湖北能力提升工地進程測試題

1、1.與PPT相比，交互式電子白板在課堂教學中有利于強化學生的知識構建 正確2.教學資料蘊含了大量的教育信息，但不能創(chuàng)造出一定教育價值 錯誤3.顯露器分為三個區(qū)域。 錯誤4.信息化教學設計以任務驅動和問題解決作為學習和研究活動的主線 正確5.不管什么課程，都可以實現(xiàn)小組合作學習 錯誤6.在 Photoshop 中，要保存一幅以前從未保存過的新圖像的快捷鍵是Ctrl+V 錯誤7.教學評價結束之后，整個課時的教學的教學活動也就隨之結束。 錯誤8.在網(wǎng)絡學習空間中，學習者可以按照自己的步調和利用一系列強有力的、內嵌的支架工具和模板來展開學習 正確9.LAMS是一個機遇學習設計理念的教學管理系統(tǒng)。 正確

2、10.一節(jié)微課通常只講解一個知識點或典型問題 正確11.教師應改變觀念，調整自己的教學方式，將課堂教學由“教”為主轉向以“學”為主 正確12.小組活動出現(xiàn)問題時，教師應及時進行干預和指導。 正確13.當視頻傳輸距離比較遠時，最好采用線徑較細的視頻線，同時可以在線路內增加視頻放大器增強信號強度達到遠距離傳輸目的 錯誤14.制定學習契約的目的主要是為了培養(yǎng)學習者規(guī)劃學習的能力和加強學習者自我學習的責任心。 正確15.互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)最大的影響是改變了人與人的互動方式，但卻沒有改變教育的形式與本質錯誤16.學科教學工作坊不是聚焦一個學科的主題。 錯誤17.校本培訓是一種以任職學校為基地，輔之以大學或師資

3、培訓機構提供必要課程和人員而開展的師資培訓模式 正確18.在學習中讓學生自主操作使用幾何畫板不能對知識進行深度拓展 錯誤19.利用上傳的教學視頻或通過平板電腦的前置攝像頭可實現(xiàn)一對一教學。 正確單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.在教學中利用google、百度等搜索引擎獲取相關資源體現(xiàn)了信息技術在教學應用中的什么功能 (A)A. 資源獲取加工和利用 B. 知識創(chuàng)建、展示和演示C. 情境創(chuàng)設和實驗模擬 D. 交流、通訊、協(xié)作21.網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的可靠性測度主要有？ (D)A. 抗毀性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是22.教學媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運動特征的能力，體現(xiàn)

4、了它的什么特性？ (A)A. 呈現(xiàn)力 B. 重現(xiàn)力 C. 傳播性 D. 可控性23.使用交互式電子白板的幕布功能應該點擊哪個選項 (A)A. 顯露器 B. 橡皮 C. 聚光燈 D. 神奇墨水24.在Authorware中,用于將課件的源程序文件變?yōu)榭梢悦撾xauthorware軟件環(huán)境而獨立運行的操作是 (C)A. 保存 B. 發(fā)布 C. 打包 D. 壓縮25.機構網(wǎng)絡學習空間不包括 (D. 教研員空間)A. 班級空間 B. 學?？臻g C. 教師培訓中心空間 D. 教研員空間26.ipad與計算機數(shù)據(jù)同步的中介是什么 ( B. iTunes )A. Safari B. iTunes C. App

5、 Store D. iBooks27.下列不屬于以小組為單位進行預習作業(yè)的交流的優(yōu)點的是（B. 教師能更好掌控課堂)A. 調動學生積極性 B. 教師能更好掌控課堂C. 每個人的作業(yè)都有人評價 D. 學生之間有更多交流28.在“我要錄微課”軟件里，點擊右上角（），即可進入錄制界面。（ B. 紫色按鈕 ）A. 紅色按鈕 B. 紫色按鈕 C. 藍色按鈕 D. 黃色按鈕29.案例中多次講到講課件分發(fā)給每個學生，其主要設計意圖是 （B. 每位學生均可使用課件進行探究 ）A. 便于學生交流 B. 每位學生均可使用課件進行探究C. 課件中動畫可激發(fā)學生學習興趣 D. 提高學生操作課件的能力30.合作學習是以

6、（ B. 異質 ）小組為基本形式。A. 同質 B. 異質 C. 混合 D. 自由31.在信息技術整合的課堂中，學生每人擁有一臺電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時配有網(wǎng)絡教學監(jiān)控系統(tǒng)，（B. 全班活動）的課堂組織形式。A. 小組活動 B. 全班活動 C. 個別活動 D. 集體活動32.（B. 學習契約）也稱學習合同，就是一份由學習者擬定的書面材料，清楚載明學習的內容、學習的程序和方法、學習的時間以及評估的方式等。A. 學習計劃 B. 學習契約 C. 學習協(xié)議 D. 學習設計33.辦公軟件、即時交流軟件、音視頻編輯軟件等屬于哪類軟件？（D. 通用軟件 ）A. 學科軟件 B. 技術資源 C. 數(shù)

7、字教育資源 D. 通用軟件34.工作坊中活動設計分為橫向設計以及？（C. 縱向設計）A. 系統(tǒng)設計 B. 方法設計 C. 縱向設計 D. 評價設計35.教師發(fā)展的自我評價又稱（A. 教師反思評價 ）A. 教師反思評價B. 教師自我評價C. 自我反思評價D. 自我發(fā)展評價36.“誤碼率”顯示接收信號的誤碼情況。如果信號強度足夠強，誤碼率一般為(B)A. -1 B. 0 C. 1 D. 37.對于前期或取得圖片，后期改變其分辨率，利用工具軟件進行的處理是什么？（C. 選擇批量轉換|重命名）A. 圖片裁剪 B. 調整色彩 C. 選擇批量轉換|重命名 D. 進行格式轉換38.借助錄像等視頻技術，以歷險

8、故事的形式為學生提供一個真實問題情景屬于（A. 基于問題的學習 ）A. 基于問題的學習 B. 發(fā)現(xiàn)學習 C. 探究訓練 D. 拋錨式教學39.課程第2節(jié)中指出，小組合作學習必須要有明確的小組目標，這是為了（C. 確保小組的凝聚力）A. 激發(fā)小組成員的學習動機 B. 保證小組成員都能學會學習內容C. 確保小組的凝聚力 D. 抓住技能訓練的生長點40.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是：（A. 教師格式）A. 教師格式 B. 星期格式 C. 主題格式 D. 社區(qū)格式41.李老師在課堂上，根據(jù)學生的反饋情況對教學進行了評價，他這種評價屬于（D. 啟發(fā)式評價 ）A. 階段性評價 B. 形

9、成性評價 C. 引導性評價 D. 啟發(fā)式評價42.針對表現(xiàn)不佳的小組，要確保所有的學生都取得成功，教師首要的任務是什么？（C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題）A. 解散這個小組，讓學生獨自學習 B. 把學生分配到新組中去C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題 D. 同家長一起分析可能產生的原因下列關于CD-ROM光盤的描述中，不正確的是（D. 可讀可寫）A. 容量大 B. 保存時間長 C. 傳輸速度比硬盤慢 D. 可讀可寫44.cajviewer是哪種數(shù)據(jù)庫全文的閱讀軟件（C. 中國知網(wǎng)）A. 超星數(shù)字圖書館 B. 中國學位論文庫 C. 中國知網(wǎng) D. 中國科技期刊庫45.在Premiere中

10、，對音頻的調節(jié)可分為“素材”調節(jié)和( A. 調音臺)調節(jié)。A. 調音臺 B. 聲音 C. 時間線 D. 軌道46.根據(jù)建構主義的基本學習觀點，下列哪一個不是多媒體課件的設計策略（C. 自下而上的策略）A. 開放性策略 B. 自上而下的策略 C. 自下而上的策略 D. 情境性策略多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.下列關于投影儀的使用敘述正確的是（ABCD ）。A. 投影機使用一段時間（大約每隔100小時），應及時對空氣過濾器進行清潔，并把過濾時間清零，切不可再移走空氣過濾器的狀態(tài)下使用投影機B. 投影機透鏡的清潔應使用鏡頭紙，切不可用手觸摸或其它東西擦拭C. 在機器散熱狀態(tài)斷電

11、造成的損壞是投影儀最常見的返修原因之一D. 在每次開關機操作之間，最好保證有3分鐘左右的間隔時間，目的是為了讓投影儀充分散熱48.Premiere 除了使用導入的素材，還可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ABCD）A. 通用倒計時片頭 B. 彩條 C. 字幕 D. 顏色蒙板49.數(shù)字視頻的重要性體現(xiàn)在 （ABC）A. 可以用新的與眾不同的方法對視頻進行創(chuàng)造性編輯B. 可以不失真地進行無限次拷貝 C. 可以用計算機播放電影節(jié)目 D. 易于存儲50.網(wǎng)絡主體要提高自身的道德修養(yǎng)，要做到哪些方面？ （ABD）A. 提高自己的道德修養(yǎng)水平 B. 提高自己的道德修養(yǎng)層次C. 提高自己的網(wǎng)絡技術水平

12、D. 堅決同不道德的網(wǎng)絡行為作斗爭51.使用以下哪些知識圖能夠幫助理清知識脈絡（ABCD）A. 網(wǎng)絡圖 B. 表格圖 C. 集合圖 D. 線性圖52.教學媒體的選擇中，以下說法正確的是（BCD ）A. 只用依據(jù)自己的喜好、經驗來選擇何種教學媒體進行教學B. 依據(jù)相關教育學原理和心理學原理，針對學生的實際水平選擇教學媒體C. 依據(jù)教學的不同內容選擇不同的教學媒體D. 依據(jù)教學的具體目標選擇教學媒體53.下列關于數(shù)碼相機的敘述正確的是（ABC）A. 數(shù)碼相機的關鍵部件是CCD B. 數(shù)碼相機有內部存儲介質C. 數(shù)碼相機拍照的圖像可以通過串行口、SCSI或USB接口送到計算機D. 數(shù)碼相機輸出的是數(shù)

13、字或模擬數(shù)據(jù)54.一下屬于Web環(huán)境下的學習的特點的有：（BCD）A. 非連接性 B. 以學生為中心 C. 社區(qū)性 D. 知識共享55.課程標準依據(jù)能力標準對中小學教師信息技術應用能力的基本要求和發(fā)展性要求，設置了一下哪些系列課程（BCD）A. 應用信息技術培養(yǎng)課程開發(fā) B. 應用信息技術轉變學習方式C. 應用信息技術支持教師專業(yè)發(fā)展 D. 應用信息技術優(yōu)化課堂教學56.在基于項目學習中，下列那些是學生的職責？（ABC）A. 管理工作文件夾 B. 依據(jù)評價標準檢查工作C. 完成項目計劃 D. 教學調整57.文獻檢索的方法（ABD）A. 關鍵詞檢索 B. 組合檢索 C. 高級檢索 D. 回溯檢索

14、58.google earth可以提供GPS坐標功能，將鼠標的光標置于google earth中地球的任何一點即可在底部狀態(tài)欄顯示該點的哪些信息（ABC）A. 經度 B. 緯度 C. 海拔59.課程中提到數(shù)學課程中所需圖片常見的獲取來源有（ABCD）A. 網(wǎng)上搜索下載B. 軟件中進行截圖C. 書本和參考資料的掃描或拍照D. Office軟件直接繪制60.以下屬于AECT77教學資源的有（AC）A. 設計的資源B. 評價的資源C. 利用的資源D. 教學的資源61.下面列出的信息化教學評價的說法中，正確的選項有（ABD )A. 在教學評價前,讓學生了解評價的內容B. 評價要基于學生在實際任務中的表

15、現(xiàn)C. 評價活動在教學結束后開展D. 學生對評價進程和質量承擔責任網(wǎng)絡學習空間分為兩類，即（CD）A. 自主學習空間B. 協(xié)作學習空間C. 機構空間D. 個人空間63.微課的主要特征 （ ABCDE）A. 主題突出指向明確B. 資源多樣情景真實C. 半結構化易于擴充D. 交互性強使用方便E. 短小精悍用途廣泛64.下列說法正確的是 （BD）A. 指針旋轉可以用動作路徑來完成B. 讓物體平移，可以用動作路徑的方式來完成C. 360手機云盤有自動上傳照片功能，但不能自動上傳視頻D. 提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx格式65.小組合作學習評價表的設計原則有（AD）A. 關注過程B. 關注結果C. 主體多元D. 關注學生66.中小學教師素質主要存在哪些方面問題（ABC）A. 師德問題B. 專業(yè)素養(yǎng)問題C. 民辦教師問題D. 結構老齡化工作坊中認知學徒制模式步驟包括建模，提供支架，清晰表達，探究拆除支架以及？（AB）A. 指導B. 反思C. 學習D. 模仿68.形成性考核的方式有（ABCDE）A. 記分作業(yè) B. 教學實踐活動C. 小組學習D. 專題討論E. 學習筆記69.學生學習教學內容后，需要考查知識的掌握情況，這時可提供（AD）等工具。A. 測驗 B. 量規(guī) C. 學習契約 D. 概