法制教育主題班會精編版

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 法制教育授課過程：教學(xué)目的： 1、通過這次主題活動，幫助學(xué)生了解法律知識，提高法制素質(zhì)，增強自我保護意識。 2、利用校園法制宣傳環(huán)境，不斷充實個人法律知識。 3、通過法制知識競賽答題互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點： 重視法律知識的學(xué)習(xí)，增強自我保護意識。 教學(xué)難點： 知法、守法，更要懂得用法教學(xué)方法： 講述 、演示、討論法 教具： 多媒體（法制教育方面的知識）題目：學(xué)以致用，做一個知法、守法、用法的中職生 法制教育一、播放，課題導(dǎo)入播放課件：法制觀念淡薄，在不知什

2、么是違法犯罪的情況下，觸犯刑律。某校學(xué)生王某等人乘周圍無人，走進學(xué)校的一間教室。王某對著教室門先踹了幾腳，另外兩個同學(xué)亦接著踹，將教室門板踢下一塊。三人接著又鉆進其它教室，毀壞了課桌等其他東西，后揚長而去。 老師問：王同學(xué)等三人行為會造成怎么樣的后果？同學(xué)們討論。得出結(jié)論：青少年在不知什么是違法犯罪的情況下，有可能觸犯刑律，因為破壞公物也可導(dǎo)致犯罪。老師總結(jié)：中華人民共和國教育法第72條規(guī)定：“結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。”王某等人破壞校舍及其他財產(chǎn)行為，應(yīng)由公安機關(guān)依據(jù)治安管理處罰

3、條例有關(guān)規(guī)定給予處罰。 二、講授新課1學(xué)生缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧。案例 ：收到匿名信、匿名電話怎么辦？學(xué)生收到匿名信、。匿名電話的事時有發(fā)生。所謂匿名信、匿名電話是指來信者來電話者未署未講真實姓名，或根本不署不講姓名。其內(nèi)容多是辱罵、恐嚇、挑拔、攻擊、騷擾或提出不正當?shù)囊?。匿名信、匿名電話會擾亂收信人、接電話人的正常學(xué)習(xí)和生活，造成注意力分散，精神緊張，身心受到損害。 教師問：遇到這種情況，應(yīng)采取怎樣的態(tài)度和方法？ 同學(xué)們討論。 得出結(jié)論：為避免處理不當，向老師、尋求幫 助。 老師總結(jié)： 1）保持鎮(zhèn)靜：既然來信來電話是匿名，說明對方做賊心虛

4、。所以收信（電）者，完全沒有恐慌害怕的必要。否則，恰恰是上了對方的當。同時，對來信來電中提出的無理要求，堅決加以拒絕，不能有絲毫的含糊和讓步。 2）分析可能：你應(yīng)該靜下來思考，來信來電者可能是誰？原因究竟是什么？從多全方面去考慮：最近和誰有什么矛盾，或自己有意無意地觸犯過誰。經(jīng)過分析，至少可以將來信來電者，判定在一個比較窄小的圈子里，心里稍微有點數(shù)。當自己分析這些事有困難時，應(yīng)該及時告知、老師或同學(xué)，大家共同來分析。千萬不要一個人冥思苦想，浪費太多的時間精力。 3）設(shè)法弄清：當確認又是某匿名人來電話時，你不要急于撂下電話，而是用對話方式穩(wěn)住對方。同時，示意身旁的人，用就近的電話向電話局服務(wù)臺查

5、詢，可以得到匿名電話的號碼。在得知對方電話號碼后，就會知道他（她）所在的地區(qū)、單位或住所，進一步追蹤調(diào)查，一般就可以真相大白。 4）及時報告：報告老師和家長，也可通過學(xué)校報告派出所民警，司法部門會對那些經(jīng)常地情節(jié)嚴重的匿名來信、電話事件加以追查和處理的。請同學(xué)們記住，即使查不出匿名人究竟是誰，你仍然要保持樂觀向上的情緒，不要心煩意亂。俗話說得好：狗在狂吠，駱駝隊照舊在前進。只要你行為端正，就不怕歪門邪道。2遇到什么情況需撥打 110電話？如何撥打 110？ 1）老師問：遇到什么情況撥打 110電話？同學(xué)們回答：歹徒攔劫、搶劫、交通意外、被綁架、流氓強暴、行兇殺人等情況，需撥打110電話。老師總

6、結(jié)： 1）110系報警電話號碼，通過它可迅速尋求并得到警方的救援。110電話臺，有公安干警晝夜值班。接電話后，會立即通知警察及時趕赴案發(fā)地點，采取必要的行動。110報警臺，被譽為人民群眾的保護神。但是，如視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的正常工作，亦將受到法律的制裁。據(jù)報載：1996年12月25日，江蘇省徐州市的李某就因撥110報假案，依據(jù)治安管理處罰條例被警方拘留15天。2）撥打 110報警電話三項注意事項：A）、一定要在就近的地方，抓緊時間報警，越快越好。任何有電話的單位、個人及公用電話都應(yīng)為報警人提供方便。B）、報警時要要冷靜不要慌亂，最好用普通話，按民警的提示講清報警

7、求助的基本情況；現(xiàn)場的原始狀態(tài)如何；有無采取措施；犯罪分子或可疑人員的人數(shù)、特點、攜帶物品和逃跑方向等。打110還要提供報警人的所在位置、姓名和聯(lián)系方式。 C）、無特殊情況，報警后應(yīng)在報警地等候，并與民警和110及時取得聯(lián)系。有案發(fā)現(xiàn)場的，要注意保護，不要隨意翻動。除了營救傷員，不要讓任何人進入。 2）老師問：怎么樣撥打110報警電話呢？手機沒有信號怎么辦？同學(xué)們討論。得出結(jié)論：任何時間、任何地點、任何電話均可撥打110報警電話，不需加撥區(qū)號。老師總結(jié)： A）、萬一自己遇到歹徒襲擊，無法報警時，可委托他人幫忙報警。B）、手機沒有信號的情況下，照樣可以直接用手機撥打110電話。 案例 ：不懂得使

8、用沒有信號的手機撥打110，延誤救援良機。有三位自駕游的朋友不慎連人帶車跌落一百五十公尺深的山谷，受困四日三夜后，才獲救。其間，他們曾多次想以手機向外求救。無奈一只被摔壞，一只沒電了，一只收訊不良。他們還多次移動位置以尋找較佳的收發(fā)信號地，但都不成功。如果這三位人士平常就知道0專線，緊急時刻也能知道如何用那只收訊不良的手機撥出0專線，相信他們可以很快獲救 。3我們青少年要學(xué)法、知法、守法，更要學(xué)會用法。那么在校學(xué)生可通過哪些途徑，獲取更多法律知識呢？老師講解： 1校團委、學(xué)生科維權(quán)干部，他們可作為人民陪審員參加法院對少年案件的審理,并對案件進行深入細致的研究，尋找青少年法制宣傳教育的最佳途徑和

9、方式方法，同時在工作中注意以這些典型案例警示其他未成年人,達到法制宣傳教育的目的。 2法制副校長和法制輔導(dǎo)員，他們通過開展 “共建法制校園”、“法制教育宣傳月”等活動，使校報、校廣播電臺、黑板報成為法制宣傳教育的重要陣地，結(jié)合典型案例，以案釋法、達到法制宣傳教育目的。 3學(xué)生可參與校內(nèi)外的“模擬法庭”、法律知識競賽、辯論會等多種形式的法律宣傳活動，不斷提升個人法律知識。4學(xué)校開設(shè)了青少年維權(quán)咨詢熱線，宣傳法律法規(guī)，及時解答涉及未成年人切身利益的法律問題。三、集體討論（分組討論、搶答）法制安全知識有獎競答（搶答形式，答對獎一支筆） 1 、預(yù)防未成年人犯罪法什么時候開始實施？（1999年11月1日

10、）2、犯罪的本質(zhì)特征是什么？（社會危害性）3、犯罪的三大特征是什么？（社會危害性、刑事違法性、應(yīng)受懲罰性）4、已滿多少周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任？（16周歲）5、社會主義法制的基本內(nèi)容和要求是什么？（有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究）6、學(xué)校教育的三個面向是什么？（面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來）7、司法機關(guān)在處理未成年人案件時，采用以“懲罰為主，教育為輔”的原則是否正確？（不正確）8、未成年人曠課、夜不歸宿是不是違法行為？（是）9、師傅虐待徒弟是不是構(gòu)成虐待罪？（不是）10、請列舉出至少四種常見的毒品。（鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、搖頭丸、迷幻劑LSD）11、醉酒的人犯罪

11、，是否應(yīng)該負刑事責任？（是）12、中華人民共和國刑法第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處幾年以下有期徒刑、拘役或者管制？（三年以下）13、請列舉出四種傳統(tǒng)的賭博形式。（撲克、麻將、牌九、骰子、抽彩、象棋、斗雞、斗蟋蟀 老師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好。在此，老師希望通過這次法制安全教育主題班會，同學(xué)們知道法律的重要性，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中能學(xué)以致用，做一個知法、守法、用法的中職生。 四、 總結(jié)（5分鐘）老師打開事先準備好法制安全警句，與同學(xué)們一起朗讀：1）“常思安全警語，不做違章之事”2）“要想幸福長，事事要遵章”3）“安全是幸福之本，違章是事故之源”4）事故處于麻痹，安全來于警惕。5）無知加大意必危險，防護加警惕保安全。6）安全是生命之本，違章是事故之源。7）保安全千日不足，出事故一日有余。8）驕傲自滿是事故的導(dǎo)火索，謙虛謹慎是