期末卷部編版小學(xué)三年級語文（下）期末沖刺強(qiáng)化卷（五）含答案

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁期末卷部編版小學(xué)三年級語文（下）期末沖刺強(qiáng)化卷（五）含答案部編 版小學(xué) 三 年級（下）期末沖刺強(qiáng)化 卷（ 五 ）語文（考試時(shí)間：90 分鐘試卷滿分：100 分）學(xué)校：班級：考號：得分：題號 一 二 三 總分 得分第一部分基礎(chǔ)知識（50 分）一、看拼音寫詞語 bng zhugrave;g fu_in _igrave;z shigrave;（）（）（）（）二、寫出下列句中括號詞語的反義詞。（1）唉，變成了樹真麻煩。（）（2）他們也只是奇怪地互相望了一眼。（）（3）第一個夢想，是溜出教室。（）（4）有一條尾巴，它很自豪地說：“我擁有一只貓！”。（）（

2、5）我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。（）（）三、下列擬聲詞使用不當(dāng)?shù)氖? )。A木頭被敲打，發(fā)出啷的聲音 B水嘩的一聲潑到了草地上 C箭嗖的一下飛了出去 D拳頭嗚的一聲打到了桌上 四、將下面各組詞語補(bǔ)充完整，并完成填空。A.四()八()七()八() B.()山()海惟()惟() C.()口()聲()轅()轍 我發(fā)現(xiàn)：A 組的詞語中都含有數(shù)字，我還能再寫兩個這樣的詞語，如_、 _；B 組中是 ABAC 式的詞語，這樣的詞語還有_、_等；C 組的詞語中含有一對反義詞，_、_這兩個詞中也含有反義詞。五、“黑夜降臨”中的“臨”字的意思是( )。A臨近，臨到，含有將要的意思B來到到達(dá) C靠近，對著D照著字畫模

3、仿 六、句子訓(xùn)練營。1.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞，并用其中一組造句。(1)趙州橋()堅(jiān)固，()美觀。(2)這種設(shè)計(jì)，( )減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，( )減輕橋身的重量，節(jié)省了石料.2.張擇端畫畫的技術(shù)高超。(換一種說法，保持意思不變)_3.我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。(改為“被”字句)_4.元宵節(jié)、端午節(jié)和國慶節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(修改病句)_七、爸爸經(jīng)常在家抽煙，我會這樣勸告他( ) A爸爸，你抽煙就是在排放有害氣體，太不應(yīng)該了。B爸爸，你抽煙害得我都做不了作業(yè)，不要抽了。C爸爸，抽煙有害健康，又浪費(fèi)金錢，為了我們?nèi)胰说慕】?，請您別抽煙了！D你是個大人了

4、，可是經(jīng)常在家抽煙，也不為我們小朋友的身體健康著想，我不喜歡你。八、用“”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。1厚厚的積雪覆蓋著大地，我們的眼前(呈現(xiàn) 浮現(xiàn))出一個銀裝素裹的世界。2在月光下，我漫步在(寧靜 平靜)的校園里。3那時(shí)，道路上好像灑滿了(光彩 光芒)。九、判斷題 1.童話故事中經(jīng)常采用擬人、想象的寫作方法。( ) 2.我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中要像急性子顧客那樣學(xué)習(xí)的效率才會高。( ) 3.方帽子店告訴我們要有創(chuàng)新的意識，要懂得與時(shí)俱進(jìn)。( ) 4.棗核是神話故事。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作為表現(xiàn)對自然力量的崇拜及對理想的追求所虛構(gòu)出來的故事。( ) 第二部分閱讀理解（30 分）十、課外閱讀。轟隆隆的雷聲

5、從天空滾過，震撼著山川大地，一條條耀眼的銀蛇在天空飛舞，隨之而來的是狂風(fēng)暴雨。在我們現(xiàn)代人看來，這只不過是一種自然現(xiàn)象罷了，可我們的祖先卻對此難以理解，他們想象天上一定有種神秘的力量支配著這一切。在希臘神話中，雷電就在萬神之王宙斯的手中，他有無比大的威力，當(dāng)他發(fā)怒時(shí)，就把雷電放出來震懾群神和人類。中國人傳說這是雷公電母在懲治邪惡。隨著人類的發(fā)展和進(jìn)步，許多人都想用科學(xué)的方法揭開雷電的秘密。第一個做這種試驗(yàn)并取得成功的人是美國人富蘭克林。1752 年 7 月，富蘭克林做了一次震驚世界的試驗(yàn)。他在大雷雨即將到來之前，把一只大風(fēng)箏放到天空中，風(fēng)箏越飛越高，肉眼幾乎看不見了。這時(shí)大雨傾盆而下，富蘭克林

6、握風(fēng)箏線的手突然感到一陣麻木。緊接著，掛在風(fēng)箏線下端的銅鈴晃動起來，伴隨著陣陣聲響冒出點(diǎn)點(diǎn)火花?！俺晒α耍〕晒α?！”富蘭克林扔下風(fēng)箏興奮地大叫起來。他冒著生命危險(xiǎn)終于揭開了雷電之謎。后來，富蘭克林建議把鐵桿裝在屋頂，再用鐵絲把鐵桿同地面連接起來，這樣就可以把天上的電引到地下，防止房屋遭到雷擊。這就是富蘭克林發(fā)明的避雷針。1.根據(jù)故事內(nèi)容，給短文加個題目：_。2我們的祖先難以理解的問題是什么？請寫出來。_3富蘭克林用_揭開了雷電之謎，又發(fā)明了_。正確的選項(xiàng)是( ) A鐵絲 避雷針B風(fēng)箏 鐵絲C風(fēng)箏 避雷針 4讀文中括號的句子。這是一個比喻句，把_比作_。5用一句話簡單地概括短文的內(nèi)容。_十一、課

7、內(nèi)閱讀。傍晚時(shí)，我親眼看到另外三只飛了回來，身上也都帶著花粉。第二天我檢查蜂窩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。1.根據(jù)意思寫詞語。(1)形容很準(zhǔn)確，沒有一點(diǎn)兒錯誤。() (2)生疏，不熟悉。( ) 2寫出法布爾從實(shí)驗(yàn)中所得出的兩個結(jié)論。(1)蜜蜂確實(shí)具有_的能力。(2)蜜蜂的這種能力是_(與生俱來的 后天學(xué)習(xí)的)。3聯(lián)系課文，想想法布爾為什么斷定蜜蜂靠的不是記憶力。_4你還知道大自然的哪些生物具有本能

8、和本領(lǐng)？ _第三部分 寫作（20 分）你每天在家長、老師的呵護(hù)下長大，你一定希望自己獨(dú)自做點(diǎn)什么?比如，自己洗衣服、自己上學(xué)、自己.趕快寫一寫你想自已獨(dú)立做的事吧。參考答案1、冰柱 2、姑父 3、纖細(xì) 4、姿勢2、（1）容易（2）平常（3）現(xiàn)實(shí)（4）自卑（5）難過希望3、D方上下人妙肖同南北五光十色三心二意自由自在無邊無際大驚小怪左鄰右舍 5、B6、1.(1)不但 而且(2)既 又。示例，老師的教學(xué)很有特色，不但講得深入淺出，而且還注意因材施教。2.示例:難道張擇端畫畫的技術(shù)不高超嗎? 3.文字被我們的祖先用刀刻在角甲和獸骨上。4.示例;元宵節(jié)、端年節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)目。7、C10、1.示例：雷電之謎 2雷聲從哪里來？電光是怎么產(chǎn)生的？是誰在支配著它們？ 3C 4閃電 飛舞的銀蛇 5富蘭克林揭開雷電之謎并發(fā)明了避雷針。11、1.(1)準(zhǔn)確無誤 (2)陌