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文檔簡介

1、四 年級 語文 學科 主備人： 審核人： 第14課 小英雄雨來自學導航班級組名姓名教師評價學習目標：1、認識8個生字。聯(lián)系上下文理解含義深刻的語句。2、學習給課文每部分加小標題的概括方法。3、在邊讀邊議中了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，學習雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。學習重難點：體會雨來機智勇敢、熱愛祖國的品質(zhì)。學法指導：默讀課文、小組討論交流導學案研讀理解的內(nèi)容、全班展示。知識鏈接 ： 1937年至1945年，是中國歷史上波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭時期，黨領導下的許多抗日根據(jù)地都成立了抗日兒童團的組織。抗日兒童團員們在青年救國會的領導下，積極參加抗日救國斗爭，他們同抗日軍民一道，廣泛參

2、加各種抗日活動，十分活躍。抗日兒童團的任務是：宣傳大家打日本；偵察敵情抓漢奸；站崗放哨送書信；尊敬抗戰(zhàn)官和兵；幫助軍屬來做事；學習生產(chǎn)不消停。從東北的黑土地到晉西北的黃土高原，從蘇北地區(qū)到陜甘寧邊區(qū)，到處活躍著抗日兒童團員們的身影?；A知識積累：1、我能給漢字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）晉 察 冀 擰 下 腦 袋 葦 絮 睜 眼 瞎 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 劈 柴 狗 刨 歪 歪 斜 斜 挪 開 枕 頭2、我能給下面的多音字注音并組詞。釘 還 彈 冠 3、我能根據(jù)意思寫詞語。 門框下部挨著地面的橫木（也有用石頭的）。 ( )災難， （ ）身體歪斜，腳步不

3、穩(wěn)要摔倒的樣子。 ( )使勁推的樣子。 （ ）4、交流課文講了雨來的哪幾件事。三、合作探究（小組合作討論交流）1、按課文提示給每一部分加小標題。 2、在文中找出鬼子軍官打雨來的句子，以及雨來的表現(xiàn)，讀一讀，你體會到了什么?？梢钥闯鲇陙砭哂性鯓拥钠犯?？3、說說課文中自己感受最深的地方。遷移練習：選詞填空。哐啷 嗡嗡 嗚嗚 咔啦 吱扭唔哩哇啦 嘩啦嘩啦 咕咚咕咚1、雨來聽見街上（ ）有人跑，把屋子震得好像搖晃起來，窗戶紙（ ）響。2、不知什么時候，門（ ）響了一聲，雨來睜開眼，看見是爸爸出外買席子回來了。3、院子里的門（ ）想了一下，隨后聽見日本鬼子（ ）地叫。4、雨來撒腿就往后院跑，背后（ ）一聲槍栓響了。5、鄉(xiāng)親們聽見槍聲，跑到河邊（ ）地哭了。6、老師背過身去，屋子就（ ）地傳出說話

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