8何莊小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展方案

1、PAGE PAGE 6何莊小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃（2011年10月）一關(guān)于我校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展歷程的回顧：1我校社團(tuán)的初步建設(shè)及曾經(jīng)取得的輝煌成績(jī)（2007年至2009年）。2007年，我校開(kāi)始建設(shè)發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，在指導(dǎo)老師的悉心培育下，先后建立30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，不少學(xué)生社團(tuán)取得了喜人的成績(jī)，如多個(gè)文藝社團(tuán)的節(jié)目曾在市級(jí)以上舞臺(tái)展演；繪畫(huà)社團(tuán)曾有數(shù)十人次取得國(guó)家級(jí)書(shū)畫(huà)作品獎(jiǎng)2首批社團(tuán)的蓬勃發(fā)展成就了我?！捌古椅幕碧厣?010年1月至2011年6月）。2010年以來(lái)，隨著“乒乓文化”特色創(chuàng)建的深入推進(jìn)，我們鼓勵(lì)各學(xué)生社團(tuán)均將“乒乓文化”元素植入到社團(tuán)活動(dòng)中去，進(jìn)一步豐富了“乒乓文化”特色內(nèi)涵

2、。大部分學(xué)生社團(tuán)漸地演化為“乒乓文化”周邊社團(tuán)，而另一些社團(tuán)則因?yàn)椤捌古椅幕睆?qiáng)勢(shì)推進(jìn)而逐漸弱化?！捌古椅幕敝苓吷鐖F(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，則已經(jīng)上升為我校對(duì)全年級(jí)或全校的整體要求，如我校“乒乓文化月”的幾十項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)際大部分借鑒過(guò)去一些學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和方式?？梢赃@樣說(shuō)，我校首批學(xué)生社團(tuán)的蓬勃發(fā)展成就了“乒乓文化”特色。二關(guān)于我校啟動(dòng)新一輪學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的必要性分析關(guān)于開(kāi)展如皋市中小學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（皋教發(fā)201091號(hào)）對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的重要性、目標(biāo)任務(wù)、管理機(jī)制、活動(dòng)要求等方面進(jìn)行了全新闡述。意見(jiàn)中指出：學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成、按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織，是學(xué)生

3、開(kāi)展自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要力量，是校園文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的重要陣地。意見(jiàn)中提出了社團(tuán)建設(shè)的主要任務(wù)：整合教育資源，發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，創(chuàng)造良好條件，開(kāi)展多彩活動(dòng)；制定相關(guān)制度，建設(shè)管理并重，豐富校園生活，提升綜合素質(zhì)。意見(jiàn)中就學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有如下闡述：要發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，提高活動(dòng)的參與率和互動(dòng)性，深化中小學(xué)社團(tuán)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)中尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色，獲得一份體驗(yàn)。要突出成員主體間的精神溝通，激勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)、張揚(yáng)個(gè)性，真正成為社團(tuán)的主人。認(rèn)真學(xué)習(xí)意見(jiàn)后，我們認(rèn)識(shí)到，我們需要重新審視我校社團(tuán)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。經(jīng)過(guò)前期對(duì)該項(xiàng)工作的思考

4、、調(diào)研和研討，我們逐步認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該具有五種特質(zhì)：自主性、互益性、民主性、服務(wù)性、展示性?；谛聲r(shí)期的要求和我們新的認(rèn)識(shí)，在新的起點(diǎn)上，啟動(dòng)新一輪學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的探索性工作，是有必要的，也是可行的。三關(guān)于我校新一輪學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的可利用資源1“乒乓文化”特色建設(shè)的成果及經(jīng)驗(yàn)。“乒乓文化”特色已經(jīng)成為何莊小學(xué)蜚聲市內(nèi)外的特色教育品牌。而“乒乓文化”特色創(chuàng)建啟動(dòng)至今，不足兩年時(shí)間，對(duì)學(xué)校內(nèi)涵、形象的提升有著很大的影響?！捌古椅幕庇兄S富的內(nèi)涵和資源，新一輪學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)應(yīng)盡量以“乒乓文化”的成果和經(jīng)驗(yàn)為起點(diǎn)，不斷建構(gòu)和豐富該學(xué)校特色的發(fā)展，逐步形成“乒乓文化”特色映射下的學(xué)生社團(tuán)文化的

5、多元發(fā)展。2“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂模式中學(xué)生自主合作的活動(dòng)機(jī)制。我校多年一直堅(jiān)持實(shí)踐“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂模式，成為如皋市首批迎驗(yàn)?zāi)Ｊ秸n堂合格的學(xué)校之一，而我校一直堅(jiān)持“學(xué)生小組自主合作學(xué)習(xí)自動(dòng)化”的實(shí)踐研究，我們的學(xué)生能充分自主活動(dòng)、善于結(jié)伴合作、擅長(zhǎng)展示表達(dá)，因此，我們更應(yīng)把課堂的學(xué)習(xí)方式拓展應(yīng)用到社團(tuán)活動(dòng)中去。這樣的活動(dòng)機(jī)制和優(yōu)秀的學(xué)生資源將為新一輪學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展提供良好的生態(tài)資源。3“小主人”特色教育的長(zhǎng)期實(shí)踐形成了學(xué)生自主管理機(jī)制。自2005年以來(lái)，我校就開(kāi)始探索“小主人”教育，并一直堅(jiān)持實(shí)踐操作。學(xué)校常規(guī)管理盡量由學(xué)生組織自主管理，實(shí)行“班級(jí)值周制”保障學(xué)生常規(guī)管理到位；“明星中隊(duì)周”建

6、設(shè)班級(jí)展示宣傳自我的平臺(tái)；“班共體文化”讓高、中、低年級(jí)形成互助互益的團(tuán)隊(duì)這些機(jī)制的建立，將有利于新一輪學(xué)生社團(tuán)的自主成長(zhǎng)。四、關(guān)于我校新一輪學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的總體要求：1自主性（即自主星）。社團(tuán)名稱由學(xué)生自主命名；社團(tuán)成員由學(xué)生自主招募；社團(tuán)章程由學(xué)生自主協(xié)定；指導(dǎo)老師由學(xué)生自主聘請(qǐng)；社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生自主策劃；社團(tuán)管理由學(xué)生自主運(yùn)作。2互益性（即互益星）。社團(tuán)活動(dòng)要能促進(jìn)成員的互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，強(qiáng)化成員互助；社團(tuán)活動(dòng)要盡量形成異社團(tuán)的可利用資源，強(qiáng)化社團(tuán)間互助；社團(tuán)活動(dòng)要盡量形成課堂學(xué)習(xí)的可利用資源，要盡量上升為“學(xué)科周邊社團(tuán)”。3民主性（即民主星）。社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)民主選舉形成；社團(tuán)內(nèi)部

7、分工要民主會(huì)議通過(guò)形成；社團(tuán)重要活動(dòng)要社團(tuán)骨干或全體成員形成認(rèn)同；對(duì)社團(tuán)骨干的梯隊(duì)培養(yǎng)，是社團(tuán)發(fā)展壯大的重要元素。4服務(wù)性（即服務(wù)星）。要盡快形成積極正確的社團(tuán)文化，為建設(shè)和諧的校園文化作貢獻(xiàn)，不斷提升社團(tuán)在校園中的文化影響力；社團(tuán)要盡量發(fā)揮特長(zhǎng)，為學(xué)校、師生做服務(wù)，應(yīng)是校園中“有用的團(tuán)隊(duì)”。5展示性（即展示星）。社團(tuán)要有宣傳自身的意識(shí)，不斷豐富宣傳社團(tuán)良好形象和活動(dòng)成效的平臺(tái)；每個(gè)社團(tuán)和每個(gè)成員都要積極參與表達(dá)社團(tuán)活動(dòng)，以“社團(tuán)生活日記”等形式展示自己的社團(tuán)成長(zhǎng)軌跡；相關(guān)社團(tuán)應(yīng)充分努力，將社團(tuán)活動(dòng)的共識(shí)性內(nèi)容，形成普及性知識(shí)小冊(cè)子，向全校師生推介，可望形成我校又一領(lǐng)域的校本課程。五我校新一輪

8、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展的實(shí)施程序和進(jìn)度要求。1試驗(yàn)社團(tuán)的組建、實(shí)踐、總結(jié)階段（11年11月至12年1月）。成立“何莊小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組”和“工作組”。工作組嘗試成立“荷音朗誦社”，通過(guò)測(cè)試招募成員，組織社團(tuán)骨干的培訓(xùn)，嘗試讓學(xué)生自主組織活動(dòng)，促進(jìn)成員朗讀水平的提升。嘗試讓“荷音朗誦社”組織全校的朗讀水平考級(jí)測(cè)試，測(cè)試等級(jí)為A的學(xué)生，方可評(píng)為“三好學(xué)生”。對(duì)試驗(yàn)學(xué)生社團(tuán)“荷音朗誦社”的組織及自主活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)研討，著手研究新一輪社團(tuán)的籌備。2新一輪社團(tuán)的籌備、組建、培訓(xùn)階段（2012年2月至3月）。采用“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式推進(jìn)中“小組長(zhǎng)集中培訓(xùn)”的方式，對(duì)有可能成為社團(tuán)骨干的部分學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。

9、鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生根據(jù)自身愛(ài)好或已有資源成立相關(guān)社團(tuán)。邀請(qǐng)部分老師與學(xué)生座談研討，論證各擬成立社團(tuán)的可行性，并開(kāi)始為社團(tuán)命名。由學(xué)生邀請(qǐng)并協(xié)約相關(guān)指導(dǎo)老師，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)并備案。制作社團(tuán)招募廣告，利用各有效平臺(tái)進(jìn)行廣泛宣傳。學(xué)校發(fā)放社團(tuán)報(bào)名表，讓四至六學(xué)生自主報(bào)名，由各社團(tuán)骨干制訂規(guī)則并選錄成員，制作名冊(cè)，發(fā)布通告。每社團(tuán)原則上不超過(guò)15人。3新一輪社團(tuán)的活動(dòng)、完善、拓展階段（2012年4月至5月）。嘗試讓各社團(tuán)骨干自主合作設(shè)計(jì)活動(dòng)，并報(bào)指導(dǎo)老師指導(dǎo)、審訂簽字。組織各社團(tuán)社長(zhǎng)研討首次活動(dòng)的開(kāi)展工作。正式開(kāi)始社團(tuán)活動(dòng)，原則定為周三下午大課間活動(dòng)時(shí)間。每次活動(dòng)后，要求每成員必交社團(tuán)活動(dòng)日記，并由社長(zhǎng)選優(yōu)秀日

10、記，展示于社團(tuán)活動(dòng)展板。每周五，召開(kāi)社團(tuán)活動(dòng)例會(huì)，各社長(zhǎng)參加，指導(dǎo)老師也可參加。社長(zhǎng)匯報(bào)工作情況和下周計(jì)劃，并就出現(xiàn)的問(wèn)題等進(jìn)行研討。會(huì)后，由社長(zhǎng)向指導(dǎo)老師匯報(bào)例會(huì)內(nèi)容。在各社團(tuán)能做到充分自主活動(dòng)的情況下，各社團(tuán)指導(dǎo)老師要積極介入社團(tuán)活動(dòng)的策劃中去，不斷提升社團(tuán)活動(dòng)的品位。相關(guān)社團(tuán)能正常自主活動(dòng)及管理后，嘗試讓其進(jìn)一步招募成員。對(duì)部分社團(tuán)骨干有興趣創(chuàng)辦其他社團(tuán)的，可以考慮擴(kuò)展成立本輪第二批社團(tuán)。第二批社團(tuán)的成立，應(yīng)充分考慮各學(xué)科的完整性。社團(tuán)指導(dǎo)工作制訂并完善“五星級(jí)社團(tuán)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)”，即：自主星、互益星、民主星、服務(wù)星和展示星。4新一輪社團(tuán)的展示、總結(jié)、交接階段（2012年6月至9月）。6月上旬，開(kāi)展“何莊小學(xué)首屆社團(tuán)文化節(jié)”活動(dòng)，各社團(tuán)集中展示社團(tuán)活動(dòng)的資料、成果等。組織評(píng)選“五星級(jí)社團(tuán)”。分別召開(kāi)各社團(tuán)、成員、指導(dǎo)老師的研討會(huì)，對(duì)前期工作進(jìn)行總結(jié)。注重做好六年級(jí)畢業(yè)社長(zhǎng)交接工作，提前做好社團(tuán)骨干的強(qiáng)化培訓(xùn)。擬開(kāi)始啟動(dòng)由各指導(dǎo)老師參與的“學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)資源在課堂教學(xué)中的運(yùn)用”校本課題研討活動(dòng)。5“龍騰學(xué)社”的組建、實(shí)踐、完善（2012年10月至12月）。在各社