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1、“一波三折”品奇人霸州市第六小學(xué) 王倩人教2001課標(biāo)版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)第七組 天衣無縫 刷子見功底黑衣無瑕 絕活寫傳奇 刷子李 人物: 職業(yè): 住址: 絕活兒: 請(qǐng)大家自由讀一讀,弄明白學(xué)習(xí)要求:“刷子李”技藝高超表現(xiàn)在哪兒?選出最能突出“刷子李”技藝奇特的句子,為“刷子李”制作一張名片。在這幾段中曹小三對(duì)師傅的態(tài)度又是怎么樣的?找出句子來讀讀。1、曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活,一直信半疑,這回非要親眼瞧瞧。 2、每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。3、當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來,曹小三給他點(diǎn)煙時(shí),竟然看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn),黃豆大小。4、他湊上臉用神再
2、瞧,那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞!剛才抽煙時(shí)不小心燒的。半信半疑神圣不可侵犯轟然倒去發(fā)怔發(fā)傻情節(jié)曲折,一波三折半信半疑神圣不可侵犯轟然倒去發(fā)怔發(fā)傻當(dāng)曹小三在師傅的黑衣服上搜索不到一個(gè)粉點(diǎn)時(shí),心想: 當(dāng)曹小三在師傅褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí),心想: 當(dāng)曹小三明白那白點(diǎn)原是師傅抽煙時(shí)燒的小洞時(shí),心想: 曹小三早就聽說過師傅那點(diǎn)兒絕活, 心想: 這就是曹小三心中的一波三折,也是這個(gè)故事的“一波三折”,有時(shí)候故事中某個(gè)側(cè)面人物的出現(xiàn),更能推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展,“故事之精妙”也就妙在這“一波三折”。小組閱讀泥人張好嘴楊巴找一找哪些句子體現(xiàn)了泥人張、好嘴楊巴的技藝“奇特”,完成名片,畫出“一波三折”情節(jié)圖。匯報(bào)交流:每組選出三名同學(xué),分別匯報(bào)所填內(nèi)容:1.人物名片2.“一波三折”情節(jié)圖3.你所說的是人物( ),是一個(gè)( )的人?!八资馈笔敲耖g社會(huì),多指下層百姓生活的民間?!捌嫒恕笔侵改切┥響呀^技的民間藝人或工匠。馮驥才1942年生,當(dāng)代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。1960年高中畢業(yè)后到天津市書畫社從事繪畫工作,對(duì)民間藝術(shù)、地方風(fēng)俗等產(chǎn)生濃厚興趣。著有義和拳等數(shù)十篇小說,其中,短篇小說雕花煙斗,中篇小說啊!神鞭,分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說
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