江西省2019年中考生物真題試題

1、題號2019年江西省中考生物試卷副標(biāo)題一二三總分得分一、選擇題（本大題共15小題，共15.0分）1.影響沙漠綠洲分布的非生物因素主要是（）A.陽光B.溫度C.水D.空氣2.下列消化液中，不含消化酶的是（）A.唾液B.膽汁C.胃液D.胰液3.桃花傳粉受精后，能夠繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是（）A.子房B.花瓣C.雄蕊D.花柱4.我國利用外源DNA片段轉(zhuǎn)化技術(shù)，培育出能向細(xì)胞外分泌蔗糖的藍(lán)藻。該技術(shù)屬于（）A.克隆技術(shù)B.發(fā)酵技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.組織培養(yǎng)5.捕蟲植物瓶子草捕獲的小蟲被瓶內(nèi)細(xì)菌分解，瓶內(nèi)細(xì)菌獲得有機(jī)物，瓶子草獲得氮素。那么，它們之間的關(guān)系是（）A.競爭B.共生C.寄生D.捕食6.使用顯微鏡觀察

2、草履蟲時(shí)，下列操作錯誤的是（）A.為了便于觀察，可在載玻片液滴上放少許棉花纖維B.為了使模糊的物像變清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.若發(fā)現(xiàn)視野中草履蟲往如圖中箭頭方向游動，應(yīng)把載玻片往右上方移動D.為了觀察草履蟲的纖毛，應(yīng)該調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使光線變暗7.下列關(guān)于綠色開花植物的知識歸納，正確的是（）A.結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體B.根尖的結(jié)構(gòu)：根冠伸長區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)C.有機(jī)物的運(yùn)輸：葉葉脈莖中導(dǎo)管根D.水的運(yùn)輸：根毛根、莖中導(dǎo)管葉8.下列有關(guān)鯨與鯊魚的敘述，不正確的是（）A.鯨和鯊魚都用鰓呼吸B.鯨具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物C.鯨與鯊魚有相似的體型，是對水生環(huán)境的適應(yīng)D.鯊魚屬于魚類，通

3、過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳b9.如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動。曲線a、分別表示（）A.呼吸作用、蒸騰作用B.蒸騰作用、光合作用C.呼吸作用、光合作用D.光合作用、呼吸作用10.人體血液中起運(yùn)輸作用的是（）血漿紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板A.B.C.D.11.下列對人體異常癥狀的解釋，正確的是（）A.白化病是由隱性致病基因引起的遺傳病B.侏儒癥是幼年時(shí)生長激素分泌過多所致C.人醉酒時(shí)語無倫次是因?yàn)榫凭楸粤诵∧XD.夜盲癥是體內(nèi)缺乏維生素D所致12.關(guān)于“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片“蘊(yùn)含的生物學(xué)知識，下列敘述錯誤的是（）A.水稻通過種子繁殖，屬于有性生殖B.雄蛙鳴叫吸引雌蛙

4、抱對，有助于通過體內(nèi)受精繁殖后代C.青蛙捕食害蟲有利于水稻豐收D.水稻、青蛙結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞13.如圖裝置可以驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。下列說法不正確的是（）A.裝置A是為了去除空氣中的二氧化碳，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性B.若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳C.若裝置B中換成煮熟的種子，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁D.若裝置B中改用新鮮的豆苗，則該裝置一定要放在光照環(huán)境下14.某同學(xué)對池塘中幾種生物消化道內(nèi)的食物進(jìn)行分析，其結(jié)果見下表，下列說法錯誤的是（）生物種類消化道內(nèi)的食物大魚小魚小魚水蚤水蚤小球藻河蚌水蚤、小球藻A.小球藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者B.根據(jù)

5、表中的信息，可寫出4條食物鏈C.河蚌與水蚤之間是捕食和競爭的關(guān)系D.如果池塘受到重金屬污染，則大魚體內(nèi)重金屬濃度最高15.關(guān)于用模式圖解釋生物學(xué)現(xiàn)象，下列敘述正確的是（）A.若對應(yīng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，則甲代表蟬B.若甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，則模型表示蝗蟲的發(fā)育過程C.若表示氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞的過程，則氧從丙進(jìn)入丁通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)D.若甲、乙、丙、丁代表魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類，則模型表示脊椎動物的進(jìn)化歷程二、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共5.0分）16.某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價(jià)值，用患糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材

6、料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；實(shí)驗(yàn)操作見下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。組別ABCD小鼠類型健康的大鼠糖尿病大鼠糖尿病大鼠糖尿病大鼠處理方式灌服生理鹽水灌服生理鹽水灌服山藥多糖灌服降糖藥物（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是_。（2）實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為_只。（3）根據(jù)圖表信息，實(shí)驗(yàn)中C組與B組對照，可得出結(jié)論：_；C組與_組對照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因?yàn)開的重吸收作用。三、簡答題（本大題共2小題，共10.0分）17.閱讀以下資料，并回答

7、相關(guān)問題。據(jù)報(bào)道，耳念珠菌對多種抗真菌藥物有耐藥性，可導(dǎo)致侵襲性感染并帶來較高的死亡率，被稱為“超級真菌”。耳念珠菌主要在醫(yī)院內(nèi)傳播，對器官移植、惡性腫瘤等免疫力受損的住院患者構(gòu)成威脅。醫(yī)院可采取相應(yīng)的隔離、消毒等方法來阻止耳念珠菌在醫(yī)院內(nèi)傳播。健康人群一般不會發(fā)生感染，不具備相互傳播的可能性。（1）耳念珠菌屬于真菌，真菌的主要生殖方式是_生殖。（2）醫(yī)院采取阻止耳念珠菌在醫(yī)院內(nèi)傳播的方法中，屬于控制傳染源的措施是_。（3）移植的器官會使人體產(chǎn)生不同程度的排斥，這屬于人體免疫的第_道防線。（4）從進(jìn)化的角度看，“超級真菌”的產(chǎn)生是_的結(jié)果，其耐藥性變異屬于_的變異。18.初三學(xué)生參加海軍航空實(shí)

8、驗(yàn)班體檢，檢測裸眼視力時(shí)，學(xué)生要用手勢來指明待測字母的開口方向。請據(jù)圖回答：（1）學(xué)生辯識字母，作出手勢經(jīng)過了_的分析和判斷，屬于復(fù)雜（條件）反射。（2）學(xué)生作出手勢時(shí)，起支點(diǎn)（樞紐）作用的結(jié)構(gòu)是_，該動作消耗的能量主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_。（3）圖一中眼、大腦、脊髓在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_。（4）某同學(xué)視力檢測不合格，成像位置如圖二所示，可推測該同學(xué)患有_。答案和解析1.【答案】C【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。沙漠干旱缺水

9、，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。沙漠水分嚴(yán)重缺乏導(dǎo)致沙漠地區(qū)生物種類稀少。故選：C。此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。2.【答案】B【解析】解：唾液腺分泌的唾液中含有能夠初步消化淀粉的酶；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的酶；腸腺分泌的腸液和胰腺分泌的胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶；肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠使脂肪變成微小顆粒，加大了脂肪與消化液的接觸面積，有利于脂肪的消化。故選：B。人體消化系

10、統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟，它們的分泌物叫做消化液，消化液中含有消化食物的酶。膽汁中雖然不含用消化酶，但脂肪的消化離不開膽汁。3.【答案】A【解析】解：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花的各部分發(fā)育情況：因此，只有雌蕊的子房進(jìn)一步發(fā)育。故選：A。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)。本題考查學(xué)生對花各部分發(fā)育的情況的了解。一般當(dāng)花完成傳粉與受精后，只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)。4.【答案】C【解析】解：“通過對藍(lán)藻進(jìn)行基因編輯，我們成功獲得了可以將細(xì)胞生產(chǎn)的蔗糖自動排到細(xì)胞外的藍(lán)藻?！睂?shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，隨著藍(lán)藻的持續(xù)培養(yǎng)，野生型藍(lán)藻基本沒有變化，而實(shí)驗(yàn)組藍(lán)

11、藻卻持續(xù)地向細(xì)胞外產(chǎn)出蔗糖，細(xì)胞外培養(yǎng)溶液里蔗糖濃度累計(jì)能達(dá)到1.1G/L以上?！耙簿褪钦f，每升培養(yǎng)溶液可以產(chǎn)生1.1克蔗糖，而且這個(gè)生產(chǎn)過程是持續(xù)不斷的。這已達(dá)到了目前國際上同類工作的最高水平，而且這一特性有望進(jìn)一步改造完善，大幅度提高產(chǎn)量。利用這樣的特性，科學(xué)家們進(jìn)一步鎖定了研究的新方向：設(shè)計(jì)藍(lán)藻人造葉片-一種以培養(yǎng)藍(lán)藻為核心的、類似太陽能板的裝置。故選：C。從西北工業(yè)大學(xué)獲悉：該?？蒲袌F(tuán)隊(duì)新近研發(fā)出一種可以向細(xì)胞外分泌蔗糖的藍(lán)藻，以此為核心打造的藍(lán)藻人造葉片原型系統(tǒng)，有望為解決人類探索太空時(shí)的生存難題提供一個(gè)嶄新的思路。關(guān)鍵點(diǎn)：利用外源DNA片段轉(zhuǎn)化技術(shù)，培育出能向細(xì)胞外分泌蔗糖的藍(lán)藻。

12、5.【答案】B【解析】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等。共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生。捕蟲植物瓶子草捕獲的小蟲被瓶內(nèi)細(xì)菌分解，瓶內(nèi)細(xì)菌獲得有機(jī)物，瓶子草獲得氮素。瓶子草與細(xì)菌生活在一起，相互依賴，彼此有利。因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系。故選：B。此題考查的知識點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系，解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。6.【答案】C【解析】解：A、草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，運(yùn)

13、動速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的運(yùn)動，減慢它的運(yùn)動速度，便于觀察。A正確B、用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。B正確DC、顯微鏡成的像是倒像，我們移動玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反，如圖，草履蟲在往右下方移動，要想讓草履蟲在視野內(nèi)不消失，就要使視野中的草履蟲往左上方移動，則玻片標(biāo)本就要往相反的方向移動，即向右下方移。C錯誤D、觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，為避免染液對草履蟲的傷害，對制成的標(biāo)本不進(jìn)行染色，在視野中就會出現(xiàn)一條黑色棒狀物，這樣就能將這個(gè)物體與明亮的背景分開，因此

14、要觀察草履蟲的纖毛應(yīng)用暗視野，即將顯微鏡的光圈調(diào)小或調(diào)節(jié)反光鏡，使光線減弱。正確故選：C。根據(jù)顯微鏡的使用方法分析解答。熟練地掌握顯微鏡的使用操作，此類考題就可順利作答。7.【答案】D【解析】解：A、綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官植物體。錯誤；B、根尖的結(jié)構(gòu)：根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)，錯誤；C、有機(jī)物的運(yùn)輸：葉葉脈莖中篩管根，錯誤；D、水的運(yùn)輸：根毛根、莖中導(dǎo)管葉，正確。故選：D。綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道-導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管是植物體

15、內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。熟記構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)及生理功能，注意與動物結(jié)構(gòu)相比較記憶。8.【答案】A【解析】解：A、鯊魚都用鰓呼吸，鯨魚是哺乳動物，用肺呼吸，錯誤；B、鯨具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物，正確；C、鯨與鯊魚有相似的體型，是對水生環(huán)境的適應(yīng)，正確；D、鯊魚都用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，正確。故選：A。魚在水中生活的特點(diǎn)有：體呈流線型；大多數(shù)體表有鱗片能分泌粘液，具有保護(hù)作用還可以減少水的阻力；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等。哺乳動物的主要特征體表面

16、有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。記住魚類和哺乳類的特征及與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。9.【答案】D【解析】解：光合作用的條件是光，在一天的24小時(shí)中只有白天有光的時(shí)候進(jìn)行，大約6時(shí)至18時(shí)之間進(jìn)行，而呼吸作用不受光的限制，在24小時(shí)中都能進(jìn)行，所以圖中的a表示的是光合作用的曲線，b表示的是呼吸作用的曲線。故D正確。故選：D。呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系：區(qū)別與聯(lián)作用光合呼吸作用系部含有葉綠體的細(xì)胞所有的活細(xì)胞位條光有光、無光均可件原二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣。別區(qū)料產(chǎn)有機(jī)物、氧氣二氧

17、化碳、水物能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的呼吸和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系。真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)探究題綜合性強(qiáng)，需多個(gè)知識點(diǎn)結(jié)合解答，認(rèn)清光合作用和呼吸作用是解題切入點(diǎn)。10.【答案】B【解析】解：血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)

18、胞和血小板，血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用，白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用。血液的成份如圖：可見血液中具有運(yùn)輸作用的是血漿和紅細(xì)胞。故選：B。血液包括血細(xì)胞和血漿，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板及各部分的功能，據(jù)此答題。血液的成分可以借助于血液分層示意圖進(jìn)行掌握。11.【答案】A【解析】解：A、白化病是由隱性致病基因引起的遺傳病，A正確；B、侏儒癥是幼年時(shí)生長激素分泌過少所致，B錯誤；C、人醉酒時(shí)語無倫次是因?yàn)榫凭楸粤舜竽X語言中樞，C錯誤；D、夜盲癥是體內(nèi)缺乏維生素A所致，D錯誤。

19、故選：A。（1）遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病；（2）生長激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的作用。如果幼年時(shí)生長激素分泌不足，則生長遲緩，身材矮小，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥；（3）腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦，小腦和腦干三部分，其中小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；（4）維生素不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小。但是，維生素對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質(zhì)所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長發(fā)育，甚至患病，解答即可。解

20、題的關(guān)鍵是知道維生素缺乏癥和激素分泌異常癥。12.【答案】B【解析】解：A、水稻用種子繁殖新植株是經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，屬于有性生殖，A正確B、繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫，招引雌蛙抱對，青蛙經(jīng)過抱對后在水中體外受精，B錯誤C、青蛙捕食稻田害蟲使水稻免受害蟲的危害，有助于水稻豐收，C正確D、除病毒外，生物體（如動物和植物）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。D正確故選：B。生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖，不經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫做無性生殖。由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞（也叫配子），經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵（也叫合子），再由

21、受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。據(jù)此答題回答此題的關(guān)鍵是要明確自然界中的各種生命現(xiàn)象。13.【答案】D【解析】解：A、裝置A中的氫氧化鈉的作用是為了去除空氣中的二氧化碳，保證進(jìn)入B中的氣體沒有二氧化碳，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，正確；B、二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁。若裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳，正確；C、成煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用。若裝置B中換成煮熟的種子，由于不能進(jìn)行呼吸作用，不能產(chǎn)生二氧化碳，則裝置C中澄清石灰水不會變渾濁，正確；D、由于新鮮的豆苗在光下會進(jìn)行光合作用消化二氧化碳，會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；因此若裝置B中改用新鮮的豆苗，該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

22、，才能確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，錯誤。故選：D。裝置A中的氫氧化鈉的作用是為了去除空氣中的二氧化碳，保證進(jìn)入B中的氣體沒有二氧化碳；C中澄清的石灰水是為了驗(yàn)證B中種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳。關(guān)鍵是熟記掌握探究植物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。解答時(shí)可以從呼吸作用的條件、呼吸作用吸收氧氣方面來切入。14.【答案】B【解析】解：A、小球藻是綠色植物，在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，A正確；B、據(jù)表中信息可構(gòu)成的食物鏈有3條：小球藻河蚌；小球藻水蚤小魚大魚；小球藻水蚤河蚌；B錯誤；C、據(jù)表中信息可見：河蚌的消化道內(nèi)有水蚤，說明兩者之間存在捕食關(guān)系；河蚌與水蚤都捕食小球藻，說明兩者之間存在競爭關(guān)系；C正確；D、有毒物質(zhì)沿食

23、物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。大魚的營養(yǎng)級最高，因此“如果該池塘受到了汞污染”，上述生物體內(nèi)汞含量最高的是大魚。D正確。故選：B。（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念、組成以及生物富集的特點(diǎn)。15.【答案】C【解析】解：A、食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，食物鏈以生產(chǎn)者開始

24、，以最高營養(yǎng)級結(jié)束。若對應(yīng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，則甲代表植物，乙代表蟬，丙代表螳螂，丁代表黃雀，故錯誤；B、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，包括卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段；若甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，則模型不能表示蝗蟲的發(fā)育過程。故錯誤；C、氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。若表示氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞的過程，則甲表示外界空氣，乙表示肺泡里，丙表示血液，丁表示組織細(xì)胞，氧從丙血液進(jìn)入丁組織細(xì)胞是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)，故正確；D、脊椎動物的進(jìn)化歷程為：，若甲、乙、丙、丁代表魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類，則模型不能表示脊椎動物的進(jìn)化歷程，故錯誤。故選：C。食物鏈書寫的原則

25、是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段；完全變態(tài)發(fā)育的過程包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期。人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過程，氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。脊椎動物的進(jìn)化歷程：這是一道綜合題，只有熟練掌握所學(xué)知識，才能正確答題。16.【答案】對照作用30山藥多糖能降低糖尿病大鼠的血糖濃度D腎小管【解析】解：（1）由表可知，A組表示正常大鼠，血糖濃度正常，B組表示為無藥物處理

26、的糖尿病大鼠，血糖濃度過高。C組表示灌服山藥多糖的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖濃度，D組表示灌服格列苯脲（降糖藥物）的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖濃度；所以實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是對照作用；（2）實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為30只；（3）根據(jù)圖表信息，實(shí)驗(yàn)中C組與B組對照，變量是有無灌服山藥多糖，可得出結(jié)論：山藥多糖能降低糖尿病大鼠的血糖濃度；C組與D組對比分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：山藥多糖能降低糖尿病大鼠的血糖濃度，且與降糖藥物的療效相似，能在一定程度上使血糖濃度接近正常水平；（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因?yàn)槟I小管的重吸收作用。故答案為：（1）對照作用；（

27、2）30；（3）山藥多糖能降低糖尿病大鼠的血糖濃度；D；（4）腎小管。（1）對照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。（2）胰島素的作用：促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖的分解，降低血糖的濃度。本題血糖調(diào)節(jié)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。17.【答案】孢子隔離三自然選擇可遺傳【解析】解：（1）耳念珠菌屬于真菌，靠孢子繁殖。（2）預(yù)防傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。資料中的隔離屬于控制傳染源。（3）移植的器官屬于抗原，機(jī)體對其有排斥作用，這屬于人體免疫的第三道防線。（4）“超級真菌”常常對多種抗真菌藥耐藥，耐藥性產(chǎn)生的根本原因是自然選擇。耐藥性的變異是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳的變異。故答案為：（1）孢子；（2）隔離；（3）三；（4）自然選擇；可遺傳傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，如果缺少其中