打造新時(shí)期大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想家園—“易班”通用PPT課件_第1頁
打造新時(shí)期大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想家園—“易班”通用PPT課件_第2頁
打造新時(shí)期大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想家園—“易班”通用PPT課件_第3頁
打造新時(shí)期大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想家園—“易班”通用PPT課件_第4頁
打造新時(shí)期大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想家園—“易班”通用PPT課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、打造新時(shí)期大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想家園“易班”2011-3-31易班工作的主要做法2易班建設(shè)的幾點(diǎn)思考3易班工作的基本情況1一、易班工作的基本情況主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地積極探索新時(shí)期下大學(xué)生思想政治教育的新方法2009年9月起,我校在市教衛(wèi)黨委、市教委領(lǐng)導(dǎo)下,開展了“易班”項(xiàng)目試點(diǎn)工作。經(jīng)過一年多的探索實(shí)踐,取得了較好的成效。指導(dǎo)思想易班現(xiàn)狀上海海洋大學(xué)易班建立了基層學(xué)院、學(xué)生工作隊(duì)伍和相關(guān)職能處室等一級(jí)群組40多個(gè)注冊(cè)的師生用戶達(dá)18000余人黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)和2010上海世博會(huì)志愿者等二級(jí)群組750個(gè)日均IP超過1萬個(gè),日均PV 20多萬次,最高時(shí)達(dá)30萬次師生發(fā)表帖子65萬余

2、篇發(fā)表博客4萬余篇一、易班工作的基本情況各方評(píng)價(jià)我?!耙装唷惫ぷ鞯玫搅藥熒迷u(píng)和上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定;2010年12月我?!耙装唷蔽幕ㄔO(shè)項(xiàng)目榮獲了全國(guó)“高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)”;一、易班工作的基本情況二、易班工作的主要做法1、通過將班級(jí)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,在開放互動(dòng)中形成潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)思想疏導(dǎo)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果組織新形式網(wǎng)上團(tuán)支部網(wǎng)上團(tuán)支部主頁支部活動(dòng)大家議班級(jí)網(wǎng)盤很實(shí)用二、易班工作的主要做法組織新形式入黨積極分子討論群網(wǎng)上大討論1、通過將班級(jí)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,在開放互動(dòng)中形成潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)思想疏導(dǎo)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果二、易班工作的主要做法組織新形式網(wǎng)上黨支部1、通過將班級(jí)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,在開放互

3、動(dòng)中形成潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)思想疏導(dǎo)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果組織新形式研究生導(dǎo)師工作室1、通過將班級(jí)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,在開放互動(dòng)中形成潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)思想疏導(dǎo)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果二、易班工作的主要做法二、易班建設(shè)的主要做法組織新形式畢業(yè)班管理利用易班對(duì)班級(jí)評(píng)優(yōu)進(jìn)行投票1、通過將班級(jí)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,在開放互動(dòng)中形成潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)思想疏導(dǎo)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果Entropy網(wǎng)絡(luò)行為分析系統(tǒng)1、通過將班級(jí)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,在開放互動(dòng)中形成潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)思想疏導(dǎo)潤(rùn)物細(xì)無聲的效果對(duì)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)詞匯分析學(xué)生網(wǎng)絡(luò)駐留時(shí)間分布圖二、易班工作的主要做法博客引導(dǎo)1、通過將班級(jí)事務(wù)網(wǎng)絡(luò)化,在開放互動(dòng)中形成潛移默化的影響,實(shí)現(xiàn)思想疏導(dǎo)

4、潤(rùn)物細(xì)無聲的效果二、易班工作的主要做法班級(jí)網(wǎng)絡(luò)文化2、通過建設(shè)優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化,在活動(dòng)參與和風(fēng)采展示中激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力,起到優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化的作用二、易班工作的主要做法2、通過建設(shè)優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化,在活動(dòng)參與和風(fēng)采展示中激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力,起到優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化的作用線上線下活動(dòng)精彩校園流行語大賽校園達(dá)人秀新生代偶像大賽二、易班工作的主要做法世博志愿者風(fēng)采2、通過建設(shè)優(yōu)秀的校園網(wǎng)絡(luò)文化,在活動(dòng)參與和風(fēng)采展示中激發(fā)學(xué)生積極向上的動(dòng)力,起到優(yōu)秀品質(zhì)內(nèi)化的作用13個(gè)世博志愿者群組、 859篇優(yōu)秀的博客,4000余張照片展示了世博志愿者思想和生活二、易班工作的主要做法3、通過推廣“易班”在教學(xué)、管

5、理和服務(wù)育人工作中的應(yīng)用,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,提高全員育人工作的針對(duì)性有效性利用易班管理育人利用易班服務(wù)學(xué)生教務(wù)處把課程表功能等教學(xué)資源整合到“易班”,方便了學(xué)生后勤管理部門利用“易班”對(duì)學(xué)?;锸城闆r進(jìn)行分析調(diào)查,對(duì)同學(xué)反映的情況及時(shí)溝通反饋圖書館在“易班”上設(shè)計(jì)調(diào)研問卷,了解同學(xué)需求,促進(jìn)工作質(zhì)量的提高機(jī)關(guān)黨委將黨組織建立在“易班”上,開設(shè)討論帖子開展大討論,分享學(xué)習(xí)材料,利用網(wǎng)絡(luò)做好民意調(diào)研,促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)二、易班工作的主要做法利用易班教書育人易班設(shè)實(shí)踐了PBL (Problem-Based Learning)的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)的模式3、通過推廣“易班”在教學(xué)、管理和服務(wù)育人工作中的應(yīng)用,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地,提高全員育人工作的針對(duì)性有效性二、易班工作的主要做法三、易班建設(shè)的幾點(diǎn)思考主動(dòng)建設(shè)三個(gè)特點(diǎn)三、易班建設(shè)的幾點(diǎn)思考易班建設(shè)的體會(huì) 建設(shè)易班,不僅是教師教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論