程改革，促進教學質量進一步提高。1.全面推進“問題引導教學法”在我校各學科的靈活應用。(1).教學領導要通過校本教研，教師業(yè)務學習等活動帶領教師認真研讀、解析“問題引導教學法”，使全體任課教師掌握其要領，在備課中有所體現，在上課中靈活運用。(2).加大各教研組教研功能。任課教師要積極參與組內及全校的三公開活動。各教研組長要帶領組員打造課。(3).加大對教材的立體式把握力

3、度。本學期四月份我們要組織部分教師準備參加五月份全市“說專題”比賽。(4).領導推門聽課工作要堅持不懈，并及時與上課教師進行反饋。本學期要加強對中小學小科的聽課次數。(5).進一步加大校際聯(lián)合的力度，推進我校的對外開放。開展“同課異構”、“教研沙龍”、“班隊會觀摩”等交流活動。2.繼續(xù)開展“小組合作學習”的研究、實施工作。(1)一至八年級各班要改變學生課堂座次，以小組為單元實施三面圍坐的方式。(2)各任課教師要科學劃分小組成員和小組分工，實現全員參與、互相協(xié)作的學習氛圍，把課堂真正還給學生。(3)結合科研課題的開展，加強理論層面的學習，并集思廣益、解決我校在實施小組合作學習工作中遇到的問題。3

4、.啟動語文課本劇表演的研究工作。本學期我校準備在小學四、五、六年級和初中七、八年級語文課堂上開展對課本劇表演的研究工作。(1)主抓領導要進行專題講座，使語文教師明確課本劇的定義及如何讓學生進行表演。(2)語文教師要深入教材并積極收集資料、信息，確定本學期各年級段哪些課文適合運用課本劇表演。(3)積極為學生提供展示自我的舞臺。各小組要有評比，增加學生合作意識和競爭意識。(4)課本劇表演特長組要按期開展活動。要出作品、。4、繼續(xù)開展學生特長活動，加強我校特色建設。(1)制定我校特長活動實施方案，按方案開展活動。(2)確保每周三一小時的特長活動。實現學生全員參與。(3)創(chuàng)造條件為特長學生提供展示機會

5、。為特長班指導教師在考核上要予以傾斜。5.抓常規(guī)教學，提高教學質量。(1).規(guī)范常規(guī)的檢查和落實，繼續(xù)實行教學常規(guī)月檢查。對于教師備課和作業(yè)批改工作由張立國負責。教務處將對全體任課教師的教案進行統(tǒng)一檢查。本學期檢查四次，并將檢查情況進行分等賦分，進行公示、總結。每學期第一月：李小雙。第二月：張立國。第三月：楊杰。第四月：王景洪。學年度末將八次檢查結果進行綜合評價，即為教師備課環(huán)節(jié)考核得分。(2)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。(3)組織各級各類教學競賽和抽考工作，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，加強對個別青

6、年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務能力。并利用教學工作月例會及時反饋、通報檢查結果。(4)在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測、培優(yōu)補差等方面進一步進行有益嘗試。(5)切實抓好小學六年級及初三畢業(yè)班的各項工作，保證完成既定指標。(二)加強師資隊伍建設，努力提高教師專業(yè)化水平師資是立校之基，強校之本。本學期在全市大力提高教師素質的行動帶領下，大力培育骨干教師，充實青年教師隊伍，做好新教師隊伍建設。1.認真組織開展教師技能評比活動，包括優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀說課等評比活動，鼓勵青年教師脫穎而出。2.充分發(fā)揮各教研組、集備組

7、研發(fā)職能，通過學習、聽課、評課、理論研討等各種形式，每周組織開展各項活動，做到在實踐中總結，在總結中提高。3.教師業(yè)務學習要學有實效，切實從教師自身需要出發(fā)，為教師綜合素質提升和專業(yè)化成長服務。4.各級骨干教師青年教師積極參加教育局組織的專家培訓，做好記錄。5.積極開展教科研活動，落實開展課題研究。撰寫相關科研論文。提升業(yè)務水平。(三)以服務教學為宗旨，規(guī)范教輔工作1.加強服務意識，提升服務質量。樹立服務意識，端正服務態(tài)度，服務準確到位，提高服務質量。教輔各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。2.做好“兩務”(課務、考務)的管理工作，認真編排不同階段上課的課程

8、安排表，必要時及時調整。嚴格落實教師請假調課制度。3.加強對各專用室的管理,提高各室和和教學具的使用率，充分發(fā)揮圖書與閱覽室的功能，我們將利用平時下午活動時間指定班級輪換進行閱讀。其他時間也正常開放，老師和學生都可進入。使其最大限度地為教育教學服務。實驗室管理員要積極配合理化生老師，提前做好實驗的儀器、藥品的安排工作，同時要做好課后的整理工作。(四)、扎實有效開展學生大量讀寫工作，確保學生讀寫能力有大幅度提高。(1)學生每天到校后 7：30-7:45 為學生自由讀寫時間，一至九年級班主任及語文教師要為學生提供閱讀書目，緊緊圍繞春雨潤綠、各年級應背誦的古詩文、課外閱讀書目、弟子規(guī)等開展此項工作，確保讀書的數量和質量。(2)語文課要壓縮課時，節(jié)省時間，實現語文課內讀寫。并定期開展班級內的朗讀比賽及作文競賽。(3)七、八年級及四、五年級要充分準備參加四月份的全市大量讀寫知識競賽。要努力完成學校制定的指標。(4)小學要開展每節(jié)課的課前五分鐘展示。內容可以以講故事、演講、成語接龍、播報新聞等形式展開。(五)、繼續(xù)培養(yǎng)學生綜合實踐能力我們將一如既往地開墾教學樓后面的荒地，作為學生的學農實踐基地，學生親自動手，種植多種農作物，讓學生學會勞動技能，體驗勞動的快樂與辛苦。除此之外我們還