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文檔簡介

泰州市海軍中學 韓涓考綱要求 閱讀文學作品。能有自己的情感體驗，初步領略作品的內(nèi)涵，說出從中獲得的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。 真題再現(xiàn) 小說 我那莽撞的17歲小說 伍銅匠 散文 會走路的花 以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結局。(序幕、尾聲)環(huán)境：自然環(huán)境社會環(huán)境小說學習目標1.學會如何概括故事情節(jié)。2.學會分析環(huán)境描寫在小說類文章中的作用。文章的主要情節(jié)是什么？圍繞這一情節(jié)寫了哪些事件？夏夜坐船（趙莊）“我”和小伙伴1、戲前波折2、夏夜行船3、船頭看戲4、月夜歸航看戲社戲概括故事情節(jié)，理清情節(jié)層次（時、地、人、事：起因 經(jīng)過 結果） 注意：1.關注中心事件 2.注意前后聯(lián)系。 3.句式相對整齊。自然環(huán)境社會環(huán)境分析小說中環(huán)境描寫的作用（社會、自然環(huán)境）（1）交代故事發(fā)生背景 （時間，季節(jié)，地點） （2）推動情節(jié)，為下文做鋪墊（線索）（3）渲染氣

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