參及旅游環(huán)境保護學(xué)習教案

1、參及旅游環(huán)境保護學(xué)習教案這些負面影響輕則損害旅游地的旅游形象、降低游客的旅游滿意度，導(dǎo)致旅游經(jīng)濟滑坡；重則造成不可再生性旅游資被破壞，從而喪失旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的資基礎(chǔ)和環(huán)境條件。2為控制游客數(shù)量超載，許多旅游區(qū)采取了一些限制性措施，例如故宮要求游客購買專門的鞋套以保護地面，九寨溝提高門票價格等。你認為這些措施是否可行?你有什么好的意見和建議?點撥：存在兩種不同的觀點。(1)認為可行。故宮與九寨溝是人類寶貴的遺產(chǎn)，對它們進行保護是非常必要的。這些限制性措施可以減少人為的損壞，進而改善環(huán)境質(zhì)量、保護旅游資的可持續(xù)利用。(2)認為不可行。采取限制性措施不但不會減少損壞，反而會由于減少游客數(shù)量，使旅游

2、區(qū)保護和管理缺乏運轉(zhuǎn)的資金，妨礙對旅游環(huán)境的改善和修復(fù)。另外，這樣消極的限制性措施對存在經(jīng)濟條件差異的游客來說也是不公平的。意見和建議：對游客進行廣泛的宣傳，倡導(dǎo)游客主動參與旅游環(huán)境建設(shè)，可組織青年志愿者對游客加以引導(dǎo)等等。二、做個生態(tài)旅游者1、生態(tài)旅游1)定義：國際生態(tài)旅游協(xié)會把生態(tài)旅游定義為具有保護自然環(huán)境和維護當?shù)厝嗣裆铍p重責任的旅游活動。2)特點：認識自然、保護生態(tài)環(huán)境3)功能：具有觀光、度假、休閑、科考、探險和科普教育等多種功能。4）生態(tài)旅游的對象：不僅包括自然景觀，而且包括與自然和諧的文化景觀。圖519觀鳥生態(tài)旅游圖片展示：北戴河沿海濕地鳥兒自由嬉戲、飛翔的景觀，吸引了世界各地眾

3、多觀鳥游客。2、做個生態(tài)旅游者的條件：生態(tài)旅游要求旅游者約束自己的行為，以了解當?shù)氐奈幕c自然知識為旅游目的，并能夠自覺地保護和珍視旅游資和環(huán)境，提倡每個人都應(yīng)為可持續(xù)發(fā)展盡其所能。案例倡導(dǎo)旅游者參與旅游環(huán)境建設(shè)案例從國內(nèi)外的實例說明：旅游者需要的不僅僅是約束自己的行為，不破壞環(huán)境；而且要能夠主動地參與旅游環(huán)境的保護和建設(shè)。思考1什么叫勞務(wù)旅游關(guān)系?建立勞務(wù)旅游關(guān)系如何使游客承擔起生態(tài)旅游的雙重責任?點撥：勞務(wù)旅游關(guān)系是旅游者在旅游區(qū)個人付出勞務(wù)，一方面賺取旅費以延長逗留時間，游覽更多地方；另一方面，通過參加工作可以接觸當?shù)厣鐣推胀癖?，更深入地了解當?shù)氐娘L土人情。簡單來說就是“一邊掙錢一邊

4、旅游”。游客通過與旅游區(qū)建立勞務(wù)旅游關(guān)系，使旅游區(qū)的生態(tài)環(huán)境和當?shù)氐拿褡屣L俗和傳統(tǒng)文化得以完整地保護，不至于因為旅游的開發(fā)導(dǎo)致當?shù)厝宋?、自然環(huán)境的破壞。2在珠峰地區(qū)獨特的自然環(huán)境中，廢棄物所造成的環(huán)境問題有什么特點點撥：珠峰地區(qū)氣候寒冷、干旱，旅游廢棄物分解難；清理困難。丟棄在高海拔地區(qū)的廢棄物，除非組織專業(yè)登山隊員，否則很難清理。3你還知道國內(nèi)外在加強旅游者參與當?shù)丨h(huán)境保護和建設(shè)方面的其他做法嗎?（提示：可以組織學(xué)生通過查閱書籍、上網(wǎng)的途徑收集資料，然后互相交流，互相學(xué)習。）閱讀生態(tài)旅游的行為規(guī)范通過閱讀，了解并掌握生態(tài)旅游的行為規(guī)范，這些行為規(guī)范不僅對保護旅游區(qū)的資環(huán)境有利，而且為旅游者提

5、供了個人如何更好地獲得更大旅游收益的方法和途徑。活動“除了腳印什么也不留下，除了照片什么也不帶走。人類應(yīng)該詩意地棲居在大地之上!”這是美國旅行者協(xié)會制定的生態(tài)旅游者十條道德準則之一，但作為普通游客也應(yīng)該做到。結(jié)合本地實際，組織一次關(guān)于生態(tài)旅游的專題討論會，討論“詩意地棲居”的含義和意義。提示：可按一下步驟進行1確定討論會的準備時間（如一周）。2將學(xué)生分成幾組。每組確定一個選題，可自定題目，例如： TOC o 1-5 h z 1）什么是生態(tài)旅游?2）生態(tài)旅游為什么有利于保護環(huán)境3）學(xué)校附近有哪些旅游區(qū)適合開展生態(tài)旅游?4）如果你去旅游，你會做些什么來保護環(huán)境?5）介紹一個國內(nèi)外著名的生態(tài)旅游區(qū)。3各組分別收集資料，進行組內(nèi)討論，并撰寫課題報告。4各小組推選出一名同學(xué)向全班同學(xué)介紹各自的研究和看法。課堂小結(jié)：略板書